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          月考的作文

          時間:2023-04-03 06:55:13 月考 我要投稿

          精選月考的作文集合六篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的月考的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          精選月考的作文集合六篇

          月考的作文 篇1

            時光宛若逝水,時而緩慢,時而湍急,悠悠流向遠方。眨眼間,物是人非,童年的歡樂不再,那個瘦瘦小小的愛哭的小女孩不再。一切的一切,都在流年里悄然褪去……

            ——題記

            河南南陽市油田第五小學六0三班 周子淇473132

            如今,已是十一歲的我,是六年級的大姑娘了。走在校園里,也頗有些得意洋洋了?粗@里的小弟弟和小妹妹們,我有了種“老大姐”的感覺了,也終于能夠嘻嘻哈哈地喚不及自己身高一半的小朋友作“小屁孩兒”了……可是,上了六年級,我也第一次在“無邊無際”的題海遨游,知道了什么叫“亞歷山大(壓力山大)”,尤其是這次月考,更是讓我猝不及防。

            文言文明槍不易躲

            好不容易寫完了積累部分,閱讀部分的第二個閱讀題讓我呆若木雞——文言文《刻舟求劍》!要知道,這是第一次在大考中出課外的古文。鄙人對古文方面的理解與造詣實在是不敢叫人恭維的,于是當即傻了眼。好在題的'難度不是太大,憑借我的閱讀能力,也勉勉強強地寫完了?上,最終還是在“舟止,從其所契者入水求之”這句話的理解上出現(xiàn)了偏差。悲,“故人知未知”?

            課外知識暗箭超難防

            可誰料——“這個故事中的‘楚’指,就是今天的一代地方!钡谝豢帐侵赋䥽,第二空是什么呢?左思右想,覺得冥冥之中有點隱隱約約的印象,好像是浙江。由于時間緊迫,來不及多想,就寫了浙江?纪暝,大家對這道題都叫苦不迭,答案更是五花八門:和我一起寫“浙江”的難姐難妹們不在少數(shù),還有四川、河北、江蘇……全班同學里,除了內(nèi)蒙古和海南以及特區(qū)之外,能想到的省份都寫的有。有位仁兄,居然寫了江南,有才!后來才知道, “京楚大地”中的“楚”是湖北一代!

            題量超大防不勝防

            這次月考的題量非常大,讓大家措手不及。我寫字速度并不慢,考試一共90分鐘,可這次只剩下不到25分鐘的時間才開始寫作文,緊緊張張交了卷兒。忐忑不安啊忐忑不安呀!怎么辦?考不好可是吃不了“兜”著走呢。

            發(fā)下試卷,各位同學一交流,真是令人大吃一驚——有的同學寫字太慢,作文只寫了兩三行,得了4分。

            程老師見大家對題量太大怨聲載道,笑呵呵地說: “同學們,大家千萬別覺得這次題量太大。上了六年級,考試的題量是會大些,上了初中、高中,會越來越大,所以寫字速度要快,但是也要保證字的質(zhì)量!卑?何時才能熬到頭兒呀?

            唉……

          月考的作文 篇2

            我一個人走在回家的小路上,低著頭想著自己的事。

            三月了,但寒風還是簌簌的刮了過來,似刀子一般刮著我的臉。

            這是我第幾次在學校被老師叫到辦公室了?連我自己也記不清了,自從中考備考以來,我這個在同學們眼中的“好學生”已經(jīng)無數(shù)次被不同的老師叫到辦公室了。

            凜冽的風依然吹著毫無已經(jīng)到的春天的感覺,仿佛它這寒冷就是在嘲笑我的處境。

            走在路上,心里想著老師在辦公室和我說的話,我的眼淚好像也在不經(jīng)意時掉在了地上。瞬間,支離破碎。我仿佛看到了我的夢,啪,碎了。

            刺人的風刮在我臉上的淚痕上,那么的扎人,那感覺,如扎我心。

            在備考的激流中,仿佛要將我卷走;在凜冽的寒風中,仿佛要帶走這個春天。

            備考的日子枯燥無味,明天都是做題、做題;背誦、背誦,仿佛除此之外沒有別的事可干了。

            現(xiàn)在已經(jīng)是到了春天的季節(jié)了,可是天天就是寒風吹襲,完全沒有春的感覺,仿佛這里只有冬而沒有春。

            想著這些,沒有注意到眼前的石子一腳踢上去了,忍著腳上的`疼想著各科老師的“教誨”。

            語文老師說:“你多閱讀閱讀你的語文成績怎么會怎么低?”

            數(shù)學老師說:“你明天都多做做題最后的壓軸題怎么會沒有思路?”

            英語老師說:“你的英語以前還是不錯的,現(xiàn)在你怎么了,每天你多背背單詞成績怎么會掉的怎么厲害?”

            化學老師說:“你的化學方程式怎么這么不熟,中考的時候你哪有時間讓你想,你還化學課代表了,怎么不起個帶頭作用?”

