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          高分作文500字

          時間:2023-03-31 08:14:52 500字 我要投稿
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          高分作文500字合集5篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的高分作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          高分作文500字合集5篇

          高分作文500字 篇1

            一、總結回扣式

            總結回扣式是一種常用的收尾方法,它的使用公式是:強調(diào)主題+總論點+意義,所謂主題,就是總論點的關鍵詞,用一句話說明主題非常重要,具體使用時三五句話即可,從小談到大。例如:誠信是中華民族傳統(tǒng)美德中最重要的一環(huán)。加強誠信建設是當前政府工作的重要組成部分,其既有利于提高人與人之間的和諧水平,有利于社會的文明進步,更有利于國家形象的提升,對于踐行社會主義核心價值觀更有積極影響!

            二、引言式

            引言式需要考生儲備一定數(shù)量的`名言警句,這樣,無論遇到什么主題的材料,都能在考場上靈活自如地使用出來。這考驗的是考生的基本功。引言式的具體使用方法是:引用名言+總論點+談意義。例如:“周雖舊邦,其命維新”,在當前創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大潮中,眾籌不但具備金錢價值,更具備其他重要價值,其有利于人才隊伍的打造,也有利于能量的聚集,更能激發(fā)社會創(chuàng)新,為雙創(chuàng)工作貢獻力量!

            三、排比式

            排比式要求考生具備較強的文字功底,能夠在短暫的時間內(nèi)組織語言,羅列排比,形成語言勢能。排比是一種公文寫作中常有的形式,表意效果突出,是考生應努力練習的方向。排比式的具體使用方法是:用排比句說明重要性+總論點+用排比說明意義。例如:互聯(lián)網(wǎng)是時代的挑戰(zhàn),是人類的希望,也是人類的責任。我們應該擁抱互聯(lián)網(wǎng)帶來的變化,這樣既有利于提升群眾生活水平,又有利于促進經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展,還有利于政府管理創(chuàng)新,對于社會的轉(zhuǎn)型升級有積極意義!

          高分作文500字 篇2

            自從報名那天開始,金老師不知從何冒出的一個主意——加分和減分,而且以這個分數(shù)來評定優(yōu)秀學生干部和三好學生。這下可搞得同學們心里七上八下,生怕稍不留神就被扣了分。我心里倒很贊成,這樣可以讓我們改正一些不良習慣。

            報名那一天,我和幾個同學在打掃教室,搬書,搞得汗流浹背的.,此時金老師早在筆記本上暗暗地記下了一分。

            上課第一天,我見教室里沒人掃地,就拿起掃把掃地。由于我一個人勢單力薄,便把班干部召集起來做值日,給同學們起個帶頭作用。掃到一半時,魏尤群來找我擦黑板,我二話不說,把掃把交給一個同學,認認真真地擦起黑板來了。讀報課時,金老師以又在班上表揚我們幾個。

            當然我也不是每次都加的。一次上課,金老師聽見有人說話,就叫說話的人站起來,我也低著頭站了起來。這下可糟了,金老師在本子上記下我的名字,肯定被扣了一分。

            今天中午進教室后,同學們在做數(shù)學作業(yè),可有好幾個人在大吵大鬧。我聽見王思思他們在笑,就轉(zhuǎn)過身去和他們說話。這時,金老師怒氣沖沖地走進教室,惱火地說:“教室里是學習的場所,這么大吵大鬧的怎么能做數(shù)學作業(yè)?吵的人站起來!”“嘩”地一下,好多人站了起來,只有少數(shù)幾人保住了烏紗帽。我呢,也紅著臉站了起來,心里緊張得很,分數(shù)已經(jīng)被扣了2分,要是再這樣下去,我就要被人超過了。要是得不到最高分,我這個班長的面子往哪擱呀?以后可得小心點了,閉上我這愛說話的嘴,每星期非得最高分不可!

