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          小學(xué)寓言作文

          時(shí)間:2023-03-21 16:01:51 寓言 我要投稿

          【必備】小學(xué)寓言作文合集八篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寓言作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          【必備】小學(xué)寓言作文合集八篇

          小學(xué)寓言作文 篇1

            有一天,一只雞突然心血來(lái)潮,想和別的動(dòng)物換換崗位。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴別人時(shí),得到了擁護(hù)。

            貓首先加入,它與公雞交換了崗位,以后由貓?jiān)瑛Q,公雞捉老鼠。

            母雞和鴨子不甘寂寞,也提出要找人換崗位。狗趕緊說(shuō):“孵蛋那份工作我已經(jīng)仰慕已久,不如讓我們交換吧!”

            牛和馬互相看了一眼,說(shuō):“我們倆身材差不多,交換工作應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!”

            于是,所有動(dòng)物規(guī)定,從明天開(kāi)始交換崗位。

            一大早,貓就跑到屋頂打鳴,可嗓子都喊破了,還是沒(méi)人理他。

            上午,小主人跑到門(mén)外,焦急地說(shuō):“要遲到了,得騎馬上學(xué)去!”牛一聽(tīng),興奮地說(shuō):“我和馬換工作了,你就騎我去吧!毙≈魅藢⑿艑⒁傻仳T著牛走了。

            中午,狗沖到雞窩孵蛋,沒(méi)想到?jīng)_得太快,把蛋統(tǒng)統(tǒng)踩爛,垂頭喪氣地回去了。

            下午,小主人氣急敗壞地抱怨說(shuō):“我騎著老牛好不容易到了學(xué)校,正趕上人家放學(xué)!

            第三天,所有動(dòng)物都換回了崗位。

          小學(xué)寓言作文 篇2

            螞蟻先生喜歡上網(wǎng),其實(shí)他上網(wǎng)也沒(méi)做其他的,只是在QQ里聊天,當(dāng)然,聊天的對(duì)象大都是異性。只是到后來(lái),螞蟻先生碰到了某小姐姐,便不再與其他的MM們聊了。

            螞蟻先生與這位某小姐一“見(jiàn)”如故,在網(wǎng)上,真是“話逢知己千句少,只恨手少打字慢”。

            找到感覺(jué)的螞蟻先生知道自己喜歡上,不,應(yīng)該說(shuō)是愛(ài)上了那位某小姐。只是他還不知道對(duì)方是何身份。

            螞蟻問(wèn)對(duì)方,可對(duì)方反問(wèn),你希望我是什么身份?

            現(xiàn)在的'動(dòng)物王國(guó)里,跨“類”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道:什么都行,愛(ài)情能超脫一切界限。但他又迅速補(bǔ)充了一句:可絕對(duì)不能是人。

            為什么?

            人是什么東西?你不想想,要是我的朋友們知道我和一個(gè)人談了戀愛(ài),豈不笑死我?

            ---當(dāng)有人自以為人時(shí),殊不知,投在他背后的目光常常是瞧不起,甚至不屑一顧的。

            奔走的螞蟻

            一只螞蟻爬上了辦公桌,急匆匆地向前奔走。

            它黑黑的,小小的,奔走在偌大的辦公桌上,愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道不知道它從什么地方來(lái),要奔赴到什么地方去。我所清楚的是,這只螞蟻一定在匆忙之中走錯(cuò)了方向,畢竟,我這里除了一桌子的寂寞,什么也沒(méi)有。我把手放在它奔走的前方,待它爬進(jìn)我的掌心后,輕輕地把它送歸到地板上。

            ———我不想讓它在迷途中走得太遠(yuǎn)。

            然而,沒(méi)多久,它又從桌子的另一角出現(xiàn)了,依舊是一樣的匆忙。我笑了,重新把它送歸到地板上,心想,如果再找不對(duì)路,它一天的時(shí)光可能就要荒廢了。不料,我剛剛把它放在地板上,它順勢(shì)一扭身,竟然不屈不撓地從遠(yuǎn)處的另一條桌腿攀了上來(lái)。

            那一刻,我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。人總是習(xí)慣以自己的思維揣度其他的生命,憑個(gè)人喜好設(shè)定目標(biāo),不愿多走彎路。其實(shí)呢,也許,螞蟻所享受的,只是奔走的快樂(lè)。

          小學(xué)寓言作文 篇3

            有一個(gè)富貴人家,有一臺(tái)臺(tái)燈,臺(tái)燈頂部蓋著一條天藍(lán)色的紗布,美麗極了!

