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關(guān)于選擇作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于選擇作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于選擇作文1
在生命流逝的軌跡中，讓我們銘記的事很多，然而時(shí)光流逝，歲月沉淀，有些事也許早已煙消云散，有些人已成為過眼云煙，但是它卻成為后人的紀(jì)念。
我們渴望親情、友情、愛情，卻往往忽視了他們的存在。輾轉(zhuǎn)之間，愛我們的人和我們愛的人，說不一定不多久的某一天，卻已然踏著離別之舟漸航漸遠(yuǎn)。其實(shí)你知道嗎？有很多東西使我們無(wú)論如何也留不住的，它總是在你不經(jīng)意間，從你指尖中，快樂后的墊背中偷偷溜走，它沒有“揮手而別”，它卻留下了它的足跡；留下了它的美好； 留下了很多，讓你回味至深。
一路走來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，盼你始終堅(jiān)強(qiáng)如昔，我把思念化為祝福，伴隨你三百六十五天。我天天為你祝福者，時(shí)時(shí)為你鼓勵(lì)著夜夜為你祈禱著，只盼你不要回頭，你應(yīng)該向前奔跑。因?yàn)橄矏偟恼坡暫托腋５溺娐曉谇胺降却�！但我們相互聆聽�?nèi)心深處的痛苦和憂愁，也分享著快樂與幸福。才發(fā)現(xiàn)我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷都有著相似的心酸和浪漫，相似的感悟與思考。在成長(zhǎng)的歲月里，你我曾有過無(wú)數(shù)的`理想和奢望，也有過無(wú)數(shù)的友愛和不快樂。唉！天下哪有不散的宴席，生與死，分離與歡聚乃兵家常事，天經(jīng)地義。
既是如此，但我想心中的那份真摯、純真的情感事永遠(yuǎn)不會(huì)離散的，永不會(huì)成為過眼云煙，永不會(huì)隨時(shí)間流逝而消失。它將成為永恒，成為一輩子的永恒�，F(xiàn)在不懈的奮斗，也許將來(lái)是美好的 ，也許在將來(lái)的某一種意義上來(lái)說，過去中的某種情感更是美好的。
放飛自己，放飛夢(mèng)想，抓住現(xiàn)在，抓住過去的一切，就等于你放飛了自己，放飛了你自己的夢(mèng)想，也許放棄也是一種成功，人生總是充滿了喜怒哀樂，在情感的世界中人生的結(jié)局也是兩面性的。但這些都在于你，不知你是如何做的？
你可以在人生結(jié)局的后面上，填上一個(gè)完美的句號(hào)，你也可填上六個(gè)省略號(hào).......我不知道你會(huì)選擇哪一個(gè)？
我想，這個(gè)人生的結(jié)局還是由“明天”的我決定吧！
關(guān)于選擇作文2
瀑布選擇了懸崖，它便奔騰成了一首歌；種子選擇泥土，它便孕育了新的生命；老鷹選擇藍(lán)天，它便成了勇敢者的化身；而我選擇了堅(jiān)持，才詮釋了多姿多彩的生命。
燈光下·堅(jiān)定
明晃晃的燈光刺進(jìn)我的眼中，我將俯著的身子慢慢抬起，看著書桌前一摞摞的作業(yè)，心中的煩悶不禁增加幾分。
自從升入初三，肩上的重?fù)?dān)在持續(xù)增加，心理壓力竟也只增不減，再看看被自己解得七零八碎的數(shù)學(xué)題，眼淚也不爭(zhēng)氣的流下。
忽然媽媽走了進(jìn)來(lái)，為我輕輕地抹去眼淚，對(duì)我說道：＂別著急啊，慢慢來(lái)。＂
對(duì)，慢慢來(lái)。我重新調(diào)節(jié)好心情，拿起筆，為數(shù)學(xué)題再一次添上輔助線……
燈光下，多了一道堅(jiān)定的身影。
教室里·努力
當(dāng)最后一縷晚霞被黑夜吞噬，我坐在教室里抬頭望著天，思索著繁瑣小事，想著中考后我們會(huì)何去何從。
這時(shí)，稀稀拉拉的翻書聲將我拉回現(xiàn)實(shí)�？粗郎系牧�(xí)題竟無(wú)心做下去。我小心的.朝周圍望了望，看著大家奮筆疾書的樣子，好似都在書寫自己的夢(mèng)想，我的內(nèi)心竟多了幾分淡然。
我重新拿起書本，淡淡地笑了。我知道，我會(huì)用勇氣與信仰戰(zhàn)勝自我，會(huì)努力的完成屬于我自己的那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教室里，多了一道努力的身影。
操場(chǎng)上·奔跑
跑道上，每個(gè)人都在為自己調(diào)節(jié)呼吸，為接下來(lái)800米做準(zhǔn)備。開始了，我慢慢地跑著，既為自己保存體力，也為后面的沖刺做好準(zhǔn)備。
時(shí)間一分一秒的過去，豆大的汗珠從我的額頭上流下。咽喉似乎被一只大手牢牢地抓住，喘不過氣來(lái)，身體的每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂著：“放棄吧，放棄吧！”我動(dòng)搖了，前進(jìn)的腳步開始慢慢停止。
這時(shí)，前面小丅轉(zhuǎn)過頭來(lái)朝我燦爛一笑，為我比了個(gè)勝利的手勢(shì)。內(nèi)心的激情似乎被點(diǎn)燃，我加快腳步向內(nèi)心的終點(diǎn)跑去。
跑道上，多了一道靚麗的風(fēng)景。
選擇更像一道傷痕，銘刻在我們的心底。它不美麗，卻見證了我們無(wú)畏無(wú)懼的鏗鏘風(fēng)骨；它不動(dòng)人，卻留給了我們刻骨銘心的一道成長(zhǎng)印跡。
關(guān)于選擇作文3
有夢(mèng)就去追，選擇自己喜歡的事。
