關(guān)于活動(dòng)的作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
記的在四年級的時(shí)候，我和同學(xué)們還有老師一起度過了一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì)。
“現(xiàn)在，聯(lián)歡會(huì)正式開始�！彪S著主持人的倒數(shù)3秒，我們一下子歡呼起來，都高興的不得了�！罢埌察o，下面，由我們的同學(xué)孫鈺來表演開場舞---拉丁舞蹈!大家掌聲鼓勵(lì)一下，好不好！”頓時(shí)安靜的教室里充滿了掌聲。只見，從教室后方走來一個(gè)亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略帶著一點(diǎn)羞澀。突然，音樂響了起來，孫鈺同學(xué)也隨著音樂的節(jié)奏跳起來，一陣旋轉(zhuǎn)，一陣跳躍，就像蝴蝶在花叢中不停的展示著它的美麗。音樂停了，孫宇同學(xué)也跳完了，一陣又一陣的掌聲，“好，孫鈺！跳得真好！”同學(xué)們不停的把最美的贊嘆聲都獻(xiàn)給孫鈺同學(xué)，孫鈺也露出了會(huì)心的微笑。
“下面，請馬一凡同學(xué)來為我們表演精彩的魔術(shù)！”同學(xué)們都連聲叫好，等待著他為我們表演精彩的魔術(shù)。
馬一凡拿了一盒紙牌，把四張黑桃‘1’的牌挑選了出來，分別插入那一盒紙牌中�！按蠹铱春昧�!現(xiàn)在我隨便拿幾張，它們一定是黑桃‘1’�！贝蠹叶己荏@訝，有的同學(xué)站起來說：“我保證下一張絕對不是黑桃‘1’。于是，馬一凡笑瞇瞇的接著拿出了另外3張黑桃‘1’，這結(jié)果讓我們大吃一驚，打保證的那個(gè)同學(xué)更是大跌眼鏡，他站起來支支吾吾的說：“我……，只不過當(dāng)時(shí)我沒說也不一定拿不出這四張黑桃‘1’。我們都哈哈大笑，他也羞紅了臉，坐了下去。
“好了好了，大家不要笑了，馬一凡同學(xué)說還有神秘禮物送給大家呢！”只見馬一凡拿出了那一盒紙牌，給每個(gè)人都發(fā)了一張，哦！原來這張紙牌背面有祝福��！我們都把感謝的目光投向了馬一凡，馬一凡說：“我希望大家就像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)互助，共同上進(jìn)！”我們都彼此笑了笑，總的來說，就是以后大家都團(tuán)結(jié)一致。
除此之外，還有荔淼同學(xué)表演的葫蘆絲，其他同學(xué)表演的`電子琴，唱歌。
到了聯(lián)歡會(huì)最后，不管是男生還是女生，大家都不約而同的站起來，手拉著手，班主任說：“對了，這就是咱們班真正的面貌�！蔽覀冊谝黄鸪�、跳舞，玩游戲，都說了自己的心聲，真不知道有多么開心，快樂!
