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關(guān)于溺愛(ài)作文600字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的溺愛(ài)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
溺愛(ài)作文600字 篇1
我甚至永遠(yuǎn)無(wú)法理解這種愛(ài)，它不屬于母愛(ài)，也不屬于父愛(ài)，更不屬于那在21世紀(jì)早已銷(xiāo)聲匿跡的嚴(yán)愛(ài)。
它像一種病毒，在這個(gè)世界中不停地傳播，先是出現(xiàn)在古代的帝王之家，又是出現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地主之家，隨著科技的高度發(fā)展，人們的生活越來(lái)越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。
21世紀(jì)的家長(zhǎng)似乎都有一個(gè)共性——對(duì)孩子過(guò)度偏愛(ài)，而21世紀(jì)的孩子也有一個(gè)共性——對(duì)愛(ài)過(guò)度依賴，而這兩種共性的出現(xiàn)也導(dǎo)致了溺愛(ài)的傳播越來(lái)越快。
我不得不說(shuō)現(xiàn)在的未成年人犯罪日益增多與溺愛(ài)有著密切的關(guān)系。
由于過(guò)度依賴，他們變得狂妄，變得目中無(wú)人，再加上在一定時(shí)期時(shí)，叛逆心理的出現(xiàn)，使他們的父母也管不了他們。
而正是這種狂妄，這種目中無(wú)人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切后果去做一些不該做的事情，因?yàn)樗麄冎溃麄兊腵父母會(huì)為他們擺平事后發(fā)生的一切，所以他們更容易走向犯罪。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，覺(jué)得形容21世紀(jì)的孩子最適合不過(guò)。
有一位老師讓一位家長(zhǎng)去教訓(xùn)那位家長(zhǎng)的孩子，家長(zhǎng)拒絕了，老師問(wèn)為什么這都不可以，你不是他家長(zhǎng)嗎？而家長(zhǎng)卻說(shuō)，他要是發(fā)起火來(lái)，他是我家長(zhǎng)。
這不正是對(duì)21世紀(jì)的孩子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的百種愛(ài)，早已消失。
然而正是因?yàn)檫@種愛(ài)的理念消失，使他們的內(nèi)心充滿仇恨，變得黑暗無(wú)比，所以他們會(huì)漸漸的走向犯罪之路。
所以預(yù)防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛(ài)抓起，因?yàn)槟鐞?ài)是導(dǎo)致犯罪的主要原因！
溺愛(ài)作文600字 篇2
我曾聽(tīng)到一則新聞，某新生因宿舍中沒(méi)有空調(diào)，難以入眠。失眠兩天后，他竟跳樓自殺。其實(shí)他的宿舍設(shè)施還算完備，有獨(dú)立衛(wèi)生間，每人一張小書(shū)桌，書(shū)架，也有吊扇。但由于平時(shí)長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，使他意志薄弱。
這真是令人唏噓。只不過(guò)沒(méi)有空調(diào)便跳樓，無(wú)端地葬送了自己年輕的生命。
所以溺愛(ài)是不會(huì)使人成長(zhǎng)，用溺愛(ài)培養(yǎng)出來(lái)的人，不會(huì)成熟地面對(duì)生活，自私自利，驕縱狂妄。一旦面對(duì)風(fēng)浪，只會(huì)因此嚇倒。父母溺愛(ài)和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長(zhǎng)成就會(huì)墮落，成為意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的`愛(ài)不應(yīng)該是盲目的。
巴爾扎克筆下有這樣一個(gè)故事。面粉商人高老頭十分嬌慣女兒。他把大部分財(cái)產(chǎn)作為陪嫁，使她們進(jìn)入上流社會(huì)，過(guò)著貴婦人般的奢侈生活。為使女兒快活，他替女人的情人還債，幫助女兒與人通奸。可出嫁的女兒們，在榨取了父親最后一點(diǎn)養(yǎng)老金后，把他無(wú)情地拋棄了。從中我們知道：大部分被溺愛(ài)大的孩子，是自私而無(wú)情的。
共叔段是鄭武公次子。他的母親因難產(chǎn)厭惡長(zhǎng)子姬寤生，溺愛(ài)次子共叔段。她多次請(qǐng)求武公立共叔段為太子，但是遭拒。后姬寤生即位為鄭莊工，他應(yīng)母親的要求把京封給共叔段。共叔段開(kāi)始肆意擴(kuò)展私家勢(shì)力，鄭莊公不加干涉，共叔段更加肆無(wú)忌憚。又過(guò)了幾年，鄭莊公與共叔段開(kāi)戰(zhàn)，只一戰(zhàn)鄭莊公就打垮共叔段，逼得他自殺。如果不是他的母親嬌慣共叔段，使他驕縱狂妄，怎會(huì)釀成兄弟相殘的慘�。�
