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實(shí)用的我的理想作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的理想作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想作文 篇1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都已步入初三的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們?cè)谶@里度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向何方，但是現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了。現(xiàn)在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜與忙碌。
我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實(shí)生活中要難得多，理想就像我們?nèi)松械牧_盤，為我們每一個(gè)人引導(dǎo)人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。
假如我們?nèi)松袥]有理想，那么就會(huì)時(shí)間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬(wàn)分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。
當(dāng)我們面對(duì)勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當(dāng)我們面對(duì)自己考試不理想時(shí)，就會(huì)使我們失去信心，究竟是堅(jiān)持還是放棄，堅(jiān)持就可能會(huì)創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……
現(xiàn)在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧?kù)o、一份緊張與一份忙碌。
可是，不管怎么樣，中考還是會(huì)一如既往的來到你的`面前，它不會(huì)因?yàn)槟銢]有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！
既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！
我的理想作文 篇2
刺耳的汽車?guó)Q笛聲，充滿汽車尾氣的空氣，持續(xù)的霧霾天氣……這一切的一切是那么令人厭惡，讓人感到壓抑，感到喘不過氣來。如果我是小市長(zhǎng)，我要改變目前的狀況，建設(shè)我理想中的城市。
“嘰嘰，喳喳”伴著那明媚的陽(yáng)光，鳥兒們十分歡喜地唱著那“鳥之歌”，我這個(gè)小市長(zhǎng)甚是輕松的開始了如此美好的一天。我拎著公文包，看著上班路上的種種風(fēng)景。人們也開始了一天的旅程，燦爛的笑容，活力充沛的身影，再加上那可發(fā)電的環(huán)保自行車，看著，便讓人有一種舒服的感覺。人們毫不費(fèi)力的騎著自行車，行駛在這熟悉的道路上，沒有一點(diǎn)兒累的感覺，仿佛每個(gè)人身上都有著使不完的精氣神。人們都十分親近，仿佛都是一家人，聽見有人用那“鈴鈴鈴”的車鈴聲向我道早，心里甚是舒服，親切的回了一句：“早上好！”。當(dāng)我呼吸著那清新中伴著淡淡清香的空氣，沒有霧霾，也沒有煙花爆竹的污染。那種清新的感覺，讓人立刻心情怡然！走在這周圍環(huán)繞著綠樹的大道上，聽著人們爽朗的笑聲和鳥兒們美妙的歌聲，真是一種享受！天簡(jiǎn)直是藍(lán)透了，因?yàn)闆]有了那工廠胡亂排出的廢氣。走在大街上，看見的是那整潔的路面，沒有了那骯臟的垃圾，也沒有了無章法的小攤小販，整齊的店面沒有任何的不自然。沒有了雜亂的聲音、吵鬧，令人煩心�，F(xiàn)在，只有笑聲、歌聲、招呼聲、自行車輪的滾動(dòng)聲與人們開心的談?wù)撀�，一切聽起來，看起來都是如此的和諧，沒有爭(zhēng)吵，也沒有不滿意。
再看看這高樓大廈，每間房間的窗臺(tái)上都擺放著各種花草盆栽，給這種宏偉增添了些許溫婉之情，在這高樓大廈旁有著十分常見的挺拔大樹，這抹顯眼的綠色，在如今，不再是砍伐的對(duì)象，而是人們愛護(hù)、喜愛的好朋友，到處可見，沒有人去破壞……
走進(jìn)這大廈里，只見有一大桌人圍在這簡(jiǎn)約的餐桌前，雖然沒有那么豪華，但卻讓人有了家的感覺，看看桌上的家常菜，被這十幾個(gè)親得如同兄弟姐妹的人一掃而光，沒有浪費(fèi)，處處洋溢著節(jié)約的中國(guó)風(fēng)范�！肮獗P行動(dòng)”再也不是浮云，而是人們的習(xí)慣了�？纯匆郧暗暮廊A，鋪張浪費(fèi)，現(xiàn)在，都是垃圾，它已被人們?nèi)映隽俗约旱纳睢＿@美麗的城市中透露著簡(jiǎn)約、時(shí)尚的風(fēng)采。人們丟棄的是豪華帶來的浪費(fèi)，用自己的力量，愛護(hù)著這繁華卻又處處體現(xiàn)著中國(guó)風(fēng)尚的城市。
伴著學(xué)生們朗朗的讀書聲，走進(jìn)學(xué)校，首先進(jìn)入眼簾的是成群的樹木與樹上掛著的小卡片，上面寫著班級(jí)、姓名，與對(duì)這個(gè)自己親手種的樹的希望。學(xué)生們的書本再也不是用樹做的'，而是用再生紙做的。
夜幕降臨，燈火闌珊，走在江邊，那路燈不是那么的亮，人們手中都拿著那彰顯浪漫的蠟燭，蠟燭被裝在自己親手做的杯子中，點(diǎn)點(diǎn)燭光，讓人心中一暖，又是如此的美麗，當(dāng)然不可能一直這樣。所以，天越黑，路燈才會(huì)慢慢變亮，那亮的如此的舒服，不刺眼，讓人們時(shí)刻都有溫馨、喜悅的感覺。當(dāng)我回過頭來看看手下的這些官員們，他們不再貪污受賄，不再上班時(shí)間玩游戲，不再……他們個(gè)個(gè)都在盡職地做著自己的本職工作，都在為著百姓的生活忙碌著。所以，再也沒有了乞丐、孤寡老人。乞丐們，通過官員的幫助，找到了一份穩(wěn)定的工作，也通過自己的努力有了自己美滿的家庭。而老人們，都找到了興趣，琴棋書畫成了他們的愛好，那些游子也經(jīng)常回來與老人一起聊天、喝茶……人們都過著小康生活，不管是外地人還是本地人，只要是生活在這個(gè)大家庭里的人，都是自己的兄弟姐妹，一家人！