            ……

            所有的老師都在向我抱怨我的成績在下滑,可是我自己已經(jīng)盡力了;蛟S吧,這就是去年剛剛中考完的姐姐跟我說的苦澀與無奈吧。

            我的目光還是跟著石子在空中滑過一條優(yōu)美的拋物線,在所謂的X軸上落了上去,向前方滾去,停在一片新綠旁。

            那是什么?我忍著刺骨的風緩緩走過去,輕蹲下,看著那新綠,原來是小草,原來春天已經(jīng)來了。

            看著小草想著我的作業(yè),在老師的“教誨”下好像變的更加簡單了,慢慢的變的簡單了,原來我的努力沒有白白浪費。

            既然有一株小草就不會就這僅僅一株,我找著,尋著,原來小草已經(jīng)布滿了這個世界。

            想著,好像我不僅僅是覺的作業(yè)簡單了,好像在課堂上做卷子的時候我也會是很快做完的,老師的問題也慢慢難不住我了。

            在小河的冰上玩耍的孩子們慢慢少了,慢慢有了水流的聲音。河邊的楊柳垂下了枝條,點點新綠點綴了淡褐色的背色,蔥蔥的小草稀稀落落的撒在岸邊。

            我的大腦仿佛也在慢慢把凍存在腦海了的知識解凍了,慢慢地,卷子上的“×”號越來越少了,我的腦中也仿佛讓知識生根發(fā)芽。仿佛在告訴我老師的“教誨”是對的。

            看著滿目的新綠,原來春天已經(jīng)來了;想著我的緩慢進步,原來我的夢還在前進。

            風,仿佛不是那么扎人了,輕柔的春風吹著我的臉,好似在告訴我:“你可以更好!”

            我在想:我的努力沒有白費。

          月考的作文 篇3

            下星期四、五就是月考了,我急得像熱鍋上的螞蟻,因為上了五年級以后,功課變得比較難了,作業(yè)也比以前多,我感覺有一些吃力,一直無法上老師的腳步,眼看月考就要到了,真不知如何是好,如果我是魔術師,真想讓學校消失。

            面對現(xiàn)實吧!媽媽說我已經(jīng)長大了,應該學會作讀書計劃,平時先預習,才會知道哪些地方不懂,上課時也要認真聽講,遇到不懂的`地方,利用下課的時間請教老師和同學一起討討論,因為個性的關系,我總是不敢請教老師,更怕和同學一起討論,同學會笑我吧!我總是這么想,等到月考了,才驚覺難以補救。

            還是快看書吧,應該先看哪一科才好呢?數(shù)學、語文、自然還是社會,先從語文開始吧,看完自修,讀完課本及練習,一天就過去了,時間過得真快,如果一天有四十八小時該有多好,真是自作自受,看來平時不用功,臨時抱佛腳果然沒用,還是腳踏實地,按部就班才是正道。

            明天是星期日,我會再接再厲,把數(shù)學、社會及自然與生活好好的K一K,俗話說“臨陣磨槍,不利也光!毕麓卧驴家嵩鐪蕚,以免措手不及。

          月考的作文 篇4

            初三的學生就是命苦,一切,仿佛都是為了考試。

            還有一百天就考試了,我有種“壯士一去兮不復返”的感覺,周圍充斥著壓力。

            老師說:“重點高中的大門只為勤奮的學生開放,能去的畢竟是少數(shù),這最后一百天也是最關鍵的。同學們啊,堅持就是勝利啊!”

            老爸說:“好好學啊,這次考好了帶你去旅游啊!

            媽媽說:……

            郁悶啊,簡直想逃避月考了。

            我從小就是那種“不求上進”型的學生,馬馬虎虎的還算個“好”學生,最起碼我叛逆的另一面至今沒有被老師和老爸老媽發(fā)現(xiàn);最大的理想是一個人旅行,去很遠很遠的地方,吹吹海風,爬爬山,很簡單卻需要絕對自由,可惜老媽聽了我聲情并茂的敘述,把一句“閑的沒事干”丟給我就去睡覺了,F(xiàn)在呢,初一初二嘩啦啦的就掉進時間長河里消失的無影無蹤了,沉重的一百天壓過來……

            為了迎接一中(這里最好的高中)奧賽班的.選拔,學校把好學生們都集中起來,放到一個班里一起上晚自習,美其名曰“虛擬班”。第一次,我很幸運,又很不幸的以剛剛擦線的分數(shù)勉強擠了進去,同行的還有同桌紫蓮,不過我們學習都在里邊屬于中下,而且很愛玩的那種,當我們順利的浪費了n個晚自習后,我終于醒悟,這里,對于我們來說只是玩起來比較方便。第二次,我又很幸運的擠了進去,不幸的是,紫蓮沒進去,沒人陪我玩了,我只好熬著了,好在沒老師盯著,比在教室自在些。

            很多人都說我“不安好心”,因為據(jù)有心人查證,我的同桌都被我“帶溝里去了”,每次考試我成績不下降,而我同桌很少有不下降的。而且,自從那次因沒寫起作業(yè)被數(shù)學老師大罵一頓后,其他同學就更認為這樣了,數(shù)學老師說:“你看看,紫蓮挨著你也沒做,展悒(我前任同桌)自從不和你同桌后每次都好好做作業(yè)……”崩潰!

