【推薦】校園的樹作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的樹作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的樹作文 篇1

　　校園中有兩棵柳樹，他們帶給我們歡樂和美麗的環(huán)境!

　　春天來了，春姑娘踏著輕輕地腳步來到了人間，溫暖了大地，輕吻了小草。小草從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)還在黑黑的土地里，他是多么想看看外面的世界就使勁露出青青的小腦袋。春姑娘飄過柳樹，柳樹伸出枝條，長出嫩綠的葉子，嫩嫩的葉子像米粒似的，嫩嫩的。黃黃的，好像一個(gè)剛出生的胖娃娃，可愛極了!從遠(yuǎn)處看，柳樹像一位年輕漂亮的姑娘，一陣微風(fēng)吹來，柳姑娘的辮子隨風(fēng)飄動，美麗極了!過了一會兒，幾位身穿黑色禮服的小燕子飛來了，他們好像覺得不夠熱鬧，就唱起了歌曲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。這不禁使我想起了唐代詩人杜甫的兩句名言，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�

　　夏天來了，柳樹長的'茂盛極了，從遠(yuǎn)處看，像一把翠綠的大傘，柳葉綠的發(fā)亮，樹葉蒼翠欲滴，好像要滴出油似的。一片片柳葉像我們的眉毛似的，細(xì)細(xì)的，長長的。茂密的樹葉像一把遮陽傘，把藍(lán)藍(lán)的天空和火辣辣的驕陽都遮住了，樹下留下了一大片樹蔭，一到上體育的和做廣播體操的時(shí)候，這里就成了我們的游樂場。我們在這里嬉戲。玩耍。

　　柳樹的生命力很強(qiáng)，如果從樹上拆下一根柳枝，把他插進(jìn)濕潤的泥土里，過幾天就會生根發(fā)芽，長成一棵高大的柳樹。

　　我喜歡喜歡，更喜歡校園中的柳樹!

校園的樹作文 篇2

　　在校園的水泥乒乓球桌旁邊有一棵高大的大樟樹。

　　這棵樟樹大約有八、九米高。它的樹枝彎彎曲曲的大約有兩三米長，樟樹的寬大約有五米多長，所以，這棵樟樹叫“大樟樹”是因?yàn)樗�大�?/p>

　　這棵樟樹的春天，長得非常茂盛，葉子碧綠碧綠的，就像樹上披了層碧綠色的地毯一樣非常地綠。小朋友們常常圍著這棵樹做游戲。

　　這棵樹的夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢、密密層層的。這時(shí)候樹上的葉就不是原來的顏色了，變成了深綠。從遠(yuǎn)處看像是深綠色的'窗簾，別人還以為樟樹賣窗簾了。一個(gè)個(gè)跑過去，誰知道是樹上的綠葉子。如果你非常熱，可以到這棵大樟樹下乘涼、避暑。夏天的樟樹就是這樣子的。

　　樟樹的秋天，葉子不再是春天和夏天一樣的顏色了，葉子變成了金黃色的了 。有的仍然在樹上;有的掉在了地上;有的同學(xué)撿著葉子玩;還有的把地上小的葉子當(dāng)書簽。秋天的樟樹就是這樣子的。

　　冬天來了，樟樹的葉子全落光了，樹就像一堆白色的積雪，白白地雪花在空中飛舞。涼風(fēng)呼呼地刮過樹梢，同學(xué)們不得不躲進(jìn)教室里，根本不敢出來。這就是冬天里的樟樹。

　　這棵樟樹可以讓我們躲避夏天的炎熱，帶走炎熱，吹來涼爽。這就是我們校園的大樟樹。

校園的樹作文 篇3

　　我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場，還有高大的香樟樹其中我最喜歡香樟樹因?yàn)樗�清秀，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。

　　香樟樹有灰褐色的樹干，外表非常粗糙，就像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的操場邊。春天，香樟樹就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來，帶來一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺，使人如癡如醉；夏天，它茂密的枝葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，我們在樹蔭下快樂的嬉戲，玩耍；秋天，它結(jié)上了一顆顆圓圓的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因?yàn)橛邪�，冬天，校園里其它的`樹的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。

　　清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過，香樟樹的葉子吵吵的作響，好像在說：“你好，你好。”

