【必備】陽(yáng)光作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
珍惜，是一個(gè)我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到或看到的詞語(yǔ)。在這個(gè)世界上，值得我們珍惜的也有很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜···但，我們真正應(yīng)該珍惜的是那在我們悲傷時(shí)安慰我們，孤獨(dú)時(shí)陪伴我們，自卑時(shí)鼓勵(lì)我們，驕傲?xí)r打擊我們的朋友。朋友，是我們生命中溫暖的陽(yáng)光，是我們終生的伴侶。但是，在我們的.一生中，又有幾個(gè)是真正與我們以心相待，愿意陪我們一起歡笑，一起哭泣的，只有那屈指可數(shù)的一兩個(gè)而已。
友情，是我們生命中不可缺少的，是我們生命中最需要的，亦是我們生命中最難看透的。友情，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就分為兩類：可以得到利益的對(duì)象、可以傾訴心事的對(duì)象。我相信，讓我們選，大多數(shù)人肯定都會(huì)選擇第二類。畢竟，誰(shuí)都不愿意被利用，不是嗎？誰(shuí)都想要一個(gè)可以無(wú)論在任何時(shí)候，都可以陪伴自己，相信自己的人。
朋友，會(huì)在我們傷心時(shí)，給我們溫暖的擁抱；在我們無(wú)助時(shí)，給我們一個(gè)可以依靠的肩膀；在我們需要幫助的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手。
在我們遇見(jiàn)困難時(shí)，需要幫助時(shí)，我們第一個(gè)想到的不是家人便一定是朋友。他們雖然在我們驕傲自大時(shí)，會(huì)打擊我們。但，在我們遇到困難時(shí)，他們一定會(huì)伸出援手，一定會(huì)二話不說(shuō)的幫助我們。在我們懦弱時(shí)，他們或許會(huì)給予諷刺。但，在我們悲傷時(shí)，他們一定會(huì)不辭千里的來(lái)看我們，陪伴我們。
朋友，在我們生命中的重要性，僅次于親人，或許，還會(huì)超越親人。所以，請(qǐng)你們一定要珍惜自己身邊的這些陽(yáng)光，他們閃爍著我們看不見(jiàn)的光芒。
——致我親愛(ài)的人們
陽(yáng)光作文 篇2
“90后”一個(gè)響亮的稱號(hào)，這就是我們1990年以后出生的新一代小公民的專屬稱號(hào)。
人們都說(shuō)90后個(gè)性十足，90后思維獨(dú)特，同時(shí)，我們擁有國(guó)際化的視野，我們擁有非凡的創(chuàng)新能力，我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任……這些都是90后應(yīng)該具備的基本能力和精神品質(zhì)，也正是90后的驕傲和自豪。
課堂上，我們積極發(fā)言，闡述己見(jiàn)。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權(quán)威”拼個(gè)“你死我活”，總是老師也會(huì)被我們的“另類見(jiàn)解”而“大跌眼鏡”，但仍然會(huì)被我們活躍的思維而贊嘆：少年老成！
下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽(tīng)！是誰(shuí)在毫無(wú)顧忌的大聲朗讀課文；是誰(shuí)在為時(shí)勢(shì)而大發(fā)議論？看！是誰(shuí)在認(rèn)真的溫習(xí)作業(yè)，又是誰(shuí)在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒(méi)錯(cuò)，就是我們：90后！
瞧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們翻飛跳躍、活力四射；，運(yùn)動(dòng)中的笑臉陽(yáng)光無(wú)限；勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們動(dòng)作嫻熟、勁頭十足，勞動(dòng)中的笑臉快樂(lè)無(wú)限；生活中的每一個(gè)角落，我們張開(kāi)發(fā)現(xiàn)美的'雙眼，敞開(kāi)感受美的心扉，不斷尋找和捕捉美的瞬間，定格成一張張無(wú)限陽(yáng)光的笑臉……假日里，我們回歸自然，淡泊心境。但塵世喧鬧逐漸污染我們的心靈，我們會(huì)產(chǎn)生抵制，因?yàn)槲覀兌际怯欣饨堑纳倌�，需要保存最真的美麗。我們�?huì)讓心沉浸在自然之中，回歸淳樸，靜候幸福的綠光。
