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【精選】描寫朋友的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的描寫朋友的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫朋友的作文 篇1
一提到朋友,我就想起了班上我最好的朋友:徐顧洋。
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,身材適中的他還有一雙大長腿呢!走起路來一搖一擺的。
一年級(jí)的時(shí)候,一下課,我、徐顧洋、曹季祎、康唐杰就會(huì)約到一起玩“槍戰(zhàn)”的游戲,我們會(huì)分成兩組,一組在教室外面,一組在教室里面,用手指做出槍的造型用來代替進(jìn)攻工具,勝利的'一組就會(huì)被封為強(qiáng)者。因?yàn)槲液退浜夏,而且有共同的興趣,所以我們從那時(shí)起就成為了最好的朋友。
他很喜歡讀科學(xué)類書籍,比如:《UP科學(xué)升級(jí)王》、《科學(xué)大眾》,他也很精通各式各樣的槍,狙擊槍啊,步槍啊……沒有他不知道的種類和型號(hào),每次我們一起玩,講起槍來他可是頭頭是道的。
他也愛助人為樂,記得有一次,吃完午飯,我們排好隊(duì)進(jìn)教室,剛坐下來,鮑釔萱突然吐了,臉色蒼白,徐顧洋第一個(gè)舉手,主動(dòng)向繆老師要求幫忙打掃,只見徐顧洋連忙跑到角落里,拿起拖把甩到地上,嘩啦嘩啦的幾下就把地上拖得一塵不染的。
這就是我的朋友,一起玩耍、一起成長、一起學(xué)習(xí)的好朋友。
描寫朋友的作文 篇2
什么是真正的朋友?爸爸說過,真正的朋友就是當(dāng)一方做錯(cuò)了事的時(shí)候要說對(duì)不起,而另一方則要說沒關(guān)系。相互珍惜、相互包容的朋友,才是真正的好朋友。說起來容易,做起來困難。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,到底有多少對(duì)真正的朋友能那么“珍惜”和“包容”對(duì)方呢?
比如,已經(jīng)成為朋友的我和陳雪億,我們又吵架了。那天陳雪億到我家里玩,她向我借東西,我沒借給她,于是兩個(gè)人吵起來了。最后,吵架的結(jié)果是:兩個(gè)人竟打起來了!巴V!停止!”我爸爸從門口進(jìn)來,氣得也想打人了,“不管因?yàn)槭裁,好朋友之間都是不能打架的!你們應(yīng)該互相包容、互相幫助、互相體諒的!苯逃(xùn)完畢,爸爸看見我們似懂非懂的樣子,也就不管我們了,我們也就繼續(xù)寫功課了。
第二天早上,我和陳雪億在教室里發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在打架,并且在互相破壞別人的東西,打了好久好久,并且打得很激烈,終于停了下來,看著狼藉不堪的`教室,狼藉不堪的他們,我和陳雪億突然明白了:互不相讓的結(jié)果就是兩敗俱傷。我對(duì)陳雪億說:“對(duì)不起,上次的事是我不對(duì)!标愌﹥|也愧疚地說:“沒關(guān)系,其實(shí)我也有錯(cuò)!本瓦@樣,我們成為了真正的朋友了。
描寫朋友的作文 篇3
朋友,無處不在。在成功時(shí),有他們的喝采;失敗時(shí),有他們的安慰。在朋友們的陪伴中,我也逐漸長大。
朋友,是一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱。在一次次的考試失禮后,一種種沮喪,失落涌上心頭,我在迷惘中迷失了自己。我的朋友突然拿出了一袋雞爪,拿出來啃掉了幾個(gè)爪尖,唯獨(dú)留下了中間的兩個(gè),他一本正經(jīng)的看著我說:“你看這像不像一個(gè)“V”字形?“V”字形象征著勝利的!不要傷心,你一定會(huì)成功的。“我看著他,他毫不猶豫地給了我一個(gè)溫暖的`擁抱。我為他幼稚的行為而感嘆時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),我心中失落,早已煙消云散。
