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【精品】責(zé)任心作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任心作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任心作文 篇1
我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該具有一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神，應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心的人。
我身邊的同學(xué)中，就有著許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們?nèi)巳硕寄艹蔀槲业陌駱樱麄優(yōu)榘嗉?jí)所做貢獻(xiàn)，都值得我學(xué)習(xí)。
何嬌，我們班的班長，盡心盡責(zé)，為我們班級(jí)的美化工作出了很大的力，黑板報(bào)也被她排版的整整齊齊；在溫馨教室評(píng)比的那段時(shí)間里，她總是十分賣力，為了盡快完成布置，不惜將自己的放學(xué)時(shí)間延遲，最后班級(jí)也獲得了一致好評(píng)。
戴華，他的職位雖是個(gè)小小的電腦管理員，但他依然十分盡責(zé)。上課前為老師開好電腦，下課后則為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，在老師需要時(shí)開啟音響，而且十分主動(dòng)。兩個(gè)多月了，他從未抱怨過一聲，若有人擅自動(dòng)用電腦，他必定要上前“盤問”一番，多負(fù)責(zé)呀！
宋佳雯，她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動(dòng)委員”，這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了，可是她卻毅然接受下來，沒有一聲推辭。每天放學(xué)后，她都十分上心地進(jìn)行著這份工作，催促值日生打掃教室，等打掃完后，還要仔細(xì)檢查一番，只要有一點(diǎn)不干凈的地方就決不放值日生走，有一些同學(xué)因功課而被留校，她便耐心地等待他們做完，才關(guān)燈關(guān)門，因此她總是最晚一個(gè)回家。早晨的'包干區(qū)打掃也歸她管，叫齊同學(xué)便立刻下去，為了能夠使包干區(qū)不被扣分，天天早上都要去監(jiān)督值日生，但這樣，她也失去了寶貴的早讀時(shí)間，即便這樣，她也依舊保持著她的優(yōu)異成績。
責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒有責(zé)任感，那么他將會(huì)一事無成，所以請做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任心作文 篇2
責(zé)任心就是對自己、家人、集體、國家有一種責(zé)任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說：爸爸媽媽去單位掙錢，就是有責(zé)任心；老師為我們講課，就是有責(zé)任心；我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，也是有責(zé)任心。
責(zé)任心表現(xiàn)在為班級(jí)爭光！三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前金老師帶我們刻苦訓(xùn)練，正式比賽，我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名，我們班以291個(gè)奪得男子團(tuán)體一五一零第二名。賽前爸爸給我說把握好節(jié)奏，首先保證自己不出錯(cuò)。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚(yáng)起落下，一道道優(yōu)美的弧線輕盈地劃過天空�？窗。⊥瑢W(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中，那矯健颯爽的一躍，那瀟灑利索的一揮，用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞我們！我們都是有責(zé)任心的！
責(zé)任心還表現(xiàn)在主動(dòng)做自己力所能及的事。在家里，我的`拿手好戲是拖地。兩手握著拖把，大汗淋漓的拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來。當(dāng)我看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰的笑了，感到無比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜，因?yàn)椋瑤桶职謰寢屪黾覄?wù)，也是有責(zé)任心。爸爸媽媽看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，眉開眼笑的說：“你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長大，也就是說，我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