無(wú)端的溺愛(ài)只可能造就平庸或一無(wú)是處的人，因?yàn)樗麄兞?xí)慣索取，習(xí)慣得到，習(xí)慣依賴于他人，結(jié)果注定成為社會(huì)的寄生蟲(chóng)，所以溺愛(ài)的后果是可悲的�！暗巫约旱暮梗宰约旱娘�。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！碧招兄倪@句話，需我們銘記，才能更好立足于社會(huì)。
溺愛(ài)作文600字 篇3
路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)……
大樹(shù)把小樹(shù)看作自己的孩子，不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉，為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的.雨點(diǎn)從空中直瀉而下的時(shí)候，大樹(shù)就用身體護(hù)住小樹(shù)，不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。
一天天，一年年，小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護(hù)，沒(méi)有能力獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài)�；叵胛覀冏陨恚膫�(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的溺愛(ài)，只會(huì)使孩子失去生存能力，無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門(mén)買(mǎi)個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。
俗話說(shuō)，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì)讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì)像小樹(shù)那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!
溺愛(ài)作文600字 篇4
今天我在書(shū)上看到了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著：一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有很多水，魚(yú)缸上冒著許多氣泡，一只小魚(yú)從水里躍出來(lái)，嘴里還吐出幾個(gè)字：“想燙死我？！”可是魚(yú)缸的上面有一個(gè)杯子仍然在往魚(yú)缸里加熱水，這樣做不把魚(yú)燙死才怪呢！
我懷疑這位小主人可能太愛(ài)自己這只虎皮小金魚(yú)了，天氣冷了，小主人怕小金魚(yú)太冷，就用杯子一直往魚(yú)缸里倒熱水。在這里，我想論一論：這只虎皮金魚(yú)的主人太愛(ài)它了，可他不知道自己對(duì)它的溺愛(ài)會(huì)產(chǎn)生什么后果，小魚(yú)應(yīng)該生活在冷水的環(huán)境中成長(zhǎng)，而不是生活在熱水的環(huán)境中。
看完了這幅畫(huà)，我真正地想到了愛(ài)與溺愛(ài)的區(qū)別。每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，愛(ài)可以幫助孩子的成長(zhǎng)，溺愛(ài)卻阻止他們成長(zhǎng)。什么是愛(ài)，什么是溺愛(ài)，也許很多人并未認(rèn)真思考過(guò)。
先說(shuō)說(shuō)溺愛(ài)吧。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，有個(gè)十來(lái)歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，當(dāng)他吃到雞蛋時(shí)，卻說(shuō)這里的雞蛋跟家里的不
一樣。問(wèn)其原因，他說(shuō)太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃，原來(lái)他在家里時(shí)父母都是把雞蛋剝了殼才給他吃，從來(lái)都是衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口。他完全不會(huì)做家務(wù)，完全不會(huì)做任何事。在家他就像一個(gè)小皇帝。愛(ài)孩子是父母的天性，然而對(duì)孩子過(guò)度的愛(ài)就成了溺愛(ài)，便是害了孩子。
接著我們說(shuō)說(shuō)愛(ài)吧。在公園里，一個(gè)小朋友在溜冰的時(shí)候，不小心跌倒了，他忍不住的哭出來(lái)了。他的媽媽并沒(méi)有去哄他扶他，只是站在孩子的身邊，鼓勵(lì)孩子從跌倒的地方站起來(lái)。原來(lái)小孩的媽媽在想：如果小小的'一次跌倒都給他一份超出愛(ài)的愛(ài)，那么他長(zhǎng)大后遇到小小的挫折就會(huì)畏縮不前，長(zhǎng)大后必然遭到失敗。這種愛(ài)才是真正的愛(ài)。
愛(ài)的方式有很多種，不要只專于溺愛(ài)，那是錯(cuò)誤的。如果愛(ài)過(guò)了頭，就不是真正的愛(ài)。我們不要做溫室里的花朵，我們要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小草。多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)溺愛(ài)吧！
