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實用的動作作文七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的動作作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文 篇1
“快來買呀，清倉大甩賣，買1送1，一個5元……”大家聽聽，這是什么聲音？等等，你們不會以為這是菜市場吧？當然不是，這是我們的獻愛心義賣活動！這個烈日炎炎的下午，我盼星星盼月亮終于把這個義賣活動給盼來了！
我們一聽到廣播，全班同學就立刻興沖沖地跑下樓去，我也不例外哦！到了樓下，我發(fā)現這里真是人山人海，人聲鼎沸喲！現在，我們正式開始逛“街”了！我和閩敏在攤子前走來走去，我們看到了一個賣糖果的小攤，我們立刻停了下來沖過去買了一根拐仗糖。真好吃呀！我們邊走邊四處張望。我發(fā)現了一個賣筆袋的攤子，挑了一個綠色的手提筆袋。
突然，我和閩敏感到口干舌燥，于是我們找到了一家賣礦泉水的`攤子。我跑過去，拿起礦泉水問：“多少錢？”“5元�！币粋�小女孩說。閩敏這時也跑了過來，開啟了她的討價還價的模式：“哎呀！便宜一點嘛？3元怎么樣？”小女孩堅決地搖了搖頭。“4元呢？”這時，小女孩跑到了另外一個人身邊，她叫了一個小男孩兒過來。閩敏說：“同學，這瓶礦泉水三元賣給我好嗎？”小男孩爽快的說：“好的！”就這樣，我們成功買了一瓶三元的礦泉水，還有一個小豬佩奇圖案的袋子。
過了一會兒，輪到我當人售貨員了，義賣活動馬上就要結束了，于是我大聲叫賣起來：“快來買呀！買1送1！可便宜啦！”在我的大聲叫賣中，又有許多娃娃被賣掉了。我十分高興，雖然大汗淋漓……
這次義賣活動真有趣！不僅能鍛煉我們的社交能力，還能讓我們獻出愛心。
動作作文 篇2
我們班中隊要開展一次“獻愛心活動”，老師還要特別邀請兩名旌陽區(qū)社會福利院的小朋友參加我們的活動。
為了迎接福利院的小朋友，為了給他們更多的快樂，同學們早就八仙過海――各顯神通準備編排節(jié)目。有的排練了單簧管，有的練習小品，有的演唱歌曲，盡量使節(jié)目豐富多彩，獨具匠心。我更不能閑著，因為我的媽媽在社會福利院上班，當然要表現更好。所以，我這里瞧瞧，那里看看，有時又靜靜地思考，有什么節(jié)目適合我呢？功夫不負有心人，就這么閑逛著，我居然混進自編的節(jié)目《武林內傳》，還當“老三”的角色。
自從我成了“老三”，就不停地參加排練。要記臺詞，要記動作，還要有真實的.感情。我天天練，時時學，終于記住了臺詞和動作，但是沒有自然的感情流露，重復無數遍都是如此。我十分著急，可是越急越沒有感覺，為了刻意找感情，又把臺詞和動作忘掉了。最后，我有點失望，急得我干脆不練習了。
當我冷靜下來以后想一想，做事怎么能半途而廢呢？！本來斗志全無的我，又振作起來，立志把“老三”的角色演好。我更加努力練習，用心揣摩，越是不會的就越要戰(zhàn)勝它。在老師和同學的幫助下，經過自己不懈地努力，終于進入角色，可以表演自如了。
伴著柔和的春風，迎來了客人―――我媽媽帶來了福利院的民蓉和民雅倩。同學們熱烈地歡迎，并開始表演節(jié)目。輪到我們《武林內傳》上場了，我信心十足，大步走上臺�！段淞謨葌鳌返闹饕獌热菔牵盒ぴ婈柡椭旌暌惚任洌ぴ婈柭鋽�，我抬走肖詩陽，朱栗輝又和朱宏毅斗，朱栗輝勝，唐楊在和朱栗輝比時逃走了。在表演的時候，我雖然摔了很多跤，但是看見大家都不由自主的笑了。我明白，這幾跤沒白摔。
最后，大家誠心誠意地贈送禮品給福利院的小朋友。有的同學送了巧克力，希望她們甜甜蜜蜜地過每一天，有的同學送了書，愿她們增長知識，有的同學送了……我們送的禮物多種多樣，每一份都是我們精心準備的，是我們智慧和汗水的結晶，代表我們的真情實意。
通過這次活動，我希望大家都會有更多的愛心，一起關心和幫助福利院的殘疾兒童和孤兒，關愛別人，帶給他們溫暖和歡樂，相信“有愛就有歡樂”。
動作作文 篇3
這是發(fā)生在我七歲時的事，它令我印象深刻，回想起來讓我久久難以忘懷。