國(guó)際化是我們的視野，創(chuàng)新是我們的習(xí)慣，堅(jiān)韌是我們的生命力，自信是我們的表情……90后，將保持健康的心態(tài)，去迎接未來(lái)，相信成功一定會(huì)屬于我們！
陽(yáng)光作文 篇3
剛剛讀完《陽(yáng)光校園、我們是小伙伴》這本書(shū)，書(shū)里一位位英雄模范人物的先進(jìn)事跡給我留下了深刻的印象，尤其是5歲的凱瑟琳?qǐng)F(tuán)結(jié)幫助非洲兒童，友愛(ài)平等對(duì)待他人的事跡，讓我想到了去年很有影響力的一部電影《瘋狂動(dòng)物城》：兔朱迪一直夢(mèng)想成為現(xiàn)代化的動(dòng)物城里一名杰出的警察，她受到了很多質(zhì)疑和嘲笑，可她堅(jiān)定的認(rèn)為“我能行”，為了她的夢(mèng)想，在她不懈的努力下，她成為了出色的警察，在她的朋友狐尼克幫助下，成功破獲大案，而這個(gè)大案竟是被獅子市長(zhǎng)使來(lái)喚去的羊副市長(zhǎng)一手策劃。這個(gè)故事告訴我們：只要有夢(mèng)想，不管先天條件如何，大聲說(shuō)出“我能行”！相信自己，辛勤付出，團(tuán)結(jié)協(xié)作。就一定會(huì)夢(mèng)想成真。
前不久，學(xué)校在所有學(xué)樂(lè)器的`學(xué)生中選了部分選手組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)參加器樂(lè)大賽，有拉二胡的、彈古箏的、吹笛子的還有打大小鼓的，老師給我們選的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》曲子，我開(kāi)始還在納悶：這是古箏的經(jīng)典曲子，我們其他樂(lè)器怎么演奏呢？我能行嗎？我可是從來(lái)沒(méi)有拉過(guò)這首曲子啊。我們能行嗎？其他的同學(xué)也有類似的想法，沒(méi)想到兩位老師堅(jiān)定的說(shuō)：相信自己，你們一定可以！后來(lái)在老師的辛勤努力和鼓勵(lì)下，古箏版的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》改編成了“綜合版”的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，后來(lái)的日子里，我們每天提前到校排練，先是各自練各自的部分，邊練邊在一起討論交流，每位同學(xué)都一絲不茍地對(duì)待，合的時(shí)候總是出現(xiàn)這樣那樣的瑕疵，但我們堅(jiān)信“心有多大，舞臺(tái)就有多大”最后齊心協(xié)力把《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》改編曲合起來(lái)，配合的非常默契。師生共同努力讓《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采，觀眾們給予了極高的評(píng)價(jià)！這是學(xué)校第一次進(jìn)行的的大膽嘗試，正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)一致，我們成功了，團(tuán)結(jié)就是力量！
不僅如此，五年來(lái)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等和諧的陽(yáng)光校園帶給我們無(wú)數(shù)美麗的回憶。我們的羅老師面對(duì)我們有著陽(yáng)光般燦爛的笑臉，讓我們每位同學(xué)學(xué)的輕松、學(xué)的快樂(lè)。她不僅讓我們領(lǐng)略了長(zhǎng)城的雄偉、布達(dá)拉宮的壯觀及九寨溝的神奇，而且塑造我們自強(qiáng)不息、平等待人、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)觀向上的精神。在生活中，她也為我們樹(shù)立了榜樣。我的成績(jī)并不優(yōu)秀，和那些成績(jī)優(yōu)異的伙伴一起玩耍，總會(huì)有一種自卑感，尤其是每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)下來(lái)，我都會(huì)緊張，但是羅老師從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差一點(diǎn)兒歧視我，反而經(jīng)�？湮視�(huì)拉二胡、吹葫蘆絲多才多藝！她常在班上說(shuō)的一句話是：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們每個(gè)人都是老師的驕傲！正因?yàn)槔蠋煹钠降葘?duì)待，我就像書(shū)里的周標(biāo)亮老師一樣重新點(diǎn)燃了希望之火。我驕傲我自信自己是一個(gè)樂(lè)觀向上、多才多藝的陽(yáng)光小男孩！