            我最討厭英語,快月考了,英語還是那么爛,偏偏班主任是英語老師,于是天天說,要抓抓英語,多問題……至今,我好像一道題都沒問過他,經(jīng)常被數(shù)落,有點麻木。我現(xiàn)在每天為英語至少浪費三分之二的腦細胞,可是還是不如紫蓮“稍微看看”學得好,大概英語也需要天賦吧。

            沒辦法了,月考不請自來了,僅剩的100天有什么做不成?前提是堅持+勤奮。

            雖然每天都用月考成功后的旅行誘惑自己,看著乏味的英語還是學不下去,又想起了童年,沒有升學壓力,沒有無端的憂郁,沒有煩惱,天天和朋友們玩,F(xiàn)在學習了,成長了,努力了,奮斗了,成績也下降了,每次都滿懷失望。

            也許真的該忍受吧,畢業(yè)就好了,真正長大就好了。

          月考的作文 篇5

            緊張,是所有人都有經(jīng)歷過的。大部分人或許都是因為在公開的場合而感覺到緊張,而我,覺得最緊張的地方莫過考場。對于我來說,考試成績或許是非常重要的一種東西。原因很簡單,考不好,會被批評,甚至,還會被人嘲笑,我就有經(jīng)歷過這種事情。因此,這一切的一切,給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般,總是覺得太累喘不過氣來。

            坐在考場上,手中拿著筆,一邊奮筆疾書,一邊告訴自己一定要考好,一定不可以退步,一定要奮勇向前。這么想著想著,手心開始冒汗,腦子一片混亂。就像在一個岔路口,勝利的曙光就在左方,自己也明明知道是在那里,可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力,導致的,是最后更加不如自己期望的成績,甚至比自己的水平還低了那么一點點。在考場上的我,沒有那么的悠閑,埋藏在心中的是無限害怕。

            因為成績算是中上的緣故,所以老師的要求自然比較高,在同學們心目中呢,同樣也是如此。一旦成績不行,便會獲得各種各樣的嘲笑聲,或者是一片又一片的'議論聲。拿到成績單,宛如站在黑暗之中,四處是懸崖,不知該往哪兒走。一次一次,留下了陰影,自然也會產(chǎn)生害怕。

            想要緩解那些壓力,想要獲得更好的成績,但是每一次都并不是稱心如意的,或許這一切都是因為自己的性格,不知不覺中非常在意旁人的看法?偸菚褎e人的一些動作語言想到十分偏激的地方。嘗試著更改,卻又是三天打魚兩天嗮網(wǎng),從來沒有成功。一步一步連環(huán),導致了最終的結果——對考試的害怕。

            適當?shù)木o張是好事,但是過度,只會適得其反。

          月考的作文 篇6

            不知何時,不知不覺我已經(jīng)來到xx中學一個月零2個星期了。

            在這么多天里,我參加了一次月考,但是我并沒有理想的成績,這是我心里很慚愧,我發(fā)誓一定要好好學習,好好復習,爭取在每次考試中考出好成績。

            有一次,我和媽媽在分析為什么沒考好,當時我正在目不轉睛的看著我試卷,看著我每道錯題,我發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的媽媽在唉聲嘆氣,嘴里還嘮叨著,我當時就很慚愧,后來我在心里暗自下了決心,下一次我一定要考好,要給媽媽一個驚喜。從此我專心的學習,老師布置的作業(yè)我都認真做,按時交。

            從那以后,老師說我的`增強了,成績也在提高,老師說:“這就是你努力地結果,只有這樣,你的成績才會有所提高!蔽揖椭斢浝蠋煹脑挕,F(xiàn)在每次上課老師都會發(fā)張檢測卷,每次我都會全力以赴,動腦筋,爭取都能做對。當那張老師已經(jīng)批好的卷子發(fā)下來之后,我就緊閉著眼睛,希望能考到80分以上,我睜開眼睛一看,哇,我竟然考了86分,這是一個令人高興的成績,我從來只羨慕別人考這么好的成績,沒想到我自己也能考到這么高的成績,后來老師就把我叫到她的辦公室,她跟我說:“只要你,什么樣的成績都能考到,有一句名言是這樣說的‘只要功夫深,鐵杵磨成針’只要你肯學,就能考出好成績!蔽衣犃死蠋熯@番話,讓我感觸很深。

            后來我在每個星期都會讀5章名著和其他的書籍,增強我的課外閱讀能力,把我每個方面都提高,這樣才能學得好。

            我要好好學習,向下一次考試前進!

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