—題記
緊張忙碌的復(fù)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得枯燥無(wú)味。
要面臨期末考了時(shí)間變得緊了起來(lái)，但我相信時(shí)間是擠出來(lái)的，除了大部分學(xué)習(xí)時(shí)間外我們還是有一定的活動(dòng)時(shí)間，在這些時(shí)間中我沒有把它們用來(lái)睡覺，而是在找一些自己感興趣的事情做。
我漸漸愛上了美術(shù)和音樂，每天中午回到家做完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待的拿出吉他，認(rèn)真的彈奏著。雖然我剛開始學(xué)，但是我對(duì)吉他的掌握能力還是較好的。剛學(xué)了三天我就會(huì)彈了蟲兒飛、小星星、歡樂頌等一些簡(jiǎn)單的歌曲。
除了吉他，我還在學(xué)習(xí)電子琴，但是媽媽嫌它占地方，就把它放在了衣柜上面說：放假再練吧。于是我就和我喜愛的`電子琴暫時(shí)分別了。
晚上完成作業(yè)和復(fù)習(xí)之后我就會(huì)和媽媽說我要睡了。關(guān)上門后，我就會(huì)打開我的小臺(tái)燈拿出畫畫需要的東西仔細(xì)的畫出每一個(gè)地方，再畫每一幅畫之前我都會(huì)懷著激動(dòng)的心情，無(wú)論上一張畫是失望還是欣喜，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待下一幅畫。
除了這些之外我對(duì)閱讀的興趣也越來(lái)越強(qiáng)烈，有一次我用了一個(gè)下午的時(shí)間看完了一本很厚的書，在看書的過程中我忘記了時(shí)間，把媽媽布置的作業(yè)完全拋于腦后，在媽媽回來(lái)后迎接我的就是加倍的作業(yè)。我最近又迷上了一本書叫比爾蓋茨，每當(dāng)讀完一個(gè)章節(jié)后我就會(huì)獲得一種新的啟示，因而有了去完成每一件事的動(dòng)力。
有一句話：熱愛并選擇最喜歡的事是每個(gè)成功者取得成功的最大動(dòng)力。是��！我們喜歡做的事都是從接觸它開始的，就像比爾蓋茨也是從接觸計(jì)算機(jī)，喜歡計(jì)算機(jī)，確立目標(biāo)，努力完成，直到成功。
有夢(mèng)就去追，選擇自己喜歡的事。
關(guān)于選擇作文4
今天上午的作文課上，老師要我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不是很歡樂的，而是比較悲傷地。
我們聽后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜?lái)，只能寫五個(gè)，我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說，如果有一天，在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來(lái)，你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天，有一個(gè)人出車禍了再也不會(huì)回來(lái)了，你會(huì)選擇誰(shuí)?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重，因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋�(gè)人出車禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說，如果有一天,你的一位家人因?yàn)樯《吡四銜?huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個(gè)名字，但是老師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了，他們就是我的親生父母。老師還說，如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個(gè)人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說，如果最后一個(gè)人也離你而去，請(qǐng)把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。
這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對(duì)你的嚴(yán)厲的'目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對(duì)你的愛，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對(duì)你的愛，已經(jīng)晚了�！白佑B(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對(duì)待自己的家人，要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。
關(guān)于選擇作文5