溺愛(ài)作文600字 篇5
一天，我看到一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù)，大樹(shù)枝繁葉茂，而小樹(shù)卻又矮又小，還扭彎了腰。我連忙跑過(guò)去對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，你長(zhǎng)得好粗壯啊！”大樹(shù)自豪地笑著說(shuō)：“那是自然，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，所以才有如此健碩的身軀。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又走到小樹(shù)面前，對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)弟弟，大樹(shù)枝繁葉茂，你為何長(zhǎng)得如此矮��？”小樹(shù)委屈地說(shuō)：“都怪哥哥，它把陽(yáng)光和水分都擋住了，沒(méi)有足夠的養(yǎng)分，我才……”沒(méi)等小樹(shù)說(shuō)完，大樹(shù)急了，氣憤地說(shuō)：“你個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，這些年我一直在為你遮風(fēng)擋雨，就怕你受到傷害，你竟然埋怨我。哼！”說(shuō)著說(shuō)著，它們倆竟然吵了起來(lái)。“不要吵了，停下，快停下！”我走到大樹(shù)面前，誠(chéng)懇地對(duì)它說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，我理解你想保護(hù)小樹(shù)的心情，但是你的做法是不對(duì)的，你對(duì)小樹(shù)的愛(ài)是溺愛(ài)，對(duì)它的成長(zhǎng)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒好處�！甭�(tīng)了我的話，大樹(shù)羞愧地低下了頭。
在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事。
以前，每天放學(xué)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，見(jiàn)到我的'第一件事就是接過(guò)我沉重的書(shū)包，總是怕把我累壞了。每次我主動(dòng)要求自己背書(shū)包時(shí)，她常常用“長(zhǎng)身體的時(shí)候背書(shū)包會(huì)耽誤長(zhǎng)個(gè)”之類(lèi)的話來(lái)回絕我。
終于有一天，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道您愛(ài)我，但您如此溺愛(ài)我是不對(duì)的，我就像溫室里的花朵，脆弱不堪，將來(lái)也會(huì)一事無(wú)成的�！眿寢屜仁浅泽@，后來(lái)臉上漸漸露出了滿意的笑容，不住地點(diǎn)頭。
從那以后，只要是我能做的事，媽媽都會(huì)讓我自己去做。因?yàn)槲覀兌级昧艘粋�(gè)深刻的道理：溺愛(ài)等于害。一個(gè)連小事都做不了的人，將來(lái)怎么會(huì)成為一個(gè)有用的人呢？
溺愛(ài)作文600字 篇6
愛(ài)在很多人的眼里是美好的不會(huì)和壞的事物有一點(diǎn)聯(lián)系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛(ài)”有關(guān)的詞還有個(gè)“溺愛(ài)”。
愛(ài)可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛(ài)只會(huì)讓人在一開(kāi)始很高興，但到最來(lái)溺愛(ài)只會(huì)讓你徹徹底底的失敗。
小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的獨(dú)立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過(guò)馬路時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己一個(gè)人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買(mǎi)自己的玩具時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了小小的手緊握著錢(qián)獨(dú)自去為媽媽買(mǎi)燒飯用的'東西；在別人都習(xí)慣了在爸爸媽媽背后座位上上學(xué)放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己小小的身子背著個(gè)小小的書(shū)包邁著小小的步子走過(guò)那一千多米的距離上學(xué)、放學(xué)……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時(shí)，我錯(cuò)誤的認(rèn)為媽媽、爸爸不愛(ài)我�，F(xiàn)在我才明白那是愛(ài)是為了我現(xiàn)在的愛(ài)。每當(dāng)我獨(dú)自一人過(guò)馬路、去買(mǎi)東西時(shí)，媽媽的目光總會(huì)一直跟隨我，每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)擔(dān)心我。媽媽這樣的愛(ài)是讓我幸福、快樂(lè)的真正的愛(ài)。