校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧！課間，我和伙伴在操場(chǎng)上嬉戲、追逐，陽(yáng)光灑在校園里，隨著我們奔跑舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶到校園的每個(gè)角落，無(wú)論是高年級(jí)的哥哥姐姐，還是低年級(jí)的弟弟妹妹，都是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、互相幫助、共同成長(zhǎng)的陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光作文 篇4
我喜歡陽(yáng)光。
金色的陽(yáng)光，像新生兒稚嫩的小手，輕柔地?fù)崦业募∧w，不冷不熱，不干不燥的，剛剛好。
早晨的陽(yáng)光就像老師的愛(ài)。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，暖暖的.微風(fēng)，早晨的陽(yáng)光喜悅溫柔地來(lái)到花兒的身邊，給她溫暖，給她信心，給她鼓勵(lì)，讓她茁壯成長(zhǎng)。校園里，課堂上，老師一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句及時(shí)的叮囑，一個(gè)加油的手勢(shì)，一個(gè)會(huì)心的微笑，都給我力量，給我勇氣……
午后的陽(yáng)光就像朋友的愛(ài)。透過(guò)樹(shù)隙灑在地上，點(diǎn)點(diǎn)剪影斑駁，若隱若現(xiàn)。一時(shí)興起，調(diào)皮又帶點(diǎn)豪爽地潑在行人的身上，看似火辣，實(shí)則真誠(chéng)，展現(xiàn)了它爽朗不羈的個(gè)性。就像我那些無(wú)話不談、狂笑時(shí)能笑破天的朋友們，爭(zhēng)吵時(shí)絕不謙讓，高興時(shí)絕不隱藏，苦惱時(shí)陪伴左右。午后的陽(yáng)光，總是自顧自地綻放光芒。
家人的愛(ài)是傍晚的陽(yáng)光，是霞光。絢爛無(wú)比，柔情萬(wàn)種，溫情四溢。奶奶做了一件新棉襖，媽媽精心準(zhǔn)備了一桌晚飯，爸爸拖長(zhǎng)聲調(diào)在胡同口喚我回家吃飯……我愛(ài)這溫情的霞光。
陽(yáng)光有多少種，愛(ài)就有多少種。
陽(yáng)光作文 篇5
突然想到了這個(gè)題目。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為陽(yáng)光會(huì)一天比一天燦爛，我的夢(mèng)想會(huì)一天比一天更加清晰。
前幾天，姐姐被山東大學(xué)保研了，大家都很開(kāi)心，那也是當(dāng)然的。她從小就很用功的學(xué)習(xí)，一直是班里的'第一名。高中也一樣，晚上也時(shí)常會(huì)學(xué)到十二點(diǎn)。但她從來(lái)不叫一聲苦。正巧十一放假以后就要月考，姐姐保研這件事對(duì)我感觸很大，我想趁現(xiàn)在努力還是不晚的，我今年剛剛讀初二，我相信我自己的實(shí)力。
當(dāng)產(chǎn)生這個(gè)念頭的時(shí)候我就開(kāi)始了實(shí)施自己制定的計(jì)劃，每天除去老師布置的作業(yè)外，還買了許多的材料，自己做題，研究。甚至還寫(xiě)紙條貼到墻上，鼓勵(lì)自己。
因?yàn)橐郧霸?jīng)猛地努力過(guò)一番，確實(shí)進(jìn)步了，所以，我認(rèn)為只要比大家付出的多，當(dāng)然也就得到的多。
雖然這是第一次寫(xiě)東西，也確實(shí)寫(xiě)得不好，但這也是激勵(lì)自己的方法，從而獲得更多的信心和勇氣。
我相信我會(huì)擁有更多的陽(yáng)光，更美好的明天！各位，為了自己一定要加油！
陽(yáng)光作文 篇6
當(dāng)我從老師手中接過(guò)那張看似很輕卻重如磐石的銀聯(lián)卡時(shí)，我的心撲撲的加速跳動(dòng)了。因?yàn)槲抑�，這是一份鼓勵(lì)，更是一份期盼與關(guān)愛(ài)......那一刻，我以最親近的方式感受到了政府對(duì)于我的關(guān)愛(ài)，那一刻，我的心如陽(yáng)光般溫暖......