朋友,是一杯杯溫暖的奶茶。漫長而寒冷的冬季,無情地折磨著我們。我不知不覺中患上了感冒。在QQ上,我無意間像我的朋友抱怨著。隨后就聽見QQ提示聲不絕于耳。“你沒事兒吧?我媽說,感冒時(shí)要……”如果整理出來的話,可以打滿整張A4紙。第二天,我來到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一杯用毛巾包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶。他對(duì)我說:“早上排隊(duì)去買的,趕緊喝吧,別涼了。”
朋友,是一張紙熟悉的笑臉。在我的房間里,擺放著一張對(duì)我來說意義特別的照片。照片上一群皮膚黝黑的少年,在一起親熱地歡笑。這是在軍訓(xùn)的時(shí)候。在陽光的照射下,在汗水的洗禮中,在教官的唱片聲里,我認(rèn)識(shí)了他們。我們?cè)谲娪?xùn)中不斷幫助與鼓勵(lì),相濡以沫。每每看到這張照片,我便不禁想起他們那一張張熟悉的笑臉。
朋友,是一段段快樂的時(shí)光。在一個(gè)個(gè)慵懶的午后,我們坐在石階上,抱著本《莎士比亞》時(shí)不時(shí)地偷瞄路人看我們的表情。在一個(gè)個(gè)充滿陽光的天氣,我們“大”字形躺在草地望著天空,看著時(shí)不時(shí)闖入我們的視線中的飛鳥,訴說著自己長大后的夢(mèng)想,高談闊論。不知不覺中,我們已經(jīng)告別了童年,在生命中,我會(huì)懷念自己呼朋引伴的少年時(shí)代。
朋友們,你們使我懂得了太多,我們也經(jīng)歷太多,漸漸的,你們占據(jù)了我整個(gè)心靈,你們是我生命中不可缺失的一部分。
朋友們,你們的陪伴溫暖了一個(gè)又一個(gè)寒冷的季節(jié)。
描寫朋友的作文 篇4
每當(dāng)我看見那對(duì)水晶小豬,我就會(huì)情不自禁地想到我的好朋友唐未。上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,唐未和我是鄰居。因?yàn)槲覀兪峭荒昙?jí)的,所以我們經(jīng)常在一塊溫習(xí)功課。我們成了一對(duì)“學(xué)習(xí)雙俠”!一直到了五年級(jí)。我非常清楚地記得,那是唐未的生日。
早上上學(xué)時(shí),我故意不和她一起上學(xué),因?yàn)槲乙o她一個(gè)大驚喜。走著走著,我看到了一家精品店,我透過玻璃窗看到,那是一對(duì)漂亮的水晶小豬。我決定要買這對(duì)水晶小豬了。我敲了敲門,有人說:“請(qǐng)進(jìn)!”我走了進(jìn)去,來到了那對(duì)水晶小豬的旁邊,心想:這對(duì)水晶小豬真可愛,我和唐未就像這對(duì)水晶小豬一樣。嗯!好吧,就你啦!我對(duì)店主說了一句:“這對(duì)水晶小豬多少錢?”“十元錢,”店主說。我拿出十元錢遞給了店主,來到了學(xué)校,我小心翼翼地捧著水晶小豬飛快地跑著。生怕被唐未看見要“搜查”我的書包呢!不行,一定不能被唐未發(fā)現(xiàn),這可是我給她的驚喜呢!一不小心說不定就變成驚嚇了。上課了,我一如既往地聽著老師滔滔不絕地講著一道道例題。下午,我看到了唐未拿著一個(gè)漂亮的籃子,那是她親手做的,我很喜歡這個(gè)籃子。我想這個(gè)籃子一定是送給我的,因?yàn)槲覀儌z不管是誰的生日都會(huì)交換禮物。
晚上,唐未邀請(qǐng)我去參加她的生日聚會(huì)。我把那對(duì)水晶小豬遞給了她,她高興地打開抽屜,把水晶小豬輕輕地放進(jìn)去,并拿出了一個(gè)存錢罐遞給我,我極不情愿地收下了存錢罐,我最想要的`是漂亮的籃子呀;丶液,我躲到房間里小聲抽泣著。媽媽進(jìn)來了,看見我在哭。她就問:“怎么了,寶貝?”我看了看媽媽的眼睛,就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽安慰我:“沒關(guān)系,我相信唐未給你的存錢罐中一定有著更大的秘密!”
