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那段自由的時光
《那段自由的時光》
午后,陽光踩著貓步,在窗邊優(yōu)雅自如地舞動著,屋子一角的琴落上了些許灰塵,在陽光的眷顧下似在閃爍;秀敝校谀:墓庥爸,我看到了重疊交錯的影像。是的,那是一段閃著光澤、恣意而自由的日子。從小學琴,六年琴音相隨的日子繁忙的初中生活中漸行漸遠。閉上眼,我想我始終忘不了那段自由時光,是什么在淺吟低唱?我仿佛聽到了成長拔節(jié)的聲響。是的,《童年的回憶》似涓涓細水在指間流淌,清脆而暢達,攜帶著絲絲感傷。我的心開始飛騰起來,倏地飛進了外婆家一叢叢的油菜花田。那一張張金黃燦燦的笑臉,刻錄著我天真的'童年時光。在燦爛到心底的油菜花叢中鉆出來,我來到了陌生而熟悉的窗臺邊。窗邊,每天都有一個小姑娘趴在窗臺上仰望,曾有無數(shù)的紙飛機“嗖嗖”飛向窗,曾有一雙澄澈的眼睛望著藍天。琴聲漸漸緩慢下來,回憶模糊起來,輕輕回到現(xiàn)實,回到鋼琴邊。只是不知,那年飛出窗外的紙飛機,可曾有一只回到童年的夢里?
聽,這是生命在高唱,這是命運的絕響!指尖在琴鍵上大幅度上下跳躍,心潮澎湃。我無法平靜,《命運》,這支曲子,這雄渾激昂的生命最強音,讓我深深景仰:這是命運的挑戰(zhàn)!貝多芬在怒吼,在咆哮,他要扼住命運的咽喉,他要戰(zhàn)勝它,他在演繹著一場偉大的戰(zhàn)斗!來自生命的顫音在琴鍵上跳躍,奔騰,噴薄而出!琴音戛然而止,我已被震撼得說不出話來。泛著粼粼波光的湖面上,它伸長脖頸在呼喚,繼而清唱。美麗的羽毛,修長的脖頸,圓潤的身體,這只優(yōu)雅的白天鵝在尋找著什么?圣桑的《天鵝》,以悠揚的天籟之音告訴我:它在尋找真愛,尋找自由,尋找生命中的希冀。在這只勇敢的追求愛與自由的天鵝身上,我看到了一個有信仰的人,優(yōu)雅而精彩地度過每一天。指尖仍不愿停止,轉(zhuǎn)而變?yōu)檩p盈飄逸的音調(diào),輕輕地唱!肚锶账秸Z》,像一杯雅致悠然的下午茶,輕輕敘說,在耳邊呢喃。騰起的縷縷霧氣中,我看到之前的影像漸漸模糊。
黑白交錯的琴鍵靜默不語,我知道它不是沉默的。它彈奏出的音樂,早已化成那段自由的日子,時時在耳畔回旋,在心底蕩漾,帶來一剎那自由如歌的輕舞飛揚。
《自由的時光》
鳥兒多好啊,無拘無束,無所顧慮,可以在廣闊的天空中自由飛翔;雪花多好啊,無憂無慮,沒有煩惱,可以在無垠的大地上漫天飛舞;魚兒多好啊,來去自如,無影無蹤,可以在無邊的海洋中自由嬉戲。唉,羨慕死他們了?纯船F(xiàn)在的我,面對山大的壓力,面對成長的煩惱,面對情感的牽絆,面對每天的林林總總,整天牽腸掛肚,心情憂郁,真的好懷念那段自由的日子啊!
說起那段自由的日子,已經(jīng)是三四年前的了。春天,萬物復蘇,生機盎然,選一個好天氣,老師就帶領我們一起去春游。“走在鄉(xiāng)間的小路上……”我們用歌聲形容著我們此時的境地,剛冒出的小草嫩綠嫩綠的,此之謂“野火燒不盡,春風吹又生”啊。夏天,樹木茂盛,蟬兒鳴,鳥兒叫,魚兒游,一派生機勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動了。我們相跟上幾個人,一起漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊,欣賞著這些自由的生命,又是令我感慨千千萬啊!秋天,落葉歸根,秋風送爽,對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個秋高氣爽的日子,登上自行車,遨游在這紅色的海洋中,一片片紅色的楓葉映入我的眼簾,此時杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”浮現(xiàn)在我的腦海中。冬天,雪花漫天飛舞,一個銀裝素裹的'世界將我的靈魂洗禮。在學校,老師們陪我們打雪仗、堆雪人,雪球滿天飛,各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上,我們邊走邊滑雪,跌倒了,爬起來。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
光陰似箭,日月如梭。一眨眼三四年已去,那段自由的日子早已不復存在了,那一個個自由生活的片段總是在我的腦海里回放……
《那段自由的日子》
從小,我就被補習班捆住了,被父母的嘮叨捆住了,也不可以隨心所欲地支配自己的財物……那時,我是多么想掙脫這些枷鎖,去追求夢寐以求的自由啊!可現(xiàn)在不會了,再也不會追求那所謂的自由了,我要躺在家的港灣里,過著平靜的生活。在小學時,我就經(jīng)常嚷嚷著出去找幸福找自由,可父母總是絮絮叨叨地說:“我們家雖然不富裕,但條件已經(jīng)算不錯了,你還有什么不滿足呢?”其實那時說的“不幸福”并不是父母不愛我,而是我想要一段真正自由自在的日子。我將要把這個想法說出口時,心里卻又膽怯了:如果我離開了父母,那就會得到真正的幸福了嗎?可我鼓起勇氣向父母說這個主意的時候,父母笑了,他們的.笑容在我看來卻有些意味深長,這笑到底是什么意思呢?那時的我好笨,好傻。小學畢業(yè)了,父母又和我說起了這件事,我一聽說這件事就來勁了,父母便決定讓我體驗一個月的自由生活,我不用上補習班啦。我把父母給我的零花錢分成三份,拿出一份錢,我就歡呼雀躍的奔向了我的自由,來到了公園,我大口大口的呼吸著外面的新鮮空氣,那時候的心情不知道有多么的舒暢。在我盡情地發(fā)泄一通后才依依不舍的回到了家。到家后我立刻打開了電腦,又在網(wǎng)絡的世界里天馬行空了一番。
就這樣過了幾天,父母給我的零花錢已經(jīng)用完。心情以沒有剛開始的那么激動了,變得開始無所事事。好像生活中缺了點什么。就這樣我又過了半個月這樣無所事事的日子。這個時候就開始想念父母了,父母的嘮叨就是對我最大的愛。以前母親會在我睡覺前給我一杯熱牛奶,父親會再我醒來之前幫我打理好一切,可現(xiàn)在他們不再管我,看著亂糟糟的房間,我竟然哭了出來。我鼓起勇氣主動找父母好好聊了一下這些天我的“自由”和失落,父母不但沒有責怪我,反而是安慰我說:“你慢慢地長大了”!