從前我會(huì)羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了的同學(xué)。雖然在小學(xué)我明白那是溺愛(ài)，待我還是很向往那種溺愛(ài)。在六年級(jí)參加的夏令營(yíng)中，我才真正地體會(huì)到媽媽那樣愛(ài)的好處。當(dāng)她們還在困惑怎樣開(kāi)始洗衣服時(shí)，我已經(jīng)把洗干凈的衣服曬了起來(lái)；但她們用手機(jī)抱怨自己有多么苦，食物有多么難吃時(shí)，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺(jué)苦；當(dāng)她們?cè)跒樽约弘x開(kāi)父母晚上睡不著哭泣時(shí)，我已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)……溺愛(ài)讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛(ài)讓她們幾乎一無(wú)是處。
愛(ài)是一把雙刃劍。真正的愛(ài)讓人快樂(lè)、幸福但溺愛(ài)只會(huì)讓人一無(wú)是處。
溺愛(ài)作文600字 篇7
一架民航客機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔，機(jī)艙中探出一位母親，她手捧一個(gè)大碗，里面裝著大餛飩，沖著潔白的云朵大喊：“兒呀，媽給你送餛飩來(lái)了�！边@位母親眉間、眼梢寫(xiě)滿了喜悅，她的笑容是發(fā)自肺俯的。這便是一幅漫畫(huà)的內(nèi)容。
看完漫畫(huà)，我不禁啞然而笑。沒(méi)準(zhǔn)前一天晚上，在外求學(xué)的孩子給這位“好”媽媽打了個(gè)電話，輕輕說(shuō)了聲：“媽媽，我想吃你親手包的餛飩了�！边@位母親就連夜包好了餛飩，打飛“的”送過(guò)去。一碗餛飩加上兩張來(lái)回機(jī)票，都成“金”餛飩了！太離譜了，但這是愛(ài)，還是害？
想到這兒，我不禁想到了前幾天在一家超市我見(jiàn)到的一幕：一位六七歲的孩子，坐在柜臺(tái)前哇哇大哭。原來(lái)，他和他的父親來(lái)玩玩具。結(jié)果，孩子突然看中了一個(gè)價(jià)值幾千元的樂(lè)高機(jī)器人，他父親一開(kāi)始還不同意，后來(lái)見(jiàn)孩子百般哭鬧，就馬上去找營(yíng)業(yè)員，把那個(gè)樂(lè)高機(jī)器人買(mǎi)下了，帶著孩子回家了。
這位孩子的父親和漫畫(huà)中的母親是多么相似��！孩子一有要求，立刻滿足，簡(jiǎn)直是有求必應(yīng)！真是舐?tīng)偾樯�！�?ài)孩子是父母的天性，但是，太愛(ài)孩子了，就進(jìn)入了愛(ài)的誤區(qū)——溺愛(ài)了。這樣讓孩子就會(huì)以“小皇帝”自居，逐漸養(yǎng)成“自我”為中心的壞毛病。欲望會(huì)極度膨脹，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)，他極易滑向犯罪的`邊緣。這樣，不是害了孩子嗎？
愿天下所有父母不要溺愛(ài)自己的孩子，小鳥(niǎo)吃再好的食物也是要展翅高飛的！你給孩子多大的獨(dú)立空間，孩子就能飛得多高多遠(yuǎn)！愿天下所有的父母明白這個(gè)道理，溺愛(ài)不是愛(ài)，而是害！
溺愛(ài)作文600字 篇8
這幅漫畫(huà)中有一個(gè)小男孩，他有些矮小，身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上，吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個(gè)小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒(méi)吃完的零食。父親彎著腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給了他，還說(shuō)道：“慢慢吃寶貝兒!”
這對(duì)夫婦太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，什么的舍不得他做，只想著這自己多做一點(diǎn)，多承受一些。是，這也是一種愛(ài)孩子的.方式，這也不能太寵愛(ài)，如果每天都這樣，他就會(huì)把這個(gè)當(dāng)成自己生活的習(xí)慣，還會(huì)像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會(huì)自以為理所當(dāng)然的讓父母去干，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養(yǎng)你，不僅要在外面賺錢(qián)養(yǎng)家，還有顧著家庭，和你。老師總會(huì)跟我們說(shuō)要孝敬長(zhǎng)輩，可這又是誰(shuí)孝敬誰(shuí)呢?父母有什么義務(wù)去“孝敬”你呢?
