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我的理想的作文600字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的理想的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想的作文600字 篇1
每個(gè)人都是在老師的細(xì)心哺育下茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煹难普T才會(huì)有我們未來的輝煌。
我心目中的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣、童心未泯的人。他愛學(xué)生，并把我們視為自己生命的一部分；他把自己的畢生所學(xué)像源源不斷的泉水一樣毫不吝嗇地灌輸給我們，讓我們?cè)诳鞓分畜w會(huì)學(xué)習(xí)的趣味，在游戲中感悟世界的美妙；他用風(fēng)趣幽默的語言與豐富多彩的內(nèi)容代替死板的抄寫記背，使我們更愉快更自覺地投入到學(xué)習(xí)生活中。
每到課間，他能陪大家一同嬉戲玩耍，一起娛樂游戲，這時(shí)他沒有大人們思想中的“僵硬”，而是輕松、寬容地與我們一起嘻嘻哈哈，你一句我一句的親密無間，不分你我，不分尊卑。他像一個(gè)與我們年齡相仿的小孩子一樣，與我們談天闊地，無所不說。這樣老師既能自然地玩得開心，又可以真正地進(jìn)入我們的內(nèi)心，了解我們每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，豈不是一舉兩得？
我希望我們的課堂既輕松又充滿歡聲笑語，我希望我的老師不是呆板的去講些讓人頭疼的理論知識(shí)。每節(jié)課堂上，我親愛的老師可以給我們5～6分鐘的.隨便發(fā)言時(shí)間，在這段時(shí)間里，學(xué)生們可以自愿地一個(gè)接著一個(gè)說出對(duì)某個(gè)地方的不解或老師可能不小心的遺漏，也可以說出自己對(duì)這堂課上得怎么樣的一個(gè)見解……這樣不僅可以促進(jìn)老師與學(xué)生的溝通，還可以慢慢提升老師上課的教學(xué)質(zhì)量。
在我們的課堂中，只有小組活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果能增加某個(gè)故事或者一個(gè)小笑話然后再漸漸引進(jìn)課題，我們剛剛緊張的心理就會(huì)消失，我們就會(huì)很快地投入這堂課的學(xué)習(xí)中。如果能借幾個(gè)小游戲讓我們從中悟出深刻的道理來就更好了。
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，教室，是一個(gè)神圣的地方。為什么要讓教室里因?yàn)榭菰餆o味而讓學(xué)生唉聲嘆氣呢？我相信，只要我們師生一起努力，定能讓課堂變得歡聲笑語起來，定能讓每一個(gè)老師成為學(xué)生心目中的好老師。
我的理想的作文600字 篇2
還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書館，館內(nèi)有多種多樣的圖書，能夠使學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。
我們每一個(gè)人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是，我們都希望生活在一個(gè)平平安安，生活美滿的家庭里。而學(xué)校，就是我們生活中的第二個(gè)家，我們也希望在一個(gè)理想的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活。
我希望，在我的學(xué)校里，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，老師關(guān)愛學(xué)生。在學(xué)校，沒有學(xué)生違反紀(jì)律，老師不體罰學(xué)生。上課時(shí)，課堂上沒有緊張的氣氛，老師能夠以輕松幽默的語言把知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)工具樣樣齊全，還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書館，館內(nèi)有多種多樣的圖書，能夠使學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。
我希望，我的學(xué)校有一個(gè)非常大非常大的操場(chǎng)，里面有一個(gè)國(guó)際化的足球場(chǎng)，還有眾多的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。有一天，學(xué)校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會(huì)在球場(chǎng)上馳騁縱橫；有一天，學(xué)校組織籃球比賽，作為替補(bǔ)的我，將會(huì)為能夠參賽而感到無比榮幸；有一天，學(xué)校組織排球比賽，作為觀眾的我，將會(huì)為能夠?yàn)樽约合矚g的隊(duì)伍打氣而高興。
我還希望，我的校園是一個(gè)鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美的地方。課后，我與同學(xué)們?cè)诿利惖男@里游覽，呼吸著清新的空氣，坐著小船，在校內(nèi)的湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂。在湖的中央，有一座小島，學(xué)生可以到島上去欣賞風(fēng)景。
我還希望，我們的宿舍非常大非常大，就建在湖泊的另一邊，我們的.廁所下面就是生態(tài)沼氣池，我們學(xué)校所用的電來自于校內(nèi)的太陽能發(fā)電站。我的學(xué)校沒有食品店，只有文具店，學(xué)生能夠在飯?zhí)美锍缘桨踩氖澄铮玫阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，一天四餐，我們的生活無憂無慮。
我的學(xué)校，我理想中的學(xué)校，她是學(xué)生們心中的天堂，我希望生活在我心中的學(xué)校里，鳥語花香，風(fēng)景優(yōu)美。我的學(xué)校，這就是我理想中的學(xué)校。
我的理想的作文600字 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一個(gè)糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個(gè)最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)叟你的崗位？你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。在我年僅7歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中長(zhǎng)大后成為老師這朵理想的花兒。
