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          高中第三冊二單元作文:疙瘩是怎樣解開的

          人教版高中第三冊二單元作文:疙瘩是怎樣解開的

            生活中對他人多包容一些,多體恤他人,疙瘩自會解開。下面是小編整理的作文,歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

          人教版高中第三冊二單元作文:疙瘩是怎樣解開的

            篇一:

            疙瘩是怎樣解開的

            所謂幽默,是指一個人說的有趣,但又意味深長的話。它體現(xiàn)了一個人的智慧。有些時候,幽默還可以化解尷尬的氣氛。

            禮儀課上,老師給我們講了幾個小故事,其中有一個是這樣的—一位客人到一家飯店去吃飯,他做在那兒,點(diǎn)了一盤菜,可等了好久菜都不上來,幾乎有半個小時左右,他終于等不及了,把服務(wù)員叫來,問她:“你們這兒怎么回事,我那盤兒炸蝸牛怎么還不上來?”

            服務(wù)員笑著說道:“對不起,先生,我再去給你催催。”客人有些生氣了,大聲斥責(zé)道:“都催半個小時了,還不上來,再去有什么用?”這時候,旁邊的客人把目光都轉(zhuǎn)移到他們身上來,想看看這種尷尬的氣氛該怎樣解。事情鬧到一發(fā)不可收拾的地步,周圍的人都為服務(wù)員捏了一把汗,認(rèn)為這次她和客人吵起來,肯定會被老板炒魷魚。正當(dāng)

            這時,服務(wù)員從容的說了一句話,把這個所有人都認(rèn)為解不開的疙瘩巧妙的解開了,她說:“先生,我想這不能全怪我們,是您點(diǎn)的那個菜,大家都知道蝸牛是一種爬行緩慢的動物。”

            就短短一句話,把這凝固住的空氣又分散開了。眾人哈哈大笑,不得不豎起大拇指。這個服務(wù)員保住了自己的'職位,那顧客沒有再說什么。

            疙瘩就這樣被解開了。

            篇二:

            生活中,時常會遇到小摩擦,這對于心胸開闊的人來說可能不成問題,道個歉,事情也就解決了;但對于氣量小、又好面子的人來說,這便成了他們心頭一個難以解開的“疙瘩”。我曾經(jīng)就屬于后者,總是愛抱怨,卻忽略了別人對你好的一面?赡羌歉淖兞宋摇

            一天下大雪,我餓著肚子急迫的等待著媽媽回來做飯,但不巧,等來的卻是媽媽的電話:“雪下得太大了,今天回不去了,自己煮方便面吃吧!” 我失望的掛掉電話,準(zhǔn)備去燒水,禍不單行,這時候竟然停水了,我坐在沙發(fā)上焦急的等待來水。“叮叮——”一陣門鈴聲傳來,我欣喜地去開門,想是媽媽來了?僧(dāng)我把門打開,看到的卻是一張我不想再見到的面孔——她就是我的新鄰居。看見她我就生氣,細(xì)數(shù)她在我家犯下的“罪行”,總夠列一張A4紙那么大的說明了。他是農(nóng)村人,大大咧咧的,所以才會一次又一次地來我家借東西。

            “這次又是來借什么的?”我冷冷的說。

            她一怔,但還是笑呵呵的。“小姑娘,你咋知道我是來借東西的?呵呵,我就是來借個碗。”她用她那純正的農(nóng)村口音和我對著話……

            “沒有!”我有點(diǎn)不耐煩了。

            “小姑娘就是愛開玩笑,這不在廚房呢么!呵呵呵……”她完全無視我的憤怒,沒等我同意,就進(jìn)了我家,抄起一個碗就走了。當(dāng)然,她還不忘說聲謝謝。

            又過了幾分鐘,“叮叮——”的門鈴聲又傳來了。我惡狠狠地打開門,眼神里直接表達(dá)出我的憤怒和不滿。可當(dāng)我打開門的一瞬間,我的表情卻僵住了。我尷尬的站在那里,不知道怎樣去面對站在我面前的,端著一碗熱騰騰的面的女人。

            “停水了,我尋思你也沒吃的,就把我家剛煮好的面給你拿過來了,趁熱吃吧,放了兩個雞蛋呢,呵呵呵……”還是那熟悉的口音。

            我的心里頓時充滿了內(nèi)疚。“謝謝您,阿姨。”我接過那碗熱騰騰的面,好像心里也變暖了。我和她的“疙瘩”總算是解開了。

            有時我們總是抱怨,卻忽略了他人對我們的關(guān)愛。就像我總是抱怨她借我家?guī)讉碗,卻忽略了他每次都把碗刷得干干凈凈。

            對他人多包容一些,多體恤他人,疙瘩自會解開。

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