一天夜晚，熟睡中的我感到渾身發(fā)冷，一下驚醒。醒來第一個感覺是身體非常不舒服，腳冷的發(fā)抖，顏色發(fā)紫，我伸手摸頭，熱得燙手。我嚇壞了，再看看被子，早被踢到地上。我趕緊披上外套，邁著醉步東搖西晃地走到父母房門前，抬頭一看，大約夜里12點，聽著家人熟睡的聲音，我想:這么晚了，會不會打擾他們休息呢?可我只覺得身體越來越冷，頭越來越熱。我的手先碰到了門，猶豫一下后猛得把門推開，含糊不清地說：“爸爸媽媽我不…不舒服�！备改嘎犃撕�，立刻起身，打開燈，上前來查看我的情況。“不好，一定發(fā)燒了�！眿寢屩钡卣f：“下一次一定要趕緊告訴家人。”爸爸把我抱到床上后，一路小跑去找藥和發(fā)燒貼。媽媽急忙拿來一杯水，讓我一邊喝水，一邊幫我揉腳心，讓我以最快的速度暖和起來。“媽媽，我大半夜跑過來，打擾你們睡覺，你們生氣嗎？”我不好意思的說�！安粫�，寶貝，你生病了我和爸爸要好好照顧你�！彼贿呎f一邊從箱子里找溫度計。突然媽媽停下來，好像猛然想到什么“家里發(fā)燒用品沒有啦�！彼舐暯械�，眼里流露出不知所措的神情。爸爸二話不說，順手拿了件衣服“我去買�！痹捯魟偮�，人已不見蹤影。媽媽忙上忙下，她一邊用濕毛巾代替發(fā)燒貼給我降溫，一邊給我講故事。她美麗的'頭發(fā)變得蓬亂了，像個獅子頭。這時，買藥的爸爸回來了，他滿頭大汗，連外套都沒來及脫，就給我貼退燒帖，沖藥給我喝……一切安頓好后，媽媽在我耳邊輕輕地說：“睡會覺吧，不然明天起來就沒精神了�！睙絷P了，父母仍舊守在我身邊，像兩個衛(wèi)士一樣，一個給我揉腳，一個給我扇扇子降溫。我甚至能聽到他們的呼吸聲，我感覺到他們有多愛我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，這件事讓我很感動，我學會了要懂得感恩和愛。
動作作文 篇4
歲月匆匆，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段記憶在你生命中留下深深的痕跡。每當我們想起他時，心里總涌動這一絲久違的沖動，那便是感動。
那年的六一，學校給每班準備了一個大蛋糕。在分蛋糕前，班主任老師握著一把蠟燭，要求每一位同學都領一支并許愿插在蛋糕上。
大家拿著蠟燭，略微思索了一番。
第一位同學緩緩走向臺前：“我，我希望我們班能越來越好！”然后將蠟燭小心翼翼地插好。我心中不禁為之一顫。“祝我們班同學學習進步！”“祝我們班同學大考考一個好成績！”“希望我們班能永遠團結友愛！”……一個個同學都在蛋糕前許下了他們最美好的祝愿。從鼻尖涌起一中酸酸的感覺，但從心里涌出的，是甜甜的……
這時，一個平時很調皮的.男生走上講堂，“我希望我們能永遠在一起！”聽了這句話，我眼前的世界模糊了，燭光下，五十多雙眼睛同樣閃著點點淚光。六年的時間，我本以為會很長，可又是那么的短暫！這么多年，你我情同手足，班級就成了我們的第二個家。我們一起努力學習，一起為班級的榮譽而奮斗……太多太多的往事浮上心頭。想到分開——這個字眼太刺眼，我們甚至還來不及準備啊�？v然有千萬個不舍，可還是，畢業(yè)了……
蠟燭雖然吹滅了，但這份感動一直亮著，亮在每一個人的心中。
感謝緣分，讓我們相聚相親；感謝班主任老師，讓我們學會了珍惜：感謝同學們，給我留下這點點滴滴足以讓我回味一生的感動！
動作作文 篇5
男性在一個家庭之中，是智慧，是勇敢，是擔當，是方向，更是由內而外擁抱家人走向世界的階梯。
《爺爺一定有辦法》，講述了一個善于行動的爺爺;《那只深藍色的鳥是我爸爸》，描繪了一個勇于行動的爸爸;而在《我怎樣學習地理》之中，一個窮困潦倒、不得不放棄了面包的爸爸，卻給自己的孩子一個完整的世界……
《爺爺一定有辦法》告訴我們：智慧是親情的基礎與前提，遇事多動動腦筋，發(fā)揮長輩的長處，就能創(chuàng)造出美好的生活。當約瑟的毯子破舊難看的時候，當約瑟的外套縮水變小、不合身的時候，當約瑟的背心粘著膠水、染料老舊的時候……爺爺總會以制衣匠人的專業(yè)目光，“翻過來翻過去”，審視著破舊與骯臟，發(fā)酵智慧，發(fā)現價值，付諸行動。剪刀響起，飛針走線，奇妙不時誕生在這個家庭，爺爺成為智慧的化身，為這個家庭傳承著克勤克儉、物盡其用的家風。