我這個(gè)小市長(zhǎng)真是開心，在這個(gè)大家庭中，沒有什么地位高低，都是一樣的騎自行車，都一樣的節(jié)約，都一樣的和諧，如同親人一般！
這，就是我理想中的城市，再也沒什么比這更美好的！
這，就是我理想中的城市，如此和諧！
我的理想作文 篇3
希臘語(yǔ)中“學(xué)�！币辉~語(yǔ)源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)�？隙ㄒ惨怯崎e的，到處都充盈著詩(shī)意的。
我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧?kù)o到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘�？吭诤┥系拇蠓瑥堥_純白的船帆，桅桿上蘭花點(diǎn)綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個(gè)勤勞的水手，趁著晨時(shí)囊螢積雪。整座船仿佛占據(jù)著一個(gè)獨(dú)特的空間，屬于靜謐和夢(mèng)幻的空間，遠(yuǎn)離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。
我還希望在我進(jìn)校的時(shí)候，看到的不是一個(gè)接一個(gè)，愁眉苦臉的孩子。他們不是應(yīng)該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應(yīng)該被老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥而卑微得抬不起頭來，他們不應(yīng)該未老而先衰。我希望他們每個(gè)人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個(gè)人都可以自然地、像是對(duì)待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目，甚至是一個(gè)娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語(yǔ)。
我理想中的學(xué)校在教授課程中也應(yīng)該是悠閑的。那里不會(huì)總有老師皺著眉頭說“誰(shuí)讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現(xiàn)自己，不會(huì)再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應(yīng)該是盡職盡責(zé)的，他會(huì)安排好每一節(jié)課，給予每一個(gè)發(fā)言尊重和每一個(gè)錯(cuò)誤尊重。他是自由而放松的，每一節(jié)課仿佛都是在聽一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，隨著旋律而抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時(shí)，不會(huì)皺著眉評(píng)論哪節(jié)課好哪節(jié)課不好，他們應(yīng)該認(rèn)為每節(jié)課都是一首新的歌曲，等著他們?nèi)ヱ雎牎６嗲恕蓯鄣睦蠋焸儭欢ㄒ舱弥√崆俚戎⒆觽儭?/p>
“現(xiàn)在，我要講一個(gè)故事……”他說道。
那是一所如童話和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后，他們會(huì)在操場(chǎng)上奔跑，會(huì)在環(huán)繞的跑道上飛馳，會(huì)走進(jìn)各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達(dá)到的高度，學(xué)校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。
夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習(xí)中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時(shí)間里和書籍作伴，在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的`天地。夜深的時(shí)候，學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅(jiān)硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應(yīng)該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進(jìn)被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點(diǎn)，快到可以馬上睜眼再看見陽(yáng)光下漂亮的校園。
他們醒來時(shí)不約而同地奔向窗戶，日復(fù)一日的美好會(huì)讓他們覺得像是在做夢(mèng)。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽(yáng)下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。
今天的校園也是一如既往的悠閑，詩(shī)意。
我的理想作文 篇4
我還想改進(jìn)一下我的“3Q”，我覺得我的“3Q”機(jī)器人是非常節(jié)能的那一種。他完全不必停下來充電。
他是一個(gè)超智能型的機(jī)器人。他能很方便地把別的物體的能量轉(zhuǎn)換成自己的能量。比如把幾個(gè)水果放到他嘴里，他就補(bǔ)充到電了，把一些垃圾放到他嘴里，他消化后馬上就有了能量，他能非常自然的'運(yùn)用地球上的各種能量，比如風(fēng)能，熱能，太陽(yáng)能，生物能，化學(xué)能、光能，等等。
不過，我的“3Q”機(jī)器人很講衛(wèi)生，他最多使用的是他身邊的熱量。所以你平時(shí)摸他的皮膚時(shí)，他的體溫比我們?nèi)祟惖捏w溫要低很多。冬天和他在一起，你一定要離他遠(yuǎn)一些，因?yàn)樗淞?到了夏天，那就不用我說了吧……，同他在一起，我非�？鞓�!