曾經(jīng)，我是一個(gè)自卑的女孩，來(lái)自農(nóng)村，家庭貧困等標(biāo)簽一直貼在我的心中，一直以來(lái)，我的心中都有那么一塊地方叫做自卑，有那么一個(gè)角落是憂郁，媽媽常說(shuō)我的臉上時(shí)而有淡淡的哀傷，其實(shí)，所有人都不知道我不愿觸碰的角落里有多少痛與淚。
終于有一天，我聽(tīng)班主任說(shuō)國(guó)家對(duì)于貧困生的補(bǔ)助，那一刻，我的心中蕩起了層層漣漪，但這并不是因?yàn)槲镔|(zhì)上的補(bǔ)助，而是對(duì)我精神上極大的慰藉。我知道，除了我的親人外，還有我的國(guó)家，我的政府，我的黨以同樣的溫暖與熱度撫摸著、關(guān)愛(ài)著我，伴我成長(zhǎng)......真的毫不夸張，那一天后，我感覺(jué)心中的'自卑感在逐漸褪去，我感覺(jué)有一強(qiáng)大的力量在推著我進(jìn)行。
所以，在上學(xué)、放學(xué)的路上，我時(shí)常會(huì)想國(guó)家、社會(huì)如此不吝、慷慨的給予了我物質(zhì)、精神上的幫助，我該為他們做點(diǎn)什么呢？當(dāng)我看到地上有果皮紙屑時(shí)，我會(huì)彎腰撿起，當(dāng)我看見(jiàn)老年人腳步蹣跚的走上公車時(shí)，我會(huì)上前攙扶，為他們覓得一個(gè)座位，當(dāng)我看見(jiàn)公交車站牌上被貼了宣傳不良思想的傳單時(shí)，我會(huì)把它們撕完再走......這一切的一切，都只為踐行那一句句箴言“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”�！耙⒁鈩e人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。
這讓我想起了一個(gè)故事：唐朝的龍?zhí)抖U師，年少未出家時(shí)很貧困，靠賣餅為生，無(wú)處棲身，所以道悟禪師把手旁的小屋借給他住。為了表達(dá)謝意，他每天送十個(gè)餅給道悟禪師，而道悟總是回贈(zèng)一個(gè)給龍?zhí)�，并祝福他說(shuō)：“這是給你的，祝你子孫繁昌”!他實(shí)在不解，有一天他問(wèn)何故，道悟卻說(shuō)：“你送來(lái)的，我給你有什么不對(duì)”龍?zhí)堵?tīng)后，從此開(kāi)悟出家，成一代禪師。
其實(shí)，這便是政府之與我，我之與社會(huì)的道理。取之于人要回報(bào)于人，得之于社會(huì)要回饋于社會(huì)，懂得感恩，永遠(yuǎn)不做得魚(yú)忘筌之人，也是生活的至理。
直至今天，今夜，這次內(nèi)心的洗禮與回望才發(fā)現(xiàn)那個(gè)幼稚的自卑的小女孩與此刻的我竟如此不似。正是因?yàn)檎�、社�?huì)的恩澤，因?yàn)槟侨缪酃獍銣嘏臒o(wú)形的力量讓我得以在高一高二的學(xué)習(xí)中沉著、努力、勇敢，從而順利進(jìn)入重點(diǎn)班；正是因?yàn)閲?guó)家、黨的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樾闹械哪前闳珀?yáng)光般溫暖的強(qiáng)大的力量讓我在困難這頭咆哮的猛獸前，不至于像干癟的氣球一樣無(wú)力，而是臨危不懼、勇敢面對(duì)，我相信，勝利之神會(huì)翩然而至，與我相擁。
政府的關(guān)愛(ài)，讓我如陽(yáng)光般溫暖......
