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螞蟻的啟示作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻的啟示作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的啟示作文 篇1
螞蟻，它不像蝴蝶一樣有絢麗多彩的外表和優(yōu)美動人的舞姿；也不像黃鶯一樣有著迷人動聽的歌喉；更沒有大象那樣魁梧的身材；但我卻唯獨對它有著一股深深的敬意。這種敬意源于螞蟻逃離火海給我的啟示。
星期六，我和小伙伴來到我們小區(qū)的一片空曠的草地上看見了一群螞蟻。當(dāng)時我想，如果用大火燒這群螞蟻，他們會怎么做呢？是發(fā)呆還是挖個洞逃跑呢？為了做這個實驗，我們找來了一些易燃物，放在它們周圍。趁它們沒注意，我們飛快地點起火來，一會兒熊熊大火燃燒起來，在這分秒必爭的時刻，眾多的螞蟻迅速聚攏，把幼蟻包在里面，抱成一團，像雪球一樣，然后飛速滾動，逃離火海。我被它們的行為震驚了！我淚眼模糊，被它們的行為所感動。同時，也為自己做這個試驗感到后悔�？墒�，撲火已經(jīng)來不及了。我使勁地?fù)浠�，但熊熊烈火難以撲滅。我看見洶涌的烈火在燃燒，一團黑風(fēng)在流動，我聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層螞蟻用軀體開拓求生之路呀。試想，假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最后一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對全軍覆沒，片甲不留。
生命的渺小，力量的薄弱，并不可怕，可怕的`是沒有精神，不懂得團結(jié)。螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭呢？以后，我遇到困難要加倍的努力。這是這群螞蟻給我的啟示。同時，也讓我明白了“千里之堤，毀于蟻穴”的真正含義。
螞蟻的啟示作文 篇2
一天早上，我正在社區(qū)里玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會成為一個小捐贈者！所以我上樓拿了一個裝糖的瓶蓋，但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著，但我沒有多想，所以我把它給了蟻群。
啊，啊，太神奇了。蟻群從四面八方涌來。他們沒有發(fā)現(xiàn)里面有水。他們一個接一個地向前沖。突然，水中布滿了螞蟻的尸體。這時，一件奇怪的事情發(fā)生了。從災(zāi)難中幸存下來的螞蟻把死去的螞蟻拉了出來，帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎？
所以我?guī)е蓡柸ゲ橘Y料。哈哈，原來如此。因為當(dāng)螞蟻找到食物時，它們會在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當(dāng)螞蟻經(jīng)過時，它們會被吸引，死去的螞蟻不會交流。因此，帶有信息素的'身體自然會被同伴帶走作為食物。
這件事激發(fā)了我的想象力。如果每個人都攜帶一個小的信息屏幕，并且每個項目在將來都涂上信息油，當(dāng)所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時，項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。
螞蟻的啟示作文 篇3
螞蟻是一種非常小的動物，而且，也是被大家常常忽略的動物，大家別小看螞蟻，其實，螞蟻的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
星期天，我拿了一個面包，坐在樓下的搖椅上津津有味地吃了起來，這時我不小心掉了一小塊面包，心想:反正也不能吃了，等我吃完面包再扔吧�？墒堑任页酝昝姘螅_下的那一小塊面包不見了，忽然我看到了一片黑乎乎的東西，仔細一看，原來是螞蟻啊，我看到了我不小心掉的一塊面包在螞蟻群中。反正現(xiàn)在也沒事干，就看看它們怎么把面包搬進窩里的，他們的動作可真慢啊，10分鐘，20分鐘，30分鐘，他們終于把面包搬到窩前了，我都替它們著急。因為面包太大了，螞蟻沒辦法把面包搬進窩里，于是它們就揮動觸角，好像在傳達著“我們把面包咬到能進窩的大小吧”。過了一小時，他們終于把面包咬到能進窩的大小了，我都堅持不住了，它們居然為了能吃到面包那么堅持。
在這短短的.一個半小時里，螞蟻為了吃到面包那么堅持，我真佩服它們。
這次觀察螞蟻怎么把食物搬進洞里的小實驗，讓我懂得了一個道理:要想成功必須堅持不懈，有恒心，只要你抱著這種態(tài)度去做事，那么就一定會成功的。
螞蟻的啟示作文 篇4
我吃過晚飯出去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻排著整齊的隊伍在臺階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。
