精選三年級春天的作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級春天的作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級春天的作文 篇1

　　春姑娘駕著春風(fēng)來啦。

　　二月，正是一個春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸變暖，河面上的冰開始慢慢融化，楊柳樹開始悄悄發(fā)出嫩嫩的芽子，青蛙睡了一個冬天的好覺從洞里爬了出來，呱呱地叫著，樹上的小鳥也在歡樂的唱著美妙的歌曲-----

　　星期天，我們一家決定在這個美麗的季節(jié)去公園里游玩。剛到公園門口，看到進(jìn)進(jìn)出出的人很多，有一個賣氣球的叔叔拿著五顏六色的氣球在叫賣，許多小朋友都在圍著購買，我馬上跑了過去，爸爸看出了我的心思，給我買了一個藍(lán)色笑臉圖案的氣球，拿著氣球我們高高興興的進(jìn)了公園。

　　公園里鮮花盛開，樹木發(fā)芽，景色真是好看極啦。我走在前面蹦蹦跳跳，媽媽突然說：“前面的桃花盛開啦！”，我馬上向媽媽指的方向跑了過去。一棵棵桃樹都開出了粉色的鮮花，花朵叢中蜜蜂飛來飛去，并伴奏著“嗡嗡”的音樂�？粗�桃花張開的`笑臉，我的心情高興極啦，我問媽媽：“蜜蜂為什么要飛來飛去？”，媽媽說“蜜蜂為了采蜜，同是在采蜜時也幫助花朵授粉，如果花兒不授粉，即是凋謝了也結(jié)不出果子”。聽到這，我心里明白了，花兒把自己最好的花蜜送給了蜜蜂，作為他們授粉的酬勞。正如我們的小班級，同學(xué)之間都需要幫助，這樣才能共同進(jìn)步。

　　春天，我愛你，你讓我感受到只有付出才又回報，你在我心里是最美麗的！

三年級春天的作文 篇2

　　周六，媽媽帶我去了外婆家，外婆家住在美麗的陽澄湖湖畔。飯后，我來到湖邊，只見平靜的湖面在太陽的照射下金光閃閃，有點耀眼。湖邊的楊柳羞答答地抽出了新芽，柳枝上那垂掛的'細(xì)條，微微鼓出了米粒大的小嫩芽。看著這些楊柳，不禁讓我想起一首詩來�！氨逃駣y成一樹高，千條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

　　風(fēng)兒輕輕地吹在我臉上，暖暖的，很舒服。湖邊的那片大草坪，已經(jīng)是綠油油的一片了。小草不知道什么時候已經(jīng)露出了它那可愛的小腦袋。抬頭望一望天，小燕子也已經(jīng)從南方飛回來了，我想，一定是春姑娘把它吹回來的。

　　春天真的來了，我對著湖面大聲喊著：“歡迎你啊，春天！”

三年級春天的作文 篇3

　　溫暖的春天來了，樹木抽出了嫩芽，燕子飛回北方，小青蛙睡醒了，農(nóng)民伯伯也開始繁忙了……總之，溫暖的春天就像一幅大畫卷一樣美麗。

　　春姑娘吹綠了柳樹，小草探出了頭，迎春花笑了，漸漸地樹的葉子長大了，小草挺起了胸，昂起了頭。迎春花開出粉色、紅色的花，格外引人注目。一家人坐在草地上野餐，面對著花叢該是一件多么快樂的事啊！

　　溫暖的春天，一陣風(fēng)吹過，小動物們都從冬眠中蘇醒了過來，燕子也飛回來了。我常常把目光停留在電線上，電線上的燕子像五線譜上排列著的，小巧玲瓏的音符。隨著嘰嘰的叫聲，奏響溫暖的春天的第一樂章。我站在電線下，聆聽著這美妙的歌，心里不由得引起共鳴。

　　我常常在想：溫暖的春天被當(dāng)做生命與希望的象征，而我們又被稱為祖國的'溫暖的春天。我覺得，在這個春暖花開的日子里，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報祖國給予我們的厚望，因為我們是祖國的希望！

三年級春天的作文 篇4

　　冬天啊冬天，我開始跟你離別了，雖然我很喜歡冬天，讓我離開冬天我會戀戀不舍，但是沒有辦法，一年一季就是這樣的，春去夏來，夏去秋來，秋去冬來，一年四季來來去去。

　　春天啊春天，我來迎接你，我知道你想一個小姑娘很“害羞”。春天的來到使人很有魅力。春天，許多花兒都開了，它們有的開在田野里，有的開在我家的小院里，有的開在小山坡上。開在田野里的，比如杜鵑花。蘭花。野花……

　　現(xiàn)在，我想帶你們到草原去看一看吧，那些小草就會探出頭來說：“春天來了，春天來了，”特別是下過一場春雨的`時候，有許多小草從土里冒出來。

　　你們一定知道小燕子吧，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�，春天一到它就會飛回北方，在北方繁殖后代，秋天一到，它們便帶著自己的孩子飛回南方去，它們每年來的時候排著隊，去的時候也是排著隊去的，他們排的隊很稀奇，不跟我們一樣，它們排的是美麗的圖案。

