【精選】愛笑的老師作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的愛笑的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

愛笑的老師作文 篇1

　　二年級開始，我們班換了一個數(shù)學老師——陳老師，她同時還是我們的班主任。她三十歲左右，常常扎著馬尾辮，帶著一副金絲眼鏡，她的睫毛長長的，特別好看。

　　陳老師很愛笑，笑起來眼睛就瞇成一條縫，大家都很喜歡她，因為陳老師的總能帶給我們自信，還能給我們無窮的力量。

　　記得有一次，在自習課上，我遇到了一道難題，那天我的智商簡直就是離家出走了，左思右想怎么都做不出來。我緊皺眉頭想：要不算了，先放著吧，回家的時候去問問老媽。我正要收拾作業(yè)本，陳老師走到了我的課桌前，輕輕地摸著我的頭說：“換個方式再想想，老師相信你一定行的！”看著老師那燦爛的笑臉，聽著她那如細雨的鼓勵聲，我頓時感到力量倍增，又輕輕打開作業(yè)本反復思考，終于攻克了這道難題，老師欣慰地笑著點點頭。陳老師的微笑像春風一樣鼓舞著我成長，每當我遇到難題時腦海中總會浮現(xiàn)出陳老師那鼓勵的笑容，我就會不斷地探索，直到尋找到答案。

　　陳老師電腦知識淵博，每當我們遇到信息上的問題，她也總是不厭其煩地教著我們，直到我們學會為止。她還經(jīng)常參加信息比賽，每次都能獲獎呢！

　　陳老師，您總是勤勤懇懇地教育著我們，您對我們的.恩情我們永遠銘記于心，謝謝您，陳老師！我們一定會認真學習，用更優(yōu)異的成績來回報您對我們無私的愛。

愛笑的老師作文 篇2

　　今天下午第三節(jié)課是《人自然社會課》。第二節(jié)課上課的時候，姚老師就告訴我們下節(jié)課是蔡老師上課，蔡老師是全古城小學的副校長。下課后，我有一肚子的疑問，蔡老師是全古城小學的副校長，是不是很嚴肅呢？

　　終于，上課鈴響了，我們趕緊到自己的座位上坐端正。蔡老師進來了，我們異口同聲地說：“老師好！”蔡老師戴著一副眼鏡，笑瞇瞇地看著我們。��！原來蔡老師是一個愛笑的老師呢！

　　今天我們上的課是“我從哪里來”，蔡老師講了一些小動物都從哪里來，還提問了，郭蔡瀟回答了，蔡老師就笑瞇瞇地裝著一副小孩樣，對郭蔡瀟說：“真能干，怎么這些你也知道�。　蔽覀凖R聲喊：“他是我們班的小博士��！”“哦，原來是這樣��！”蔡老師說著，又對郭蔡瀟說：“你既然是小博士，那你一定知道很多吧？”郭蔡瀟好像有點害羞了，一直坐在那里，蔡老師笑著說：“沒關(guān)系的，站起來。”郭蔡瀟站了起來，說：“鯨魚跟人一樣也是吃奶的，是魚類中最大的一類，它也是哺乳動物�！辈汤蠋熣f：“你肯定是在百科書上看到的吧？”郭蔡瀟有點不好意識地說：“嗯�！辈汤蠋熡纸o我們看了一個視頻，講的是我們是從哪里來的。通過這個視頻，我們知道了我們小朋友是從媽媽的肚子里生出來的，因為爸爸媽媽結(jié)合在一起，才會有了我們。還在媽媽肚子里的時候，我們很小很小，只是比魚卵大一點點，然后越長越大，變成花生的形狀，然后長成人的形狀，長出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。從小寶寶的肚臍里有一根管子通到媽媽身上，原來我們小時候是用肚子吃飯的，而不是用嘴巴吃飯的.，可真神奇�。⊥ㄟ^管子，媽媽吃什么我們就吃什么，媽媽咽下去的東西到了肚子里，然后再流入這個管子里，我們就不再餓了。蔡老師說：“出生以后，小寶寶為什么會哇哇大哭呢？因為他來到了一個陌生的世界，他想繼續(xù)呆在媽媽溫暖的懷抱里，可是小寶寶太重了，已經(jīng)變得像西瓜一樣大了，媽媽的肚子再也裝不下他了，小寶寶就決定去探索外面的世界�！迸�，原來是這樣啊！蔡老師說得好詳細�。�

　　蔡老師上課我們真是太開心了，蔡老師真是一個愛笑的老師�。�

愛笑的老師作文 篇3

　　有些人說自己的老師是一個“大馬哈”，有些人說自己的老師是一個“小心眼”，還有些人說自己的老師是一個“石獅子”……如果讓我用一個詞來我的老師，那我會說我們班主任余老師是一個“笑開花”。

　　余老師的眉毛又細又長，好似用一支削尖的筆畫上去似的，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，像天上的星星閃爍著溫和的光線，給我們指去學習的方向。眼睛的正前方有一副眼鏡，就是它，幫我們余老師看到前方的光明；眼睛下面有一個小小的鼻子，能給余老師呼吸新鮮的空氣；鼻子下面有一張能說會適的嘴，余老師的耳朵就像傳說中的'順風耳，能聽到極個別同學說話的聲音。余老師那苗條的身材，好像一陣風就能把她吹上天。

　　大家應該知道為什么我叫我們余老師“笑開花”了吧？對！就是因為她愛笑，笑的時候我好像吃了蜜糖似的甜。有些時候余老師的笑都是我們造成的。

　　余老師的笑，有時因為我們成績考得很好，余老師笑了；有時因為我們班又得到了“優(yōu)秀班集體”，余老師笑了；還有時我們接力賽得到了第一名，余老師笑了……哦！原來余老師的笑，是因為我們團結(jié)的時候，是因為我們得第一名的時候，是因為我們表現(xiàn)好的時候！余老師的笑不在于我們逗她笑，而是在于我們的行動和表現(xiàn)之中。怪不得余老師每天都笑的這么開心，原來我們班表現(xiàn)的很好�。∥覀円欢ㄒ�繼續(xù)保持，讓余老師每天就是開心一笑。

　　你們會有一個愛笑的老師嗎？

愛笑的老師作文 篇4

　　在我三年級的時候，有一位愛笑的老師，她就是我們的班主任。

　　為什么她這么愛笑呢？因為，她對每一天的生活都充滿希望，對每一位學生都非常和藹可親。

　　每一天早上，她都早早地站在教室門口，迎接我們，她見到每一位學生，都會微笑著向我們問好。

　　一天，在上語文課時，老師講到了一個有趣的部分，我們還沒來得及笑，就看到老師張開她的大嘴巴，哈哈大笑起來……她的`頭連續(xù)撞到了黑板好幾次，但她沒有停止，她笑了半節(jié)課，等到離下課只有十分鐘時，她才平靜下來。

　　等到上第三節(jié)課時，老師又面帶微笑地走進課室。不久，她提了一個很難的問題，我一下子就答對了，老師高興地說：“你真棒！”

　　老師每次笑時，都會露出八顆牙齒，還有兩個小酒窩，樣子可愛極了。

　　我為我遇到這位老師而自豪。我喜歡這位愛笑的老師——劉老師。

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