接過(guò)那張卡，就意味著要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母更是對(duì)自己負(fù)責(zé)；就意味著我要盡自己最大的力量回報(bào)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心國(guó)家；就意味著感恩、回報(bào)與奉獻(xiàn)；就意味著即使我是一顆小草，我也要不斷磨練、奮斗，開(kāi)出
陽(yáng)光作文 篇7
走在散落陽(yáng)光的鄉(xiāng)間小道，悠閑的踢開(kāi)身旁礙事的小石子。恍惚間，耳邊傳來(lái)悄聲細(xì)語(yǔ)的談話，在這寂靜的路上顯得如此清晰�！盀槭裁椿ǘ湫枰�(yáng)光呢？”幼稚的童聲傳來(lái)，“因?yàn)橛辛岁?yáng)光就能給花朵溫暖，使它成長(zhǎng)為漂亮的花朵呀！”滿滿的慈祥透露在話語(yǔ)間。
抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽(yáng)，刺眼的光使我睜不開(kāi)眼。變幻多端的云，構(gòu)成了往事的種種片段，在腦海中涌現(xiàn)。
隨著時(shí)光的'流逝，我早已跨入初中大門，繁重的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，好在我認(rèn)識(shí)了她，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼靡痪湓�(shī)給予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當(dāng)我為了復(fù)雜的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁時(shí)，總有她為我指點(diǎn)迷津，讓我有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風(fēng)趣的她總能在我需要時(shí)，給我及時(shí)的幫助，讓我擁抱快樂(lè)，把煩惱拋到九霄云外。她的樂(lè)觀開(kāi)朗，如同陽(yáng)光照耀我的心田，如一道美麗的弧線在我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點(diǎn)水般留下陣陣漣漪。
六月的天如同小孩的臉說(shuō)變就變，上一秒晴空萬(wàn)里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的路途中，不知該如何回家，不時(shí)埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對(duì)，風(fēng)更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默念：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點(diǎn)停吧，饒我一命吧�！�
剎那間，一抹熟悉的身影穿過(guò)雨幕，帶落點(diǎn)滴雨水，我定睛一看，不由得轉(zhuǎn)悲為喜，看到來(lái)人，我心中懸著的石頭終于落地。平日里對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐的母親此時(shí)顯得如此焦急，不時(shí)的盯著我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開(kāi)了，射入一道溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了心中的寒冷，如雨后彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。
一路陽(yáng)光一路情，成長(zhǎng)的路，雖然漫長(zhǎng)卻充滿真情，給予我不一樣的溫暖。
陽(yáng)光作文 篇8
親情是什么？這個(gè)古老而永恒的話題，一直縈繞在我的心頭。幼年的我一直沉溺在親情的海洋中，仿佛一條小魚(yú)半時(shí)都離不開(kāi)水。爺爺奶奶的愛(ài)像蜂蜜，一直甜潤(rùn)著我的心，媽媽的愛(ài)猶如乳汁一般養(yǎng)育我長(zhǎng)大成人，姐姐的愛(ài)宛如蛋糕一般爽口黏人，唯獨(dú)對(duì)爸爸的愛(ài)，總是帶著點(diǎn)不確定。