　　一朵朵高尚而又漂亮的花；一叢叢綠油油的小草；一群群小燕子繪成了一幅美麗的畫面，一幅栩栩如生的畫面，這就是春天的光彩。

三年級春天的作文 篇5

　　有夜雨聲聲入耳，可以聽到青苗枝芽拔節(jié)生長的聲音。不知道朦朧街燈的路上，該是怎樣的清靜，街燈下細(xì)雨絲絲，好象在訴說等待的無趣，讓燈也昏暗了許多。夜在兀自哭泣，孤獨是有的，但并不感到寂寞，萬物都在生長，你又為何哭泣?這難道不是春的聲音，春的'消息，春的節(jié)奏?我又為何要同自然規(guī)律和萬物作對呢?河岸邊幾株紅梅，開得異常的燦爛，在夜雨中應(yīng)該是看不到什么顏色的，可我仍然能看到白日下它們怒放的痕跡。

　　經(jīng)一夜雨水的滋潤后，明日的陽光下，又該是怎樣的鮮艷?仿佛聽見有聲音在輕輕地訴說，講述春天里一個個美麗動人的傳說，在夜雨中，在漫天無聲的旋律中，從每一個亮著燈的窗戶傳出，溫暖了有些冰涼的夜，有些冰涼的心，讓每一顆窗戶里的靈魂，都能感受到一種抨擊，來自春天的消息……在這一刻，我突然明白了一種道理，春也走進(jìn)了我的心靈，讓生命成長為另一種高度，由此感到一種由衷的喜悅，充滿了我的全身，連日的陰郁也因此一掃而空。我想，夜雨過后，該是春光明媚!

三年級春天的作文 篇6

　　春雨瀝瀝，雨往云開。春姑娘帶著溫馨，帶著蘇醒的暖意，把溫暖帶給了大地！

　　春天，陽光燦爛。在晴朗的天空里，它披上了陽光的色彩，她擁抱著大地，擁抱著川河，樹木……在春天，風(fēng)夾著淡淡的花香，小溪在叮叮咚咚的'歌唱。那五彩繽紛的蝴蝶，在為春天而跳舞。那可愛的小鳥，在為春天而歌唱。那勤勞可愛的蜜蜂，伏在花中捉迷藏。

　　春風(fēng)去過哪里，哪里就變得生機勃勃，原本郁悶的心情，都會立刻變得舒暢。在那碧綠的草原上，花兒，小草和樹木在茁壯地成長，無論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它們都不會向狂風(fēng)暴雨所屈服。

　　俗話說的好，“二月春風(fēng)似剪刀�！边@句還真不是蓋的，那些偉大詩人用筆寫出了春天的美麗！春風(fēng)里，景如詩，景如畫！

　　風(fēng)依然再吹，我依然向往。而他們，卻依然不懂得春天的美麗。

三年級春天的作文 篇7

　　星期六的早晨，伴著和煦的陽光，媽媽帶我來到了大學(xué)園區(qū)圖書館。

　　一踏進(jìn)圖書館的大門，我就驚呆了：小池塘邊，綠油油的荷葉，搖搖擺擺，像無數(shù)調(diào)皮的孩童，追逐嬉戲。媽媽說，這是春天的味道！

　　走進(jìn)少兒圖書館，我看見了人頭攢動的小朋友們，他們個個伸長脖子埋頭尋找自己心愛的書本�？茨且慌排耪�整齊齊的書架，陳列著萬千種我們心愛的書本，承載著我們的夢想，那是知識的海洋啊！再往里看，很多小朋友安安靜靜端坐在整潔的書桌前，如饑似渴地閱讀著。這畫面，像一副動人的畫卷，滑過我的眼前，立刻淹沒了我浮躁的心情。我暗暗想：是該努力發(fā)奮了！春天不播種，哪有秋天的收獲��！我也趕緊一頭扎進(jìn)書堆……這濃濃的書香味也是春天的味道��！

　　回家的時候，我們路過了鄞州公園，我忍不住拉著媽媽進(jìn)去瞧了瞧：那春風(fēng)輕吻著柳枝，柳枝有節(jié)奏地?fù)u擺著她那細(xì)膩的腰姿，偷偷傳送著花香。這春泥的清新，這鮮花的芳香，難道不是春天的味道？

　　春天啊，你用暖暖的.陽光使我們聆聽快樂的聲響，你用五彩繽紛讓我們感受世界的美麗，你用拼搏向上的聲音呼喚我們朝氣蓬勃！春天的味道啊，深深地留在了我們每一個人的心間！

三年級春天的作文 篇8

　　春姑娘唱著動聽的歌曲把萬物和生靈都給喚醒了。

　　第一個蘇醒的是柳樹姑娘，她在河邊梳理著她那動人的`秀發(fā)，像是在給春姑娘招手，又長出了嫩綠的小葉子，又像在給春姑娘微笑呢！

　　小燕子又從南方飛回來，找到了他的家，在巢里轉(zhuǎn)著圈兒"咕咕“直叫，像是在給春姑娘問候。小螞蟻又從洞里爬出來，找到了一堆新土，對小伙伴們說：”大家快來呀！我們的目標(biāo)找到了，我們可以搬家了�！庇谑切∥浵亗兣d高采烈的搬起了家 。

　　遠(yuǎn)處，一只小甲蟲正伸著兩只堅硬的觸角，一步一步的往前走，又像是在接收著春天的氣息呢！

　　�。〈禾�，我愛你！

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