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，大家意猶未盡，我相信，我們班的未來，將是大家最好的明天！
這一次的聯(lián)歡會(huì)真有趣呀！我們都盼望下一次的聯(lián)歡會(huì)早一點(diǎn)到來。也祝愿我們班越來越好！越來越棒！
活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們班要舉行一次春游活動(dòng)，地點(diǎn)是動(dòng)物園。
同學(xué)們臉上洋溢著微笑，大家背著紅的、綠的、藍(lán)的、紫的小背包來到了動(dòng)物園。老師首先看了一下地圖說：“第一站，河馬館！”我們排著不太整齊的隊(duì)來到了河馬館，哇，河馬好大好胖啊，還散發(fā)出難聞的氣味，這時(shí)有一位小朋友叫道：“老師，小河馬幾年洗一次澡��！這么難聞！”聽完，大家哄堂大笑起來，老師便答道：“這我可不知道哦！你自己去問河馬吧！”河馬好像聽見了叫了起來。
走出河馬館，我們前往了熱帶鳥館，最引人注目的是火烈鳥，它們用一只腳站著，紅色的羽毛像火一樣紅，長長的脖子顯得它們更加傲氣了。我們不舍得離開了熱帶鳥館，去了神氣的猴山，哇！好可愛的小猴子呀！它們怕來爬去，上躥下跳的`多壯觀��！“哇，大家一起往里看看，是熊貓！”我的一個(gè)好朋友說，那大大的身子，黑黑的眼圈中間閃爍著兩個(gè)小小的玻璃珠，真可愛。
我們最期待的野餐時(shí)間到了，大家拿出了吃的開始大吃特吃起來，這時(shí)，有一位同學(xué)說：“瞧！海豹！”大家一下子都跑了過去，大家玩的真開心，老師說：“回去了！”大家馬上又站好了隊(duì)，一起戀戀不舍地走出了動(dòng)物園。
我經(jīng)過了這一次活動(dòng)更加熱愛大自然，大熊貓和各種動(dòng)物了。
活動(dòng)的作文 篇3
今天是星期日，但我們一家人早早的就起床啦，因?yàn)橐ソ箢矃⒓訉毣顒?dòng)。
到了校門口，小伙伴們早已等候在那里了。我們分別乘坐兩輛大巴，一路上歡歌笑語，向江洋畈出發(fā)了。
到了江洋畈，我們首先分成了四個(gè)小隊(duì)，我們給自己的小隊(duì)起了個(gè)名字叫海鷗小隊(duì)。教練給我們分配了任務(wù)，大家馬上行動(dòng)了起來。
第一個(gè)任務(wù)是收集簽名，我們要向游客們求助，請他們幫我們完成任務(wù)。游客們看我們很有禮貌，都很熱心的幫我們簽了名字，這個(gè)任務(wù)順利地完成了。
第二個(gè)任務(wù)是尋找地標(biāo)，按教練給的.圖片，在公園里找到相應(yīng)的景點(diǎn)并拍照，我們走遍了整個(gè)公園，才把照片收集全。
接下來，教練給了我們一個(gè)神秘任務(wù)：用一個(gè)釘子撐起另外十二釘子。多虧了爸爸想出的好辦法，我們第一個(gè)完成了這項(xiàng)任務(wù)。
然后又進(jìn)行了四巧板、打油詩和跳舞蹈《小蘋果》這幾項(xiàng)活動(dòng)，我們都愉快地完成了任務(wù)。
最后的評比，雖然我們小組沒有得到第一名，但我們還是很開心，因?yàn)槲覀兺瓿闪怂械娜蝿?wù)，在江洋畈度過了美好的一天。
活動(dòng)的作文 篇4
迎著明媚的陽光，我們到了中國科學(xué)技術(shù)館進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)——做實(shí)驗(yàn)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識了什么是化學(xué)，我才知道化學(xué)對我們的生活的貢獻(xiàn)有多大。
我們參與了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是粉筆色譜。老師讓我們在粉筆的大頭標(biāo)上一個(gè)指甲蓋那么長的標(biāo)記（用彩色筆畫），然后，老師讓我們在表面皿里頭倒入水，水沒過底（事先介紹好了），再把粉筆的大頭立在表面皿里，數(shù)到十，我睜開眼睛，天哪！之前畫上的顏色霎時(shí)變成了三種顏色，太不可思議了！
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更有趣，叫廢紙?jiān)偕�。老師給我們發(fā)了些衛(wèi)生紙，就當(dāng)作是生活中的`廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個(gè)人撕的碎末集中在一起，放進(jìn)燒杯里，然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。接著又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最后，老師幫我們用實(shí)驗(yàn)漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用搟面杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。