文明行為是一朵鮮花，她在綠葉的映襯下顯得格外美麗; 文明行為是一片天空，她在白云的點(diǎn)綴下顯得格外晴朗; 文明行為是一條大道，她在綠茵的掩護(hù)下顯得格外深遠(yuǎn)。 那一刻，我絕對(duì)不會(huì)忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。 暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發(fā)前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說讓我路上消遣吃，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 來(lái)到目的'地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來(lái)。味道還不錯(cuò)!三下五除二，我很快就把它解決掉了。 此時(shí)的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它!對(duì)，神不知鬼不覺，反正湖邊人有很多，只當(dāng)什么也沒有發(fā)生。還等什么? 這時(shí)，手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團(tuán)。正當(dāng)我準(zhǔn)備好扔掉它們的時(shí)候的時(shí)候，面前走過來(lái)一個(gè)六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個(gè)一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來(lái)，放入不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉上洋溢著笑容，那笑容很甜，很燦爛。我抬起頭。不遠(yuǎn)處，散發(fā)著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它 “梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏，蝴蝶們?cè)诤嫔萧骠嫫鹞�。一株株綠樹新苗隨風(fēng)晃動(dòng)，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點(diǎn)綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美! 不知怎的，我的手慢慢地縮了回來(lái)，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當(dāng)時(shí)我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠(yuǎn)處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。 就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動(dòng)的懶惰; 就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，改掉了我身上亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。 我要做星星綠葉，使花兒更艷; 我要做朵朵白云，令天空更藍(lán); 我要做片片樹陰，讓大道更遠(yuǎn)。
關(guān)于選擇作文6
"秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下; 綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景，恍若身臨其境。
余不禁慨嘆：“但憑今濁濁之氣，碌碌之行。何處尋素花?即尋之，又何人悟之?靈均已逝，余愿尋之轉(zhuǎn)世，然難悟其瀟然灑逸之心也�！�
景起，朦朧欲睡窗邊揚(yáng)塵染葉，消綠意，余心甚惡，復(fù)見翻沓書頁(yè)，愈煩之。
余思良久：吾應(yīng)何去?余念秋蘭，思蕙茝，更欲感靈均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉為己欲，余亦于此列之中，損若金之時(shí)，余為何物而去?
當(dāng)如靈均言：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！贝藭r(shí)乍現(xiàn)靈光：兩者相沖。損一日之時(shí)。以修身且養(yǎng)性也豈不美哉。
念此，心中郁結(jié)散去，無(wú)需行囊，只覓一清僻荒野，見風(fēng)光甚好，便于此地稍歇。
風(fēng)吹野竹，揚(yáng)沙，之音;花蕊初發(fā)，點(diǎn)縈縈之香，清流涓涓，自光縫而過，婉若斗折蛇行，繞指千柔，主阜上，觀洋‘灑’山河大景，為天工之作，美哉!美哉!至溪邊，歇于巖上，偶有魚蝦嬉鬧而過，冥冥若聞神語(yǔ)。
我于靈均知之甚少，但方此時(shí)，吾感靈均于自然之美意，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩�！蔽ǔ劣谏胶诱叻娇筛衅滹h逸超然之氣，衣袂飄，立于隴上，采花集香，修其神正其氣。
念此心中暗幸，余何能于當(dāng)今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其嬌媚之態(tài)展余眼前，描于心上。
今世難為，人皆超其勢(shì)，欲利欲益，均言求人之常情，然幾人得初生赤子之心。白駒過隙，惟心不變難于登青天，只希能得一瞬心安。
當(dāng)此時(shí)，亦求能判人之本心，兩者相沖，為追本心之擇，為愿為之事。今社會(huì)碌，有幾人之擇美景而棄其事?
