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四年級活動作文合集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級活動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級活動作文 篇1
今天是5月27日，我們學(xué)校舉行“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”親子定向活動的日子，我們年級是安排了在下午2點(diǎn)15分到越秀公園西門集中。當(dāng)我和媽媽到達(dá)西門時,我發(fā)現(xiàn)已有很多學(xué)生和家長比我們來得還早，在太陽底下等了。
當(dāng)大家都到得差不多了，我們就開始向越秀公園進(jìn)軍�！瓣犖椤敝杏腥舜髦柮�，也有人打著美麗的花傘,走在陽光底下,給越秀公園帶來了美的襯托。
我們沿著林蔭路往東北方向走，走了大概7、8分鐘左右，就看到路的左邊樹著幾面展覽牌，上面貼著我們學(xué)校的師生硬筆書法比賽的作品，再前面兩三米的地方就是蓋章處了，原來我們已經(jīng)到達(dá)了第一個目的地 ——北秀歌舞臺。這時的太陽很猛，氣溫很高，但似乎我們大家的熱情更高，沒有受高溫的影響。我蓋完章后，就和媽媽還有謝雨桐、周佳蓉一齊往回走，往南面前行，尋找第二個目的地——五羊石像。
我們大約走了10至15分鐘左右，就看到右邊有一條石階路，沿著臺階向上走，一路歡笑，根本不感覺累。兩邊綠草樹木繁多，大家爭先恐后一個趕一個往上走,沒一個落后的。終于到達(dá)五羊石像前，一路走來一路呼吸這清新的空氣，五羊石像這里人挺多的，蓋完章我們就前往第三個目的地——鎮(zhèn)海樓。
鎮(zhèn)海樓在五羊石像的東面，我們沿路往東走，這時大家都有點(diǎn)累了，速度明顯減慢，身上大汗淋漓，但堅持就是勝利，我們一定能走到最終點(diǎn)的。
很快地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到紅色的建筑物，那應(yīng)該就是鎮(zhèn)海樓了，終于是快到了啊，精神也振奮了，我們加快了步伐，往鎮(zhèn)海樓走去，離遠(yuǎn)就聽到很熱鬧的聲音，走到鎮(zhèn)海樓正門口處，終于見到我們的.班主任何老師。蓋了章交了卡后，在何老師旁邊的箱子里拿到精美的六一兒童節(jié)禮物——筆袋。我非常高興，歷盡“千辛萬苦”的禮物拿到手了。
生命在于運(yùn)動，成功貴在堅持，我堅持了，我成功了！這是我通過這次活動學(xué)到的道理，也是我一生中最寶貴的財富！
四年級活動作文 篇2
我們天天在學(xué)漢字、用漢字，可從來不知道漢字的意義，漢字的知識，對漢字也沒有深刻的理解。自從我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”后，才深深地知道了：漢字可以用來編寫對聯(lián)、寫句子、組成語……
行書流暢，楷書端莊，草書狂草奔放，鳳舞龍翔，對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。漢字還是世界上獨(dú)一無二的。不過，最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學(xué)習(xí)”演講活動。
肖老師根據(jù)全班興趣、個人的愛好，和這次學(xué)習(xí)活動的知識，分成了六個小組：有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術(shù)欣賞組……我們被分在書法藝術(shù)欣賞組，承擔(dān)書法藝術(shù)的研究和講解。
隨后我們小組進(jìn)行了分工。把分配、制作等任務(wù)交給了陳耕、李云，當(dāng)然，還希望他們能夠起到組長的作用 ，可以讓我們在大家面前露一手。李云也給我一個較好的任務(wù)——當(dāng)一次小組的主持人。我聽到這個消息，既高興又擔(dān)心。因?yàn)�，主持人的工作是：制作自己的主持詞，再將它講述出來。光制作主持詞就把我難住了，不過轉(zhuǎn)念一想，可以在大家面前大顯身手，是個好機(jī)會。
我上網(wǎng)查閱了，令我大吃一驚的是，一個“龍”字竟然有12鐘寫法，有行書、楷書、草書……這許多的寫法，將我迷住了。我第一次覺得，自己的知識是多么的貧乏。
馬上就要開始活動了，我們組一直專心致志的'準(zhǔn)備著，每個人都聚精會神。
終于開始了。首先出場的就是我們小組。我有禮貌的說了一聲“大家好”，然后說：“現(xiàn)在由我們小組向大家介紹書法藝術(shù)。首先有請李云。”
李云開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來，介紹了“龍”字的幾種寫法，而且每種寫法都搭配了照片，連指帶講，真是生動極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。
接下來，是錯別字調(diào)查研究小組，小組長是裴藝。裴藝還是非常負(fù)責(zé)任的，她專門制作了幻燈片。
孫睿哲最有意思，他走上前說：“有一篇作文是寫語文老師的，在介紹老師外貌時，應(yīng)該是“老師有一張瓜子臉”，結(jié)果有同學(xué)寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學(xué)生哈哈大笑，語文老師差點(diǎn)沒瘋掉，我也不禁笑起來。
最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時很靦腆，不言不語，不愛表現(xiàn)。平常也沒見她畫過什么畫，做過什么小制作�？蛇@次，王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動作謎，字謎……
許多好玩可愛的謎語，被她畫得栩栩如生。而且講解時落落大方，一點(diǎn)也不害羞。還有更驚喜的，誰猜對了謎語，還送一份精美的小禮品——藝術(shù)書簽?zāi)兀?/p>
