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精選五年級(jí)媽媽作文集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)媽媽作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
有時(shí)候，我很羨慕馬小跳有一個(gè)漂亮的寶貝兒媽媽，羨慕靜香有一個(gè)開(kāi)明的媽媽，我的媽媽長(zhǎng)得有些胖，沒(méi)那么漂亮，不過(guò)她是我心中最漂亮的人，因?yàn)樗軔?ài)我。
媽媽有一個(gè)挺煩人的習(xí)慣，就是愛(ài)嘮叨。從早上我睜開(kāi)眼的那一刻開(kāi)始，媽媽的嘮叨就開(kāi)始了。她不停地叫：“誠(chéng)俊，刷牙！誠(chéng)俊，快點(diǎn)洗臉！誠(chéng)俊，吃早餐啦！誠(chéng)俊，吃慢一點(diǎn)，別噎著了！誠(chéng)俊，吃快一點(diǎn)，要遲到了……”吃完早餐又在那里叫：“誠(chéng)俊，穿衣服，紅領(lǐng)巾帶上沒(méi)有？書帶了沒(méi)……”直到我出門的時(shí)候，媽媽的嘮叨才結(jié)束。
中午回到家，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了：“誠(chéng)俊，洗手吃飯，不要一邊看電視一邊吃飯，多吃一點(diǎn)，不然長(zhǎng)不高……俊俊，快點(diǎn)吃，吃完去睡覺(jué)，不然下午就沒(méi)精神上課了……”我的耳朵都快炸了，媽媽的嘮叨我都可以背下來(lái)了。
晚上回家，媽媽的叫聲又開(kāi)始了：“俊俊，去寫作業(yè)，寫字要認(rèn)真；俊俊，寫完作業(yè)就來(lái)吃飯；俊俊，洗手吃飯，吃完飯洗澡睡覺(jué)；俊俊，別在床上玩了，早點(diǎn)睡，不然明天又會(huì)遲到了！”
媽媽的.嘮叨真是無(wú)處不在，每當(dāng)我出去玩的時(shí)候，媽媽一定會(huì)說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，走路的時(shí)候不要走得很快，慢慢走，渴了自己買水喝……”夏天的時(shí)候，媽媽會(huì)嘮叨：“不要老是喝冰水，不要在有太陽(yáng)的地方跑，會(huì)感冒的，不要一出汗就吹空調(diào)……”冬天的時(shí)候媽媽又在嘮叨說(shuō)：“俊俊，穿多點(diǎn)衣服，不要著涼，不要玩雪，手會(huì)痛的……”
我的媽媽就是這樣一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，是有點(diǎn)煩，但我知道她是為我好。
五年級(jí)媽媽作文 篇2
媽媽、老師我很累，當(dāng)您們?cè)谛量嗟刈黾覄?wù)、忙生意、寫教案、改作業(yè)時(shí)，我們正在奮筆疾書，埋頭苦做，當(dāng)一堆堆字典厚的作業(yè)做完時(shí)，心想：可以玩了。媽媽的習(xí)題卻來(lái)了，讓我直呼：‘亞歷山大’！一套套習(xí)題，一堆堆作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽、老師我很累，當(dāng)您們?cè)谝环β岛笮菹r(shí)，我們還在做那一堆堆、一套套的作業(yè)、習(xí)題，周末，本想痛痛快快地玩一場(chǎng)，媽媽卻報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，把周末安排得滿滿的，沒(méi)有絲毫休息的時(shí)間。
媽媽、老師我很累，當(dāng)您們?cè)谙硎荜?yáng)關(guān)帶來(lái)的舒適時(shí)，我卻在書房中看而不厭，眼不離書。當(dāng)我向媽媽提出去玩的要求時(shí)，媽媽一口回絕，我也只好回到房中看書寫字。當(dāng)我和同學(xué)們滿心歡喜地等待休息的課時(shí)，老師無(wú)情地把課占了，只剩下我們的抱怨聲和嘆息聲。
媽媽、老師我很累，在學(xué)校，老師拖堂、占課，休息的時(shí)間變得更加寶貴；在家中，放學(xué)后的.時(shí)光和假期，我被作業(yè)、習(xí)題和補(bǔ)習(xí)壓得渾身沒(méi)勁。
媽媽、老師我很累，我期盼那玩耍的時(shí)候，羨慕那自由自在的生活，我真的很累！
五年級(jí)媽媽作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”明天就是三八婦女節(jié)了，送媽媽什么禮物呢？我突發(fā)奇想：要不做一道菜送給媽媽吧�？墒�，做什么菜呢？我曾經(jīng)炒過(guò)黃瓜，那就做一盤炒黃瓜吧。
說(shuō)做就做。放學(xué)后，我放下書包直奔菜市場(chǎng)。來(lái)到蔬菜區(qū)，我精挑細(xì)選買了三根黃瓜�；氐郊遥揖烷_(kāi)始忙活起來(lái)，我先用刨刀把黃瓜皮輕輕刨下來(lái)一層，然后再?zèng)_洗一下。接著該切黃瓜了，我小心翼翼地拿起黃瓜，左手按住右手持刀，小心翼翼地把黃瓜切成了一片片。好，準(zhǔn)備就緒！