余亦難為之。昔日之沖動(dòng)，今余難為之，一難尋其他，二難棄每日之事，書頁(yè)翻沓，余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝�！�
悔嘗屢棄抉擇，僅為趨時(shí)勢(shì)。兮憶其竹，芷、蘭、椒，心愈恨之。
今日求當(dāng)日之機(jī)會(huì)，而其卻若翩飛之蝶，難覓蹤跡。
關(guān)于選擇作文7
當(dāng)我們選擇天空，我們見到的是天空的高遠(yuǎn);當(dāng)我們選擇大地，我們見到的是大地的無(wú)垠;當(dāng)我們選擇大海，我們見到的是大海的壯闊……不同的選擇就會(huì)有不同的結(jié)果，而現(xiàn)在，我也有了我的選擇——孤獨(dú)。
《師生情》這篇文章寫得真好，生動(dòng)感人，讀著它時(shí)，我也幻想著處在一個(gè)師生之間充滿情愛的班級(jí)里。但現(xiàn)實(shí)卻不如我愿，我的同學(xué)有自己的思想和主見，但偏偏是與老師相反的，老師只有單方面的付出，而他們卻不懂得老師的良苦用心，每天只會(huì)以訛傳訛，無(wú)中生有，夸大其詞，有時(shí)還“討論”得津津有味。此情此景，真叫我生寒。這樣的團(tuán)體我加入不了，我也不想加入。所以，我選擇了孤獨(dú)。
獨(dú)自去吃飯，獨(dú)自去教室，獨(dú)自去宿舍，獨(dú)自……這樣的生活還真是單調(diào)沉悶，當(dāng)我正在想，我這樣的選擇是不是不符合初中生正常的心理發(fā)展時(shí)，我學(xué)到了一篇文章叫《孤獨(dú)之旅》，里面的杜小康因家境敗落，不得不與他的父親一起去放鴨子，伴隨在他身邊的只有孤獨(dú)與寂寞，而后他就長(zhǎng)大了、成熟了，有了頑強(qiáng)的毅力和不屈的靈魂……這篇文章給了我身心極大的鼓舞與慰藉，我更加堅(jiān)定了我的.選擇，雖然我并不像杜小康是因?yàn)槠炔坏靡�，但我也是為了不違背自己的本性。所以，我寧愿選擇孤獨(dú)。
搞笑、打鬧、談笑風(fēng)聲的生活已經(jīng)在我的世界里沉睡，生活依然那么單調(diào)、沉悶，但這樣的體驗(yàn)換來(lái)的卻是沉穩(wěn)、細(xì)心的心理素質(zhì)，它也讓我懂得用不同的眼光去看不同的事物。
我相信只要熬過這一段時(shí)間，我也會(huì)像杜小康那樣，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。
我相信我孤獨(dú)的選擇。
關(guān)于選擇作文8
選擇，是一個(gè)普普通通的名詞，可他的含義卻無(wú)法估量。
白云為了滋潤(rùn)郁郁蔥蔥的生命，選擇化作雨水；河流為了哺育麥田，選擇化為甘泉；白鴿為了兒童們快樂的成長(zhǎng)，選擇選擇將橄欖枝放到戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)度。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)選擇的含義，就是無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人。
在那次五一二汶川大地震中，一名教師在死神的籠罩下，放棄了逃生的資格，他選擇犧牲自己來(lái)保護(hù)自己的學(xué)生們；在一次洪水當(dāng)中，一名教師面對(duì)死神的壓迫，放棄了逃生，他選擇一次次將學(xué)生放置到安全地點(diǎn)，當(dāng)他拼死送出最后一名學(xué)生，洪水無(wú)情的吞噬了他；再一次泥石流當(dāng)中，一對(duì)父母放棄了自己的生命，他們選擇用生命為女兒架起生的橋梁。每當(dāng)這一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)，心中總有一種說不出的滋味，是酸？是甜？誰(shuí)也不知道。
拉布呂耶爾曾說過：“最好的滿足就是給別人以滿足。”這可見奉獻(xiàn)與助人是多么偉大與崇高的選擇。當(dāng)我們遇上一些貧困、悲慘的人們時(shí)，我們何不選擇幫助他人呢？即使你給予的只是非常小的物質(zhì)，甚至微不足道，但只要日積月累，就會(huì)匯集成愛的海洋。著名的書法家王羲之書法天下聞名，但他不肯輕易給人寫字。一天，王羲之在路上遇見一位貧苦的`老婆婆在提籃賣扇。王羲之本可以置之不理，但他選擇了幫助她。于是在每把扇子上題了字，使扇子很快被搶購(gòu)一空。