通過這次活動，我還學(xué)習(xí)了許多以前不知道的東西，象漢字的獨(dú)特應(yīng)用等，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，增長更多的知識，開闊更大的視野。
四年級活動作文 篇3
清明節(jié)前夕，小雅作文班的老師和校長一起帶領(lǐng)著我們?nèi)モx瓷之都—神垕古鎮(zhèn)。神垕地處伏牛山余脈，山川秀美，境內(nèi)名勝古跡眾多，有靈泉寺、花戲樓、祖師廟、鄧禹寨、鈞瓷遺址等不勝枚舉，深厚的歷史文化積淀是神垕的人文景觀。
上午11點(diǎn)半左右，我們來到了八路軍豫西抗日曹溝舊址。這里野花林果遍地，還有很多窯洞石屋。一下車，我就看到了八路軍豫西抗日曹溝博物館，到了里面，我和同學(xué)們看到了日本人的生活用品比八路軍的要好，就連使用的武器也比我們的先進(jìn)，可以看出抗日年代時八路軍是多么的艱苦呀！
午飯過后，我們終于抵達(dá)到華藝鈞窯，進(jìn)入大廳就看到了許多各式各樣的陶瓷裝飾品。工作人員帶領(lǐng)我們參觀了展示廳，有大大小小的花瓶，有栩栩如生的動物，有顏色鮮艷的水果。我最愛吃蘋果了，因?yàn)樗腵寓意是平平安安。展廳內(nèi)擺放的陶瓷蘋果讓我記憶猶新，顏色紅潤、體態(tài)飽滿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一個真的蘋果一樣，好想美美的咬上一口。
這次神垕之旅，讓我非常開心快樂！
四年級活動作文 篇4
星期四，學(xué)校組織我們五年級的全體師生參加社會實(shí)踐活動，地點(diǎn)就是龐各莊的梨花莊園。
下了車，我們就去參觀太空站。剛一進(jìn)入里面的通道，我就暈了。里面是一個旋轉(zhuǎn)的通道，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。過了通道就看見了大廳。教官帶我們參觀了整個太空站，里面有月球探測器、火星探測器……還有一套太空服。據(jù)教官說，宇航員的太空服除了手套，其它的全都要留在回收艙內(nèi)，不可以帶回地球，這是唯一的一套太空服。
接下來，我們到了游戲區(qū)，那里有很多游戲，比如：命懸一線、攜手并進(jìn)、翻山越嶺……其中我最喜歡玩的是巧蕩秋千。我們幾個同學(xué)搶到秋千的全都使勁蕩，把一些沒會穩(wěn)的'同學(xué)撞倒了。一有人倒了，其他人就跑過來占了他的位子。
最后一項活動是這次社會實(shí)踐活動的重點(diǎn)——挖紅薯。我們很著急，一個個挖的挖，翻的翻，可高興了！不過有時也很危險，因?yàn)橛写蟠笮⌒〉闹┲朐诘厣稀吧⒉健薄Ｈ绻铱匆娏酥┲�，我就先把它干掉，再繼續(xù)挖。戰(zhàn)斗結(jié)束了，我挖到了4個紅薯，卻踩死了二十多只蜘蛛。
通過這次實(shí)踐活動，我懂得了很多科學(xué)知識，玩了很多游戲，親眼看見了火箭的發(fā)射，還知道了農(nóng)民伯伯們的辛苦。龐各莊梨花莊園真是一個可以很好鍛煉我們的地方。
四年級活動作文 篇5
12月10日，星期五，我們學(xué)校的三、四年級師生，一起舉辦了童心創(chuàng)意造，巧手蒸美點(diǎn) 的創(chuàng)意社團(tuán)活動。
其實(shí)，星期四，我們班已經(jīng)在為第二天的活動做著充分準(zhǔn)備。大家一起整理從家里帶來的香菜，將香菜的根去掉，把枯萎的黃葉摘去，再用清水把爛泥清洗掉，老師又讓我們做了洗盤子、清理馬蘭頭……工作。
興奮的時刻終于來臨了，大家高高興興地來到學(xué)校，期盼著下午的社團(tuán)活動，吃完午飯，與我們一起合作的三（1）班小朋友來到了我們的教室，大家聚在一起，述說著自己社團(tuán)的知識及成就，隨后，就來到了食堂，開始了今天的`旅程 。我和許諾，還有幾個心靈手巧的小女孩來到廚房，一起與老師們做香菜……
香菜做好了，大家都飽餐一頓后，開始了今天的第一個游戲：魚的拼盤，大家用橡皮泥做出各種各樣的海底生物，用香菜當(dāng)水草放在拼盤里。
很快，香噴噴的魚肉出爐了，大家再次飽餐一頓。當(dāng)回到教室后，我們又一次偷偷分享著煮熟的馬蘭頭……
回到家里，我早已飽了，做好作業(yè)沒吃飯就去玩了，到晚上睡覺了都不餓，這一天的社團(tuán)活動真開心呀！
四年級活動作文 篇6
今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。
開始活動了，我們第一組準(zhǔn)備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，并不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的�？墒撬植蛔屛覀兦�，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃著。后來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間�？雌饋聿诲e哦，一半的過程已經(jīng)好了。
之后，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開了的邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。
最后，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的'中間。
做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個名字呢？因?yàn)檠�，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！
我們?nèi)喽甲龊弥�，�?jīng)過投票決定：我們組是第一名！當(dāng)時，我們興奮極了。
經(jīng)過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因?yàn)�，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產(chǎn)生了更多的興趣！
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