爸爸，這個(gè)熟悉而又陌生的稱呼，給我的感覺(jué)總是那么寒冷，仿佛他是一塊千年寒冰。小時(shí)候的我總以為他并不愛(ài)我，因此我用更冷淡的態(tài)度對(duì)待他，這就像是荀子所說(shuō)的：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)，冰水為之，而寒于水。”隨著年齡的增長(zhǎng)，在青春期的我逐漸認(rèn)識(shí)到父親對(duì)我不一般的愛(ài)。
記得當(dāng)我作為一名初中生，去參加英語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，載著爸媽對(duì)我的期待，載著老師與同學(xué)對(duì)我的信任�？墒钱�(dāng)聽(tīng)力放到一半時(shí)，我突然蒙了，我根本就聽(tīng)不懂了，我心急如焚，我努力想讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，但是我卻無(wú)能為力。我不知道我是用什么樣的心態(tài)來(lái)完成以下的題目的，我只知道考完以后，我故作堅(jiān)強(qiáng)地走出考場(chǎng)，讓老師以為我這次發(fā)揮得很好�？墒�，沒(méi)有人知道我的心在流淚，一整天我呆坐在位置上，望著窗外發(fā)呆，我多想像窗外的小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，飛到天涯海角，逃離那熟悉的目光。
終于挨到放學(xué)，我整理好心情，想要回家找到一個(gè)避風(fēng)的港灣，我好想撲到爸媽的懷里好好哭一場(chǎng)。我從來(lái)沒(méi)有在英語(yǔ)上這么失敗過(guò)啊。
當(dāng)我走進(jìn)家門的那一剎那，我好失落，沒(méi)有以前熟悉的燈光迎接我。家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，只有鐘擺動(dòng)的聲音響遍整個(gè)屋子。“今天沒(méi)有人為我開(kāi)燈了。”我嘆息著。我摸索著走進(jìn)我的房間，不禁眼前一亮，書(shū)桌上點(diǎn)著一支矮小的蠟燭，搖曳著微弱的光芒。那燈光仿佛是黑夜里的陽(yáng)光，照亮了我迷惘的視線。眼淚模糊了我的視線，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭旁還有一張紙片。上面用潦草的筆跡寫(xiě)道：“為自己開(kāi)燈�！本瓦@么一句平凡得不能再平凡的話竟讓我哭了兩個(gè)多小時(shí)。
我不知道爸爸怎么知道我的.失敗的，我也不知道他為什么那么確定我能理解他對(duì)我的鼓勵(lì)。在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的心與爸爸的心靠得那么近，他的心是那么溫暖，他的愛(ài)那么不一般。
爸爸，我好想對(duì)你說(shuō)，是你讓我明確了人生的目標(biāo)，是你給了我如山一般的父愛(ài)，是你讓我懂得珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我的人，是你讓我明白我真的好愛(ài)你。做你的女兒一直很幸福，下輩子我還要你當(dāng)我的爸爸。
爸爸，謝謝你！
陽(yáng)光作文 篇9
成長(zhǎng)，可能是一夜之間，也可能很長(zhǎng)久。陽(yáng)光，總會(huì)照耀前方的路，但不知何時(shí)，我已找不到那所謂的陽(yáng)光。眼前黯淡無(wú)光，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界感到厭惡。
一切還源由于那次被冤枉的場(chǎng)面。五年級(jí)那次，放學(xué)時(shí)，正值暑假之際，學(xué)校組織不完善導(dǎo)致放學(xué)推遲。有幾個(gè)同字不遵守規(guī)矩，先行跑出校門，但我知道我應(yīng)該遵守規(guī)矩。但我從未想過(guò)這個(gè)想法會(huì)因此改變這般歡樂(lè)的氣氛。
當(dāng)我們下去時(shí)，正值一點(diǎn)十分，比規(guī)定放學(xué)的時(shí)間遲了四十分鐘。我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地離開(kāi)了校園，走到下面的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸來(lái)接我的時(shí)候，我十分地開(kāi)心，放假的喜悅加上有人接送，頓時(shí)把等待的厭煩轉(zhuǎn)化為喜悅，可沒(méi)有想到的是當(dāng)我走近發(fā)現(xiàn)他的表情很嚴(yán)肅，仿佛有什么不好的事發(fā)生，還未等我開(kāi)口，他先發(fā)話了。
“去哪里玩了!又跟你同學(xué)買東西去了，不知道放學(xué)不能逗留?”
