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【推薦】小學(xué)成功的作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)成功的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成功的作文 篇1
鼓勵(lì)是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒有被鼓勵(lì)，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過(guò)后，也將不再挺立�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jī)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì)比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著他的小船后退，但是當(dāng)他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認(rèn)為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤已向反方向轉(zhuǎn)得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國(guó)作家巴得?舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對(duì)的都是一張冷峻的臉，但是他的`母親還是一如既往地鼓勵(lì)他，因此巴迪一直堅(jiān)持寫作，終于功夫不負(fù)有心人，幾年的堅(jiān)持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親極高的評(píng)價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動(dòng)著自己的小船繼續(xù)航行，正因?yàn)槿绱耍@得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵(lì)，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國(guó)作家的觀點(diǎn)如此，家喻戶曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對(duì)象和老師的出氣孔。由于長(zhǎng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jī)保持倒數(shù)第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級(jí)老師成為了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這位老師不但不對(duì)他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書特書，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jī)名列前茅，最終成為英國(guó)的首相，而他的四年級(jí)老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿了鼓勵(lì)，記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師訓(xùn)練我們練習(xí)100米跑。剛開始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過(guò)如此，只要加緊練習(xí)，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓(xùn)練之后，預(yù)賽終于來(lái)臨了，我的成績(jī)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵(lì)。
小學(xué)成功的作文 篇2
一條小溪問(wèn)它的媽媽——大海：“媽媽！媽媽！怎樣才能成為向您這樣的大海？”媽媽說(shuō)：“你只要堅(jiān)持不懈的把自己的水一點(diǎn)一滴的存起來(lái)，早晚有一天你就能變成大海。小溪聽了媽媽的話，馬上就行動(dòng)了。
小溪先把自己的一點(diǎn)水存了起來(lái)，過(guò)了幾天，天色漸漸的變暗了。突然響起了轟隆隆的雷聲，緊接著，雨就刷刷從天而降。小溪一看，開心極了，它趕緊把雨水接了起來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)的滴在了小溪的身體里了。
過(guò)了一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)又升了起來(lái)，天邊出現(xiàn)了一抹桔黃色的晚霞。小溪一看，自己的身體果然變大了。小溪取得了第一步的成功，小溪并沒有驕傲，而是還堅(jiān)持著。
