【精華】記憶作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶作文10篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
我八歲的時候，外婆的記憶一直停留在媽媽的嘮叨中。
“你三歲之前，都是在外婆家度過的！”
“還記得你差點(diǎn)走丟！后來被太太找到了！”
八歲那年的冬天，天冷的大地皴裂。我和媽媽踏上了前往外婆的路途，而我的老爸則因?yàn)檎Z言不通問題獨(dú)自守家。
旅途，則意味著空間的變化，風(fēng)景的變化給幼小的我?guī)砹嗣黠@的`沖擊。
我對這個世界都有濃濃的戒備，默默跟在媽媽的身后。
火車上的人來人往，大人打著哈欠的聲音。
以及月臺上，那些被親友們推擠著弄入綠皮火車的人們，汽笛劃過，月臺上留下了一長串落單的行李包裹。人們哭笑不得，我貼在窗戶上看得苦悶。
小孩們永遠(yuǎn)是最興奮的，車廂里追逐打鬧。鄰座的小姑娘有一雙很漂亮的眼睛，吃的香蕉味道也很美味。我不服輸，拿一個丑柑同她交換。
列車那時候換乘站臺，總是要停下來歇歇腳的。
一對年輕的男女上來了，口音嘈雜，不辨西東。男瘦女胖，二人似乎也不熟悉。
在我默默的關(guān)注中，他們的緣分似乎來自于一包紙巾。
有說有笑，我看著這一切，覺得神奇而好玩。
在一列陌生的車廂中，不知去向何處，一群人卻忽然湊在一起，這都是命運(yùn)使然。重要的是，我們在其中留下了疲憊，留下了歡笑，或許還有一絲惦念。
我印象最深刻的是，在下車的那一刻，那個小女孩居然咧著一口牙對火車說再見……
記憶作文 篇2
成功沒有捷徑，但信心就是成功的墊腳石。換一句話說：所有成功的人都對自己充滿了信心。信心讓他們無畏，而無畏則讓他們成功。如果缺乏自信、總是懷疑自己的能力從而去逃避困難對未知的挫折充滿了極度恐懼，當(dāng)然你也不會去考慮如何成功而總是在想怎樣逃避，這毋庸置疑，失敗就成了必然。
傍晚到了，夕陽西下。路兩旁的芒果樹枝繁葉茂，上面還掛這一個個未完全熟透的芒果。那青澀的模樣像極了豆蔻年華的`少女。兩棵芒果樹連在一起，樹冠相連，形成一個天然的拱門。粗壯的樹枝下，透出了緋紅的夕日余暉，仿佛這就是一天中最美好的時光……
花開依舊不負(fù)人，歲月匆匆不回頭。已經(jīng)成長的我站在時光的彼岸，回頭遙望著過往趣事。
小時候的自己無知，一心只想著吃，于是將一個硬幣當(dāng)成了巧克力吃了下去。鬧了一個危險(xiǎn)的笑話�，F(xiàn)在想來真是糗。
我在這里寫下自己的趣事，不管是不是自戀還是臭屁；不管你看了有沒有揚(yáng)起你好看的嘴角，我都無從知曉。我還會繼續(xù)記錄下去，因?yàn)椋抑溃喝松�很長，一定有更美的風(fēng)景在等著我。
記憶作文 篇3
終于，等來夢曇花開。種了六年的種子有了燦爛的結(jié)果。可為什么，美麗的綻放也是痛苦的開始。有如天際劃過的流星，一逝而過，用生命的代價(jià)，換取一個美麗的火花。用生命的弧度宣告落幕。夢曇花的開放，是分離的代價(jià)。
夢曇花為了夢而綻放，可為什么，不能永久停留。是啊，花開終會有枯萎。天下哪有不散的宴席?可是，一切又來的太快。仿佛昨天，花還只是一個嫩芽，我們還只是什么都不懂的孩童，一眨眼，六年過了，曾經(jīng)的天真無知，已經(jīng)慢慢褪去，我們也步入成熟。好想時間慢一點(diǎn)。
再回首
多年后，如今的友誼不過是一張泛黃的'照片。上面是青澀的我們。時光把它們塵封在記憶深處。任時光匆匆流過，靈動精彩的瞬間留不住。
遇見
感謝，在懵懂的歲月里遇見了你們。讓我相信，終有一束陽光，會融化堅(jiān)冰。終有一股甘泉，會滲入人心。我的朋友們，感謝這美好的邂逅，讓我成長。
記憶作文 篇4
在這個多情的季節(jié)，溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月，也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師。
當(dāng)我提筆的瞬間，內(nèi)心有太多的思緒要奔涌。
當(dāng)你成功時，他們的臉上會情不自禁地露出自豪的笑容；當(dāng)你失敗時，他們會用獨(dú)特的方式鼓勵你，這就是老師。