我跑回家，拿了一點面包放在他們隊伍中間，沒想到隊伍頓時亂了：排頭的跑到隊伍中間，隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什么。對我來說小小的面包，對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。
“對不起！對不起！”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。
誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊，雄赳赳氣昂昂地向前走著，很快回了洞。不一會兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的面包處，把面包抬回洞里。
螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？
我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的頭上有一對觸角，他們的.語言就是通過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對方的觸角，就等于人在說話。
人類要是也能不說話就知道對方想表達什么多好！我又進入了想象世界……于是我想發(fā)明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內(nèi)心在想什么？能讓老師明白學(xué)生的內(nèi)心，更神奇的是，看書時只看作者的名字 ，書的內(nèi)容就通過眼鏡進入大腦了！讓學(xué)習(xí)的人輕松愉快。
我要好好學(xué)習(xí)，長大一定發(fā)明出這種眼鏡！
螞蟻的啟示作文 篇5
大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得了很大啟示。 那天我在花園中一邊吃著面包，一邊聆聽鳥兒悅耳的叫聲，不知不覺面包屑撒了一地，我正不好意思，猛然我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在一片面包屑上，哦，原來它在試圖搬運面包屑，顯然它能力有限搬不動，于是它爬走了。我有些失望。不一會，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰(zhàn)場”出發(fā)，一到目的地，它們就分成幾隊，同心合力把面包屑往洞穴里搬，這支運糧大軍“浩浩蕩蕩，滿載而歸”。我還發(fā)現(xiàn)，在搬的.“作業(yè)”中，自始至終，沒有一只螞蟻偷懶不搬的。
我對螞蟻們產(chǎn)生了興趣，有空就觀察它們。今天我看見一大群螞蟻正在圍攻一只蟑螂。我本以為蟑螂個頭這么大，螞蟻這么小，蟑螂一定能戰(zhàn)勝螞蟻�？晌胰f萬沒有想到，蟑螂一開始還占著上風(fēng)優(yōu)勢，許多的螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰(zhàn)士報仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進攻，漸漸的蟑螂的攻擊變得緩慢了，許多螞蟻趁蟑螂沒看見，飛快地爬到蟑螂身上，瘋狂地撕咬起來，蟑螂一下子敗下陣來，慢慢的蟑螂不動了。進攻有序，沒有紛爭，它們團結(jié)的精神讓我驚訝。
團結(jié)就是力量，將永遠啟迪著我……
點評：好厲害的螞蟻，好窩囊的蟑螂！事兒雖小，但也需要有心情，有興趣去觀察，去體會，去提煉，不錯的文章，不錯的結(jié)論！
螞蟻的啟示作文 篇6
螞蟻雖小，但是它們是那些半途而廢的人的好榜樣，它們知道堅持到底的勝利結(jié)果，但那些半途而廢的人嘗到的卻是數(shù)不盡的后悔與怨恨。
一天，我的.妹妹吃蛋糕時，不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上。于是，我轉(zhuǎn)身回房拿鏟灰斗，誰知，我低頭一看，那一小塊蛋糕不見了，“真是離奇，難道蛋糕有翅膀，能飛嗎？”我順著蹤跡發(fā)現(xiàn)了，大概有20只螞蟻那樣，它們走著整齊的步伐，抬著正是那塊不見得一小塊蛋糕。正在這時，一個奇妙的主意在我腦袋里誕生了——把那一小塊蛋糕移到別處去，主要是想測試一下，它們是否擁有堅持到底的毅力。于是，那塊蛋糕被我移到了原處。誰知螞蟻群又轉(zhuǎn)回來，又要把那塊蛋糕搬回蟻窩。
看著那些螞蟻遠去的背影，我不禁的感嘆道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
就連螞蟻那樣的低級動物都能擁有那樣如此強大堅持不懈的精神，而我們這樣的高級動物擁有堅持不懈卻不多。這成何體統(tǒng)？所以我再次勸告大家不要光說，不行動，要做出行動再說！
螞蟻的啟示作文 篇7