不知過(guò)了多久就到了冬天，每次天陰沉沉的。一片片銀色的雪花從天上飄了下來(lái)，小溪就等著這一刻，雪花輕輕地掉在了小溪的`身體里，小溪將它化成水，每掉下了一片雪花，對(duì)小溪來(lái)說(shuō)就是一滴水，一個(gè)小小的心愿。果然，小溪漸漸變成了一個(gè)很大很大的湖。春、夏、秋、冬，都是讓小溪成功的季節(jié)。小溪問(wèn)媽媽：“好媽媽！好媽媽！我還有多久變成大海？”媽媽回答說(shuō)：“不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，只要你還是像以前一樣，就能變成一個(gè)很大很美的海�！�
又經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)寒暑交替的季節(jié)，小溪成功了，小溪變成一個(gè)比媽媽還要美麗的海。并且融入了媽媽的懷抱，媽媽親吻著自己的孩子。輕輕地說(shuō)：“孩子，你通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力、持之以恒，終于取得了成功。媽媽祝賀你，當(dāng)年的小溪，如今的海，欣慰地笑了！
小學(xué)成功的作文 篇3
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)遇到許多困難，當(dāng)遇到這些困難時(shí)，戰(zhàn)勝他們，最后一定會(huì)享受到成功的喜悅。下面這件事就是我遇到了困難最后我成功了
幾天前，就聽爸爸說(shuō)放假讓我做一個(gè)兔籠子。因?yàn)榧依镳B(yǎng)的兔子多了而沒地方放。我以為這很簡(jiǎn)單，便爽快的答應(yīng)了。
放假這天，我很早就起來(lái)了。爸爸給我準(zhǔn)備好了工具。為了培養(yǎng)我的自立能力，他告訴我不要問(wèn)他怎么做，不會(huì)去后院看看兔籠是怎么做的'。我先拿了四根木棍據(jù)成長(zhǎng)度相等當(dāng)籠子腿。又拿了四根木棍同樣先據(jù)成長(zhǎng)度相等，然后把它們四根釘在一起。我感覺有些不結(jié)實(shí)，便想起了這學(xué)期我們學(xué)的三角形具有穩(wěn)定性，便有在兩兩之間斜著定了一根。接下來(lái)就是釘?shù)琢�，我找了許多木板然后就在籠子上釘，全部釘完后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，兔籠釘歪了，我灰心了，心想好不容易釘?shù)淖詈筮�釘歪了，便一氣之下把他們?nèi)鹆�。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“釘好了么，兒子。”我在一旁不說(shuō)話。爸爸看了看旁邊拆的兔籠子便知道了是怎么回事，說(shuō)：“怎么，沒釘好么，別灰心，找出問(wèn)題重釘一定會(huì)釘好的，爸爸相信你�！甭犃诉@番話我頓時(shí)有了信心，重新釘起兔籠子來(lái)。最后我成功了。
通過(guò)這件事，我知道了遇是不能退縮，一定要堅(jiān)持到底成功一定會(huì)屬于你。
小學(xué)成功的作文 篇4
同學(xué)的書里夾著一片脈絡(luò)清晰的黃色葉脈書簽，看過(guò)的人沒有不喜歡的。聽說(shuō)這種書簽可以自己制作，我就想自己試一試。
在書上見過(guò)介紹制作葉脈書簽的方法，不過(guò)印象不是很深了。我于是就憑著感覺把摘來(lái)的.葉子放在水中煮沸，結(jié)果，手忙腳亂的打翻了開水，葉子變得軟軟的不說(shuō)，還在胳膊上燙出了幾個(gè)紅色的小泡，鉆心的疼呀。氣得我把樹葉全都扔進(jìn)了垃圾箱。
可是，同學(xué)那張色彩艷麗的書簽卻總是在腦海里閃爍。于是在心里輕輕問(wèn)自己：難道要放棄嗎?然后自己也笑了，心里明白我的倔強(qiáng)是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)摹?/p>
想成功的話那就先找個(gè)老師吧!
于是我就翻箱倒柜，終于找到了那本介紹制作業(yè)脈書簽的書。原來(lái)，葉子是要放在火堿水里煮的。可是又到哪里去找火堿水呢?還是再請(qǐng)教個(gè)老師吧!
“媽媽，什么商店賣火堿呀?”電話里媽媽的聲音明顯一愣：“土產(chǎn)商店。可是誰(shuí)要買呢?”“知道了，謝謝媽媽�！蔽覜]等媽媽說(shuō)完就匆匆掛了電話，因?yàn)樵谖壹覙窍戮褪且患彝廉a(chǎn)商店。
我想，商店的售貨員也被我嚇了一跳，她不停地囑咐我要小心，別被火堿燒傷了。謝過(guò)人家，我回到家，把書打開放在一邊，然后對(duì)照書上的方法開始仔細(xì)做了。拿了一只舊的搪瓷杯放在電磁爐上，火堿粉倒進(jìn)去大概薄薄一層，再小心地倒進(jìn)水。雖然有了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)那水發(fā)出滋滋的聲音時(shí)，我還是被嚇了一跳，手一抖，水花就濺了出來(lái)，趕緊躲開，還是在衣服上燙出了一個(gè)小洞，真是讓人泄氣!
“有志者事竟成”，垂頭喪氣時(shí)只能用想到的這句成語(yǔ)給自己打氣。“那就在試試吧!