這次實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我認(rèn)識了許多化學(xué)知識！
活動(dòng)的作文 篇5
下午一點(diǎn)，心心念念的游園活動(dòng)開始啦！我們十分興奮，因?yàn)榻衲�，我們五年級可以帶領(lǐng)一年級的小朋友們一起去游園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地沖出教室，跑到一（6）班去“認(rèn)領(lǐng)”小朋友了。我?guī)У膬蓚�(gè)小朋友，一個(gè)是女生，乖巧活潑，也很聽話，另一個(gè)是男生，個(gè)頭要略微矮小些，十分好動(dòng)，眉宇間流露出一種時(shí)刻準(zhǔn)備著干調(diào)皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地斗著嘴，倒也給我添了不少樂趣。
在玩了幾個(gè)項(xiàng)目之后，兩個(gè)小朋友問我：“大姐姐，我們接下來要去哪里呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，項(xiàng)目可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個(gè)好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”項(xiàng)目，頓時(shí)心生好奇：瓶子又沒長腳，怎么會(huì)賽跑呢？“我們?nèi)ヒ唬?）班吧！”我對兩個(gè)正在嬉笑打鬧的小朋友說。進(jìn)了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子后面，坐著一位阿姨，她的旁邊放著一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)里面裝有小半瓶沙子，另一個(gè)里面是一樣多的一些水。她問我們：“如果我把這兩個(gè)瓶子同時(shí)從木板的頂端放下去，哪個(gè)瓶子會(huì)先滾到底呢？”我們都不假思索地?fù)屩卮穑骸把b有沙子的那個(gè)！”阿姨笑笑，讓我們自己來做這個(gè)試驗(yàn)。我們輪流嘗試著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每一次都是盛有水的那個(gè)瓶子最先滾到底！這是為什么呢？阿姨見我們一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來回運(yùn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)相互碰撞，產(chǎn)生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會(huì)產(chǎn)生阻力，所以會(huì)快一些�！迸�，原來是這樣，我們茅塞頓開，同時(shí)也驚嘆于水的神奇。
接下來，我們?nèi)チ艘唬?）班。幾個(gè)小朋友聽說要去自己的班級，開心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引著我們。一（6）班的'項(xiàng)目是搭建“紙牌塔”，看了屏幕上的介紹，它提示我們要利用結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，什么結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的呢？我暗自思忖著。有了！上個(gè)學(xué)期老師不是講過，三角形最穩(wěn)定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，于是，我搭了一個(gè)三角形的小塔，在許多次失敗之后，終于成功了。結(jié)束了在一（6）班的游戲，兩個(gè)小朋友忽然對我說：“大姐姐，我們已經(jīng)會(huì)玩了，可不可以自己去玩呀？”“當(dāng)然可以�！蔽宜斓鼗卮�，兩個(gè)小家伙眨眼間就不見了，“祝你們玩得開心！”我在心中說。
這次科技節(jié)的游園活動(dòng)，讓我感受到了科學(xué)是多么的奇妙和充滿奧秘，在未來，還有許多未知的秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
活動(dòng)的作文 篇6
“加油加油!使勁!” 在“河”的兩旁，一邊是三班同學(xué)，一邊是我們班同學(xué)。我們兩班各派了十名“大力士”，駐守“邊疆”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，三班的“大力士”中有好幾個(gè)大胖子和肌肉男。但即便如此，我們十個(gè)“大力士”仍是精神抖擻，自信滿滿。我們十個(gè)“大力士們”堅(jiān)信我們班必勝，因?yàn)槿嗟捏w育成績壓根沒有我們好，想來力氣也大不到哪里去。 第一局四班勝，第二局三班勝。我們幾個(gè)不由得著急起來，手心和額頭直冒汗。在一旁觀賽的同學(xué)，也一個(gè)勁地為我們加油鼓勁�？磥砣嘁膊]有我們想象中這么弱。我們可不能掉以輕心了。