星期五早上,我一來到教室。唐未就跳了出來,手上拿著我喜歡的那個(gè)籃子,說:“給你一個(gè)驚喜!”我開心地笑了,激動(dòng)得哭了!我們倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹D翘煲院,我和唐未的友誼變得更加深厚了。
描寫朋友的作文 篇5
我最好的朋友叫陸璐。她長著水靈靈的大眼睛,柔弱的小手,小小的鼻子嘴巴,還有又細(xì)又長的'腿。她的愛好廣泛,喜歡彈鋼琴、畫畫、看書。
陸璐寫字特別好看,筆畫有力到位,我跟她相比差距太大了。于是,陸璐主動(dòng)幫助我練字。她經(jīng)常糾正我的寫字姿勢和筆畫,讓我認(rèn)識(shí)到自己的短處。我的字越寫越好,進(jìn)步很大,還得到了老師的表揚(yáng)。
我要感謝我最好的朋友——陸璐。
描寫朋友的作文 篇6
星期天,我在家正用心做作業(yè),忽然,一陣清晰的門鈴聲,打斷了我的思維,我放下手中的筆,急忙去開門!笆钦l呀?”我心里揣測著。趕緊把門打開,怎么沒人呢?‘奇怪了!’我只得把門關(guān)上,再去做我的作業(yè)。
不到十分鐘,我剛進(jìn)入思緒,門鈴又響起來了,我急忙趕去開門,只聽到一陣急促的腳步聲上樓去了,開門還是沒見到人。我心里疑惑著,這個(gè)單元總共住四家,他們的小孩不是成家了,就是還在幼兒園,對(duì)了,一定是哪一家今天來了一個(gè)調(diào)皮的`小客人,在搞惡作劇。好吧!今天哥們就玩玩。
我沒心思做作業(yè)了,我想:“他玩上癮了,一定會(huì)再來的,那么,我就守株待兔吧!”。門上有個(gè)小洞,我用眼睛對(duì)著小洞往外面看,樓梯間一個(gè)人也沒有,靜悄悄的。過了幾分鐘,我隱約聽到了腳步聲,輕輕地由樓上慢慢下來。我看得很清楚,是一個(gè)小男孩,七、八歲的樣子,圓圓的紅臉蛋,賊亮賊亮的眼睛,躡手躡腳的樣子十分滑稽。我忍著笑,不驚動(dòng)他,看他表演。他不知道我在看他,來到門前,踮起了腳,揚(yáng)起手,門鈴響了。我輕輕地將門推開,他大吃一驚,還沒讓他緩過神來,我就一把把他拉進(jìn)了我家。
“小朋友,找我有事嗎?”
他的臉通紅通紅的,不知道說什么才好,低下頭。我說:“你別怕,我是不會(huì)打你的,你是誰家的小孩?我怎么沒見過你!
他依然低著頭,嘟噥著說;“我是和我媽剛來的,我的外婆住七樓!
“你不是走錯(cuò)了家吧?”
“才不是呢!我看你家的門鈴好不好聽!
小家伙,還挺會(huì)扯謊的,我說:“好聽嗎!”
他點(diǎn)點(diǎn)頭。算你還乖,“你喜歡聽,你就再按幾次吧!”
他沒敢再按。我說:“別不好意思,我們可以做朋友。”
這時(shí),有一個(gè)女聲在樓上喊:“陶力!”他答應(yīng)了一聲,說:“我媽叫我,我回去了!蔽蚁蛩辛苏惺郑骸皻g迎你下次再來玩,再來按門鈴就別跑了!
