【推薦】以生命的作文400字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以生命的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以生命的作文400字 篇1

　　生命是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)人從生下來(lái)就在一步一步的走向死亡，換句話來(lái)說(shuō)一個(gè)人最終是不可能闖過(guò)鬼門(mén)關(guān)，而死亡只不過(guò)是一個(gè)等待的問(wèn)題。

　　一代秦黃漢武生前是那么的威風(fēng)凜凜，但是閉上眼睛以后與普通人就沒(méi)有了任何的差異，他們一生的奉獻(xiàn)，一生的創(chuàng)造都在他們死后被人遺忘。設(shè)想一下當(dāng)自己死后，這個(gè)世界上的'一切事情都會(huì)與自己無(wú)關(guān)，原來(lái)有生時(shí)的遐想也都化為了硝煙，那時(shí)一種什么滋味？

　　話雖如此但是人活著不就是靠著心中的理想嗎？哪一個(gè)人不希望自己能活久一點(diǎn)？像醫(yī)院里的病人一般，就算已經(jīng)接到了死亡的通知書(shū)但是仍不放棄。期盼著奇跡的降臨。

　　但是也只有一種辦法能讓自己永存，那就是趁著自己的有生之年多做一些好事，多做一些比較大的事情，把自己的青春換作汗水，把自己的汗水換作成就，把自己的成就換作別人對(duì)自己的稱贊。方法當(dāng)然是多樣的可是每一個(gè)方法都要你必須付出艱辛的勞動(dòng)，要用汗水。

　　這樣看一下你是作一個(gè)人海中的渣礫還是做一個(gè)讓人一記多時(shí)的“大英雄”那？這只可以由你自己來(lái)選擇，來(lái)面對(duì)。

以生命的作文400字 篇2

　　最近，我們學(xué)完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)住了。

　　這篇文章主要寫(xiě)了：海倫因?yàn)樯�了�?chǎng)重病而又聾又啞，可是殘疾卻沒(méi)有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，海倫在盲啞學(xué)校學(xué)會(huì)了說(shuō)話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽�！� 讀完課文后，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學(xué)習(xí)，好像是要把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部賺回來(lái)似的.。她每天如饑似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？真是“身殘志不殘”！這使我想到了：貝多芬。

　　貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時(shí)將一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下，由感而發(fā)，寫(xiě)出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結(jié)果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個(gè)物理學(xué)家,他專門(mén)研究黑洞,在物理學(xué)上有非常大的成就。

　　而我呢？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有時(shí)還朝大人發(fā)火，真是“茍無(wú)恒心，放辟邪仡，無(wú)不為己�！焙�倫是個(gè)殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。而我，一個(gè)毫無(wú)病態(tài)的正常人，卻無(wú)法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。

　　生命不止，學(xué)習(xí)不停。是的，學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)“身殘志不殘”！

以生命的作文400字 篇3

　　李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用”，每個(gè)人的存在或多或少都是有價(jià)值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個(gè)平凡至極的舉動(dòng)，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的'生命所呈現(xiàn)出的姿態(tài)更是極美的。

　　畢淑敏筆下的葵花美，因?yàn)樗�頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔地與寒冷做斗爭(zhēng)，最終開(kāi)出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因?yàn)樗�有一顆堅(jiān)定的心，一份執(zhí)著的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，最后讓百合花遍布整個(gè)山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因?yàn)樗�不畏�?yán)寒，坦蕩無(wú)私，從不與百花爭(zhēng)奇斗艷，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)凄風(fēng)冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環(huán)境下保衛(wèi)祖國(guó)的昆侖山的戰(zhàn)士們，雙目失明、雙耳失聰、無(wú)法說(shuō)話卻依然自強(qiáng)自立、努力學(xué)習(xí)，寫(xiě)出《假如我有三天光明》的海倫·凱勒，高位截癱的張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒(méi)有放棄自己，而是依靠自己的長(zhǎng)處取長(zhǎng)補(bǔ)短，參加殘運(yùn)會(huì)，為祖國(guó)爭(zhēng)光的人們……

　　他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無(wú)法正常的與人交流，正常的行走，感受這無(wú)所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著高尚的品格，頑強(qiáng)的毅力，積極的生活態(tài)度，憑借自己的力量使我們所生活的這個(gè)社會(huì)更加美好。他們的所作所為，值得我們學(xué)習(xí)，并永遠(yuǎn)銘記在心。

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