現(xiàn)在我才明白,一個失去父母地愛的孩子,他永遠不會有真正的自由和快樂!這家里的溫暖比自由舒服得多!喝著父母給我的熱牛奶,我心里樂滋滋地想著!
《自由的時光》
從三年級開始,一個沒有作業(yè)的雙休日便成為我的一個愿望。這個愿望沒有邊際,是虛空的,是近乎飄渺的,因為我知道,作業(yè)是學習的鞏固,作業(yè)才是雙修。三年級、四年級、五年級……一年一年過去了,這個愿望也就變得模糊了,作文、復習,這些雙休日的作業(yè)已變得越來越多,使我有一點對玩耍、對運動、對自由麻木了、僵硬了。我已忘記了沒有作業(yè)的雙休日,那種感覺已迷失了。而今在畢業(yè)班時,我更是不抱希望了。
上個星期五,我照;丶遥瑩芡藡寢尩氖謾C,向她詢問發(fā)在博客上的.作業(yè)。一撥通電話,我還沒開始問,媽媽已激動地對我說:“今天沒作業(yè)!這個雙休日沒作業(yè)!”“什……什……什么,你再說一遍!”我不敢相信這是真的,媽媽可能在開玩笑。“這是真的,不信你等我回來給你看。”媽媽在電話中很有信心地說。“喂,喂……”媽媽還在說,我已掛了電話。這個時候,我真想一把將電話拋向天空哦!那個夢,那個心愿,重新回到了我的心頭。像魯迅筆下的閏土,像楊紅櫻筆下的馬小跳,還有小豆豆、皮皮魯,像這些在作家筆下的小精靈一樣,奔跑在海邊、草原、田野、操場,任何廣闊的地方;靠在墻角、大樹下,沙灘上,細細沐浴陽光。我們太多太多的時候,在別人玩耍時,只看見院子里高墻上的四角的天空,只聽見教室里講臺前老師的講課聲。
此刻,我心中有太多太多的遐想,美麗的遐想。我拿起一本書,走下樓,走入花園,坐在草地上,慢慢躺下,翻開書,只看見書的第一頁寫到:
一個自由的日子開始了。
《自由的美麗時光》
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶,星星點點的記憶涌現(xiàn)在腦海中,一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日,一個代表天長地久的日子,我認識了她。她是轉(zhuǎn)校生,臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺,似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學總是學不好,她就像一個老學究一樣一題題地教我,還常常裝成很無奈的樣子沖我嘆氣:“你怎么那么笨呢?”每每這時,我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過。 天氣越來越冷了,一向關節(jié)不好的我疼得厲害,連走路都成問題。那天上美術課,我悄悄地畫了幅漫畫,旁邊寫了這樣一句話:“如果我以后走不了路了,那該怎么辦啊?”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實、純潔的`答復:“如果你不能走,我會背著你走。”當時不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動,我的眼睛濕潤了。有時候,朋友一句及時關心的話語,會讓整個冬天不再寒冷。
一個陽光燦爛的下午,我因為一點小事而被班主任老師教育,心里很是不爽,悶著頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋:“丫頭,又做錯了,你說你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎?”我當時的心情差極了,咆哮起來:“我就是笨,不要你管,煩死了!”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見,她的臉頓時羞得通紅,扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了,但也不好意思道歉,接下來的幾天,我們在冷戰(zhàn)中度過。一個早讀課上,我寫了張道歉的紙條遞給她,她看后沖我壞壞一笑:“你終于認識到自己的錯啦?你的那點兒尊嚴不要了?嘻嘻„„”前段時間,和她說到這個事情,她微微笑道:“朋友之間,就是要相互包容,其實我沒有生你的氣,只是在等你的道歉,不然我面子往哪兒擱啊?”海納百川,有容乃大。寬容是友情的開端,快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。
馬上就要畢業(yè)了,那些溫暖的日子雖已成回憶,但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘!
一直在深深思索,愛是什么;一直在苦苦尋覓,愛在哪里。從那一刻開始,我明白了,我的媽媽就是愛,愛,就在我的身邊……
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