如果說人生是一片蔚藍(lán)的天空，那么奉獻(xiàn)與助人就是天上潔白的云朵；如果說人生是一片汪洋大海，那么奉獻(xiàn)與助人就是海面上駛過的帆；如果說人生是深深的夜空，那么奉獻(xiàn)與助人就是瞬間劃過的流星。當(dāng)我們?cè)谧鋈松倪x擇題時(shí)，讓我們選擇奉獻(xiàn)與助人，這樣社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。
關(guān)于選擇作文9
考試在一片狼籍中過去了，同學(xué)們都向老師那奔去了，也許是想早點(diǎn)知道答案吧！看著他們，我?guī)е活w疲憊的心，走了……
走出教室，漫步來(lái)到校道，天就突然下起了讓人酸溜溜的細(xì)雨。然而，再那隱隱約約之中，我卻看見他們的影子，讓我頓時(shí)感到臉有點(diǎn)濕，心有點(diǎn)痛！停住腳步，看見水中的倒影，我才知道自己流淚！或許是因?yàn)橄掠甑木壒剩屛乙逊植磺迥切┦怯晁�，那些是淚水了，只有濕的感覺。
走著走著，終于踏出了校門，來(lái)到車水馬龍的街道上�？粗话寻褵o(wú)顏六色的雨傘在眼里晃動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)匆忙的背影漸漸遠(yuǎn)去，看著自己呆呆地站在這兒，才知道其實(shí)自己好無(wú)助！
突然想起了Ms。Liu，她說我變了，變得沉默了！真是如此嗎？這個(gè)學(xué)期我過的好模糊，似乎沒有感覺了！
想想，每天，我只是一個(gè)極為普通的學(xué)生，任務(wù)只要學(xué)習(xí)，僅此而已。在我心目中，一切一切都不屬于我了，我也不需理會(huì)這一切！
Ms。Liu是對(duì)的`，我沉默了，我對(duì)于這一切都已厭惡了，對(duì)于那種名譽(yù)的爭(zhēng)奪已麻木了！但我選擇了這一條路之后，才發(fā)現(xiàn)自己只是一味地在逃避，逃避了老師，朋友，成績(jī)，逃避了一切我所畏懼的東西。我只是把學(xué)習(xí)當(dāng)中逃避的借口，只是為了讓自己內(nèi)心感到心安理得而已！
這時(shí)，一條分叉路打斷了我的思緒�？粗鴥蓷l異路，讓我頓時(shí)感到一片迷茫，無(wú)法決擇，正如我一路走來(lái)的艱難！
對(duì)！應(yīng)該回頭了，為了自己的未來(lái)去選擇一條更適合自己的路，畢竟人是要學(xué)會(huì)為自己的人生掌舵的！
想了一會(huì)兒，我便毅然選擇了一條暢平的路，一條回家的路。于是，我向前邁進(jìn)了一步，兩步，三步……
關(guān)于選擇作文10
選擇是困難的，有時(shí)還是痛苦的，但無(wú)論選擇的結(jié)果如何，它都會(huì)像烙印一般，使人無(wú)法將它忘掉。
在過去的歲月中，又一次選擇讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新，同時(shí)也是一段辛酸的回憶。
在我家隔壁住著一個(gè)漂亮的女孩，她和我同年出生。我們從小一起長(zhǎng)大，一起玩耍嬉戲，這使內(nèi)向的我在生活中多了不少歡聲笑語(yǔ)。升入中學(xué)后，隨著知識(shí)逐步加深，我們?cè)谝黄鹧芯繂栴}的時(shí)間也越來(lái)越多了。她就像我的姐姐一樣，常在學(xué)習(xí)之余和我聊起生活中的事情，對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。我也把自己當(dāng)成她的弟弟，和她一起分享歡樂，分擔(dān)憂愁，快快樂樂地度過每一天。
但隨著我一天天地長(zhǎng)大，我產(chǎn)生了一種怪異的'想法：男女之間要有界限，不應(yīng)走得太近。我漸漸地疏遠(yuǎn)了她，甚至故意躲避她。似乎上天看到了這一切，于是安排了一套如電影一樣的情節(jié)：我要搬家了。那幾天，我心里亂極了，總有說不出的惆悵。時(shí)間過得真快，一眨眼到了搬家的那一天。她出門與我告別，又看到了她，我的心中卻只有無(wú)盡的憂傷。她突然問我：“你走后，還愿意做我的弟弟，打電話和我聊天嗎？”我看著她真誠(chéng)的目光，許久才從牙縫中擠出一句：“對(duì)不起……”話沒說完，她已經(jīng)全明白了。她突然轉(zhuǎn)過身，捂著臉向家中跑去了。我剛要追去，車中傳出了父母的催促聲。我最終選擇了離開，選擇離開那給我留下難忘回憶的地方，離開那個(gè)最好的姐姐。眼前的一切漸漸被淚水吞噬，但我說不出那是懊悔的淚水還是悲傷的淚水。至少它無(wú)法沖掉我內(nèi)心的痛苦。從此，我與她失去了聯(lián)絡(luò)。
