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【必備】敘事的作文300字十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文300字 篇1
前天下午，我在放學(xué)回家的途中看到了這一幕。
一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)服，背著棕色書包的小男孩，看見他前面的一位大哥哥一邊走一邊吃瓜子，并把瓜子殼隨處亂扔，他便走上前，面帶微笑的對(duì)那位大哥哥說：“大哥哥，你不應(yīng)該把瓜子殼亂扔，大家都說‘城市是我家，環(huán)境清潔靠大家’，所以我們生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該保護(hù)我們這個(gè)美麗的城市！可你……”“你什么你呀？我想干什么就干什么！用不著你管！”那位大哥哥，氣得眉毛都快要變成一條直線了。小男孩接著說：“大哥哥，總而言之你是不對(duì)的.，請(qǐng)你把瓜子殼撿起來！”“哼”的一聲，大哥哥接著把小男孩推倒在地，轉(zhuǎn)身就往前走。而小男孩呢？他慢慢地爬起來，將剛才那位大哥哥丟的瓜子殼撿起來，然后丟進(jìn)路邊的垃圾箱里。
看到這里我的類心充滿了氣憤，那位大哥哥實(shí)在是太可惡了，竟這樣對(duì)待比她小的小朋友，還有小男孩提出了他的不對(duì)，他應(yīng)該知錯(cuò)就改，而她卻……同學(xué)們從現(xiàn)在開始來保護(hù)我們的城市吧！
敘事的作文300字 篇2
今天上午一下課，我一如既往地飛奔出教室，跑到操場(chǎng)上。一會(huì)兒，我便看見臧天樂、牛志高等同學(xué)在踢足球，我就也開心地加入了他們。
發(fā)球的同學(xué)剛一踢球，就讓我給搶到了發(fā)球權(quán)。我撿了個(gè)大便宜，哈哈。心想看來我這幾天在樓下踢足球沒有白練，真是功夫不負(fù)有心人呢。連續(xù)來了的幾個(gè)同學(xué)想搶走球，都被我有驚無險(xiǎn)地給躲過了。于是，我又對(duì)自己的踢足球水平多了不少信心。我正驕傲地用腳有節(jié)奏地控制著足球時(shí)，冷不防，我的球被一群高年級(jí)同學(xué)給搶到了手，我很是氣憤。我和我們班的同學(xué)剛想去搶回來，那些人便開始傳球。他們一會(huì)兒傳到這，一會(huì)兒又傳到那，我們個(gè)小跑步自然也不是對(duì)手。不大一會(huì)兒，我們班的同學(xué)體力幾乎全用完了，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，只剩下于浩軒還在“誓死反抗”�？赡苁悄切└吣昙�(jí)同學(xué)大意了，也可能是被我們追累了，當(dāng)我和其他同學(xué)一起又去搶球時(shí)，這次球終于被我們牢牢地接住了。
耶！經(jīng)過一場(chǎng)激烈的決斗，我們終于把足球給搶回來了，這種失而復(fù)得的`感覺真是好呀！
回到家里，我終于明白了我們今天能取勝的原因了，這不就是萬眾一心，團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果嗎？
敘事的作文300字 篇3
睜大眼睛，留心生活，在生活的課堂里，可以學(xué)到很多。
公共交通的附帶產(chǎn)物是公交車站。乘客們?cè)跈C(jī)械地等待、上車、下車中，總能學(xué)到許多生活技巧。上車時(shí)，有人圖方便，從下車門上車，結(jié)果與一位急著下車的乘客迎面相撞，下車的乘客較瘦弱點(diǎn)，被撞得坐在地上，生氣地說：“開玩笑啊，怎么往后門上？”這個(gè)教會(huì)了我們不要破壞秩序。因?yàn)殚_玩笑要守秩序，而秩序不是開玩笑。
在地下通道里，總有那么些人在賣藝，他們常會(huì)戴著墨鏡。這讓我很奇怪，地下通道很黑，用不著墨鏡的。我也偶爾會(huì)給他們硬幣，仔細(xì)觀察，原來他們幾乎是清一色的盲人，怪不得戴墨鏡！這個(gè)教會(huì)了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程師，他們之間的工作量和報(bào)酬不成正比。工程師只需要畫出設(shè)計(jì)圖，工人卻要拼死努力干活，即便如此，他們總沒有工程師掙的錢多。這個(gè)教會(huì)了我，干的活不在多，在于用處。與其多干活，不如讓自己干的'活更有用！
生活是課堂，學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課堂學(xué)到的。
敘事的作文300字 篇4
“嗚嗚……我后悔啦，早知道不那么粗心了�！蔽易咴诤涞囊估锖蠡诘乜蘖似饋�，想知道怎么了嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來吧。
這天，我回家時(shí)一打開書，發(fā)現(xiàn)一個(gè)要寫的作業(yè)忘記帶回來了。怎么辦呀？告訴媽媽吧，她一定會(huì)生氣的，可我還要完成作業(yè)呢，對(duì)啦，可以告訴爸爸，讓他帶我去拿。可正當(dāng)我和爸爸說時(shí)，媽媽無意間聽到我們的對(duì)話，她生氣地說:“都幾次啦？這次不會(huì)再去幫你拿了，要拿自己走去！”盡管爸爸一直為我求情，可媽媽這次說什么都不答應(yīng)，爸爸也只好讓我自己去拿。我無可奈何，心想：反正家離學(xué)校也不是很遠(yuǎn)，一會(huì)兒就能拿到。我狠了狠心，開大門，出去了。
