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【推薦】自強(qiáng)的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自強(qiáng)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
自強(qiáng)的作文300字 篇1
草燒了可以再長(zhǎng)，枝折斷了可以再長(zhǎng)……但是生命只有一次。
相信大家都知道杏林子吧！她在12歲時(shí)就得了幼年型的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，一旦得上這種病，就無(wú)藥可救。這種病會(huì)讓她死亡，但在與死神招手之前，她要承受無(wú)盡的痛苦，她還不如死了算了。她看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)個(gè)壞掉，不再能走，不再能跳……十分痛苦，她不斷問(wèn)自己：“我不能念書(shū)，要癱瘓?jiān)诖采希一钪墒裁�，只是為了自己受苦，拖累家人嗎？�?/p>
直到一天，她對(duì)生命有了新的詮釋，她知道上帝給了所有人信心，希望，勇氣，還有愛(ài)，還有在痛苦中保持勇氣，保持希望。在危難中保持勇氣，還要不斷用愛(ài)來(lái)治愈自己飽受創(chuàng)痛的心靈。從那以后，她開(kāi)始寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，她都忍受著巨大的痛苦，但她堅(jiān)持努力著，最后成了一名女作家。
記得一次我的腿一跑步時(shí)磕住了，疼得不得了，包扎后還是隱隱作痛。當(dāng)時(shí)是星期天，第二天我都不想去學(xué)校了，現(xiàn)在想一想那時(shí)的困難，跟杏林子相比算得了什么，我真是慚愧！
以后的.生活中我要向杏林子學(xué)習(xí)，遇到困難不能放棄，要勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，自強(qiáng)不息，做最棒的自己！
自強(qiáng)的作文300字 篇2
萬(wàn)美晗在文昌小學(xué)，也在我們班，他有天生的小兒麻痹癥，雙腳不能正常走路。這是上帝對(duì)他不公，但他還始終勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不為小組扣分。
萬(wàn)美晗的腳很不方便，力不從心，這使他的字也寫(xiě)不好，每次寫(xiě)作業(yè)或聽(tīng)寫(xiě)都特別慢。于是，他下定決心要學(xué)走路，不讓爸爸擔(dān)心，于是他每天都在操場(chǎng)上學(xué)走路，每一次他要爸爸扶，不過(guò)每走幾就摔了一跤，不過(guò)他還是堅(jiān)持的`站了起來(lái)，練習(xí)了一會(huì)兒，扶著爸爸，步子加快了。練習(xí)了幾圈。又開(kāi)始學(xué)著自己走路。有一次，他摔倒了疼痛難忍趴在地上嚎啕大哭，我們看了也心痛，只見(jiàn)他費(fèi)盡吃奶的力氣站起來(lái)重新走。他始終都堅(jiān)持不懈，摔倒不要爸爸扶，而是自己頑強(qiáng)地站了起來(lái)。在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，看他樣子，沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄的樣子。在學(xué)習(xí)上，他也特別好，在一次考試上，他竟然能考到九十幾分，更何況他的手很不方便，寫(xiě)作文時(shí)，速度很慢，難道他在家練習(xí)了嗎？真不可思議。
通過(guò)萬(wàn)美晗，讓我知道了無(wú)論你是殘疾人，還是正常人，都應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待生活。要認(rèn)真對(duì)待每一件事，要和史鐵生、杏林子、海倫.凱勒一樣，不要放棄生命，生命只有一次。
自強(qiáng)的作文300字 篇3
如果有人問(wèn)：你要做什么樣的人？那么得到回答肯定是多種多樣的：我要做快樂(lè)得人，有人會(huì)說(shuō)；我要做偉人，也有人會(huì)說(shuō)。可是有多少人又會(huì)想到做一個(gè)自信。自強(qiáng)。自立的人呢？畢竟這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。
就先從自信說(shuō)起吧：如果你是個(gè)快樂(lè)的人，那自信也許不是很困難，因?yàn)樽孕攀强鞓?lè)的源泉；如果你每天愁眉苦臉，最大的原因就是你不夠自信，所以，只要我們用微笑面對(duì)生活，自信也就輕而易舉了。
自強(qiáng)——做一個(gè)自強(qiáng)的人，最響亮的口號(hào)應(yīng)該是：擊敗那個(gè)“懦弱”的.自己，給自己一次“重生”的機(jī)會(huì)吧！自強(qiáng)的人，在任何時(shí)候都不會(huì)向困難低頭。如果你也想成為“自強(qiáng)”的人，那么就向困難進(jìn)發(fā)吧！
自立包括很多：自己穿衣，疊被等，總之自己的事情自己做，在家不做小公主，小皇帝，這看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是，在現(xiàn)在的社會(huì)有多少孩子能真正做到呢？來(lái)吧，讓我們共同努力成為自立的人吧！
讓自信。自強(qiáng)。自立伴隨著我們一同成長(zhǎng)吧！
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