開(kāi)始炒黃瓜了，我打開(kāi)煤氣灶，點(diǎn)燃火，在鍋中倒入少量油，因?yàn)閶寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)，黃瓜不吃油，只要少放一點(diǎn)就行。不一會(huì)，鍋熱起來(lái)了，響起了一陣噼里啪啦的音樂(lè)聲，我趕緊往后退了一步。漸漸地，油冒青煙了，我端起黃瓜輕輕倒入鍋內(nèi)，“刺啦！”，黃瓜和熱油碰撞后發(fā)出一聲巨響，我連忙往后一跳，用鍋蓋擋在面前……好，聲音小一些了，我拿起鏟子使出使勁翻炒。“哐哐哐”，我揮動(dòng)鏟子，繼續(xù)炒著。等黃瓜稍微變軟一點(diǎn)后，我又往鍋里加了點(diǎn)水再次翻炒。炒著炒的，淡淡的清香味漸漸撲入鼻中，我心想，媽媽看到了我的杰作，一定會(huì)很開(kāi)心很欣慰的。我越想越開(kāi)心，不禁哼起歌來(lái)：“世上只有媽媽好，我為媽媽做道菜。媽媽吃了我的菜，天天瞇瞇笑……”咦，不對(duì)，鹽還沒(méi)放呢，我可不能得意忘形！我急忙挖了一小勺鹽倒入鍋內(nèi)，又翻炒幾下。OK,完工！出鍋，裝盤！你看，碧綠的黃瓜、雪白的盤子，再加上四溢的香氣，多誘人的炒黃瓜��！真想嘗一口啊，可是我不能偷吃，因?yàn)檫@是我要送給媽媽的禮物。
“咚咚咚，咚咚咚！”啊，媽媽回來(lái)了！我急忙跑過(guò)去開(kāi)門。媽媽走進(jìn)屋子，愣了一會(huì)，嗅了嗅鼻子，疑惑地張望著。我忍住內(nèi)心的激動(dòng)，跑到廚房雙手捧出還帶著熱意的炒黃瓜：“媽媽，三八節(jié)快樂(lè)！這是我送給你的.炒黃瓜，請(qǐng)您品嘗！”說(shuō)著，我一只手背在身后，一只手端著盤子，彎下身子做了一個(gè)優(yōu)雅的“請(qǐng)”的姿勢(shì)。咦，媽媽怎么不說(shuō)話，一抬頭，只見(jiàn)媽媽正笑意盈盈地看著我，眼睛里似乎還閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)淚花……“媽媽，你吃呀！”“哎，我吃!吃!”媽媽拿起筷子，夾了一大片黃瓜送進(jìn)嘴里，“真好吃！真香！”看著媽媽帶笑的臉龐，一股暖意涌上我的心頭……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”親愛(ài)的媽媽，兒子衷心祝你：“三八”婦女節(jié)快樂(lè)！
五年級(jí)媽媽作文 篇4
如果有人問(wèn)我喜歡的人是誰(shuí)，那么我的母親當(dāng)然是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)楹退谝黄穑鞓?lè)總會(huì)陪伴這我，所有的煩惱都會(huì)煙霄云散。
伙伴們常說(shuō)自己的媽媽好，可我覺(jué)得我的媽媽太“壞”了。
元宵節(jié)前一天，我看見(jiàn)許多小朋友都有漂亮的花燈，有神氣活現(xiàn)的`小兔子，有搖頭擺尾的魚，還有逗人喜愛(ài)的米老鼠。我羨慕極了，纏著媽媽買。媽媽說(shuō)：“你以前的花燈不還可以用嗎？”我不高興地說(shuō)：“那個(gè)花燈都過(guò)時(shí)了，一點(diǎn)也不好看�！眿寢屇托牡膶�(duì)我說(shuō)：“你想要一個(gè)漂亮的花燈，你可以做呀！”說(shuō)著拿出一些紙顏料和膠水。我心里埋怨著：真是個(gè)小氣鬼，但表面不敢違抗媽媽，只好跟著媽媽做了起來(lái)。
做完了，我拿起來(lái)一看，這是什么燈呀：一只腳長(zhǎng)一只腳短，一邊細(xì)一邊粗。這哪像花燈呀？簡(jiǎn)直就是個(gè)超級(jí)“丑八怪”�？蓩寢寘s說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)�！蹦憧�，我媽媽不但“壞”審美觀更差勁。
如果不是發(fā)生了后面的事情，我心里還老恨著“壞”媽媽呢。
那天老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)�？梢源啞秲和瘯r(shí)代》，要訂的同學(xué)請(qǐng)交錢。我回到家里想：媽媽平時(shí)連一件象樣的衣服都不買，還愿意花錢為我買書嗎？這時(shí)媽媽走進(jìn)了我的房間，親切地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)隔壁的林林說(shuō)學(xué)�？梢源啎�，你怎么不跟我說(shuō)呢？”說(shuō)著遞給我一張五十的鈔票。我十分驚訝，嘴巴張得老大。媽媽仿佛看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“該買的就要買！”
我撲進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽，你真是我的好媽媽！”
五年級(jí)媽媽作文 篇5
這個(gè)媽媽不一般，帶孩子打籃球，打乒乓球，賽跑……還把孩子教育成全市“十佳少年”，她不像別的家長(zhǎng)那樣，整天把孩子綁在家里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。她就是我的與眾不同的媽媽。