            有一天,臺(tái)燈嘲笑蠟燭:“蠟燭呀蠟燭,你這么孤零零地站在墻角,誰(shuí)會(huì)去理你?”蠟燭只說(shuō)一句話:“誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處。”這句話激怒了臺(tái)燈:“什么?你說(shuō)我有短處?我哪有什么短處?每天主人寫(xiě)字都需要我,我臟了主人一心一意地幫我把臟物去處掉,你說(shuō)我有什么短處?”蠟燭不再吭聲了。臺(tái)燈還再夸耀自己:“我是多么的美麗,頭上蓋著紗布。你卻……”

            突然停電了,臺(tái)燈不再發(fā)光了,蠟燭卻起了作用,主人把蠟燭點(diǎn)燃,光線亮了。蠟燭用光在找臺(tái)燈,臺(tái)燈拉了拉蠟燭,蠟燭回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)臺(tái)燈在哭泣,就問(wèn):“怎么了?”臺(tái)燈說(shuō):“都怪我不好,不知道自己的.短處,就知道看自己的長(zhǎng)處!薄皠e自責(zé)了!”蠟燭說(shuō),“但我們還是好朋友呀!”

            臺(tái)燈笑了。

          小學(xué)寓言作文 篇4

            在無(wú)邊無(wú)際的太空里,一顆星星好奇的問(wèn)月亮媽媽:“媽媽,你說(shuō)在另一個(gè)世界里是不是也是一塊黑布呀?″

            ″如果你想知道的'話,那就去看看吧!”″耶!

            可以去探險(xiǎn)啦!“在路上,小星星看到了熊貓奇奇,就決定和奇奇結(jié)伴而行,他們餐風(fēng)飲露,見(jiàn)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城、北京故宮、杭州西湖等地方。

            突然,在他們放松警惕時(shí),一條巨龍飛了下來(lái),奇奇一見(jiàn)后退三尺,幾顆黃豆般大的汗珠流了下來(lái),小星星一見(jiàn)狀就跑到奇奇面前像母親一樣慈善的撫摸著奇奇的頭,奇奇似乎感到救星來(lái)了,趕快抓住小星星的手,咽了口唾沫,問(wèn)道”小星星,難道你不怕它嗎?“

            “不怕,因?yàn)樗俏业膶櫸,尖刺!?/p>

            “哦,原來(lái)如此”說(shuō)著,奇奇用手指碰了碰巨龍,發(fā)現(xiàn)原來(lái)巨龍并不是她想象的那么可怕。這時(shí),巨龍說(shuō)″小星星,月亮媽媽讓我說(shuō)小星星,另一個(gè)世界好嗎?是不是真的像一塊黑布一樣?我期待你回來(lái)講給我們聽(tīng)。對(duì)了,你也該回了,異次元空間可不永許你!

            小星星聽(tīng)后,遺憾的對(duì)奇奇說(shuō)”奇奇,拜拜了,真希望和你一起生活,可……“

            奇奇裝做很開(kāi)心的樣子說(shuō)”沒(méi)事,拜拜!“

            就這樣,小星星回去給兄弟們講這段冒險(xiǎn)了,而奇奇也在開(kāi)心的生活著。

          小學(xué)寓言作文 篇5

            生活在熱帶森林里的毛毛蟲(chóng)和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友,原因就是毛毛蟲(chóng)身上能分泌一種帶甜味兒的液體,而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以,一旦螞蟻爬上毛毛蟲(chóng)的身體,毛毛蟲(chóng)就極樂(lè)意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時(shí)會(huì)吃活的動(dòng)物,但它從來(lái)不吃這種毛毛蟲(chóng)。

            毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)到了一定的時(shí)候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲(chóng)吐絲做繭的日子里,它就成了最弱小的動(dòng)物,基本上喪失了躲避外來(lái)攻擊的能力,也最容易受到其他動(dòng)物的侵害,而螞蟻在這個(gè)時(shí)候就擔(dān)當(dāng)起了保衛(wèi)毛毛蟲(chóng)的責(zé)任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲(chóng)的.身邊,不讓其他動(dòng)物接近正吐絲做繭的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)做好了繭,螞蟻還要整日整夜地固守在繭的旁邊,直到毛毛蟲(chóng)破繭成蝶。毛毛蟲(chóng)破繭騰空而起之后,螞蟻才會(huì)望著蝴蝶的身影慢慢離去。

            毛毛蟲(chóng)一旦破繭化蝶之后,蝴蝶和螞蟻就一個(gè)在天上飛,一個(gè)在地上爬。螞蟻有時(shí)還會(huì)仰望天上飛翔的蝴蝶,可蝴蝶再也不會(huì)俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”,老死不相往來(lái)……

          小學(xué)寓言作文 篇6

            我是一條小魚(yú),一條在水中快樂(lè)生活的小鯉魚(yú)。

            我住在大山腳下的一條小河里,河水清澈見(jiàn)底。可以看見(jiàn)那綠綠的水藻;藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、高聳的大山、綠色的樹(shù),還有天上飛著的鳥(niǎo)兒,往水里一看就可以看見(jiàn)自已的影子。我聞著花草的芳香,和小伙伴們一會(huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒進(jìn)行游泳比賽,一會(huì)兒在吐泡泡……水面上不時(shí)地傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。

