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精選信任的作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的信任的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
也許今天稱得上是我的救濟(jì)日吧。每每到今天我的荷包才又會滿滿的,于是我十分殷勤的跟著奶奶去了銀行,等著看到奶奶從我的零用儲蓄里取出錢來發(fā)給我。
現(xiàn)在的銀行還真人性化,知道排隊沒啥秩序,就有了那么個取號的機(jī)器。奶奶連按了兩下基本業(yè)務(wù)。我不知所然:“原來您也這么無聊,浪費打印紙呢!”“你別污蔑我的一番好意,我是想等會碰見熟人可以讓他少排點隊!薄暗脙,您老好人一個!睕]取笑得成,我只好悻悻找了個位置坐。
原以為這還有得等,誰知道奶奶竟撿到了張?zhí)柎a紙,一下輕輕松松解決掉二十幾個人。我不由得想啊,這年頭好人的確有好報。奶奶又給人提供了兩個方便,要知道我們?nèi)√柎a的時候后面還等著幾十個人呢!誰要拿了我們?nèi)〉膬蓮,保?zhǔn)一路是消滅幾十個人吶!只見奶奶隨手將號碼只放在了座位上,等著人來領(lǐng)方便呢。
咦?一對夫婦來了。
“喲,這誰的呀?”
“86號?現(xiàn)在可都一百幾了。要不我們拿著?”
“千萬別,不知道放多久沒人領(lǐng),肯定有貓膩。”
那阿姨皺皺眉,還瞅了瞅四周?粗麄?nèi)×藦堃话賻椎奶枺覈@道:“哎…得兒,這阿姨夠保守。
提示器不斷地報號,“61,62,63…”。隨著數(shù)字的增大,時間也過了好幾分鐘。這不,又一老奶奶看見號碼紙了。我想著:這會兒,老人總該圖個方便吧。
“這誰丟的呀?”,老奶奶問著,“喲,咋沒人領(lǐng)?詐騙?!”哦!我的老天,這老人家一看就是假保健品買多了,這思想跨越度,沒點上當(dāng)經(jīng)驗誰說的出?老人家顫顫巍巍地伸直腰,頭也不回的拋棄兩個大便宜,領(lǐng)號去了。這是啥世道,明擺著的便宜都不用。哎…人心復(fù)雜。
滴答滴答,銀行里的時鐘還在不停的轉(zhuǎn)著,一小孩蹦蹦跳跳的`來了。
“爸爸,爸爸!這有兩張?zhí)柎a牌!”
“啥?多少號?”
“八十幾呢!”
“這…那咱拿著就可以少排點隊了。”
“耶!”嘿嘿,果真還是有不把好心當(dāng)驢肝肺的人,我心想著。誰知道那叔叔頓了頓,回過頭嘀咕著,“怎么有這樣的便宜?不會有人故意丟這看我占便宜,再笑我們吧?”這話我可聽不得,“叔叔,這票是剛才一老奶奶領(lǐng)的,她多領(lǐng)了幾張,給后面的人留個方便,我親眼看見的!薄肮苣阋恍『⑹裁词,走走。兒子,我們還是領(lǐng)個號吧!薄翱墒,爸爸…”那小孩又回頭望了望我,再望了望票欲言又止,最后還是被父親拖走了。
直到奶奶領(lǐng)完錢還是沒人把號碼紙拿走,為什么那些人寧愿排隊也不愿相信一個陌生人的好意呢?我也學(xué)著之前的小男孩回頭望了望那兩張?zhí)柎a紙,從門口進(jìn)來的風(fēng)將紙刮起,輕輕地旋轉(zhuǎn)了幾個圈,伏到了地上。一只大腳覆蓋了它們,是否我們社會的所有的互相信任都這樣被踐踏了呢?
信任的作文 篇2
在這個世界上,我所喜愛的東西有很多,但我最愛的,莫過于得到別人的信任。
初一上學(xué)期的一節(jié)體育課,我因為身體不舒服便獨自呆在教室。窗外的柳枝隨風(fēng)飄搖曳,燦爛的陽光照在樹葉上,綠得發(fā)亮。下課鈴聲響起,同學(xué)們爭前恐后地涌進(jìn)教室,擠到飲水機(jī)前接水。“呀,我的鋼筆怎么不見了,那是我爸爸送給我的生日禮物,上節(jié)課我還看見了呢,怎么沒有了。”同桌小麗不停地翻著她的書包,桌子上的書七零八落。突然,她停下手中的動作,轉(zhuǎn)過頭來問我:“你有沒有看到我的鋼筆,上節(jié)課只有你在班里,昨天你還說我的鋼筆好看,快把它還給我!彼哪抗饧饫鴪远,絲毫不給我任何辯解的機(jī)會!澳阋乾F(xiàn)在把它還給我,我可以不追究,要不然我就告訴老師了!蓖瑢W(xué)們紛紛停下了手中的動作,朝我看過來,我一一掃過他們的目光,里面的不屑,嘲諷化作一雙無形的手捏住我的心臟。我氣得漲紅了臉,沖著他們叫嚷:“我沒拿!蓖酪荒樀谋梢摹!澳昧诉不承認(rèn)!蔽业纳眢w不停地顫抖,仰起頭,不讓眼里的淚水留下。
“我相信她沒拿!鼻宕嗟穆曇粼诩澎o中分外嘹亮,轉(zhuǎn)身望去,是我的好朋友小華!澳銘{什么說是她拿的.,你有證據(jù)嗎?說不定還是你自己掉了呢?”“不,不可能,那么重要的東西怎么會掉了!毙←愔е嵛岬卣f不出話來。小華走到我的旁邊,輕輕抱住我,在我耳邊呢喃:“我信你!蔽一厣肀ё∷蹨I終是沒有忍住。
第二天,同桌小麗拿出那支鋼筆,向我道歉:“對不起,昨天我把鋼筆放在家里了!蔽覍⑹謴乃氖种谐榛兀卣f了聲沒關(guān)系。同學(xué)們的目光由昨日的不屑轉(zhuǎn)變成歉意,我略過那些目光,去擁抱住小華。窗外陽光正好,樹葉愈發(fā)翠綠。眼前的小華,我要倍加珍惜。關(guān)鍵時刻她的話如一縷陽光射入我的心房,溫暖著我,她那堅定的目光激勵著我在今后的日子里勇往直前。
她的信任是我的最愛。使我一生無法忘懷。
信任的作文 篇3
