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【必備】我們的未來的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我們的未來的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的未來的作文 篇1
小朋友，你們想象過未來的東西嗎？哈哈！沒想過吧！未來的科技很發(fā)達(dá)，有超人，有會(huì)移動(dòng)的房子，還有會(huì)快速建房子的機(jī)器人等好多高科技的東西。下面，就讓我?guī)銈円黄鸫┰綍r(shí)空看一看未來的衣服吧！
說起衣服，大家當(dāng)然有很多。而未來的衣服只需要一件就夠了，因?yàn)橐路嫌性S多個(gè)紐扣，它們有非常多的功能。例如，第一個(gè)紐扣是專門對(duì)付那些喜新厭舊和出爾反爾的人。第二個(gè)是專門換顏色的，如果你想要綠色，就說：“快快換綠色！”衣服就瞬間變成綠色。第三個(gè)紐扣的作用是換樣式的。你只要說：“衣服﹑衣服快快換！”它可以在不同的情況下變換不同的樣式。
以后旅行不用愁，只用帶食物就可以了。因?yàn)槲磥淼囊路嫌性S多小機(jī)關(guān)。這些小機(jī)關(guān)藏滿了洗漱用品。但是需要細(xì)心的`尋找，衣服自己不會(huì)告訴你的。
洗衣服也不用擔(dān)心，第四個(gè)紐扣會(huì)幫你。你只用說：“衣服臟了！”這樣，衣服就會(huì)自動(dòng)清洗干凈。以后在外面衣服臟了，也不用擔(dān)心了。
第五個(gè)紐扣是幫你清理你的家，如果你的家里亂了，只用說：“請(qǐng)打掃一下！”一眨眼的功夫，家里就干凈了。這樣，如果有人要來你家也不用擔(dān)心了！
聽了我的介紹，你們想要這種衣服嗎？那就快和我一起來創(chuàng)作吧！
我們的未來的作文 篇2
緣起：20xx年10月17日，印度洋島國(guó)馬爾代夫首次在水下召開內(nèi)閣會(huì)議，馬爾代夫總統(tǒng)納希德主持此次水下內(nèi)閣會(huì)議，有十四名內(nèi)閣部長(zhǎng)參加。馬爾代夫此次召開水下內(nèi)閣會(huì)議的目的是引起國(guó)際社會(huì)關(guān)注，提醒人們?nèi)驓夂蜃兣瘜?duì)島國(guó)造成的影響，告知人們低地島國(guó)面臨的危險(xiǎn)和困境。
與此同時(shí)，能源家族的聚會(huì)正在進(jìn)行中——
風(fēng)以箭的速度說：“我有消息要發(fā)布！”
大哥煤炭焦急地問：“什么消息？”
“馬爾代夫在海底召開了為時(shí)30分鐘的水下內(nèi)閣會(huì)議！”
“水下內(nèi)閣會(huì)議？”家族成員們從來沒有聽說過，都面面相覷、議論紛紛。
“會(huì)議簽署的文件稱：我們必須在阻止溫度進(jìn)一步上升的世界大戰(zhàn)中團(tuán)結(jié)起來，氣候正在改變，這威脅到地球上每個(gè)人的權(quán)益和安全�！�
“為什么會(huì)簽署這樣的文件？”
“目的是呼吁全世界減少二氧化碳的排放�！憋L(fēng)慢條斯理地說。
“這又和馬爾代夫有什么關(guān)系呀？”
“全球溫室氣體排放所導(dǎo)致的氣候變暖，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化問題研究小組20xx年警告說，全球海平面至2100年可能升高0.18米至0.59米，那時(shí)馬爾代夫?qū)⒆兊脽o法居住�！�
“啊，這和我們有什么關(guān)系呢？”
“中國(guó)目前的能源消費(fèi)占到全球的16%，是全球最大的煤炭消費(fèi)國(guó)，也是世界第二大原油消費(fèi)國(guó)。中國(guó)的電力供應(yīng)有70-80%來自煤炭燃燒，而煤炭是溫室氣體的主要。當(dāng)二氧化碳在空氣中的總量增加，打破了原有的動(dòng)態(tài)平衡，由于二氧化碳的溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖，各種自然災(zāi)害增多。這樣，二氧化碳就成了大氣污染物。”大哥煤炭說。
“而且隨著人類能源消費(fèi)的劇增，作為不可再生的`資源，我們的價(jià)格不斷上漲，已經(jīng)引發(fā)可全球性的通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)衰退�！倍缡陀贸镣吹恼Z(yǔ)氣說。
“還有我，雖然我和大哥、二哥相比，在燃燒過程中產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫要少的多，可是我的價(jià)格相對(duì)要高，而且儲(chǔ)存量并不算大，開采的條件也要求比較高。”三哥天然氣說。
“不是還有我們嗎？”其他能源七嘴八舌的說起來。
“我們太陽(yáng)能可是取之不盡，用之不竭的，不存在運(yùn)輸問題，而且在開發(fā)利用時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生廢渣、廢水、廢氣、也沒有噪音，更不會(huì)影響生態(tài)平衡。只要是晴天，我們就可以為人類服務(wù)，還絕對(duì)不會(huì)造成污染和公害�！碧�(yáng)能有板有眼地說道。
“我們風(fēng)能也是取之不盡，用之不竭的呀！”風(fēng)看了看天空又說道“人類可以利用風(fēng)力發(fā)電，沒有了開采的燃料問題，也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染�！憋L(fēng)一邊飄來飄去，一邊驕傲地說。
“我是潮汐能，我是清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源，人類可以利用我發(fā)電�！背毕苓B忙接上了話。
“還有我呢，我是生物能源，我可是綠色清潔、可再生的，而且原料豐富。我還易生長(zhǎng)、好管理、產(chǎn)量高，妙處頂呱呱�！备鞣N生物能源七嘴八舌地說道。
一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音響起“還有我”，眾能源們抬頭望去，原來是可燃冰，“我可是個(gè)巨大的能源儲(chǔ)藏庫(kù)，人類正在對(duì)我進(jìn)行開發(fā)研究呢。”眾能源開始議論紛紛。
“是啊，只要我們弟兄們團(tuán)結(jié)起來，相信可以讓人們覺醒、幫助人類解決能源匱乏的難題�？墒侨祟愒谙M(fèi)我們的同時(shí)是不是也該有所節(jié)制呢？”煤炭說。
“就是就是，我們也給人類發(fā)出倡議吧�！北娔茉锤胶偷�。