記得有一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦的工作到夜深人靜。我小小的心靈被老師那無私奉獻(xiàn)的.精神所打動(dòng)。
還記得有一次，我生病了，落下了好多功課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課�？赡菚r(shí)的我理解能力并不強(qiáng)，落下的課有太多，無論我怎么努力，都無法理解老師給我講的知識(shí)點(diǎn)�？衫蠋煵]有生氣，他一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的語音教導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我心眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的父親。我越敬佩老師，越希望成為老師了。
我知道，雖然我離我的理想還有很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從小測(cè)做起，每次小測(cè)都爭(zhēng)取考100分，還要多閱讀一些書籍，擴(kuò)展知識(shí)。魯迅爺爺說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我要把多余的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。但是你肯學(xué)，再多的知識(shí)也學(xué)得到水。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里，自由自在地游，我要努力奮斗，去追求我的理想，去實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我的理想的作文600字 篇4
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的'探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的理想的作文600字 篇5
有時(shí)候，我會(huì)問自己：什么才是你真正想要的？
我，不喜歡坐汽車，因?yàn)槊看巫诶锩妫粗巴饪焖僮儞Q的景物，唯一能感覺到的，只有沉悶和不安，我不喜歡有約束。
我，喜歡自行車，因?yàn)槊看悟T著它，感受風(fēng)從面前拂過，是那么的輕松自在。
我有一輛自行車，是爸爸送給我的生日禮物。它，黑白相間，有著流線型的'車身和直徑很大的車輪。它看起來是那樣的輕巧，卻又充滿爆發(fā)力。
我是那樣愛它，每周我都會(huì)騎著它，出去享受那屬于我的美好時(shí)光，這周也不例外。
我騎著它，慢悠悠的在街上溜達(dá)。城市依舊喧嘩，我卻歸于寧靜。我?guī)狭硕鷻C(jī)，聽著熟悉的音樂，感受著風(fēng)拂過我的臉頰，我就這樣騎著。不知為何，我突然發(fā)力，腳使勁蹬，速度猛然加快。我化身為一枝利箭，破開了空氣，向前沖去。狂風(fēng)在我耳邊呼嘯，混雜著音樂。我已經(jīng)感覺到自己就要飛起開了，飛向那蔚藍(lán)的天空。我放聲大笑，笑聲在城市里回蕩。
累了，停到路旁。原來我已來到了河邊。天空倒映在河水上，像一大塊藍(lán)水晶。金黃色的菜花隨著風(fēng)兒舞蹈，小鳥歡快的唱著歌兒：一切都是那么美好。邁開腳步，我走向田野。菜花長(zhǎng)得很高了，正好把我的頭露在外面，清風(fēng)拂過，吹亂了我的劉海，也吹歪了菜花。
聞著那淡淡的清香，看著藍(lán)天白云。我好像知道了我真正想要的：我想要自由，我想要無拘無束。想要安靜時(shí)便能隔絕吵鬧，想要疾馳時(shí)便能加快速度。
自由自在，無拘無束，沒有負(fù)擔(dān)，沒有煩惱。這，才是我理想中的生活！
我的理想的作文600字 篇6
汽車在我們的生活中隨處可見，就像鳥兒見到天空，魚兒碰到水一樣平常。
汽車有各式各樣的，但每個(gè)人理想中的汽車都是獨(dú)一無二的，但世界現(xiàn)在還沒有。如果未來有的話，我希望我的汽車是這樣的：外表是一個(gè)雨滴形狀，里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……
“水滴車”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時(shí)，它不會(huì)像煙囪那樣“吐“灰煙。它會(huì)在兩邊長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，像鳥兒那樣在天空中翱翔。在潛水時(shí)，它不需要發(fā)動(dòng)機(jī)之類的東西，以為”水滴車“擁有水滴的.一切能力，當(dāng)然，是不會(huì)蒸發(fā)的。它可以像魚兒那樣游，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的一切，仿佛我自己是一只自由的魚兒。在爬山時(shí)，它下面會(huì)“長(zhǎng)”出兩雙腳，像壁虎那樣穩(wěn)穩(wěn)的“貼”在山上。在行走時(shí)，它會(huì)“長(zhǎng)”出四個(gè)輪子，像現(xiàn)在汽車一樣“奔跑”�！八诬嚒本褪莻�(gè)很好用的“四用車”。
有人問，如果出車禍了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車”可以變成液體，駕駛員也會(huì)變成液體狀態(tài)，而且“水滴車”還可以自動(dòng)行駛。這樣，駕駛員就可以在車內(nèi)自由活動(dòng)了。又有人問，停車場(chǎng)里的車太多了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒有重量了，還可以當(dāng)發(fā)卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車”變成液體狀態(tài)來洗東西，而且不會(huì)把車體弄臟，同樣再變回來一樣可駕駛。
現(xiàn)在世界上還沒有“水滴車”，但是，我相信在科技發(fā)達(dá)的未來，“水滴車”肯定會(huì)像現(xiàn)在的汽車一樣在世界上隨處可見了……
我的理想的作文600字 篇7
生活處處皆課堂，只要你細(xì)心感悟，就會(huì)獲得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人們一起共享的除夕的快樂。這時(shí)，鞭炮的巨響撼動(dòng)了整個(gè)大地，煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節(jié)日的美景；鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光；那樂曲是一聲一聲奏出來的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動(dòng)地的破碎，都是一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落和過程。它們的生命固然短暫，但是它們?cè)谝箍罩辛粝铝俗钶x煌的一刻，在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短暫的一生中，有的`人碌碌無為，成為了世界上真正的過客，有的人勤勤懇懇，盡自己的最大努力，為這個(gè)世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以體現(xiàn)出生命的價(jià)值……