曾幾何時，我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土，當(dāng)我們踏入校園的那一天，您給了我們無盡的關(guān)懷，當(dāng)我們踏出校園的那一天，您付出了您全部的愛。
多少次在成長的途中徘徊不前，多少次在坎坷的路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，為未來的成功而迷茫，是您，親愛的老師，您用信任在微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，您用溫和的話語鼓勵著我們。
回憶恍如眼前，過往的種種就像一部長長的舊電影，循環(huán)地在腦海中播放，很懷念講臺上您那矯健的身影，那平凡的背影里透露著無數(shù)的汗水與付出，很懷念課堂上您那渾厚的聲音，時時牽動著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝，延伸出知識的永恒，延伸著學(xué)生歲月的`軌道，……
深夜的窗口，透出明亮的燈光，映著您那瘦弱的身軀，那根根白發(fā)是歲月的見證，雖然，您眼中寫滿的總是昨夜的辛勞，但您那溫暖的笑容，已在我們的心底成為永恒。
這份感情，不及天空之遼闊，卻足以讓我們銘記，這一份恩情，不及大海的深沉，卻教我們難以忘懷，這一份熱情，不及高山之豪邁，卻讓我們潸然淚下。
窗外，又是幾片飛紅飄落了下來，在這個深情的九月，懷念過往的時光，懷念您，懷念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
記憶作文 篇5
在我的書桌里，珍藏著一本紅色的筆記本，每當(dāng)捧起它，那些話又縈繞在我的耳邊，催我自新，鞭策著我上進(jìn)。
這本筆記本是我小學(xué)的班主任送給我的，那時我正上五年級，由于貪玩我的功課基礎(chǔ)較差，尤其是作文令我望而生畏。
一天，老師布置了一篇作文，題目是《我和xxx》，我實(shí)在寫不出來，就拿班里學(xué)習(xí)尖子的作文來抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老師找我，走路也盡量避開。
但是丑媳婦總要見公婆，我的那件事到底還是讓老師明白了。那天，我正和同學(xué)玩，一個同學(xué)忽然跑來告訴我說：“老師叫你去。”我頓時傻眼了，像掉進(jìn)冰窖一樣，磨蹭到了辦公室，一看果然老師在那里，面前擺著兩本作文，我忐忑不安地叫了聲老師，她問：“這篇作文是你自己寫的嗎？”望著老師那嚴(yán)肅的臉，我說：“不是的�！彪m然聲音跟蚊子哼哼似的，但還是被老師聽見了，老師說：“你很誠實(shí)，你能重新寫一篇嗎？”老師不再像先前那樣嚴(yán)肅，而是溫和多了，望著老師那信任和期望的目光，我不再緊張，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起作文本，寫《我和老貓》這個題目，大約寫了半個小時，我無話可寫，只好草草交了卷，心里又準(zhǔn)備挨批。哪知老師并沒批評我，而是對我說：“你明白貓?jiān)鯓映允硢幔俊蔽一腥淮笪�，我怎樣能少了貓吃食的描述呢？我沒多說什么，只是又刷刷地寫了起來。經(jīng)過兩個多小時的努力，我最后在老師的幫忙下把這篇作文寫好了。我笑了，這意思只有我自己明白，如果這天換成別的老師，或許會在班里批評我，全班同學(xué)會指責(zé)我的。
最后老師打開抽屜，拿出一本紅色封面的筆記本，并在第一頁寫上兩句話，第一句話是：“我寧愿要真實(shí)的零蛋，也不要虛假的百分�！泵慨�(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想要抄襲別人成果的時候，這句話又縈繞在我的耳邊，似乎又浮現(xiàn)出老師那信任和期望的目光，我就又有勇氣戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)我考試沒考好，想在爸爸面前撒謊時，第二句話又縈繞我的'耳邊，第二句話是：“欣賞自己腳印的人，只會在原地轉(zhuǎn)圈子�！睂懞煤�，老師把筆記本放在我的手里，說：“要好好保存，記住�！�
上面的兩句話，不知怎的讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。
如今老師或許把這件事忘卻了，可卻在我心底留下深深的痕跡，我看到老師那閃閃發(fā)光的心，我一向保存著這本筆記本，因?yàn)樗谴呶易孕�，鞭策我奮發(fā)向上的動力，我要把它繼續(xù)珍藏下去。
記憶作文 篇6
我的奶奶是一個平平凡凡的村婦，整天忙忙碌碌，很少見到她休息。
奶奶看著嚴(yán)肅得很，一臉正氣，可跟“正統(tǒng)”總有些格格不入。她喜歡講故事，可盡是些老掉牙的題材：嫦娥奔月、夸父逐日、呂洞賓、何仙姑……都被她改造得面目全非，講得顛三倒四，她是怎么從中找出樂趣的呢？
中秋節(jié)晚上，她剛在屋外長凳上供上月餅，就搖頭嘆氣：“為什么要供月呢？你看那嫦娥吃得多胖，月亮上那一個個小黑塊是啥，都是她跳出來的坑��！”我在一旁聽著，忍不住“嘿嘿嘿”地笑。
弟弟看最愛的動畫片《小豬佩奇》，奶奶就在一旁唱獨(dú)角戲：“你什么時候把心思放在學(xué)‘a(chǎn)oe’上，別整天學(xué)那只小豬追著我喊‘豬奶奶’……“看著雙眼緊盯電視的弟弟，就更覺得奶奶可笑。
寒冬已至，我一邊欣賞美麗的冬景，一邊為手上的凍瘡叫苦不迭。凍瘡算不上什么嚴(yán)重的病，可它每年總跟冷空氣一起，如期而至，發(fā)作起來奇癢無比。清晨旭日初升，我也被凍瘡折磨得醒過來。奶奶沒長凍瘡，手卻因整天泡在冷水里而干裂，一不小心碰到硬物裂口就血流不止。奶奶全然不顧手上的裂口，一心為我打聽治療凍瘡的'偏方，四處尋找藥材，調(diào)制各種藥水。雖然最終收效甚微，但她仍然做著同樣的事，堅(jiān)信總有一種方子能根治我的凍瘡。
雪好像有什么沉重的心事，無聲無息地飄落，化作了水。我的眼簾中，一個身影艱難地、緩慢地在田野里穿行，小心翼翼地拍打著一棵棵白菜上的雪花。
雪花飄到臉上，一滴一滴的，如淚。
奶奶近七旬了，還在不停勞作，為我們，為這個家。不知道這個硬朗的老人還能熬過多少個寒冬，但可以肯定，不管時光如何流轉(zhuǎn)，我的記憶里永遠(yuǎn)有她！
記憶作文 篇7
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊長大了�！�，《父親》這首歌我相信很多人都聽過，它用最質(zhì)樸的詞語和旋律擊中了每個人內(nèi)心最柔弱的地方。
小時候父親總是為了這個溫馨的家庭而四處奔波，很少陪在我的身邊，所以我對父親的記憶從小到大都是殘缺的，而對于這個熟悉而又陌生的.人，我也常常會感到一些害怕，因?yàn)樗巧铄涞碾p眼仿佛能看穿你的一切，也因?yàn)樾r候調(diào)皮常常闖禍所以經(jīng)常挨打，同時也正是因?yàn)樾r候常常闖禍所以家里出了什么不好的事情也常常怪我，讓我蒙受了太多的“不白之冤”從而讓我對原本就不是很熟悉的父親產(chǎn)生了的疏遠(yuǎn)。但，在這匆匆的十多年里他還是給我留下了不少難忘的記憶，雖然看似平常但在我的世界里一直有著屬于它的位置。
還記得小時候，父親拿回來了兩個石榴，因?yàn)楫?dāng)時很小所以并不知道那是什么，所以會問他：“爸爸，這是什么�。俊卑职謱ξ艺f：“這是我?guī)斫o你玩的球啊�！比欢覅s信以為真了，拿著這兩個“球”就屁顛屁顛的跑到一旁去玩的不亦樂乎，而父親只是在一旁看著我傻傻的笑著，只是笑著。
還有一次，是因?yàn)榧依锏囊粋�充電器壞了，父親一口咬定說是我弄壞的，所以被打了，而且還是衣架打的。其實(shí)我也有反駁了，但很快也就絕望了，因?yàn)槟愕姆瘩g根本沒有用，所以現(xiàn)在的我也懶得去解釋一些事情。而這就是我對于父親和我的記憶，挨打、挨罵總是比他給的關(guān)愛，或許這就是他的愛之深怨之切吧。他有時候是那么的慈愛，有時候又是那么的蠻不講理。很少陪在他身邊的我不懂，而或許很少陪我身邊的他也不懂。
時光宛如潺潺流水看似在緩慢的流淌著但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，而我站在這時光的十字路口，看著我們過去的點(diǎn)滴，總是恍如昨日，如若時光能停止在那還有你陪著的日子該多好啊？但那卻只是我的幻想。雖斯人已逝，但你我記憶長存。