          高分作文500字 篇3

            “生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。每一個人都有自己的特點,外貌、動作、品質(zhì)、精神……整理一下你的這個偶像具有的過人才華或良好的行為習慣及優(yōu)秀的品質(zhì),找到它們,你的文章就有了實在的內(nèi)容。

            記住,人物一定要是你熟悉的、了解的、真實的哦!寫人物首先想到的就是人的外貌,抓住人物外貌上的特點進行恰當?shù)拿鑼,可以使讀者對文中的人物有一個初步的印象,但無須詳細描寫每一處,因為給人們留下深刻印象的往往是人物的鮮明個性和精神品質(zhì)……確定了自己的寫作方向,也別忘了給自己的.文章取個具有吸引力的名字,例如:咱們班的“含羞草”、“加油!劉翔”、“老師,我愛您”……

            選取人物典型事例

            接著就要選取一些典型事例,加以具體、詳細、生動描寫用以突顯主人公的特點。怎樣才算典型?就是能夠反映人物的過人之處的。那么,又怎樣使事例具體、生動呢?你得抓住主人公的每一處細節(jié),例如:一個善意的微笑、一句意味深長的話語、一個眼神或是一連串的動作描寫……可別小看了這些細微末節(jié),它們都是人物的血肉,有了它人物才能鮮活起來,才更具有吸引讀者的魅力。

            最后,提醒大家作文是允許藝術加工的,但只有發(fā)生在你身邊的,你心中真實所想的,才能使你有感而發(fā),真情真意才能打動閱讀你文章的人。

          高分作文500字 篇4

            采訪對象:龐昊,南開中學高一2班學生,中考成績638分,曾獲全國初中生數(shù)學競賽、應用物理知識競賽及化學素質(zhì)和實驗能力競賽三個一等獎。

            從小到大,龐昊就是老師和同學們眼中的優(yōu)等生,他認為取得好成績主要得益于從小養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,懂得怎樣合理安排自己的學習時間。談起去年此時自己中考備考的經(jīng)歷,他特別提醒初三的同學們,現(xiàn)階段復習一定要明確考試要求,一定要注意把每一次練習和模擬考試當成最后的中考,不斷總結和摸索出最適合自己的答題方法,“會考試”才能最大限度地發(fā)揮自己的學習水平。

            雖然是一名理科生,可龐昊的語文成績也很突出。龐昊準備作文有一大秘訣——“議論文是保命的文體”,他認為自己的記敘文寫的不夠好,就注意在平時考試中常練習一種“散文化的議論文”,也就是寫引論文的文體,加上一些文采的渲染,他說:“其實方法很簡單,也容易得高分!

            他參加中考時的`作文題目是“心中的彩虹”,他在文章開頭用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等;下一段闡述論點——人應該永不放棄理想信念;之后幾段對應開頭的“彩虹是……”闡述分論點,選取了相關的歷史事件和名人軼事做支撐,最后總結全文,一氣呵成。這種寫法雖缺少新意,但很實用,分數(shù)也不會低,是一種很快容易掌握的方法。

          高分作文500字 篇5

            瑟瑟秋風刮了好幾天,上周六風停了,是個難得的晴朗的好天氣,我們?nèi)チ吮睂m國家森林公園。還沒到門口就遠遠地看見了滿山的紅葉,真的是紅得似火,好壯觀啊!我的心激動得都要跳出來了!

            公園門口的地上,一朵朵鮮艷的小花讓我們很新奇,不明白都是深秋了它們?yōu)槭裁催有那么強的生命力。一進公園就看見許多不知名的樹,它們的葉子有紅色的,還有金黃色的,黃得耀眼,我猜想著也許過幾天黃色就會變成紅色吧!我從地上撿了幾片葉子仔細欣賞,那些葉子奇形怪狀,這其中我只認識楓葉,其它的有圓的有扁的,讓人覺得漂亮極了。往前走穿過小橋還有一個不大的湖,湖里竟然還有魚在游來游去,靠近岸邊還有幾只鴨子在戲水,惹得游人駐足觀看。湖邊就是森林了,我想里邊應該沒有大型動物吧,盡是松樹和柏樹,走在里邊感覺陰森森的。從蜿蜒的泥土小路走出去,眼前一亮,是一座別致的涼亭,被枯萎的荷花池塘包圍著,但也不覺得蕭條。是啊,遠處大山上的`風景那么迷人,沒有什么會破壞游人的心情。跟著大人一路走走停停,也爬了幾座小山,放眼望去,紅的黃的一片片,還以為自己在畫中呢。

            秋天的大自然是美麗的,到戶外走走,心情舒暢極了。秋天的美陶冶了我們的情操,凈化了我們的心靈,讓我們更加熱愛生活!

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