“人類應(yīng)該注意調(diào)節(jié)空調(diào)的溫度，冬天18度夏天26度就可以了，不要浪費(fèi)不必要的能源�！�
“人類應(yīng)該多坐公交和地鐵，減少開車，使環(huán)境少一分污染�！�
“人類應(yīng)該電腦電視隨手關(guān)，兩面用紙?zhí)幪幨�！�?/p>
“人類應(yīng)該無人房間燈不亮，人走燈滅成習(xí)慣！”
“還有垃圾分類不亂扔，回收利用好再生!”
“21xx年我們的聚會(huì)也到馬爾代夫吧，看看那個(gè)美麗的度假的天堂！”
“好啊，好啊，我要去，我要去”能源們一個(gè)又一個(gè)地呼喊著，仿佛一群孩童。
“我也要去！”我被自己的大喊大叫叫醒了，原來這只是我做了一個(gè)夢(mèng)。真的是夢(mèng)嗎？我希望這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的。人類和能源攜起手來，就像夢(mèng)里約定的那樣，為保護(hù)我們的地球家園盡一份綿薄之力！
我們的未來的作文 篇3
明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小A正奮筆疾書整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無聊賴，與前桌小B亂侃。她看見小A的筆記，萬(wàn)分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過去
小B喜歡談她的過去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一，成績(jī)是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認(rèn)真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個(gè)奧數(shù)班，卻不曾相識(shí)。那時(shí)，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊，以鼓勵(lì)同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個(gè)女孩借著窗外明媚而溫暖的陽(yáng)光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí)，另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著同一個(gè)名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的'畫面啊！這也是我們的緣分。
我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡(jiǎn)單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因?yàn)橥瑢W(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小A的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對(duì)過去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在
小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績(jī)讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰(shuí)能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說想像我一樣無拘無束，可以在開心時(shí)放聲大笑。然而，她背負(fù)的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽(yáng)光。
小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來
我無法改變過去，只能寄希望于未來。我夢(mèng)想可以考上三中，卻面臨著一個(gè)障礙―中考�？粗绺缃憬銈兠β档纳碛�，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會(huì)放棄�！斑�有一年，你一定要加油，我們考一個(gè)高中�！毙的聲音時(shí)常回響再我耳邊。
小A的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無悔。我許諾過和她一起學(xué)習(xí)，也要無悔。
小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個(gè)午后的陽(yáng)光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽(yáng)光之中。
真的無法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽(yáng)光之中。
我們的未來的作文 篇4
你無法在鳥的家園做巢，但你可以防止鳥在你的身上做巢。
也許我們就像生活中的你，而他們卻是鳥。也許我們是鳥，他們是生活中的你。如果每個(gè)人可以好好珍惜生活，那我們便是一個(gè)熱愛生活的人。
也許就像這句話差不多，人生也有這樣的經(jīng)歷。我們的未來是我們自己的，而不是來在鳥兒的家園上做巢。夢(mèng)，又不是我們的玩具，怎么能隨便做事情？難道他們是鳥？
人生也有這樣的經(jīng)歷。比如獵人把動(dòng)物的毛鋪在腳上，或者我們?cè)谧鰤?mèng)的時(shí)候曾經(jīng)有夢(mèng)想的經(jīng)歷。那句話是這樣的，要是獵人沒有在這樣的話中得到啟示，或許肯定沒有這個(gè)例子了。
也許我們的未來成了一場(chǎng)夢(mèng)。未來，則是我們的將來。我們也是生活中的人，夢(mèng)就是我們的.鳥。他們可以為我們得到理想，現(xiàn)實(shí)就是他們變的，其次是我們的功勞。我們雖然只是夢(mèng)的主人，但我們有理想的權(quán)利，并不是我們的夢(mèng)告訴我們的。我們也可以用自己的大腦來開發(fā)自己的理想。就像我們可以防止鳥在你的身上做巢。
我們有未來，自己并不是有夢(mèng)來告訴理想。也許我們的未來變成一場(chǎng)夢(mèng)，說實(shí)話，其實(shí)他們也可能像這句話這么樣的：你無法在鳥的家園做巢，但你可以防止鳥在你的身上做巢。
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