《那只深藍色的鳥是我爸爸》之中，有一個胖胖的、勇敢的爸爸，也是在鳥們之中最老的。其他的鳥兒一邊飛一邊唱著歌，飛過了之后，還會得到面包屑的獎勵�？墒�，因為爸爸太老了，幾天來連續(xù)地飛，在空中只能呼出一團一團的白氣，他是難以分心歌唱的，更沒有什么獎勵。爸爸這只“老鳥”為什么會如此拼命呢？原來，他的兒子有一道減法題，總是算不清楚。于是，這位爸爸就勇敢地飛上了天。他要給自己的兒子示范一下，遇到困難，勇敢最重要。
《我怎樣學習地理》的`作者，經歷了國破家亡、流離失所、異國逃難的悲慘。在這些悲慘之中，自己唯一一張童年肖像照片、根據記憶繪制的地圖，以及在法國小學上學期間自己創(chuàng)作的一幅漫畫獲獎，成為作者的珍貴記憶。在《我怎樣學習地理》書中，那個流落到哈薩克斯坦的小男孩兒，跟著自己的爸爸媽媽，與一對不相識的夫妻，住在一個小房間里。那里沒有玩具，沒有書，也沒有食物。那里夏天很熱、冬天很冷，饑餓與貧窮折磨著這個家庭的每個人�？墒�，去集市買面包的爸爸，居然放棄了面包，帶回來一幅世界地圖，理由卻是“我的錢只夠買一小片面包，那樣我們還是吃不飽”！在勉強充饑的面包和沒有任何“價值”的地圖之間，爸爸選擇了地圖。當天晚上，小男孩兒忍受著饑餓，“一肚子火氣”，并發(fā)誓“永遠不會原諒父親”……第二天，當父親把“占據了一面墻”的地圖掛起來，“昏暗的房間頓時變得五彩繽紛”，世界在此時此刻開始振奮起來，“我”也開始全世界的遨游。
在衣食成憂的逃難中，能夠以一張地圖代替面包，這樣的父親勇敢得近乎“發(fā)瘋”，智慧得等于“白癡”，但卻在自己孩子的心中點燃了美好的未來！
動作作文 篇6
“加油！11、12、13、……20！耶！太棒了！”這是什么聲音呢？哦，原來是我們一班跳繩數數的聲音呀 ！
每次課外活動都會集合，這次也不例外。主任說要練習大跳繩和花樣跳繩，下大周有一個學校的`跳繩競賽。我覺得我跳得還不錯，我一定要讓老師選我跳大跳繩！果不其然，老師果然選我跳大跳繩了！
我們女生先跳，有十個人。開始跳了，女生跳的都很好，我們數著數：“一個、兩個、三個……二十個！”我們跳的可真多呀！但還是要篩選的。男生可不是這樣，他們連一塊上都上不了，還贊美了我們女生呢！嘻嘻。但生也不甘示弱，他們也漸漸的熟了，跳了13個，還是比我們少。
經過了一輪又一輪的比拼，我們女生留下四個，男生留下四個。真正選的人是我們幾個。這次很像真實的比賽，我們一個接著一個跳，但沒到男生就掉鏈子，還是女生跳得好。女生先進了，男生后進，“1、2、3、4、……15！”我們最高紀錄十五個。我想，如果全讓女生上，會不會跳30多個呢？感覺時間過得很快，沒過多久便結束了這節(jié)課外活動。
這次的課外活動，讓我印象深刻，我太喜歡跳繩了！
動作作文 篇7
小心走路，小心拉書包拉鏈，小心拿書本，小心拿文具盒……今天我要小心更小心。為什么呢？
因為書包里有個寶貝要保護，因為我們二（6）班正在開展“護蛋行動”。
清晨，同學們接二連三地來到教室。大伙都激烈地討論著保護蛋蛋的方法。當然，我也不例外，我也很緊張。我把蛋小心翼翼地放在一個軟軟的海綿杯袋里，課前檢查了一遍，才開始認真地上課。一早上三節(jié)課，我?guī)е皩氊悺鄙险n、做操、上廁所，它好像被天神祝福了一樣，完好無缺。我心里禁不住暗暗竊喜！
哈哈！早上護蛋成功，中飯后我來到教室里寫作業(yè)，不知道是哪個討厭鬼把我的“寶貝”撞到了地上，��！我嚇呆了，蛋蛋啪的一下掉下去。虧得我的海綿杯袋柔軟，才使它安然無恙，真是萬幸�。∥覒抑男慕K于落下來了！
今天我們二（6）班的同學們都是蛋爸蛋媽，有些同學護蛋失敗了，雞蛋裂了，碎了，他們好傷心！我的.寶貝在我的細心照顧下，妥妥地在教室里呆了一天。最后侯老師為護蛋成功的同學們分發(fā)了禮物！我們好開心��！
當了一天的蛋媽，我感覺壓力好大！時時刻刻關注著寶貝的方方面面，真累！這時我想起了我的爸爸媽媽，他們?yōu)榱损B(yǎng)育我，教導我，得付出多少的艱辛和汗水，謝謝親愛的爸爸媽媽！你們辛苦啦！我愛你們！
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