責(zé)任心作文 篇3
我覺得責(zé)任心是對家庭、班級(jí)、國家……有一種責(zé)任感，或照顧別人。比如說我的爸爸媽媽，他們幫助我學(xué)習(xí)，這就是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。再比如說我們的老師，她教給我們很多的知識(shí)，每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。下面，我給大家介紹介紹我的.責(zé)任心吧！
有一次，我和媽媽還有一些同事出去玩。一個(gè)阿姨帶著比我小的一個(gè)小妹妹來玩，我唯一的任務(wù)就是照顧這個(gè)小妹妹。我們來到了一個(gè)櫻桃樹林，我要帶著妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來跑去，我就對他說：“來，咱們來摘櫻桃！”小妹妹一搖一晃的走過了，我怕她摔倒，就跑過去攙扶著她慢慢走過來，“看，一個(gè)又大又紅的櫻桃！”我很有風(fēng)趣地說道。妹妹張開小嘴，哈哈地笑起來。出樹林的路上，我就得有點(diǎn)陡，就把妹妹抱起來，抱出樹林。我在路上無微不至的照顧她，直到把她送回家為止�？矗覍@個(gè)妹妹多好啊，我有責(zé)任心吧！
我雖然有責(zé)任心，但是，我還可以做得更好。我要在班級(jí)上有責(zé)任心，我要在家庭上有責(zé)任心……我還可以做得更好！
責(zé)任心作文 篇4
當(dāng)你從母親的肚子里呱呱落地的時(shí)候，責(zé)任就是你一生中不可缺少的伙伴，無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，多少的喜怒哀樂……
所謂責(zé)任心，是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體，對國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心等相比，是“群心”燦爛中的核心。責(zé)任心是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一種很重要的素質(zhì)，是做優(yōu)秀的人所必須的。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有個(gè)人到一公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，老板覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來的'時(shí)候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下，那人順手拿起老板桌上的鎮(zhèn)尺，把跳出來的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意了，他留下了那個(gè)人。事后這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心�！� 正是這種責(zé)任心為這位小伙子贏來了一份好職位。
是��！責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的神情光芒，責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值；責(zé)任心是堅(jiān)硬的巖石，為你鋪好通向理想的光明大道。花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光的責(zé)任。世界萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
責(zé)任心作文 篇5
在這個(gè)世界上，有著一種責(zé)任心。是責(zé)任心讓這個(gè)世界更和諧，更美麗。
什么是責(zé)任心呢？責(zé)任心是環(huán)衛(wèi)工人把垃圾帶走；責(zé)任心是老師教育同學(xué)；責(zé)任心是班干部大清早來到學(xué)校管理同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生打掃……
在我們班上，有著如老虎般的意志的人。你們知道她是誰嗎？她就是丁琴琴。她出生在農(nóng)村，頭上有一道傷疤。聽老師說她頭上的傷疤是在一次手術(shù)中留下的.。她是我們班的副班長，她非�？炭�，也非常聽話。
今天，掃地的人剛剛來到教室，就被她那善于捕捉的眼睛看到了。她立即起身，快快地走到那幾個(gè)掃衛(wèi)生的同學(xué)旁邊，嚴(yán)肅地說：“你們是不是今天掃地，如果是就給我快點(diǎn)打掃�！蹦菐讉�(gè)人看到她嚴(yán)肅的臉，不禁有些害怕。他們一聲不吭地走到清潔區(qū)，以為脫離了丁琴琴的視線，就可以偷偷玩耍了。沒想到的是，丁琴琴一直在角落里看著他們，她看他們不打掃，就擺著一副似發(fā)火非發(fā)火的樣子，走到他們面前，嚴(yán)肅地對他們說：“你在干什么呢？為什么沒有掃地？”那些打掃的人就立刻開始打掃起來。
丁琴琴回到教室里，那些打掃的人看到丁琴琴走了，又開始不打掃了。大約過了十分鐘，丁琴琴來了，她對他們說：“你看看你們掃的什么地，還有這么多垃圾�！蔽冶凰@種責(zé)任心所感染了，情不自禁地走過去，對她表示贊揚(yáng)。