我有個(gè)習(xí)慣，每天晚上都喜歡聽(tīng)著媽媽的故事入眠。媽媽記憶中的故事講完了，便說(shuō)起了我小時(shí)候的事。 那時(shí)，爸爸工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，只有媽媽陪我玩 。小朋友都好羨慕我，說(shuō)我有個(gè)好媽媽，我也引以為豪�？梢哉f(shuō)在我學(xué)會(huì)牟每一項(xiàng)技能中，無(wú)不包含著媽媽的汗水。
媽媽帶我打籃球，教我如何運(yùn)球投籃；媽媽教我下象棋，教我“馬走日子，象走田，卒子過(guò)河拐彎彎”；媽媽陪我學(xué)自行車，她扶著我的車子，教我怎樣掌握騎自行車的技巧 �，F(xiàn)在我能夠全面發(fā)展，完全歸功于媽媽獨(dú)特的教育方式。
從我上幼兒園開(kāi)始，媽媽就鼓勵(lì)我看書，我每背會(huì)一首詩(shī)或記住一個(gè)故事，媽媽都會(huì)給予我獎(jiǎng)勵(lì)。不但這樣，媽媽還非常重視培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好�，F(xiàn)在我在繪畫、音樂(lè)、體育方面都小有成就，老師、同學(xué)都夸我是無(wú)所不能、無(wú)所不會(huì)的.小通才。
凡是我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)媽媽辛勤的汗水。要問(wèn)誰(shuí)是我最親最愛(ài)的的人，我第一個(gè)想到的就是媽媽，是她用母愛(ài)澆灌著我成長(zhǎng)！
感謝媽媽！
五年級(jí)媽媽作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這動(dòng)聽(tīng)的歌曲，經(jīng)常在我腦海中響起。
記得有一天，我發(fā)了個(gè)高燒。媽媽知道了，立即讓我刷牙洗臉。媽媽在我刷牙洗臉的時(shí)候給我煮了淡面。我從洗手間出來(lái)以后，媽媽讓我坐在沙發(fā)上，還拿來(lái)了棉被蓋在我身上。媽媽用筷子夾了口面，吹了吹，放入我口中。媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“怎么樣？燙不燙？好不好吃？”我的眼淚在眼眶里骨碌碌地打轉(zhuǎn)，含糊不清地說(shuō)：“不燙，好吃！”媽媽接著喂我，喂完了，就讓我去換衣服，準(zhǔn)備去拿藥。換好衣服后，媽媽讓我穿上厚厚的毛衣。
我們到了藥店后，媽媽向醫(yī)生要來(lái)了一根溫度計(jì)，給我量體溫�！鞍パ剑∪硕染�！”媽媽叫起來(lái)：“醫(yī)生，快幫我兒子開(kāi)藥方吧！我的.兒子發(fā)了高燒呢！”醫(yī)生聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，就急匆匆地開(kāi)好藥。媽媽拿了藥，就匆匆?guī)一丶摇；丶抑�，媽媽讓我吃藥，吃完藥，就讓我上床再睡一�?huì)兒，還拿來(lái)了濕毛巾放在我腦門上。
一天，兩天，三天……我的病漸漸痊愈了�？墒�，我親愛(ài)的媽媽神態(tài)憔悴了許多……看到媽媽那憔悴的臉，我心疼極了！
媽媽，我愛(ài)你！
五年級(jí)媽媽作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕……媽媽是用眼睛愛(ài)我的，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽急匆匆地帶我上醫(yī)院；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛(ài)我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體，用藥水涂我的受傷的地方；當(dāng)我拉著沉重的書包時(shí)，媽媽會(huì)毫不猶豫地拎過(guò)去；當(dāng)我遇到困難解決不了時(shí)，媽媽溫柔的拍拍我的肩，讓我覺(jué)得有一股力量……
我知道，我在媽媽眼里是千金換不來(lái)的`千金，我是她的一切。
我是一個(gè)抵抗力非常差的人。小時(shí)候我經(jīng)常生病一生病就驚動(dòng)了媽媽。我記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽急匆匆地帶我上醫(yī)院。在路上，媽媽一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于到了醫(yī)院——二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失，她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí)，媽媽終于松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。
我情不自禁地想起了孟郊的一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)——《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
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