記憶作文 篇8
念舊的人，一生都想擁有，從沒想過去漂流，奔走在路上卻到不了終點(diǎn)。想得到太多的人注定要失去更多，像一直在找歸宿的人 ，只能注定永遠(yuǎn)流浪。
我已經(jīng)忘記了，我不記得從哪里開始了，我也記不起來這是第幾次這樣子了，這種脆弱的東西，好像只需要一首老歌便開始洶涌澎湃，那種好像離開像是要把世間的種種留住，把遇見的人都回憶一遍才甘心一樣。于是。
記憶打破了寂靜，猶如決堤的海，直到?jīng)_擊念舊的人，可是到這里它們慢慢的溫和起來，一抔黃土的記憶啊，一本泛黃的記錄冊啊，加上一曲輕音樂啊將它一片片的打開。
我依舊記得，有你們在的地方。
也記得，時光走的一定會留下故事。
很久很久以前的世界很小，小到時光折疊的地方，我都還能找到路回去；我的路很窄很窄，只夠一個人的雙腳來回穿梭；我們的'天空很藍(lán)很藍(lán)，剛好我只想描繪一種顏色，我的故事很少很少，小到只容下你們，時光的記憶替我將我們都留在了那里。
每當(dāng)花開的時候，我在想要是你們在一定拉你們一起拍記錄片，不管你們喜不喜歡，以后都會喜歡的，我想在十多年你們變得很丑了還要拉我再去走一遍，是啊，那時候的我們就開始留戀了，開始追憶了。
我總喜歡河，喜歡橋，喜歡故地重游。不是因?yàn)樗卸喑雒蛘咛貏e，只是我在很久很久之前就把青春鎖再這里，害怕有一天迷失了找不到路，以便它們拉我回頭，小時候我就擔(dān)心心里的東西會在以后慢慢逝去，索性將天真與童年的純留在干凈的地方，我也知道，以后我會回來看它們，無論多遠(yuǎn)，這也是我一直不肯離開的原因，畢竟我另一個自己還在這里啊，所我不舍得帶它去流浪，我不忍心讓她受到其他雜質(zhì)的污染。
所以，一有時間我都會去尋找，我一直在找生命里的那個舊舊的地方，我喜歡觸摸舊物的輪廓，每當(dāng)觸碰到它們，我總感覺失去的東西突然回來，來我懷里躺著，來我臉上吻過，告訴我它們依然鮮活。
還有就是我跟你們說過，給我?guī)砟愠鞘械囊黄瑯淙~，回來的時候一并給我?guī)Щ貋怼Ｄ銈儾恢狼锾鞂ξ业囊饬x，那是都有你們的歲月啊。我熱衷追逐，卻從來沒有歸宿，不像落葉四季的點(diǎn)綴，離去還能化身春泥守護(hù)土地，我喜歡它的執(zhí)著，也嘆息它無可奈何 。一個人愛上秋天是可以被理解的。
我用盡力氣去緬懷 ，從中找到力量 ，極力不讓現(xiàn)實(shí)中的仙人掌刺進(jìn)心里去，可是它刺進(jìn)肉里長成了肉 ，就像我們一樣，離別的秋天里，我尋尋覓覓，找不到可以陪你們?nèi)ミh(yuǎn)方的理由。
我會在這里等你們，無論你們以后得到什么，別忘了，我在橋上還有酒，還有你們一堆的回憶，累了，回來聽我說說故事啊……
記憶作文 篇9
傍晚，正在書房準(zhǔn)備一場文學(xué)對談的資料，關(guān)于小說《古都》及它的作者，外面“突突突”一陣噪音打亂了思路，兒子從室外進(jìn)屋低聲告知：“草場門高架今晚要爆破了�！痹陉柵_佇立遠(yuǎn)望，透過茂密的梧桐樹縫隙，幾架威武的吊車已準(zhǔn)備就緒。我合上書本對兒子說：“走!我們最后去看一眼高架橋�！�
這是南京城西干道最后的一個爆破點(diǎn)，一個月來，這座為了“未來”的美好眼下必須要“消失”的立交橋，只剩下了最后的尾段。夕陽西下，馬路兩側(cè)早已站立著附近的居民，殷殷告別的人群中，幾位老人的白發(fā)非常顯眼。兒子好奇地問：“為何那些老爺爺老奶奶都來了?”我撫著他的頭：“那是因?yàn)椴簧幔麄冏≡谶@里好久了!”“不舍，有用嗎?”兒子忽然大人般地嘆了口氣。
想起家里每天的報(bào)紙版面上，充斥著“開發(fā)”“拆建”“消失”“告別”這一類字眼的標(biāo)題，我像所有無法圓謊的父親那般，躲開他有些早熟的眼神。握著兒子熱熱的手心走在回家的.路上，我的心情有些黯然，想起臺灣作家朱天心《古都》中的起首句：“難道，你的記憶都不算數(shù)……”