這就是責(zé)任心，有了這責(zé)任心，世界上沒有做不成的事，我也要向她學(xué)習(xí)。
責(zé)任心作文 篇6
有一次，媽媽問我長大想做個(gè)什么樣的人，我慎重考慮了一下，說：“我要做一個(gè)有責(zé)任心的.人。”媽媽笑著說，希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。
就在這個(gè)星期五，我和同學(xué)小王是班干部，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。這時(shí)，我看見后排兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語。其實(shí)班干部完全不用管這種事的，我把目光轉(zhuǎn)向課本，斷續(xù)讀書。但讀著讀著，我又忍不住看了一眼那兩個(gè)同學(xué)，他們還在說話。
我畢竟是個(gè)班干部啊，怎能一點(diǎn)責(zé)任心都沒有呢？于是，我走上前，說道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，不要說話�！�
那兩個(gè)同學(xué)像沒聽見似的，繼續(xù)說話。我提高聲音說：“不要說話！”
他們裝模作樣地“哦”了一聲，又繼續(xù)說話。
我見管不了他們，想轉(zhuǎn)身離開，但責(zé)任心又把我拉了回來，我厲聲說：“我說過了，早讀時(shí)間不要說話�！�
那兩個(gè)同學(xué)終于開始讀書了，還主動(dòng)把桌子拉開了一點(diǎn)。
后來，不知是誰，把這件事告訴了老師。老師特地在全班表揚(yáng)了我，說我是個(gè)有責(zé)任心的好班干部。我聽到覺得心里美滋滋的。
責(zé)任心作文 篇7
什么是責(zé)任心呢？責(zé)任心是指一個(gè)人對自己，對家人，對企業(yè)乃至對社會(huì)應(yīng)盡 的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度，是對于事情能敢于負(fù)責(zé)，勇于主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。因此，責(zé)任心是一個(gè)人最基本又最重要的素質(zhì)，更是做好一件事的必須條件。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，保安叔叔不讓無關(guān)人員進(jìn)校，擾亂學(xué)校的正常秩序；警察叔叔每天巡邏，保證社會(huì)的.平安；軍人刻苦訓(xùn)練，站崗放哨來守護(hù)祖國的安全。如果他們沒有責(zé)任心，那這個(gè)世界就亂套了。
要做一個(gè)有責(zé)任心的人，先要清楚自己的責(zé)任，作為一名學(xué)生，我目前的主要責(zé)任，就是好好努力，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，為將來能負(fù)更大的責(zé)任做準(zhǔn)備。
責(zé)任心作文 篇8
秋天悄無聲息的離開了，冬天也緊跟著來臨了。我漫步在路上散心，望著路旁隨風(fēng)而舞的樹葉，正想感慨些什么，卻被一個(gè)小男孩給打斷了。
“媽媽，我想要這個(gè)�！币粋�(gè)七八歲的小男孩對他身旁一位年輕的母親說道。我順著小男孩的目光望去，看到了一位賣倉鼠的小販，他的身前擺放著一些小盒子，里面裝著可愛的倉鼠�！安恍邪。瑢氊�，家里現(xiàn)在還有兩只小狗和一只小雞呢，是你上個(gè)星期剛養(yǎng)的，你買了又不照顧它們，會(huì)害了它們的�！安宦锊宦铮揖鸵毙∧泻χ膵寢屓鰦傻�，他的`媽媽只好拿出錢買了一只小倉鼠，她拿著倉鼠交給小男孩并且對小男孩叮囑道：“這次你一定要好好照顧它們，要對它們負(fù)責(zé)，知道了嗎?“嗯嗯�！毙∧泻⒁贿厰[弄倉鼠，一邊敷衍道。他的媽媽無奈的搖了搖頭，然后帶著小男孩離去了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我忽然感慨萬千，這個(gè)小男孩與小時(shí)候的我多么相似啊。
記得小時(shí)候，我也總喜歡養(yǎng)一些花花草草或是一兩只可愛的小動(dòng)物，但卻像這個(gè)小男孩一樣，開始的時(shí)候信誓旦旦的說自己一定能照顧好它，但幾天的新鮮感一過，他們卻又不知被遺忘在哪個(gè)角落。相信這樣的同學(xué)并不止我一人�，F(xiàn)在的孩子，從小就是在蜜罐里長大的，都有爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆疼著寵著，真是捧在手里怕碎了，含在口里怕化了，所以養(yǎng)成了一種唯我獨(dú)尊的思想觀念，從不去關(guān)心他人，更不用說有責(zé)任心了。而責(zé)任心卻是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)。
最后，我想說，請不要溺愛孩子，請把他們不該丟失的責(zé)任心找回！
責(zé)任心作文 篇9
在長江南路上鑰一廠3號(hào)門處的會(huì)交站點(diǎn)，那里的多塊奮交車站牌都一律顛倒懸掛在半空中，讓候車乘客費(fèi)解，大然風(fēng)景。此情此景，是誰造成的呢?安裝車站牌不是輕而易舉的事嗎?難道安裝工全是文盲，連這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)嗎?其實(shí)也未必見得，真正原因是他們根本沒有責(zé)任心，隨意亂裝，像這樣沒有責(zé)任心、公德心的事已經(jīng)屢次出現(xiàn)。