　　�。⌒�園里的香樟樹多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過了四年的學(xué)習(xí)生活。

校園的樹作文 篇4

　　在我們學(xué)校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹都是那么迷人，令人陶醉！

　　春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的飛到那棵樹上伴著同學(xué)們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一只喜鵲說：“這里即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂�！毕铲o們紛紛贊成。

　　夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學(xué)們在陰涼的樹蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂的天堂。

　　一陣秋風(fēng)襲來，梧桐樹的`葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉(zhuǎn)著從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨(dú)有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。

　　一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衛(wèi)士屹立在風(fēng)雪中。

　　在我的眼里，校園的梧桐樹是那么美，我愛校園的梧桐樹！

校園的樹作文 篇5

　　在我們校園的操場邊有一顆老柳樹，它強(qiáng)壯魁梧，生機(jī)勃勃。不知是誰的“無心插柳”成就了今天的“柳成蔭”。

　　四十多年的光陰過去了，它的弱小的身軀已經(jīng)變成今天的'枝繁葉茂，它的光滑的表皮，也變成了今天的斑斑駁駁，傷痕累累。然而，光陰鑄就了它斗爭的品格和默默奉獻(xiàn)的精神。

　　四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它何曾退卻過？

　　春天姍姍來遲，老柳樹依舊恪守著那份信念。

　　夏天驕陽似火，老柳樹依舊釋放著那份清涼。

　　秋天陰雨連綿，老柳樹依舊堅(jiān)守著自己的那份堅(jiān)持。

　　冬天大雪飛揚(yáng)，老柳樹依舊保留著自己的那份不屈。

　　四十余次的四季更迭，四十余年的飽經(jīng)風(fēng)霜，可老柳樹就這樣靜靜佇立，默默守望，她無時(shí)無刻不在奉獻(xiàn)自己的精神不正是不求回報(bào)的老師所擁有的品格嗎？

　　老師，您曾無數(shù)次慈祥微笑，融化了我對老師畏懼的堅(jiān)冰；您曾在無數(shù)個(gè)夜晚挑燈備課批改作業(yè)，星星睡而您還未眠；您曾無數(shù)次不厭其煩的為我講解難題糾正錯(cuò)誤，我們的師生關(guān)系更近了一步。

　　老柳樹，不夠高大的身軀卻顯得那么偉岸，不夠悠久的歷史卻顯得那么厚重。

　　它很平凡，平凡到它天天守候著我我們卻視而不見；它很頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到屢受重創(chuàng)卻又一次次昂首挺胸重吐新綠；它很慷慨，慷慨到無論何時(shí)都不曾萎靡、頹廢。

　　它，就是我們校園的那棵柳樹。

校園的樹作文 篇6

　　六年過去了，校園里總有些東西讓我們留念的，我唯一留念的就是那棵大榕樹。我記得我剛走進(jìn)母校時(shí)，那棵大榕樹枝繁葉茂，大榕樹的根長長地伸入土地。走到近處看，榕樹大哥像是在對我笑，他也是我剛進(jìn)母校的第一個(gè)朋友。

　　這幾年來，他是我的雨傘，也是我的涼棚。下雨時(shí)，跑在去教室的路上，榕樹叔叔像是我的守護(hù)星，為我遮風(fēng)擋雨，送我到達(dá)教室。

　　夏天打乒乓球時(shí)，我每次抬手，每次揮手，我的汗也慢慢流了下來，我的心開始跳得越來越快，最后，我停下了手中的動作，坐在了榕樹伯伯的.身上，坐在他身上就有一股微風(fēng)向我吹來。那時(shí)榕樹伯伯的葉子在搖擺著，我的汗水漸漸消失了，心也慢慢平靜了下來。

　　這幾年來，最對不起榕樹伯伯的事就是在四年級時(shí)，一次科學(xué)課上老師說觀察蜂窩，我想起大榕樹上剛好有個(gè)蜂窩，下課后，我一不小心把蜂窩打了下來。那時(shí)，我好像看見了榕樹伯伯痛苦的表情，但又不想讓我看見，那時(shí)我心里很想哭。

　　我馬上就要離開母校了，我長大后一定會回來看你的，榕樹伯伯一定要記得我。

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