這就是我理想的“3Q”!
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家。我一定要把我理想的“3Q”發(fā)明出來!到那時(shí)，我就可以同我的“3Q”真正在一起了。我們一邊工作學(xué)習(xí)，一邊隨心所欲地享受大自然的美妙時(shí)光。
我的理想作文 篇5
長(zhǎng)大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問我：“孩子，在你看來，理想中的校園生活是怎么樣的呢?”
呀，這可是一個(gè)難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校園生活首先應(yīng)該是這樣的：這里有著優(yōu)美的環(huán)境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學(xué)樓就可以感受到現(xiàn)代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著較先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備。
其次，理想的校園生活應(yīng)該有著現(xiàn)代化的'教學(xué)手段。這所學(xué)校的師資力量必須是非常強(qiáng)大的。我想，每個(gè)學(xué)生都有對(duì)強(qiáng)大師資的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求。在上課時(shí)，老師和我們是師生，他們有著新穎別致的教學(xué)風(fēng)格，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言在不知覺中把我們帶入知識(shí)的海洋中遨游，讓我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，感受英語(yǔ)的樂趣，探索科學(xué)的神秘，學(xué)會(huì)做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時(shí)為我們解難解疑。
再次，理想的校園生活應(yīng)該積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：同學(xué)之間有著親切的情誼，愿意互幫互助，互諒互讓，把班級(jí)這個(gè)集體的利益放在第一位，不為了一點(diǎn)小事而勾心斗角。同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上互相競(jìng)爭(zhēng)，在球場(chǎng)上一起奮斗，在課堂上相互爭(zhēng)論……
我想象著：清晨，在小鳥的歌聲中，校園慢慢蘇醒，每個(gè)教室里都發(fā)出了朗朗的讀書聲;上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講;下課后，同學(xué)們拿著作業(yè)本積極向老師提問;放學(xué)后，值日生認(rèn)真地掃地，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)矯健的身影……
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，期待已久的中學(xué)生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會(huì)在那一刻變成現(xiàn)實(shí)嗎?我拭目以待。
我的理想作文 篇6
我理性中的朋友要幫助我，不自私，有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹?/p>
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾辮，眼睛大大的�？粗椅⑿Γ蛭艺惺�，有好消息第一時(shí)間跑來告訴我。那，就是我理想中的朋友。
一次，我在學(xué)校里，作業(yè)遇到了問題，皺眉，跺腳，轉(zhuǎn)筆，看題，可還是不會(huì)。這時(shí)，我的'朋友走過來，看這題，“我教你”，短短的一句話，心里暖暖的。她是那樣的認(rèn)真講解，手拿著筆，在草稿本上舉例，畫圖，可我還是不會(huì)。“沒事，我再教你”，于是有重返原位地教我，直到我聽懂為止�！爸x謝你”！“沒事我們是好朋友嘛”！這，就是我理想中的朋友。在我遇到難題時(shí)，會(huì)幫助我，教我解決的方法，聽不懂，不厭其煩的再教，直到會(huì)了為止。
星期六，休息，知道朋友去參加比賽了，在家里等著她的好消息。一分鐘，一刻鐘，半小時(shí)，她終于回來了，向我“撲”過來，緊緊抱著我，給我看了他得到的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，高興極了。硬說要請(qǐng)我吃飯，可應(yīng)該是我請(qǐng)她的。吃完了飯，花了大筆的錢，是她全付了，我一分錢都沒有付。想付，可她不讓。
出了餐廳，她的臉上還掛著笑容。
這就是我理想中的朋友，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)�，一點(diǎn)兒也不吝嗇的。
我的理想作文 篇7
我理想中的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。學(xué)校門口有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的彈簧電梯，可以把每個(gè)同學(xué)彈進(jìn)自己的.教室；喝水時(shí)會(huì)有自動(dòng)暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時(shí)會(huì)從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會(huì)兒。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿生機(jī)的地方。校園內(nèi)有許多的小動(dòng)物，我們?cè)谟^察小兔子時(shí)，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時(shí)候，我們就可以收獲很多食物回家了。
我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿愛心的地方。每個(gè)老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當(dāng)我們作業(yè)完成得好的時(shí)候，還可以獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖。我們會(huì)把手洗干凈，排著隊(duì)去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時(shí)才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的學(xué)校可以讓每個(gè)學(xué)生自己選擇想學(xué)習(xí)的科目。美術(shù)課時(shí)，我們把教室裝扮得很漂亮，當(dāng)然在下課前，我們會(huì)用抹布擦干凈；想學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我就跑到英語(yǔ)教室，即使下課了也不離開那兒，除非我覺得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應(yīng)該是一個(gè)美麗的地方。校園和教室里擺滿了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……最后，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
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