上天曾給了我一份真摯的友情，我沒有爭(zhēng)取，直到失去才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)對(duì)她說：“我愿意。”
直到現(xiàn)在，我眼前還總浮現(xiàn)出她的樣子。這次選擇讓我失去了一個(gè)最好的朋友，最好的姐姐，也傷了她純潔的心�，F(xiàn)在，在做每次選擇的時(shí)候，我都會(huì)告誡自己：珍惜每一次機(jī)會(huì)吧，不要等到失去之后，才后悔選擇時(shí)的幼稚和愚蠢。
關(guān)于選擇作文11
你有沒有玩過迷宮游戲呢？手里握著一只筆，在紙上的迷宮畫上一條又一條的路徑，當(dāng)遇到岔路時(shí)，每一條通到的終點(diǎn)都不盡相同，而最后鉛筆線的盡頭，便是你所“選擇”出來(lái)的結(jié)局，同理，在現(xiàn)實(shí)生活中，充滿著更多選擇，你是否曾因?yàn)橐粋�(gè)一念之間，而選擇啦一個(gè)令未來(lái)產(chǎn)生巨變的選擇？
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假，我做啦個(gè)改變他人命運(yùn)的選擇。那是個(gè)太深刻的經(jīng)驗(yàn)，至今仍烙印在我心，深深地。那天，我走在路上，火傘高漲的日子令我汗流浹背，甚至想就地躺下，不想動(dòng)啦。就在我忙著擦汗之際，對(duì)街忽然傳來(lái)一陣喧囂，我覺得奇怪，便向那處看去。誰(shuí)知不看還好，一看便嚇得我?guī)缀跫饨校蝗翰涣忌倌�，各人手持武器，有拿刀的、棍的、棒的，圍著一個(gè)和我年紀(jì)差不多的男孩，他抱膝蹲著，神情甚是驚恐。我想我的害怕程度也不亞于他吧！正當(dāng)我想掉頭就走時(shí)，心中的猶豫，令我又轉(zhuǎn)回身，面對(duì)著那男孩，我心想：“如果多管閑事，會(huì)不會(huì)我也遭到池魚之殃？”我無(wú)法做出選擇。我繼續(xù)看著他們，只見不良少年開始你一拳、我一拳地往男孩身上招呼，我看啦心里也著實(shí)難受。如果我干涉，說不定也改變不啦什么，況且他們個(gè)個(gè)人高馬大，假如一追上來(lái)，我又熱又累的`身子一定跑不快的。我猶豫不決，但又想，假使我不救那男孩，他會(huì)被活活打死的。
想到這，我不禁義憤填膺，深吸一口氣，大叫：“警察來(lái)啦！”他們一群人霎時(shí)停止啦動(dòng)作，紛紛丟下武器，往四面八方逃竄。男孩得救啦，我也早已嚇出一身冷汗。以上，是我自覺人生中的一大抉擇。
我想，生活中的無(wú)數(shù)個(gè)選擇，就像是蝴蝶效應(yīng)。第一次選啦這條路，第二次便只能通往連接這條路的方向。到最后，結(jié)局就是你所做的每一次選擇。如果我那天沒出門，如果沒走那條路，如果掉頭就走……結(jié)果會(huì)很不一樣。對(duì)我來(lái)說，人生是由數(shù)不清的選擇所組成的，要怎樣的結(jié)局，取決于你自己。
關(guān)于選擇作文12
最近，我的體重又“漲”了一斤。媽媽對(duì)自己的身材要求高，對(duì)我的要求當(dāng)然也少不了，減肥的口令又在我身邊響了起來(lái)，我對(duì)減肥真是煩透了！
減？不減！減？不減……我的心里矛盾極了，到底要怎么樣�。繙p吧，實(shí)在太累了。節(jié)食沒關(guān)系，但是運(yùn)動(dòng)就有關(guān)系了，別說跑800米，就是走800米，也沒那么輕松��！可能營(yíng)養(yǎng)不良還會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)不高。不減吧，又覺得太對(duì)自己不負(fù)責(zé)了，如果減肥成功了，那買衣服也方便了，身材好，人也漂亮了，這也是我心所向啊。
我自己下不了結(jié)論，只好去問別人了。我去問阿姨，阿姨說不要減。我去問姐姐，她說減。我又去問我的瑜伽教練，她說最好不要減。我始終得不到一個(gè)肯定的答案。我左思右想，還是少數(shù)服從多數(shù)吧。但是，把她們的答案列出來(lái)，“票數(shù)”都差不了多少啊。
一天，我在看電視，看見了一個(gè)節(jié)目是一位拉丁教練在教別人跳拉丁。她的身材可好了，我仔細(xì)地看了很久，她不但瘦，而且總體氣質(zhì)很好，真是令我羨慕。我心想：人家身材那么好，我也要這樣。我準(zhǔn)備選擇減肥。