            可是,好景不長(zhǎng),災(zāi)難從天而降。

            一天,我出家找小伙伴,走了沒(méi)多遠(yuǎn),“啪啪”的一聲,一個(gè)香蕉皮正好砸到我的'腦袋上,我抱著頭蹲了下來(lái),疼得我齜牙咧嘴了半天,我向四周張望,看看是誰(shuí)干的“好事”!昂---”一個(gè)可樂(lè)瓶正向我飛來(lái),幸好我機(jī)靈,猛得向旁邊一轉(zhuǎn),才躲過(guò)這一劫,我不敢再往前走了,生怕再被什么“暗器”所傷,我趕緊向家跑去。

            一路上,我東躲西藏,提心吊膽,好不容易才到了家,媽媽看著臉色蒼白的我,連忙問(wèn):“寶貝兒,你怎么回來(lái)了?”我哭著,把自己的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽既心疼,又十分地氣憤!斑@樣的事經(jīng)常發(fā)生,前幾天鰱魚(yú)大嬸被西瓜皮滑倒,那漂亮而又光滑的衣服被劃爛了;樓下的螃蟹婆婆的手,被一只臭皮鞋打骨折了,到現(xiàn)在還沒(méi)有恢復(fù)呢!哎……”“媽媽這樣下去,我們可怎樣出門(mén)呀?”我急的地跺腳。

            媽媽搖了搖頭無(wú)奈地說(shuō):“人類口口聲聲地說(shuō)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)際上還不斷地破壞我們的家園,我們以后只能打傘出門(mén)了!眿寢屨f(shuō)完又嘆了一口氣。

            過(guò)了幾天,我們都打著傘出門(mén)了。我小心翼翼打著傘出來(lái)了,可是雨傘很重,我剛走了幾步就累地氣喘吁吁,蝦爺爺被傘壓得走不動(dòng)了,小黑魚(yú)抱著雨傘,走得東倒西歪……可又有什么辦法呢?水面上飄著五顏六色的垃圾,看來(lái)雨傘也不能解決問(wèn)題,我們要戴防毒面具了!翱瓤取蔽铱人院靡粫(huì)兒,淚水都快流出來(lái)了。哎,你們來(lái)救救我吧!

            善良的人們呀!你們?yōu)槭裁床荒馨牙鴣G到垃圾桶呢?人類,我們什么時(shí)候才可以過(guò)上以前那美好的生活呢?

          小學(xué)寓言作文 篇7

            讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

            《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的`人物,他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

            《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕,而叫驕傲?/p>

          小學(xué)寓言作文 篇8

            小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,它的媽媽說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,是時(shí)候去學(xué)本領(lǐng)了!毙▲B(niǎo)聽(tīng)了,說(shuō):“知道了,媽媽!闭f(shuō)完,它就飛走了。

            它飛呀飛呀,看到一只松鼠正在樹(shù)上摘松果。松鼠神氣活現(xiàn),如同閃電一樣,它以迅雷不及掩耳的速度把一棵松果敲下來(lái)。于是,小鳥(niǎo)便問(wèn):“松鼠,你爬樹(shù)的.本領(lǐng)太厲害了,可以教我這個(gè)本領(lǐng)嗎?”小松鼠說(shuō):“你為什么要學(xué)這個(gè)?”小鳥(niǎo)說(shuō):“我要學(xué)本領(lǐng),因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!

            松鼠非常高興,說(shuō):“好,你看,這樣做!毙∷墒笳f(shuō)著,就跳起來(lái),手夠到樹(shù)枝上,轉(zhuǎn)了360度的圈,又把自己甩到另一個(gè)樹(shù)上。小鳥(niǎo)看了,也學(xué)它?墒牵?yàn)閼T性,它一跳起來(lái),翅膀就撲扇起來(lái)。它又試,又沒(méi)能做到。小鳥(niǎo)想:看來(lái)我不能爬樹(shù),便說(shuō):“松鼠,謝謝你,再見(jiàn)了!”

            小鳥(niǎo)繼續(xù)飛,看見(jiàn)一只大雁,兩只大翅膀撲扇著,飛得又高又遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)說(shuō):“大雁先生,我可以跟你學(xué)飛嗎?”“你本來(lái)就是鳥(niǎo),為什么還要學(xué)飛呢?”大雁問(wèn)。小鳥(niǎo)說(shuō):“因?yàn)槟泔w得比我高。 

            于是,大雁同意了,張開(kāi)翅膀,飛了起來(lái),越飛越高。小鳥(niǎo)跟在后面,累得氣喘吁吁。小鳥(niǎo)想:學(xué)這個(gè)太累了,不學(xué)了。這時(shí),小鳥(niǎo)看到了池塘里的小鴨,于是便對(duì)大雁說(shuō):“我有急事,先不學(xué)飛行了。再見(jiàn)!”

            小鳥(niǎo)又去對(duì)小鴨說(shuō):“小鴨,我想學(xué)游泳!毙▲喺f(shuō):“不行,不行。鳥(niǎo)沒(méi)有想我一樣的蹼足,你不能游泳,會(huì)淹死的!”可小鳥(niǎo)才不聽(tīng),它學(xué)著小鴨的樣子游,差一點(diǎn)兒就淹死了。

            回到家,小鳥(niǎo)哭著和媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō):“孩子,做事不能半途而廢,而且要選擇適合自己的,學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的!毙▲B(niǎo)聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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