一座綠樹成蔭的小山上,有一顆驕傲自大的大樟樹。他昂首挺胸地佇立在風(fēng)中,顯得十分威風(fēng)!小鴿子見了,對香樟樹說:“樟樹哥哥,我們交個朋友吧!我會給您唱歌、跳舞的,還會逗您開心的`!薄皾L開!”樟樹傲慢地說,“我不需要你!”小鴿子傷心地飛走了。
冬天來了,雪花漫天飛舞,真冷啊!小鴿子來到樟樹邊,說:“樟樹哥哥,我們交個朋友吧!我會給您捉蟲的,還會保護(hù)您平安的度過嚴(yán)冬的!闭翗湓俅尉芙^了。小鴿子特別傷心。
冬天過去了,春天來臨了。樟樹的樹干干枯了,連一片新葉子也沒有。小鴿子見了,都驚呆了。樟樹再也不威風(fēng)了,他愁眉苦臉地扭動著身軀,難為情地望著小鴿子。因為樟樹懂得了待人要友善和寬容。小鴿子連忙叫來自己的小伙伴,把樟樹圍住。不一會兒,樟樹感覺舒服多了,開心地笑了。
從此,樟樹和小鴿子成了一對非常要好的好朋友。他們過著無憂無慮的生活。
信任的作文 篇4
最近,一股信任危機(jī)襲擊了我,讓我變得不再相信任何人。
這天早晨一起來,我覺得好像暈飛機(jī)一樣難受。媽媽給我量了一下體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,便要帶我上醫(yī)院。
該去哪家醫(yī)院呢?我家附近有好幾家醫(yī)院,可我覺得每家醫(yī)院都在吹牛,其實他們誰都治不好病人。但媽媽一定要我去看病,沒辦法,我只好選了最近的那一家。
在醫(yī)院,一番檢查后,護(hù)士要給我輸液。她拿起針管,對著一個小藥瓶一吸,“嗖”的一下,一些粉面兒就飛了出來,嗆得我直咳嗽。我驚恐地望著護(hù)士,覺得她的臉色很不對勁,好像在策劃著什么陰謀。我越看她越像個假護(hù)士,她該不會是人販子偽裝的吧?她拿的是治病的藥嗎?我看是藥吧?
我要求換一位護(hù)士給我扎針。這時,來了一位看上去很利索的護(hù)士。她一擼袖子,笑瞇瞇地望著我。我瞪著雙火眼金睛,看她要玩什么花樣。她一把抓住了我的手腕,簡直比奧運會摔跤冠軍還有勁!對付我這么個小孩需要這么大力氣嗎?一定是不懷好意。
正想著,新護(hù)士已經(jīng)一針扎了下去!鞍眩 蔽覒K叫一聲,剛扎進(jìn)靜脈的`針頭一下子脫了出來。新護(hù)士說:“小姑娘,你安靜一點,不要亂動!蔽殷@恐地說:“你醫(yī)學(xué)院沒畢業(yè)吧?叫你們護(hù)士長來扎!”
過了一會兒,護(hù)士長真來了。她的動作很熟練,可我總覺得她是在演戲,就為了往我的身體里輸入不明液體。于是,我使勁掙扎,針頭再一次脫落,飛出老遠(yuǎn)。還沒等護(hù)士長批評我,我已經(jīng)怒氣沖沖地先發(fā)制人“你冒充護(hù)士長!把你們院長叫來!我要揭發(fā)你!”
院長是位老奶奶。她扶了扶老花鏡,還沒開口,我就警惕地說:“看您這樣子,就像新聞里曝光的‘醫(yī)托兒’,F(xiàn)在好多‘醫(yī)托兒’都是老年人,我才不會上您的當(dāng)!”院長搖搖頭,對我媽媽說:“對不起,這孩子我們真治不了!眿寢屢灰а,問我:“孩子,你相信媽媽嗎?如果你相信媽媽,我就給你扎針!蔽掖蛄恐骸拔耶(dāng)然相信媽媽,可是,你怎么證明你是我媽媽?”
唉,你們看到了吧,這就是我到現(xiàn)在還病著的原因呀!
信任的作文 篇5
我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對難題束手無策時,同學(xué)幫你解開了疑惑。你,是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時候,我是一個性格內(nèi)向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格?捎写芜x班干部,老師卻選中了我。當(dāng)時我真的很奇怪,老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會讓我去當(dāng)?后來,老師找到我,對我說:“其實你是一個很聽話的孩子,平時你不愛說話,也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的'。你不會讓老師失望的,對吧?”“嗯!”我點了點頭。
從此,我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了,在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表揚。,和同學(xué)之間的交流也越來越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一分右友情。而以后,我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么,但對于我來說,卻意味著對我的肯定,對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會,說不定,現(xiàn)在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對我的信任。
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