我把我選擇減肥的想法告訴了瑜伽教練。她吃驚地說：“你真的要減肥�。俊薄皩�(duì)啊�！蔽铱隙ǖ鼗卮稹Ｓ谑�，她對(duì)我講起了她的“歷史”，她說：“我以前小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候比你胖多啦，我小學(xué)畢業(yè)體重……唉。多虧了我以前沒減肥，不然我現(xiàn)在一米六還沒有唉�！薄斑@樣的啊�！蔽殷@呆了�！拔乙郧澳敲磁郑F(xiàn)在不也瘦下來(lái)了。不用擔(dān)心。如果你現(xiàn)在把不該減的肉減掉了，以后想胖也胖不起來(lái)了�！�
聽了我的`瑜伽教練的話，我最終還是選擇了不減肥。沒有減肥煩著我的日子真爽，吃東西也自在了，至于身材的問題，等長(zhǎng)大再說吧。
關(guān)于選擇作文13
花兒謝了，有再開的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；夕陽(yáng)落了，有再次升起的時(shí)候……老師我想對(duì)你說你就像那東升的太陽(yáng)永放光芒。
“考試，怎么又考試，整天都是考試！”坐在考場(chǎng)上，我在胡思亂想，回過神來(lái)，自己才清醒起來(lái)，看著卷子把自己會(huì)答的先答完，再回過頭看別的題，面對(duì)著一道道本來(lái)會(huì)，而在一緊張給不會(huì)的題發(fā)起呆來(lái)。窗外慢慢的.出現(xiàn)一個(gè)人影，那時(shí)誰(shuí)呢？喔！原來(lái)是我的老師，他的目光是那么的明亮，是那么的清澈，給人以力量，給人以溫暖。老師看著我，用那種無(wú)聲似有聲的目光告訴：？“仔細(xì)考慮你會(huì)做來(lái)的，別緊張，你看，他們的表情和你一樣�！蔽业男那闀簳r(shí)平靜了，老師的目光原來(lái)是……
生活中誰(shuí)沒有過錯(cuò)，人們也常說“人非圣賢，孰能無(wú)過”，在我的記憶深處曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。
“這回肯定是挨打定了，你看老師都生氣了。”華說。
“怎么可能？老師是那么的愛我們，不會(huì)打我們。”強(qiáng)用粗而亮的聲音說。
這時(shí)老師緩緩的走進(jìn)教室，用那嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說：“以后，誰(shuí)要是再……我可不客氣了�！保ó�(dāng)時(shí)的聲音非常大）同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫出去，他沒有說什么只是站在那里，但他的目光卻告訴我：“以后不能再干那種傻事了，應(yīng)該把學(xué)習(xí)看重些�！崩蠋煹脑捠刮矣忠淮螐睦Щ笾凶吡顺鰜�(lái)。這件事中我又一次看到了老師的目光是……
“加油，加油……”同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里用力的喊著�？墒桥懿綄�(duì)我老說好像是對(duì)我用酷刑一樣，那時(shí)看到別人跑自己一個(gè)人一直悄悄的往后躥，向四周看了看，同學(xué)們都很興奮。在我又一次苦惱時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了那種力量，他就在我的眼前好像又一次告訴我：“加油，你會(huì)贏得，只要堅(jiān)持到底就是勝利�！边@種力量又一次促使我站了起來(lái)，老師的目光竟然是……
老師你真?zhèn)ゴ螅愕哪抗馐悄敲吹纳衿�，使我懂得了人生的不少東西，老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。
關(guān)于選擇作文14
生活的十字路口，人們不會(huì)猶豫，因?yàn)榍靶锌傆蟹较颉Ｈ欢�，人生的十字路口，大多�?shù)人會(huì)迷茫，因?yàn)檫x擇總有得失取舍。
祥子在農(nóng)村與城市之間，選擇了北平。他追求著光明，渴望擁有一輛洋車，渴望憑著自己的努力，過上體面的生活。他有夢(mèng)想有追求。即使被搶車，被敲詐，也沒有被動(dòng)搖信心。小福子的逝亡，三起三落的“洋車夢(mèng)”破滅，濃重的黑暗社會(huì)吞噬了祥子，他選擇了放棄、墮落，成為了末路鬼。
一個(gè)人若是沒有了追求，走向了黑暗，那是可怕的，是可悲的，或許要如小強(qiáng)一般頑強(qiáng)，才能夠在玻璃渣中找碎糖，體味那一分一毫的甜蜜。