“我... ...我... ...” 面對(duì)突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)，我支支吾吾地回答不上來(lái)。
“不說(shuō)是吧，你等著，回家我再收拾你�！彼麌�(yán)厲地說(shuō)。
回家的途中，我的心一直忐忑不安，同時(shí)我也很詫異�！拔矣譀](méi)干什么!憑什么說(shuō)我逗留!”“應(yīng)該沒(méi)什么事吧，解釋清楚就好了吧�！弊髁艘幌盗兴枷攵窢�(zhēng)，但沉重的氣氛還是讓我打了個(gè)寒顫。
回到家之后，他大聲呵斥道:“放學(xué)干嘛去了!為什么不第一時(shí)間下來(lái)!”他二話不說(shuō)，拿出他的'手機(jī)，“人家早都回去了，你看你在干啥!"我一看，“這不是那幾個(gè)不守規(guī)矩的人嗎?”他嚴(yán)厲地說(shuō):“人家不守規(guī)矩先走了，你搞清楚�！闭l(shuí)知，他來(lái)了句，“人家都能做到的事你做不到?我只相信我看到的�！鳖D時(shí)眼淚奪眶而出,這種眼淚不是一般的眼淚，它包含委屈、憤怒、悲傷、種種情緒交織，才構(gòu)成這每一滴淚�！澳氵�哭，我被你氣死了，還把你說(shuō)錯(cuò)了是不!”此時(shí)此刻我真的想互換角色，讓他來(lái)體會(huì)這滋味。我這個(gè)人不好事，有什么事不像別人一樣說(shuō)出來(lái)，它在過(guò)濾但還有細(xì)微的記憶依然存留。在那一天，以前所有美好的記憶不復(fù)存在，只剩無(wú)盡的傷悲。
有一種委屈，是受盡了千般磨難而又不肯說(shuō)出的心事。有一種傷，是怎么治療都不會(huì)好的。也就是從那一天，我的字典已刪去了“美好生活”四個(gè)字。也就是從那天，我變得內(nèi)向,對(duì)周圍事物不聞不問(wèn)，對(duì)世界失去興趣。從那天，寫(xiě)家長(zhǎng)我永遠(yuǎn)寫(xiě)的是母親，寫(xiě)人我往往寫(xiě)朋友。如果你認(rèn)為我過(guò)于夸張，那你又是否知道我從那時(shí)喜歡上了懷舊、文字、感傷。看著一個(gè)個(gè)凄涼的文字，我的心里會(huì)生出一句感傷的話，會(huì)想起某首歌，然后像古人吟詩(shī)一樣哼出來(lái)。從此我只會(huì)看負(fù)能量的消息，不管陽(yáng)光多么燦爛，我也永遠(yuǎn)不是最初的自己。我不像別的男生一樣亂瘋，會(huì)盡量控制自己，只有和朋友，往住最真實(shí)，自己一個(gè)人哼歌時(shí)間也是挺快的。我害怕尷尬，害怕熱鬧但往往又想要。世界看起來(lái)很燦爛，但隱形的黑暗無(wú)處不在.....
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光的作文06-27
陽(yáng)光的作文06-18
陽(yáng)光作文02-21
【實(shí)用】陽(yáng)光的作文09-04
收藏陽(yáng)光作文08-10
關(guān)于陽(yáng)光的作文08-15