老師不在的時候作文700字

　　我們班這些調(diào)皮鬼們啊!一到老師離開，就會鬧成一鍋粥。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

　　篇一：

　　那是發(fā)生在一年級，因小事“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭如火如荼地展開了。”

　　“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲打響了熱鬧的校園，一切都安靜下來了，我的'同桌卻裝聾作啞，乘著老師不在時，硬把我昨天剛買的、心愛的卡通本搶了過去，他說有道題不會做，借抄抄答案。

　　“不行，自己的事情自己做，干嘛依賴別人，把本子還給我。”我嚴辭拒絕。

　　“你真小氣，抄一道題都不行，有本事自己來拿!”他毫不猶豫回答。

　　我反駁并加以大叫：“你再不把本子還給我，我就跟你沒完!”本以為自己的河?xùn)|獅吼會把他嚇得趴在地上，沒想到他反而嘲笑我。

　　“我才跟你沒完呢，我才不怕你呢!”我聽了他的這番話，氣憤到了極限，就去搶本子。他把我的本子晃來晃去，繞著教室跑前跑后。

　　“膽小鬼，來搶呀!我惱羞成怒，邁出大跨以“劉翔”速度緊追不舍，眼看就要追上，卻不小心被椅子絆倒在地，膝蓋擦破了，血肉模糊，疼得我“哎呦”直叫，他不僅沒扶我起來，還不知好歹的大笑。

　　“摔疼了吧，自作自受!”我咬牙啟齒“你給我聽好了，下次我一定找你算賬”。他沾沾自喜的勝利而歸，我卻一瘸一拐、“跌宕起伏”地回到座位上。這場戰(zhàn)爭我以失敗而告終。

　　放學(xué)后。我去醫(yī)院看，醫(yī)生說傷口滿深，要好好療養(yǎng)。我回想起那一幕幕，恨不得馬上把他摔個趴在地上喝馬尿。似乎是幾天沒到學(xué)校，他覺得自己闖禍了，我一到校，他就真誠地向我道歉，這件事也就算過去了。

　　這場“血肉之戰(zhàn)”讓我明白了做事不能沖動鹵莽，這樣自己會吃虧，自己解決不了的糾紛可以請求他人或老師給予幫助。

　　篇二：

　　“叮，零零零……”上課了，同學(xué)們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。

　　一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學(xué)們開始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學(xué)七嘴八舌的講了起來，講話的同學(xué)越來越多，教室里跟菜市場沒什么兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。

　　“老師怎么還沒來?肯定是有事來不了了，解放了!”有些同學(xué)大聲地嚷嚷。但有些同學(xué)好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準備行動呢!

　　確定了老師不能來了以后，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談游戲……就是不談學(xué)習(xí)。大家紛紛離開了座位，教室里亂成了一鍋粥——

　　你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。

　　有的.同學(xué)不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會——來倆同學(xué)，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個同學(xué)腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的響聲，摔壞了怎么辦?竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議!

　　有的同學(xué)也辦起了奧運會，在長跑馬拉松呢!你追我趕，在教室里亂跑。

　　突然，一位同學(xué)銳利的目光看見了老師朝教室走來�；琶Φ卮蠛埃�“老師來了，老師來了……”大家紛紛飛一般回到了座位。瞧!這幫組織，還有專門看門放哨的呢!

　　我們紛紛拿起來了作文本，裝模作樣地看著。老師進來后，看見我們在看書，非常滿意。

　　但是，我們這樣做，難道是對的嗎?難道對得起自己嗎?難道對得起自己的良知嗎?難道在老師不在的時候，我們就這表現(xiàn)嗎?難道我們應(yīng)該感到慶幸嗎?不!應(yīng)感到羞恥!

　　篇三：

　　俗話說，“山中無”老虎”，”猴子”稱霸王”。今天我們班主任曾老師半節(jié)課沒來，我們班便“鬧翻了天”。

　　上課了，我們都不知道曾老師請假，做完眼保健操后，我們像往常一樣在桌子上趴著休息，等候曾老師的到來。過了十幾分鐘，我們班的幾個調(diào)皮鬼按耐不住了，有一個同學(xué)說：曾老師這么長時間都沒來，看來她不會來了，我們玩游戲算啦!聽了這番話，大部分同學(xué)都按耐不住了，開始玩游戲起來：有的下棋，有的討論游戲，什么開心農(nóng)場啊，賽爾號啊，奧比島啊，應(yīng)有盡有，教室里亂成了”一鍋粥”，但是也有部分同學(xué)在安靜地在看書。正在這時，有一個同學(xué)急匆匆地告訴大家說：老師來了啊，請大家立即準備!聽了這番話，教室里頓時鴉雀無聲，有的同學(xué)慌慌張張，裝模作樣開始讀書，沒想到書都拿反了，真是好笑。那個告訴我們老師來了的同學(xué)臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地說：我騙你們的.，老師沒有來。幾個男生聽了他的話，氣的“火冒三丈”，把那個同學(xué)暴扁了一頓，又開始了剛剛的“快樂”活動。