記得上次我看到一篇報(bào)導(dǎo)，上面說某條馬路邊的人行道上，陰井蓋竟然開著。白天還算好，因?yàn)榭吹靡姡傻搅送砩�，漆黑一片，這給路人帶來了不少麻煩，幾個(gè)人還因?yàn)檫@受了傷。真不知道是哪個(gè)沒責(zé)任心的人把陰井蓋打開了卻沒有蓋上，看見的路人也不幫忙蓋一下，嫌臟嫌夾，這才留下了德患。如果硅上一個(gè)有公德心的人，那么這一切就不會(huì)發(fā)生了。
那些布置安裝站牌工作的'有關(guān)部門也有責(zé)任，站牌裝好了，也不知道來看一看，檢查檢查。這等低級(jí)的錯(cuò)誤，竟然發(fā)生在舉世聞名的大都市上海的街頭，試想，這將會(huì)產(chǎn)生什么影響?如果被外國朋友看到了，那就不僅是為難乘客，而且也使我們中國在國際友人的印象中大打折扣，甚至還有報(bào)于我們國家的聲譽(yù)。
站牌翔實(shí)又明了，方便乘車有功勞;誰知此地出奇觀，頭腳移位來顛倒。乘客尋覓需倒看，伸長脖子路難找;此情實(shí)在然風(fēng)景，誰來幫助扶扶好?應(yīng)該說，去改正一下也并非難事，但卻無人去扶正。這又為什么?這就充分表現(xiàn)出現(xiàn)在大多數(shù)人都缺乏公德心、責(zé)任心，把這件卒當(dāng)作是自己的義務(wù)，大部分人只要看到自己想找的路也擾算了。像這樣只為自己，不為他人的做法實(shí)在要不得。
所以我們一定要讓人們知道，扶正一塊站牌也是我們每個(gè)有奮德心的會(huì)民應(yīng)盡的責(zé)任，我們應(yīng)該一起共同攜起手來扶正我們心中的旗幟，扶正我們中華人民共和國的偉大旗幟。
責(zé)任心作文 篇10
熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結(jié)果。
故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺(tái)，不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。
依舊是這一片灶，依舊是這農(nóng)家的秸桿，烈火卻在這里上演了千遍萬遍。
我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入�；鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動(dòng)，模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。
火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經(jīng)驗(yàn)，我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來，散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。
這雖是經(jīng)驗(yàn)之談，卻無不可沉思之處。
火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定著它的矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的`氣息，延續(xù)了它的活力。
我徘徊于灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有群雁歸巢;水中有魚蟲爭斗。大雁領(lǐng)頭，催促雛雁奮進(jìn)，以免落單的危險(xiǎn);你追我趕，激勵(lì)蟲兒矯健，以免被吞食的厄運(yùn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，便成了經(jīng)驗(yàn)之談。
事物總被這個(gè)世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴(yán)冬，需要的是一只無形的手，一股無形的力量源泉，這是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之說，正見證了烈火生命之頑強(qiáng)，以至于人們必須從根本解決問題�；鸬幕觎`正在幻化……
我重又回到灶口，一個(gè)看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。我無言以對。
本以為烈火通人性，會(huì)禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來，我又錯(cuò)了!
即便沒有人知道，那最后一絲微弱的火光，對于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變，它堅(jiān)韌不拔，只因一種不變的信念。
我注視著它走完生命的最后一程，不!這是新生。
灶臺(tái)早已溢散出撲鼻的醇香，這特有的香味，是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈，怎能不讓人陶醉?
盡管烈火不再，我心已醉。
灶前已然沒有了農(nóng)婦，灶下卻依舊烈火重燃，不滅。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念……
我只知道，這信念的前世，是責(zé)任!
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