決賽到來，一戰(zhàn)定勝負(fù)!隨著口哨一吹響，我的神經(jīng)頓時(shí)緊繃，雙手緊緊拽著繩子，費(fèi)了很大力氣。而兩個(gè)班的觀戰(zhàn)同學(xué)的呼喊聲和鼓勁聲我們一點(diǎn)也沒聽到。我感覺我的五官都貼到了一起，面目有多猙獰也就不用說了。我們用盡了全力，青筋爆起。因我們雙方的倔強(qiáng)，緊緊攥牢“救命繩索”不放手，以至于手心通紅，皮膚被磨得都流了血。 好痛苦呀!我的手啊,要廢了!救命啊!這時(shí)我仿佛聽到我們十個(gè)“大力士”在心底的哀號。 雖然痛苦是很痛苦，但我們能感覺到我們的“敵人”也同樣很痛苦，不然局勢也不至于到現(xiàn)在還沒有扭轉(zhuǎn)吧!我們一會(huì)兒被拉離“河”的分界線近一些，一會(huì)我們又拉回原地。就這樣一來一回一來一回的足足來回這局勢叫我們兩個(gè)班的同學(xué)看得既是心急火燎又是哭笑不得。 雙方就這樣僵持了近15秒鐘。我們真的累得快不行了，青筋都要蹦出來了�？墒蔷謩菽�?仍沒扭轉(zhuǎn)!我們怎甘放棄，仍是死死地抓住了“救命繩索”，一副毅然的不怕死的模樣。
忽然，人群中不知是誰帶頭大聲吶喊：“加油!”緊接著整個(gè)人群瞬間都被帶動(dòng)了起來，加油鼓勁聲響徹整個(gè)中學(xué)! 我們霎那間仿佛像是馬上因缺氧而死去的魚兒突然呼吸到新鮮氧氣般.我們的全身上下再次充滿力量! 是時(shí)候拼命了! 二十個(gè)“大力士”不約而同，齊心協(xié)力，抓緊“救命繩索”，不顧手掌心傳來的陣陣劇痛。同學(xué)們也隨之喊得更加帶勁了! 我們十個(gè)“大力士”，費(fèi)足了“九牛五虎之力”。其中有人一不小心在拔河時(shí)摔了一跤，后面的一個(gè)同學(xué)也被她帶倒了。還好我們并沒有像多米諾骨牌一樣一個(gè)個(gè)倒下去。小朱同學(xué)力氣本就極大，他站穩(wěn)了身子，沒被他們兩個(gè)給帶倒。就在剛剛兩個(gè)人倒下的這一瞬間，三班的“大力士們”眼見是一個(gè)機(jī)不可失，時(shí)不再來的好機(jī)會(huì)，連忙又加了把力，想趁機(jī)把我們拽過去，結(jié)果我們被拉得一個(gè)勁兒地向前沖，眼看就要過分界線了!不好!我們再一次發(fā)了猛力，又向后倒退了幾步，三班的“大力士們”措手不及，又被我們拉了回去。他們頓時(shí)民心大亂，有一個(gè)人的眼鏡還掉在了地上，慌忙想要彎腰撿起趕緊戴上眼鏡。 這可是個(gè)天大的好機(jī)會(huì)!我們齊心協(xié)力，大喊著：“用力!用力!”三班被我們拉 得一個(gè)勁兒向前跑，一個(gè)個(gè)急得像即將入貓口卻又四肢發(fā)軟，渾身沒力氣的小老鼠。 眼看三班就要過分界線了!我們已然勝利在握!我們?nèi)缤魂P(guān)在籠子幾天幾夜的鳥兒得到了自由般，整個(gè)團(tuán)隊(duì)直接松懈了下來，驕傲地以為我們已經(jīng)贏了呢!
哪知突遇“大突襲”!眼看三班離分界線只差30厘米左右的時(shí)候，他們見我們一個(gè)個(gè)猛然放松了“救命繩索”，連忙喜不自勝，如同將死之人被釋放般，連連狂使勁!我們的團(tuán)隊(duì)一下子驚慌失措，亂成一鍋粥!一個(gè)個(gè)連忙再次攥緊了繩子!此時(shí)誰還管什么手痛腳痛骨頭痛的啊!我們開始往后拼命地拉�？墒�，終究還是晚了一步......我們像一個(gè)個(gè)破布袋似的，被三班的“大力士們“連拖帶拽的接近河的.“分界線”......終于，我們還是輸了......
“哦耶!我們贏咯!”伴隨著比賽結(jié)束的一聲哨響，三班的十個(gè)“大力士”和三班的其他同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，熱烈擁抱，大聲歡呼。而我們呢，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，無精打采，有些沮喪地離開了比賽現(xiàn)場，腳步沉重得如同腳后跟拖著一塊百斤重的大石頭，沉得我們幾乎喘不過氣來......而我們班的同學(xué)們也絲毫沒有責(zé)怪我們的意思，而是安慰我們說：“明年拔河比賽，繼續(xù)加油!你們很棒!”啊，友情真的是治愈傷口的良藥。這一剎那，我們感覺心里有一陣暖流涌過。
經(jīng)過這一次失敗，我們不僅懂得了團(tuán)隊(duì)精神，還學(xué)到了：堅(jiān)持到底才是勝利，不能因一時(shí)驕傲而松懈，蒙蔽了自己的雙眼，從而墜入了深淵。我們記住了這個(gè)深刻的一課，也將永遠(yuǎn)記住那場拔河比賽。它將永遠(yuǎn)在我們的記憶里生生不息......
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