　　又一個同學(xué)聽見了一個熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來了，大家準備。大家聽了又以為是騙人的，仿佛什么也沒有聽見，還是在瘋玩，玩游戲的繼續(xù)在玩游戲，講話的繼續(xù)在講話。這時候，教室門被推開了，是曾老師，“糟糕，什么也沒有準備，這下完玩了……”，一個同學(xué)自言自語的說。

　　二次老師來了的“插曲”讓我明白了：在教師里什么時候都要遵守紀律，認真上課，老師在和不在不能有區(qū)別。

　　篇四：

　　“同學(xué)們，老師要去北校開會，你們在教室里能認真讀書嗎?““能-----”同學(xué)們異口同聲的大聲回答。老師聽了后滿意的離開教室。

　　隨著老師腳步的漸去，教室里一下子開了鍋。有的同學(xué)拿出了漫畫書，迫不及待的看了起來;有的同學(xué)從兜里拿出手機打起了游戲;有的同學(xué)轉(zhuǎn)過身和后面的同學(xué)聊起了天;有的同學(xué)膽子大索性下了座位玩起了CS。教室里如同波濤洶涌的大海。這下紀律委員劉宇良可急壞了，管了左邊管不了右邊，管了右邊又管不了左邊。于是他開始往黑板上記名字，可他還沒有寫完李士超久跑到劉宇良后面給了他一腳，劉宇良剛轉(zhuǎn)過身又飛快的跑上一個同學(xué)拿起板擦把黑板上的名字擦掉了。然后又將板擦仍在了流域來那個的后背上。裝做什么事也沒有發(fā)生，還裝模作樣的.問：“誰干的!”混亂的場面讓劉宇良沒有絲毫辦法。

　　我坐在角落根本不跟他們瞎摻和，我開起了自己的“維修點”。專門維修各種改正帶，自動鉛，以及各種電子小玩具。當然我是為同學(xué)服務(wù)，全部免費啊!(修壞了概不負責，O(∩_∩)O哈哈~)。

　　正在這個時候，負責放風(fēng)的王明雨跑進來，不好了，老師回來了，大家做好準備。同學(xué)們一下子安靜下來。把漫畫書，手機都收起來。下座位玩的同學(xué)趕緊回座，一邊還不忘打掃一下戰(zhàn)場。我呢，暫時關(guān)閉我的維修點。拿出了語文書假裝讀的很認真。

　　老師進來教室一看同學(xué)們都在看書，挺高興的，我們的心理卻在打鼓，劉宇良會不會出賣我們呢?這時劉宇良站了起來，我們的心也隨著他“站”了起來。誰知他起身交了作業(yè)，設(shè)么也沒說。這下，我們的心又回到了肚子里。

　　我們班就是這樣一個活波，團結(jié)的班集體。雖然我們很頑皮，但是我們班的成績可是最棒的啊!

　　篇五：

　　我們班這些調(diào)皮鬼們啊!一到老師離開，就會鬧成一鍋粥。這不，今天老師剛走，全班又鬧起來了。

　　同學(xué)們嘰嘰喳喳的鬧個不停，連班干部都制止不了。女同學(xué)們說說笑笑，男同學(xué)們在一旁打鬧。突然，班長說了聲“誰在吵就記名”。大家聽了這話，就立刻靜了下來，可好景不長，又吵了起來。班長見到大家這樣，也沒辦法了，就搖了搖頭。

　　就在這時，班里不知誰喊了一聲“有人吐了”，頓時，班里又鬧哄起來。周圍的同學(xué)都說“真臭啊”，然后用紙巾捂住嘴巴，遠離那位同學(xué)。那位同學(xué)不小心把贓物吐到他左邊的同學(xué)，左邊的同學(xué)大聲叫道：“呀，我老媽給我買的新褲子，你要賠我的褲子!”就在這時，班長冒著臭味把贓物給填了，再把那位嘔吐的同學(xué)送到校醫(yī)室，并親切的對那個同學(xué)說：“怎么樣，舒服點了嗎?要不要打電話給你爸爸媽媽?”這時，班長還用紙巾把臟了褲子的同學(xué)把褲子 上的'臟物擦掉，并對那位那位同學(xué)說：“同學(xué)之間不應(yīng)該埋怨，胸懷不應(yīng)該狹窄，這你做到了嗎?”那位同學(xué)紅著臉搖搖頭，就在這時，老師回來了，同學(xué)們把這件事告訴了老師。老師聽了，對我們說：“對!我們應(yīng)該有著一顆像班長那樣友愛的心，既然我們都坐在這個教室里，這是一種緣分，這是一種來之不易的緣分，所以我們要珍惜這種緣分，要像班長那樣去珍惜!”就在這時，全班為班長發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　就這樣，在老師不在的場的這段時間里，他不僅讓我明白了要珍惜友誼，還讓我明白了人應(yīng)該有和天與海更寬廣的胸懷。

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