同身處亂世，保爾、江姐則與祥子不同。他們的追求更為堅(jiān)定，他們的選擇更為偉大。他們共同選取為人民而戰(zhàn)，為國(guó)家而戰(zhàn)，他們共同追求著光明，驅(qū)趕黑暗。江姐被捕入獄，受盡折磨：竹簽扎手，嚴(yán)刑拷打。但她決不松口，這是對(duì)她命運(yùn)的洗禮。保爾在平靜的生活中選擇了不平靜的生活，在革命斗爭(zhēng)中，他上場(chǎng)殺敵，他身肩重任，即使在靜養(yǎng)院修養(yǎng)，也不放棄討論國(guó)事。后來(lái)，他雙目失明、雙腿癱瘓，但他依舊追求光明，追求正義。他以筆為槍，創(chuàng)作巨著，并引起了極大的反響，這是對(duì)他不屈的褒獎(jiǎng)。
歷史上，書本中，偉大、不屈、自強(qiáng)不息的人物數(shù)不勝數(shù)，他們大多在風(fēng)云變幻之時(shí)能夠堅(jiān)定選擇、矢志追求。
其實(shí)，平常的生活中選擇同樣繁多，同樣重要�！皯小痹缭谖夷X子里根深蒂固，貪玩亦常常左右我的.選擇。靜靜立在那兒的古箏，無(wú)聲躺在柜中的畫板，早就蒙上一層灰的陶笛……嘲諷，刺痛。果真——“有時(shí)候，你懷念以前日子，可天真離開時(shí)，你卻沒說一個(gè)字，你只是揮一揮手，像扔掉廢紙，說是人生必經(jīng)的事。”
現(xiàn)在，我是不是應(yīng)該重新做出選擇？
在十字路口啊，選擇最適合的那一條，執(zhí)著追求，無(wú)論平淡還是驚險(xiǎn)，無(wú)論普通還是非凡，勇敢奔赴。
關(guān)于選擇作文15
大千世界，誰(shuí)人不渴求美好的幸福？誰(shuí)人不向往輝煌的成功？君不見，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來(lái)?yè)肀蔷实耐饷媸澜�。它找到了什么──好大的風(fēng)，好大的雨，好大的'青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險(xiǎn)的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因?yàn)椹ぉぁ疤鼍趽?dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如坐在井底下。”
現(xiàn)實(shí)生活中，人們又何嘗不時(shí)刻經(jīng)歷著這種選擇呢？像那只愛井蛙一樣，在艱險(xiǎn)與安逸之間選擇后者嗎？誠(chéng)然，如此坐在井下，不必風(fēng)餐露宿，不必驚風(fēng)歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪，怎會(huì)把自己綁在輪椅上長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)射擊，為中華兒女樹起一桿“自強(qiáng)不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會(huì)毅然重著一部浩浩《國(guó)榷》。孟老夫子云：“生于憂患，而死于安樂。”朋友，當(dāng)你選擇了人生之旅的坦途，請(qǐng)莫忘“機(jī)遇與艱險(xiǎn)同在”！
那么就讓我們無(wú)怨無(wú)悔地選擇艱險(xiǎn)吧！勇敢地闖入遠(yuǎn)方未知的世界，無(wú)畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的銅鑰匙，因?yàn)榭茖W(xué)就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛(wèi)“觸犯神威”的“日心說”，因?yàn)檎胬砭驮谄渲校合裎覀兊拿褡迥菢�，選擇前人未走過的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”之路，因?yàn)樾腋＞驮谄渲�。──“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”！
天地悠悠，萬(wàn)事萬(wàn)物，林林總總，是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險(xiǎn)阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕脑?shī)句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過了荊徑，踏過泥沼，逃過獅吼，翻過峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時(shí)我面前的世界！”
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