一出門，我便后悔了，因?yàn)�，外面寒風(fēng)呼嘯，陣陣寒風(fēng)不停地打在我的臉上，就像是魔鬼的手掌，正在無情地打著我。街上原先有兩排路燈時(shí)，我還有很大的膽量，可走著走著就沒有路燈了，街上黑得伸手不見五指，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出幾聲狗叫，每次都使我膽戰(zhàn)心驚。就在這時(shí)，我后悔地哭了，只想快點(diǎn)走到學(xué)校。終于，學(xué)校的影子若隱若現(xiàn)，我飛快地跑進(jìn)了校園，走進(jìn)教室拿到了作業(yè)，就立刻飛奔回了家。
這件事讓我留下了后悔的.淚水，我以后再也不這樣了，一定要養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
敘事的作文300字 篇5
大家都有好習(xí)慣嗎？比如：早上吃水果；七點(diǎn)以后吃早飯；每天跑步……，我的好習(xí)慣就是寫日記。
寫日記往往是被同學(xué)認(rèn)為是很麻煩的事，但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。大家猜猜，是哪本書？對(duì)，就是在暑假里閱讀的《親愛的漢修先生》。
暑假里，爸爸給我買了一本《親愛的'漢修先生》，說是三年級(jí)閱讀檢測(cè)的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的主人公是鮑雷伊，他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信，漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記，最后，鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。
我讀完了這本書以后，也下定決心每天寫日記。從此以后，我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾，總是草草收尾，但是，從我每天寫日記的進(jìn)度上，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。作文總是被老師表揚(yáng)。
下次，我一定會(huì)寫出更好、更多的作文，更精彩的童話，讀給大家聽的。
敘事的作文300字 篇6
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。去年夏天，我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。
黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍，它們伸出一枝枝細(xì)長的“手臂”，似后乎在歡迎人們的到來。我們邊爬邊欣賞著沿途的風(fēng)景，時(shí)而停下來休息一會(huì)兒，雖然天很熱為，可走在這樣的美景中，卻一點(diǎn)也不覺得煩累。走了大概半個(gè)小時(shí)，新奇勁過了的我，并沒有看見什么更特別的景色，我忍不住抱怨：“什么呀，課本里都是騙人的，哪有那么好看，累死了”。媽媽安慰我，不停地給我打氣：“別急，馬上就能看到奇石了”。
又走了一會(huì)兒，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)的對(duì)面山頂上，立著二只活潑的'猴子，一動(dòng)不動(dòng)，向著湛藍(lán)的大海遠(yuǎn)眺，滑稽的模樣令人發(fā)笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀�！眴�？我一下來了興致，開心地一路小跑奔了過去。
開心的時(shí)光總是短暫，就要下山了，陡悄的山路，人走在上面搖搖欲墜，一不小心就會(huì)摔下山去。我們扶著墻壁，小心翼翼地走完了這段驚險(xiǎn)的路程。
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”。之前常常聽說黃山的奇險(xiǎn)，今天親自來感受一番，仍然讓我驚嘆不已。
敘事的作文300字 篇7
在人生的道路上有許許多多愛的故事。我也不例外。在每一次的'過年時(shí)，爸爸媽媽發(fā)的月工資多了。多我們特別特別的好。但也有不好的時(shí)候。不過不好得事情我已淡忘。只記得那個(gè)好事情。過年時(shí)。家家都放鞭炮。而我卻總是在家中玩電腦，一次：爸爸說：振雪，走去買鞭炮去。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了。到了地?cái)偵�，爸爸把每一種鞭炮都給我買了。我很高興。但是我不愛放鞭炮。所以只有父母要求我去放鞭炮，我只會(huì)放一點(diǎn)點(diǎn)就回家了。
還有一次，跟母親吵架。我賭氣不回家。第一天晚上我沒有回家，直到第二天。我聽同學(xué)們說我父母在外面找我。我特別感動(dòng)。于是，我就回家認(rèn)錯(cuò)。爸媽并沒有批評(píng)我。而說：知錯(cuò)就改就是好孩子。我不禁流淚哭了起來。