小學(xué)成功的作文 篇5
人的一生中會(huì)有許多次成功，我也獲得過(guò)許多次的成功。然而，讓我印象最深刻的是那一次，就是……
那是我9歲時(shí)，我參加了一個(gè)數(shù)學(xué)比賽，準(zhǔn)備了一個(gè)多月，在這一個(gè)多月里，我沒日沒夜地寫著，驗(yàn)算著。草稿紙用了一張又一張，本子用了一個(gè)又一個(gè)。幾乎所有題型讓我全做了個(gè)遍。盼望著，盼望著，數(shù)學(xué)大賽的日子終于到了。我既興奮又緊張地等待著上臺(tái)。喊到我了，我把我的答案交了上去。接下來(lái)便是幾天漫長(zhǎng)的`等待比賽結(jié)果……
兩天后老師公布了我們的比賽結(jié)果：“周誠(chéng)誠(chéng)第一名，劉碩第二名，馬藝航第三名，張思然第四名……”“耶！”我大聲呼喊著，我得了第三名！我開心的快要哭了。我恨不得馬上跑回家告訴媽媽，這可是我一個(gè)多月的心血呀！頓時(shí)，我感覺天空在對(duì)我笑，花兒在對(duì)我笑，小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說(shuō)：“你真棒！你真棒！”大樹也在微笑地看著我，對(duì)我說(shuō)著贊美的話�；▔锏幕▋洪_了，小草綠了，蝴蝶在我頭頂上飛舞。全世界都在說(shuō)：“恭喜，你成功了！”我沖進(jìn)家里，對(duì)媽媽大喊：“媽媽，我成功了！我得了第三名！”說(shuō)著，把榮譽(yù)證書交給了媽媽。媽媽一把抱起我，對(duì)我說(shuō)：“大寶兒，你真棒！”此時(shí)此刻，我心里比吃了蜜還要甜。
成功的喜悅，是一種說(shuō)不出的滋味，今后我一定要更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成功！
小學(xué)成功的作文 篇6
是自行車，使我遇見了成功路上的自己。
記得那一年夏天，我讀二年級(jí)，因?yàn)椴粫?huì)騎自行車，剛騎上車就摔倒了，還把膝蓋都擦傷了，當(dāng)時(shí)我被同學(xué)嘲笑了，此時(shí)此刻我的眼里含著淚水，心里裝著憤怒，可就是說(shuō)不出一句話來(lái)。唉！誰(shuí)叫我不會(huì)騎自行車呢，我是多么的希望自己會(huì)騎自行車呀！于是，從那天起，我就下定了決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車！就像同學(xué)們一樣騎著自行車在公園里自由自在的飛馳。但是，這有點(diǎn)像是在做白日夢(mèng)，因?yàn)槲倚挠杏嗔Χ蛔悖?/p>
就在我快要放棄時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！不要泄氣，堅(jiān)持就是勝利！世上無(wú)難事，只怕有心人哦！我相信你能行，爸爸對(duì)你有信心！”說(shuō)完，爸爸就開始手把手教我了。“保持平衡！保持平衡”爸爸一直在我耳邊沒完沒了的重復(fù)這句話。我感覺到有點(diǎn)不耐煩了，心里有點(diǎn)憋屈。但是每當(dāng)想起同學(xué)嘲笑我不會(huì)騎自行車的畫面，我就再次重拾信心。爸爸扶著我的自行車，讓我大膽放心的`向前騎行，目光堅(jiān)定地往前方看，雙手抓緊手柄。剛開始，我的車頭扭來(lái)扭去，搖擺不定，找不到平衡點(diǎn)，東倒西歪，就好像一條蛇在地上爬行。但經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，功夫不負(fù)有心人，我終于能信心滿滿的、得意洋洋的騎著自行車在公園自行車道上放飛自我，這時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指，我的心里比吃了蜂蜜還甜。
有一句話說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。通過(guò)這件事，我真真正正的感受到了成功的滋味，是多么的快樂，是多么的喜悅。
小學(xué)成功的作文 篇7
笑有千姿百態(tài)，有喜也有憂。當(dāng)你獲獎(jiǎng)時(shí)你有成功的喜悅，當(dāng)你考試不理想時(shí)你羞澀的笑。人人都會(huì)笑，微笑、苦笑、傻笑、哈哈大笑······相信其中滋味你都“享受”過(guò)。今天，就讓我和你談?wù)勎页晒ο矏偘桑?/p>
記得在我學(xué)美術(shù)中的素描時(shí)，因?yàn)槲沂切律粫?huì)削筆，也不會(huì)握筆，所以經(jīng)常被畫畫班的老生嘲笑，我很生氣，就暗下決心，一定要出人頭地。一次秦老師對(duì)我說(shuō)：“錦悅，咱們學(xué)校準(zhǔn)備出藝術(shù)海報(bào)，我想讓你畫一組想象幾何，好嗎？”“好的，秦老師我一定不負(fù)您所望，一定會(huì)把我的.畫登上報(bào)的�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)。
