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          快樂的冬天作文

          時(shí)間:2023-03-29 11:03:45 快樂 我要投稿

          【精選】快樂的冬天作文3篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的快樂的冬天作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】快樂的冬天作文3篇

          快樂的冬天作文 篇1

            一天早晨,小明和小紅起得很早。外面下著鵝毛大雪,他們想正是推雪人的好機(jī)會(huì)。他們先滾了一個(gè)大雪球,當(dāng)雪人的身體。又滾了個(gè)小雪球,當(dāng)雪人的頭。拿來一個(gè)盆子當(dāng)雪人的帽子,紅紅的蘿卜當(dāng)鼻子,紅紅的辣椒當(dāng)嘴巴,最后點(diǎn)上兩顆黑眼睛,再圍上一條暖和的`圍巾,雪人和我們一起來過冬天的快樂!

            雪越下越大,像鵝毛,一片一片落下來。落在樹上,落在屋頂上,落在地上……給大地披上了一層銀紗。一會(huì)兒又像給大地蓋上一床白色的棉被。小紅和小明拿起掃帚來掃雪,勤勞的小掃帚很快就掃出一條小路。小雪人在遠(yuǎn)處看著他們,似乎在為他們加油!雪花還在繼續(xù)飛舞,似乎在為他們喝彩!

          快樂的冬天作文 篇2

            冬天是一個(gè)充滿樂趣的季節(jié),也正是在個(gè)季節(jié)中,我們?cè)僖淮蔚幕氐搅送辍?/p>

            在一個(gè)雪花飄揚(yáng)的下午,我召集小伙伴們玩堆雪人。

            不一會(huì)兒,小伙伴們都到齊了。我們出發(fā)了,到達(dá)了一塊被冰雪掩蓋的草坪,開工了。

            我們想將學(xué)堆積到一起,再和朋友們用手將雪修筑成圓臺(tái)狀,然后將一部分雪壘到一起滾雪球。我們滾著雪球,越滾越大,最后再加以修飾,一個(gè)可愛的雪人頭就誕生了。

            把胡蘿卜貼到雪球上去,將一個(gè)大橘子放上去,臉部工作就完成了。雪球放到圓臺(tái)上去,雪人就堆好了。

            還缺點(diǎn)什么呢?手!把樹枝折斷;插到雪人的.身上,雪人就似乎顯得活靈活現(xiàn)。我們?cè)谝慌詺g呼著。

            冬天的樂趣擋不住。讓我們每一個(gè)人都過上一個(gè)快樂的冬天吧。!

          快樂的冬天作文 篇3

            今年的春,很難等,等到四月末了,才綻出第一個(gè)花苞。

            今年的夏,很難留,熟悉又歡樂的夏匆匆離去,只留下一個(gè)陌生而又忙碌的秋,離那寒冷又孤單的冬不遠(yuǎn)了。

            當(dāng)?shù)谝黄萑~不舍得離開枝頭時(shí),我也離開了承載六年歡聲笑語(yǔ)的地方——海棠學(xué)校,正如名字一般,那是一個(gè)海棠花般美好的學(xué)校。轉(zhuǎn)身邁入了新的校園,新的生活與學(xué)習(xí)。初開始我是恐慌的,有太多不同,太多顧慮。正如秋季仍舊未學(xué)會(huì)飛的雛鳥一般,驚恐地躲在巢穴,一點(diǎn)點(diǎn)小小的動(dòng)靜也能將它驚嚇。偶爾遇見一兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,他們面無(wú)表情地向前走,走得飛快,像前方有什么事兒在吸引著他們般。但他們的臉上看不出任何喜悅,更像是一塊磁鐵,把他們無(wú)可奈何地吸到冰冷的那方去,就像我將面臨那即將來臨的冬季。

            一周后,我坐在桌前,結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí),回家后還要與書山題海作斗爭(zhēng)。這還只是適應(yīng)期而已,以后的初中生活該多么困難啊!我望了眼窗外,樓下那棵樹的葉子掉了,枯黃的身姿在微風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒,不停地顫抖著。似乎為離開樹而傷心哭泣,最后還是繼續(xù)飄落,一派荒涼的景色。還未看完它落下,我便想起桌前那堆作業(yè),嘆了口氣。收回了視線,繼續(xù)沉浸在題海中。

            星期日,全家忙里偷閑回了趟鄉(xiāng)下。我一下車,一股成熟的稻香與水果香撲鼻而來,果樹的葉落了,但果實(shí)卻長(zhǎng)出來了,那一個(gè)個(gè)沉甸甸的小燈籠在賣弄著自己的美麗。秋天送走了葉,卻迎來了果樹一年辛勞的結(jié)果,讓它在蕭瑟的秋天更開心,更快樂。“為什么葉要離開呢?”我坐在樹旁喃喃自語(yǔ),剛滿五歲的弟弟,一蹦一跳的走了過來。剛好聽見這話,便回答道:“因?yàn)楣L(zhǎng)出來了呀!”我望了望他,五歲,一個(gè)快樂的年紀(jì),既不是嬰兒的弱小,又沒有長(zhǎng)大的煩惱,多么快樂!我反問道:“那為什么不能一起留下呢?小孩才做選擇題!”弟弟一臉認(rèn)真地回答我:“有時(shí)候兩個(gè)是不可以都有的,就像我上了小學(xué)就不能上幼兒園了啦!雖然舍不得原來的老師但又有新的老師來教我呀!況且樹明年還會(huì)長(zhǎng)葉呢!”看著弟弟那一臉的向往,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的,樹棄了葉才有果。我頓時(shí)明白了,現(xiàn)在的.我,走入初中,告別了爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn),脫去了童年的稚氣,獲得了成長(zhǎng)的自性,棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,更自強(qiáng)、自立、自尊。這也挺好的,這么想著,剩下的秋日也不可怕了,甚至對(duì)冬天有些向往了!

            回到家中,樓下那樹的最后一片葉落下,它在微風(fēng)中舞動(dòng)著枯黃的身姿,顫抖地笑著,告別了樹枝,向大地展開懷抱,開始了新的生活。我也是,告別童年,走向少年,在這個(gè)陌生又忙碌的秋開始新的生活!如果“秋天”來了,冬天都不遠(yuǎn)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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