人人都有愛的故事，我的故事特別多，只不過傷心的故事也很多。
敘事的作文300字 篇8
星期一的中午，天氣晴空萬里，正如我激動(dòng)的心情一樣。因?yàn)榻裉煲腿噙M(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
隨著時(shí)間一分一秒的`過去，隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)的來到了操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，仿佛裁判一吹哨，隊(duì)員就會(huì)像一支離弦的箭一樣沖出去�！氨荣愰_始”一開始，先是三班發(fā)球，韓成西突破進(jìn)來，一個(gè)大腳，還好徐博文找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將球撲了出去。接著，三班發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，“嘟”“犯規(guī)，點(diǎn)球”，原來是我們班在禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，被判點(diǎn)球。“球進(jìn)了”三班一陣歡呼�！吧习雸�(chǎng)結(jié)束”，在休息的過程中，我們準(zhǔn)備下半場(chǎng)發(fā)起猛攻，快速拿下一分，“下半場(chǎng)開始”！一上場(chǎng)，我就和郭煒艦配合默契，迅速拿下了一分�？吹竭@種情景，對(duì)手也著急了，不斷發(fā)起進(jìn)攻，還好守門員孫磊都守住了，接著，我有一個(gè)人帶球沖入進(jìn)去，用力一射，球進(jìn)了！最后，我們和他們耗時(shí)間，加強(qiáng)了防守，贏得了勝利。我們能贏得原因是防守做的好，反擊打的好。
從這場(chǎng)比賽中我明白了友誼第一，比賽第二，也明白了我們的優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里。
敘事的作文300字 篇9
從幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的.記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。那時(shí)我才上小學(xué)三年級(jí)，不知何時(shí)，同學(xué)們每人手里都有一本圖書，他們以此為榮，同學(xué)之間互相炫耀。當(dāng)時(shí)的我因虛榮心太強(qiáng)，心里就盤算著：回到家也讓媽媽給我買一本。一回到家，我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰知媽媽卻爽快地答應(yīng)了。第二天便把一本《安徒生童話》送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時(shí)我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時(shí)太過于高興，一天拿出來看十幾遍。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年時(shí)的書已不再了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著從中我也深深的懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
敘事的作文300字 篇10
5月3日，我懷著激動(dòng)而又興奮的心情，和媽媽一起來到了市圖書館。因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g唱歌，所以我一定認(rèn)真聽這個(gè)講座。
剛進(jìn)去，就看到有不少人已經(jīng)坐下等待了，我坐下來慢慢等待，也慢慢期待，終于盼到了大師——閆永麗登場(chǎng)了。她大大方方地坐下，拿起話筒，首先講起了什么是歌唱藝術(shù)。我津津有味地聽著，仔仔細(xì)細(xì)地記著，給我印象最深的一句話就是：“音樂是有節(jié)奏、有韻律的�！�
第二，閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子，讓我們仿佛身臨其境，我更是陶醉其中，沒想到小小的音樂居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個(gè)正確的答案：“歌唱，起源于愛情�！�
接著，嚴(yán)老師又講起了歌唱的特點(diǎn)、歌唱的.樂器和歌唱的姿勢(shì)。每一個(gè)都讓我浮想聯(lián)翩。最后，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著唱起來，引得聽眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。
11點(diǎn)了，該是說再見的時(shí)候了，我們依依不舍地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！
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