【精選】成長(zhǎng)記憶作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)記憶作文 篇1
回想起成長(zhǎng)，我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長(zhǎng)為什么是這樣子的呢?
幼時(shí)的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類，每天都過著衣來伸手，飯來張口的日子。簡(jiǎn)直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋果都懶得去拿，生怕錯(cuò)過了精彩的劇情�？偠灾�，什么事父母都寵著我。
有一天，我正聚精會(huì)神地寫作業(yè)，寫著寫著，越寫越悶起來。便往窗外看去，左看看，右看看，沒有什么可看的，悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時(shí)，碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見父母在看電視，時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡(jiǎn)直不可理喻!”我一下子火冒三丈，氣勢(shì)洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進(jìn)來，見到這種情況，不但不生氣，反而親切地問我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢。
可是，逐漸成長(zhǎng)的'我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴父母。煮飯對(duì)于許多初中生而言已經(jīng)是輕車熟路了，可是對(duì)我來說那簡(jiǎn)直是比登天還難啊!放學(xué)了，我一如繼往地往家奔去，誰知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒有看見父母的身影�？粗雷由系牟祟惾忸愇也恢�，只能拼命灌水，忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬年的時(shí)光才盼到了父母的歸來�？粗I得極端難受的我，父母不但不責(zé)備我的無能，反而自責(zé)自己沒有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(zhǎng)著……
如今，我開始憎恨自己，開始憎恨什么事都依賴父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去，我將是廢物一個(gè)、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴下去了，今后我要好好努力挽回。
也許，在人生不同的階段對(duì)成長(zhǎng)會(huì)有不同的理解與企盼。但是，親愛的父母，世界上的父母?jìng)�，我們的成長(zhǎng)需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過分精心的呵護(hù)啊!請(qǐng)給我們的成長(zhǎng)松松綁吧!
成長(zhǎng)記憶作文 篇2
【題記】
風(fēng)吹開詩頁
印上一個(gè)美麗的印記，
風(fēng)吹開詩頁
打開一扇心靈的明窗。
透過窗，千萬事
透過窗，讓我們觀察世界，
尋找大自然……
快樂，悲傷，
激動(dòng)，悲傷……
“心靈之窗”
想告訴你在柔柔的等燈下，
風(fēng)吹開詩頁，
以花瓣的芳香，
捎去
五色心情，快樂童年……
時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí)，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人，唉。
在我成長(zhǎng)的記憶閘門里，六年級(jí)的`生活是讓我感覺最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩，成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們感覺到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號(hào)、記電話號(hào)碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的，不像以前四、五年級(jí)一樣沒有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著，安慰她說：“不要難過你已經(jīng)是最棒的了，不要難過�！边@件事讓我感覺到驚奇，同學(xué)們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶；在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼；在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。
這就是我成長(zhǎng)中的重要記憶。
成長(zhǎng)記憶作文 篇3
記憶中，有這樣一條小巷它不像大街上車水馬龍，也不像胡同里人來人往，但就是那樣一條青石斑駁小巷里，住滿了我的回憶。
憶那年，小巷裝載了我歡快的腳印。
小時(shí)候，淘氣不懂事，經(jīng)常在小巷一泡就是一天。那松軟的泥土，可愛的蟲子皆是我的玩件。那時(shí)，小巷的每一次我再熟悉不過；坑坑洼洼凹凸不平的路面，兩面不是很高大且破舊不堪的樓房，雨后石縫中鉆出來的苔蘚我依稀記得，每當(dāng)我玩累時(shí)，奶奶總會(huì)笑盈盈地站在我面前，手里拿著我最愛吃的東西。而我，則放下手中的泥土或蟲子，開心地奔向奶奶，臉上掛著高興的笑容。小巷里，留下了一行歡快的腳印。
憶那年，小巷裝載了我快樂的笑聲。
上了小學(xué)，我便懂事了些，不再在小巷里泡著，也不再玩那些泥巴和蟲子。而這時(shí)，這條小巷就變成了朗讀的好地方。我坐在青石臺(tái)階上，陣陣讀書聲在小巷里顯得婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。當(dāng)夜色悄悄爬上天空，使天染上了傍晚獨(dú)有的紅交織在一起的顏色時(shí)，隔壁的菜販子就開始吆喝起來。他的吆喝聲沉穩(wěn)而厚重，和讀書聲不同。每當(dāng)這時(shí)，我就學(xué)著他的聲音沖外面瞎吼兩聲，總有人從屋里探出頭來，那時(shí)，我就在一個(gè)地方偷笑，巷子里，留下了一串快樂的笑聲。
憶那年，小巷裝載了我珍貴的童年。
彈指流年間，小學(xué)畢業(yè)，我又來到這條小巷。這是我第一次覺得，這條小巷如此的破舊。青石斑駁，苔蘚紛紛探出頭來，似乎泥土也染上了歲月的'痕跡。但，這里裝載著我的童年，裝載著無數(shù)美好的往事。我抬頭，向巷口望，似乎還可以望見那個(gè)玩泥巴和蟲子就可以呆一整天的女孩，向青石臺(tái)階上看，似乎還能看見那個(gè)傳出朗朗讀書聲的少女，向那個(gè)自認(rèn)為隱蔽的地方望，似乎還可以聽到陣陣笑聲巷子里，留下了我美好的童年。
如今漸漸長(zhǎng)大，這些記憶都在我的腦海深處，像一部部電影，不曾忘卻。
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