關(guān)于小學成功的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學成功的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學成功的作文 篇1

　　在我的生活中，有的事讓我哈哈大笑；有的事氣得讓我愁眉苦臉、悶悶不樂；有的事讓我悔不當初；有的事讓我嗚嗚大哭——可是，讓我最難忘的是那次月考——那次月考前，我的心情一直不安，生怕不好好復習成績落下來了。于是，我每節(jié)課都認真聽講，這樣，我的那種心情由不安轉(zhuǎn)換成了開心、自信和穩(wěn)定。要月考了！我在月考的時候反復想著：袁思陽，你忘了自己的努力、奮斗了嗎？加油！別忘了：努力、奮斗—恒心、信心—成功！我在心里一遍遍地想著。于是，我便認真考慮，耐心檢查。功夫不負有心人！我終于超過了年級狀元秦丹妮榮獲了冠軍！這可是我第一次超過多年的`小狀元秦丹妮呀！我好激動��！心里開心、高興，多年的努力總算開花了！我的心情可想而知——

　　在記憶的海洋里，我不停地跑啊跑啊，渴望追尋那最美的記憶并讓記憶中多一些成功的喜悅！

小學成功的作文 篇2

　　成功是什么感覺？答：是愉快的感覺，是收獲的感覺。成功是一個成功者必干的事，也是成功人的標志。我感到過成功的感覺。

　　一天我們學校要舉行跑步比賽，第一有獎勵，全班同學開始議論了，這該投給誰呢？1分鐘后，老師選擇投票決定，有人選我，有人選班長，有人選短跑冠軍。結(jié)果出來了，經(jīng)過25分鐘多的投票我班選出來了。緊張的時候到了，他（她）是誰呢？那個幸運的人就是就是我！全班熱鬧起來，第二天到了，所有班級的選手都選出來了，分別在我左右兩側(cè)。只聽裁判一聲令下所有選手都跑起來，剛開始是五年級的小同學領(lǐng)先的，我不服便加快速度，第一是我的了，我開心起來，周圍的觀眾也歡呼起來，這次是長跑要圍著操場跑10圈，10圈��！可不短，一圈900米，10圈就是9000米，時間像流水，很快便過了5分鐘了，還差8000米呢！觀眾們在操場外大聲的給我們鼓勵著，歡呼著。還差3000米，觀眾們更加激動了，還差1500米，1000米，500米冠軍誕生了。他是誰呢？動人心魄的一刻到了，這時，歡呼聲更加熱烈了，他們齊喊著我的名字，我非常激動。這時我就有點認為冠軍是我了。我非常激動，裁判開始宣布比賽結(jié)果了，裁判站在操場中央說道：“這次的比賽冠軍是汪明鑫同學，”此時此刻我成功的淚水溢滿眼眶。觀眾們一窩蜂的.涌上來，我的好朋友袁野也替我驕傲。

　　這就是成功的感覺，成功的感覺不是偷來的，而是自己用心血得來的！是任何人偷不走，搶不走的！

小學成功的作文 篇3

　　成功，多么令人向往。當我面對著它，那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。試卷上那一個個醒目的‘X’，一個個惹人注意的'負數(shù)，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責備，那一聲聲的批評，讓我與成功格外陌生。

　　世界之大卻無奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過來。我握緊手里成功的見證……那是愛迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽的——我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道——我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍瓦藍的天空——竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫道成功多么令人向往。當我面對著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……“孩子，認真讀書把1那下一次的成功將是你！”我不禁低下了頭，當我面對成功的時候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜——

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