在這個世界上，任何一樣?xùn)|西、一件事情或動物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的`蹦三跳了�？山裉�，我還要寫一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫什么，所以就去觀察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑�？刹灰粫䞍�，一只毛毛蟲爬了過來，我來勁了，因為我沒看螞蟻是如何打敗比它大的動物的。那只毛毛蟲好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著螞蟻們要輸了，我剛想離開這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲身上，起初毛毛蟲掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲躺在地上不動彈了。
世上無難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。
螞蟻的啟示作文 篇8
一說到螞蟻，大家肯定會不約而同認(rèn)為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩，就沒命了，禁不住一點打擊。我也是這么認(rèn)為，覺得螞蟻是不堪一擊的小生物，但后來發(fā)生的一件事，卻深深震撼到了我，使我從此改變了對螞蟻的看法。
記得那是前些年的春節(jié)，姑姑和姑父照例帶著兩個表妹來我家，我們一起過年。那時，中牟還沒有不準(zhǔn)放煙花，不準(zhǔn)放炮這些不成文的'規(guī)定，于是，放煙花就成了我們必干的一件趣事兒。大年三十那天夜晚，我們一大家子人拿出來早就備好的煙花，來到了院子里，要準(zhǔn)備放煙花。爸爸將煙花點燃，空中飛起了一道道靚麗的，五顏六色的光彩，升到半空中綻放，真是美極了！大家觀賞著煙花，有說有笑，整個院子里充滿了歡聲笑語，一刻也沒停；空中那絢麗多彩的煙花也一刻也沒停。突然，有股細細青煙從我家門前的墻角冒了出來。我害怕著了火，便讓爸爸去看看怎么回事。爸爸看后，對我擺擺手，示意不礙事，我也放下了心來。
突然，我看著那煙霧，想起了那里有個螞蟻洞。糟糕！我連忙蹲下身子，觀察螞蟻的安危。我焦躁不安，不知螞蟻到底如何。這時，一個黑乎乎的球形物體從火海中滾出，很快散成一片。我仔細一看，原來是螞蟻！我不知這是怎么回事，便向爸爸詢問，爸爸告訴我，螞蟻是十分團結(jié)的生物，一旦遇到困難，就會利用團隊的力量脫險，螞蟻看到洞口著火了，就想出了一個辦法，它們互相簇?fù)碇�，你抱著我，我抱著你，成了一個圓球，用盡全身力氣滾了出來，雖然外面的螞蟻被大火吞噬，但是，里面的螞蟻卻完好無損。
都說團結(jié)力量大，連螞蟻都懂得這個道理，它們在危難面前頑強不屈，團結(jié)一致的精神令我無比欽佩！
螞蟻的啟示作文 篇9
一只小小的螞蟻，雖然看起來并不起眼，但一群螞蟻卻可以對抗兩只螳螂。
一天在放學(xué)的路上，我看見了一個會動的螞蟻球，走進一看才知道，這是一大群螞蟻。我邊走邊想，他們?nèi)ジ陕镅�？好奇心婆婆揮動著她的魔法棒，驅(qū)使我過去看看，我跟著螞蟻“七拐八拐”地來到一個僻靜的小公園。在他們前面不遠，又有一群螞蟻，我心想：你們要格斗嗎？可下一秒讓我大跌眼鏡，他們合為一體，又向前方“狂奔”，又是一次七拐八拐，我隱隱約約好似看到兩個“玉石”，走進一看，卻是兩只小螳螂。只見螞蟻分成四股，有兩股正面攻擊，有兩股像要逃跑，我說：“你們那么懦弱呀�！蔽抑缓每凑婀舻哪莾晒�，那兩股螞蟻真自不量力，不一會兒，就死傷大半。不知為何，兩只螳螂從群里“飛”了出來，我仿佛聽見螳螂的慘叫聲。終于螞蟻們團結(jié)一致，打敗了螳螂。
從這一件小事可以看出，團結(jié)的力量是無敵的`。我真想收回那句：那倆股螞蟻真自不量力。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的團結(jié)。
在社會中，有些人只為利益，而不團結(jié)。小小的螞蟻都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打敗，我們團結(jié)起來，有什么不能完成的事情呢。
螞蟻的啟示作文 篇10
大自然中有許多新奇的事物，其中我最喜歡的當(dāng)屬“螞蟻搬家”！
一天下午，我在樓下玩。玩著玩著，就發(fā)現(xiàn)前方不遠處的土堆上有一群黑糊糊的“東西”我定睛一看，原來是螞蟻在搬家��！有些螞蟻用手舉著倉庫里的食物；有些螞蟻則舉著小小的螞蟻卵；還有一些螞蟻正托著剛出生的小螞蟻前行。無論怎么走，它們總是排成一條又直又長的隊伍。在隊伍前面，有一只最大的螞蟻，那應(yīng)該就是它們的“頭兒”吧。每當(dāng)有小螞蟻因為貪玩而脫離隊伍時，“頭兒”就會用自己的.觸角抵一抵它的觸角，小螞蟻“知錯兒就改，趕緊去排隊了。
螞蟻大軍中，有許多螞蟻正在咬著什么東西。哦，原來它們正在尋找食物。正好尋到了一塊糖。它們分成兩小隊，一隊卸下糖塊，交給另一隊；另一隊呢，負(fù)責(zé)把糖塊運到“新”家里的倉庫里去。不一會兒，糖就被螞蟻們給消滅了。
螞蟻告訴我：團結(jié)就是力量。
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