我答應(yīng)老師之后就一有空閑的時(shí)間就練線條，練手法，看陰影，練吊子······到了睡覺的時(shí)間我還在畫，直到媽媽催我上床，我才戀戀不舍的爬上床睡覺，但是我滿腦子還是想著那幅畫，怎么也睡不著。一到畫畫班我就開始畫那幅《想象幾何》。這幅畫是我十分用心畫的一幅畫，這幅畫是我最喜歡的一幅畫。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的畫終于被選上了藝術(shù)報(bào)，我笑了，這是成功的喜悅。
雖然，這幅畫用了我很長(zhǎng)的時(shí)間，但我的到了我自己能力的見證。
小學(xué)成功的作文 篇8
“聰聰，今天天氣不錯(cuò)，媽媽帶你去滑旱冰！”媽媽說(shuō)。“�。�！”我小聲說(shuō)“媽媽，我能不能不去呀，我怕摔著。”“怕什么，現(xiàn)在是冬天，你穿著棉襖棉褲，就算摔了也沒什么的�！薄澳恰ぁぁぁぁぁゎ~——好······好吧�！彪m然我有一千一萬(wàn)個(gè)不情愿，但我又說(shuō)不過(guò)媽媽，只好和媽媽去了。
穿上旱冰鞋，我站都站不穩(wěn)，“不要怕，別急，慢慢來(lái)�！蔽野参孔约骸� 媽媽扶著我一步一步地走，只聽“啪！”的一聲我狠狠的摔在地上，差點(diǎn)兒眼淚就掉了下來(lái)，我又重新站了起來(lái)，彈去衣服上的灰塵，繼續(xù)滑，“我都說(shuō)了我不來(lái)不來(lái)的，非要我來(lái)。哎呦，疼死我了！”第二天，媽媽又讓我去練習(xí)滑旱冰，我卷起褲腳，看著昨天摔得青一塊紫一塊的腿，我實(shí)在不想再去了，可想到了我最最敬愛的`女解放軍，我就感到要堅(jiān)持，不能半途而廢，為什么別人能學(xué)會(huì)我卻不能？想到這，我說(shuō)：“嗯，走吧。媽媽，以后我每天都去滑旱冰�！� 漸漸的，我學(xué)會(huì)了滑旱冰，我也體會(huì)到了成功的喜悅，酸酸的，但又甜甜的······
小學(xué)成功的作文 篇9
一天下午，班主任陳老師宣布家長(zhǎng)開放日臨近了，同學(xué)們可以自由組合進(jìn)行朗誦展示。此言一出，班上一下子炸開了鍋，我也馬上去找“組織”，首先我想到了呂嘉豪、袁圣沛、李宇涵這幾個(gè)我的好“哥們兒”，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，后來(lái)，各位“英雄好漢”也都“匯聚梁山”。
我們經(jīng)過(guò)商量，最終決定朗誦“臨江仙”，對(duì)此大家紛紛出謀劃策，都無(wú)比投入，一下子就想出了各種點(diǎn)子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放松。
經(jīng)過(guò)緊張的排練，陳老師便開始逐一檢查各組的排練情況，我們也不例外。終于輪到我們了，我們每幾個(gè)人讀哪幾個(gè)句子，都由組長(zhǎng)李宇涵統(tǒng)一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學(xué)分配的更多些，這樣科學(xué)又合理。
我們統(tǒng)一規(guī)范幾個(gè)動(dòng)作后，便準(zhǔn)備好了。首先我和李宇涵、王樂誠(chéng)一起向前走了一大步，然后有氣勢(shì)的背出:“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。后來(lái)，又一句我們齊誦的.“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”。我感覺我們的配合很棒，很有氣勢(shì)，陳老師也對(duì)我們充分肯定，我們心中仿佛吃了蜜那么甜。統(tǒng)一檢查時(shí)，還有幾個(gè)組出了點(diǎn)小差錯(cuò)，我不禁為他們捏了一把汗。
家長(zhǎng)開放日到了。我們的展示開始了。
我們組又用了PPT與三國(guó)殺的主題曲配樂，我們?cè)俅伍_始朗讀，我們每個(gè)人都將感情投入、散發(fā)，配了音樂，整體效果可謂“更上一層樓”，家長(zhǎng)、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。
上次出了差錯(cuò)的幾個(gè)小組這次也沒有出問(wèn)題了，我高興的笑了。這次朗讀活動(dòng)在同學(xué)們的努力與配合小圓滿成功了。
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