記得去年秋天開始，一個“漫游古城墻”的計(jì)劃在我們家啟動。當(dāng)時正是因?yàn)榫X這一代被動漫、游戲包圍的孩子離歷史漸遠(yuǎn)，也害怕屬于我和父輩的城市記憶，在日益現(xiàn)代化的進(jìn)程中被磨損銷蝕，我便借由這樣一個通過徒步或騎車的方式，走遍南京的每一處古城墻，與古城南京作一次親密接觸。兒子主擬了這份計(jì)劃，包括對遺跡的田野式查勘、對歷史人物的口述實(shí)錄等等。
那些秋風(fēng)清朗的日子，我們設(shè)計(jì)了幾條線路，利用周末時光，先拜訪了幾位歷史研究專家，隨后一起沿著明城墻徒步行走，又從秦淮河的上游一路向下漫游，用腳步在想象的地圖和事實(shí)的存在間對照閱讀。在我的鼓勵下，兒子用幾篇作文，記下了旅途間的感悟，前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。
“去年走過的很多地方，現(xiàn)在好多都不記得了呢……”兒子側(cè)著頭，打斷了我的思路。我笑著說，你鞋子上的泥土，我自行車上的印痕，不都是記憶的明證嗎?當(dāng)然，還有你寫的作文，都忘了嗎?
這樣一個多少令人有些傷感的傍晚，我們打開《古都》，一起誦讀那一段：“那時候的樹，也因土地尚未商品化，沒大肆開路競建炒地皮，而得以存活得特別高大特別綠，像赤道雨林的國家……”
“今天的立交橋，我也要把它記下來�！眱鹤拥谋咀邮菎湫碌模袼鋈幻劝l(fā)的新鮮的主意�？粗耦^寫字的認(rèn)真勁兒，我忽然有了些許的欣慰。
孩子，也許有人要刻意抹去你的記憶，或者時間的沖刷，注定會讓你的記憶模糊殘缺，那么寫下來，就成為一種重要的存在——要用寫，來抵抗遺忘。學(xué)會用文字，替父輩，替你自己，留住這城市曾有過的美好的一切!
記憶作文 篇10
“曾經(jīng)的如此善良又明媚，你我一起分享了青春的美味”。轉(zhuǎn)眼之間我們就要離開生活三年的學(xué)校了。
三年！我們有過“歡喜不已”，有過“悲傷痛苦”， 三年……我們從當(dāng)初的“年少無知”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“成熟懂事”，三年！我們改變甚是多��！
還記得剛走進(jìn)這所學(xué)校的時候，我們與現(xiàn)在的好友“相知、相識”。初一的我們“年少輕狂、狂妄自大、不懂得謙讓”。我們爭強(qiáng)好勝，但不是在學(xué)習(xí)上。我們苦思冥想，卻不是在想問題。我們盡情縱歌，卻是在課堂上。我們?yōu)樗麨椋窃谕砩纤X的時候。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們是個小丑，扮演著各種角色，卻從未做回自己。
第一次住進(jìn)宿舍由于興奮睡不著，于是被何老師叫了出去每人被訓(xùn)了一頓，但我們?nèi)愿械揭环N莫名的興奮感。
初二時我們便更加“張揚(yáng)跋扈”，更加“目中無人”，多次頂撞老師，甚至與老師動起手來，還記得我們多次集體逃課，卻次次被抓。我們還是死心不改，直到王老師，您為我們代班主任，我們逃課被抓住了，您大怒，我們這才收斂一些，現(xiàn)在想想真是抱歉��！Sorry！
初二我們在宿舍里面，學(xué)會了抽煙，喝酒，乃至打牌和打架斗毆，竟然還從三樓的水管溜出去上網(wǎng)，現(xiàn)在想想還真是心有余悸��！
暑假中我還在憧憬，初三我們是否還能像初二那樣“放蕩不羈，目中無人”？結(jié)果事與愿違，我們班拆了，C159毀了。我們開始回想，我們是否真的錯了？我開始厭恨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，怨恨現(xiàn)在所在的.班級，他們拆散了我們這個班級，同時我又不那么怨恨了，在這個班級讓我有了奮斗的目標(biāo)，讓我懂得尊重和服從，讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
快畢業(yè)了“讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗”！
時光易逝，記憶難“流”，這個“流”，我想說“記憶很難從我們的腦海中流走”！
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