描寫朋友的作文 篇7
我的朋友是我們班的一名同學(xué),叫李佳月。
她長著一雙靈巧的小手,一頭烏黑的長發(fā),一張嫩白的小臉,一個(gè)櫻桃小嘴,一雙黑寶石般的大眼睛炯炯有神。
她是個(gè)活潑愛笑的孩子。下課了我們一起玩兒老鷹捉小雞的游戲,她一直笑個(gè)不停,總在老鷹手里逃脫,向老鷹炫耀。
李佳月的字寫的不錯(cuò),什么鋼筆字呀,硬筆字呀,毛筆字呀,她都能寫的很漂亮。字的`寬窄大小她都掌握得很好,連老師也評(píng)價(jià)說:“字寫得很棒”。
記得有一次,我們一起在學(xué)校院子里玩兒。忽然,一陣大風(fēng)吹來,我們都迷眼了。風(fēng)停了,許多在學(xué)校外面的垃圾刮進(jìn)了校園。我們都向沒看見一樣站在原處,只有她跑去那兒,跑去這兒,不停地?fù)熘淅锓。我們看見了也紛紛?dòng)起手來,不一會(huì)兒垃圾被我們撿光了。校園的老爺爺夸我們真是一群好孩子。
這段時(shí)間跟她玩兒,我感到了快樂,我覺得跟她在一起給了我極大的影響。我喜歡和她在一起玩兒。
描寫朋友的作文 篇8
在森林里,有一只非?蓯鄣男⌒茇,它每天都在草地上玩球,玩得可開心了。
今天,它玩得正開心呢!可是一不小心摔倒了,它心愛的.皮球掉到小河里去了,小熊貓可著急了,這可怎么辦呢?它急著哇哇大哭起來。忽然,它想起森林里樂于助人的小象,就去請(qǐng)它來幫忙。小象二話不說就答應(yīng)了。
小象跳進(jìn)河里去了,用它那長長的鼻子,一下子就把小熊貓的皮球吸上來了,還在水里表演它的拿手好戲——鼻子頂球。小熊貓?jiān)诤舆吀吲d地手舞足蹈。
從此以后,小熊貓和小象成了好朋友,每天都開開心心地一起玩球。
描寫朋友的作文 篇9
我有個(gè)好朋友,名叫劉沈鑫。他個(gè)子比我矮,理著板寸頭,頭發(fā)根根豎起,讓人忍不住想摸它。眼睛雖小,卻特別有神,流露友善的目光。
嘴巴能說會(huì)道,每次吵架總吵不過他。他喜歡藍(lán)色,大多數(shù)時(shí)候都穿藍(lán)色的衣服。
劉沈鑫活潑好動(dòng),一刻也閑不住。體育課上,大家累得都快趴下了,他卻精神飽滿,站得筆直筆直。體育老師宣布“解散”,他就像脫韁的野馬滿操場飛奔。
他喜歡折飛機(jī),是我們班的“飛機(jī)大王”.他不僅自己折得好,也樂意幫助別人,誰不會(huì)折,第一個(gè)想找的就是他。
他也是個(gè)特別仗義的`人,是我的特別保鏢!每次有小朋友戲弄我,他都會(huì)挺身而出,真是我的好哥們!
我有這樣一個(gè)好朋友很開心!
描寫朋友的作文 篇10
在我心中那顆最火紅的太陽就是你,你總是會(huì)在我最需要幫助的時(shí)候,出手相救。每次只要我身體不舒服時(shí),你總是會(huì)陪在我的身邊,幫我提東西,拿東西,根本就是我的保鏢,不過事實(shí)上你根本就是我的超級(jí)好朋友,你就像太陽般的照耀著,很為我著想,我很感謝你,同學(xué)!
你永遠(yuǎn)是我最大的.精神支柱,心情不好的時(shí)候,你就會(huì)出現(xiàn),陪我聊天,幫我放松壓力,真的對(duì)我非常的好,把我當(dāng)成他的親弟弟一樣,每節(jié)的下課,我們嬉戲,中午時(shí),我們一起討論功課,晚上,我們一起聊天,每天都因?yàn)橛心闼晕疫^得非常開心,非常快樂。
你,是我心中的太陽,也是我最好的朋友,我們彼此間沒有距離,更沒有心機(jī),謝謝你。
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