在那時(shí)，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信，如果你又違抗他，那么他也會(huì)去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過(guò)嗎?在說(shuō)說(shuō)孩子的未來(lái)，他現(xiàn)在就是溫室里的花朵，依賴你們的栽培與呵護(hù)，只有這樣他才能越長(zhǎng)越高，他早晚有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)“溫室"。那時(shí)候他又該如何生長(zhǎng)?在社會(huì)上，他又是那樣弱小，沒(méi)有父母那溫暖的肩部，他們又該如何面對(duì)世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)次挫折與磨難。那是脆弱的他，如何戰(zhàn)勝者艱巨的考研?那嬌生慣養(yǎng)的性兒是他沒(méi)有一絲一毫的抵抗力，那又如何在這個(gè)社會(huì)上立足?現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個(gè)很火的節(jié)目——《變形記》，他們就是在這條道上行走過(guò)的孩子們，那是的孩子已無(wú)法是你們駕馭的了!
愛(ài)又何限于這一種，換一種方式去愛(ài)，換一種適合自己孩子性格的方法去愛(ài)。
溺愛(ài)作文600字 篇9
秋風(fēng)帶給麥田一片祥和的秋日，毫不遺漏地拂過(guò)每顆麥粒的臉頰，秋風(fēng)不曾清點(diǎn)這份愛(ài)的賬單，麥田卻都懂得用果實(shí)累累來(lái)回報(bào)秋風(fēng)的溺愛(ài)。
——題記
“咔嚓——”我躡手躡腳地打開(kāi)了家門(mén)，從門(mén)縫中向里面看了看，確認(rèn)老媽已經(jīng)睡著了，便側(cè)身走了過(guò)去，還沒(méi)等換下鞋，客廳里的燈突然亮了起來(lái)，“你在外面干嘛了？怎么這么晚才回家？在哪吃的飯？”
老媽的震耳欲聾的獅吼聲響起。我照常地?fù)Q著衣服，什么都沒(méi)說(shuō)，老媽拿起我仍在沙發(fā)上的校服問(wèn)道：“校服怎么破的，我可不給你縫了！你還想繼續(xù)穿就自己去縫！”
“不用你管，自己縫就自己縫�！闭f(shuō)完我就直奔臥室，把門(mén)重重一摔，我也不知道自己哪兒來(lái)的這么大脾氣，平時(shí)可沒(méi)這樣過(guò)。媽媽直愣愣地望著我的臥室，顯然有些不知所措。
深夜的寧?kù)o，讓夜空中的繁星也瞇起了眼睛，熟睡中的我被一陣刻意小聲卻格外刺耳的`呻吟聲吵醒，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看到客廳仍開(kāi)著燈。在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄爬下了床，把門(mén)打開(kāi)一條縫，透過(guò)縫隙我看到媽媽正拿著我那身破爛不堪的校服，一針一線地縫補(bǔ)，或許是不小心用針劃破了她的手指，她也沒(méi)有在意，仍然繼續(xù)為我縫衣服�？吹竭@，我的心頭不禁涌上一股酸楚感，“慈母手中線，游子身上衣�！边@一詩(shī)句就這樣悄然闖進(jìn)我的腦海。媽媽縫完后倒了一杯水，正要喝，又看了我臟兮兮的校服，就放下水杯拿起了我的校服。頓時(shí)，我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水突然間奪眶而出，我躲回被窩輕聲抽泣起來(lái)。媽媽似乎聽(tīng)到了這里有什么聲音，便走了過(guò)來(lái)，我趕忙躺在床上假裝熟睡，媽媽幫我蓋好被子，擦去了我眼角的淚，輕輕吻了一下我的額頭，然后轉(zhuǎn)身走了出去。
這一夜，我在床上翻來(lái)覆去，怎么都睡不著，腦海里是不是浮現(xiàn)出媽媽溫柔慈愛(ài)的笑……
從我出生開(kāi)始，便欠下了這輩子還不下的債，但是，我會(huì)用自己的果實(shí)累累來(lái)回報(bào)媽媽的溺愛(ài)。
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