在平凡的生活中，在那一天，我又獲得了人生的一大啟示，感受到了做人的一些哲理。
我是個(gè)戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇?fù)碓谶@個(gè)狹小的空間，時(shí)而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是，我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我也隨之學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯(cuò)誤，舍棄因犯錯(cuò)而帶來的自卑與羞辱；當(dāng)你遭受挫折時(shí)，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的信念支持你面對(duì)現(xiàn)實(shí)……，舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。
其實(shí)，生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中，我們不斷思考，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們不斷獲得新知；在這個(gè)大課堂中，我們不斷充實(shí)自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們?cè)诤棋纳钫n堂中，來探尋人生的真諦。
我的理想的作文600字 篇8
說起學(xué)校，同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學(xué)校嗎？如果有機(jī)會(huì)，我一定要親自設(shè)計(jì)一所學(xué)校。
走進(jìn)校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)。向右邊走，則是通往教學(xué)樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵(lì)志人物以及他們的`故事，右手邊則是一塊塊班級(jí)展板，上面有的是社團(tuán)招募同學(xué)，有的則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學(xué)展示自我的機(jī)會(huì)，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到，也就是因?yàn)檫@樣，不少同學(xué)都非常認(rèn)真地對(duì)待每次作業(yè)，爭(zhēng)取能夠獲得上班級(jí)展板的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點(diǎn)莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語文課的時(shí)候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內(nèi)的霧化玻璃就會(huì)自動(dòng)變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動(dòng)伸出了一臺(tái)全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學(xué)校里，也有不少有趣的活動(dòng)場(chǎng)地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場(chǎng)。可以說，這些活動(dòng)場(chǎng)地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活。
我相信，在這樣一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定每一天都過得非�？鞓�，如果真的有這樣一所學(xué)校，你愿不愿意來這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！
我的理想的作文600字 篇9
學(xué)校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起學(xué)校時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)子在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學(xué)�？刹槐M如此，它更多承載的是學(xué)子的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛學(xué)校，它培育一代代的.莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)子的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)子干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)子的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)子的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)子無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)子送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)子知道什么才是明智之舉吧！
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)子也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)子的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出學(xué)校的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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