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精選烏塔的作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的烏塔的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏塔的作文600字 篇1
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，讀完之后，我的內(nèi)心波瀾起伏，久久無法平靜。
這篇課文主要講了14歲女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，她為了這次旅行準(zhǔn)備了三年，旅游費(fèi)都是自己掙的，她周末就到餐館和超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家去陪小孩玩掙錢，她還閱讀了與這些國家相關(guān)的書籍。
我們同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的生活，想想我們中國孩子大都是家里的'“小王子”、“小公主”，是父母的掌上明珠。讀了這篇文章，我不由想起了今年暑假，我必須和我的隊(duì)友、教練去河北大名參加一次足球賽，必須有三天不回家，在那里住。走之前，媽媽一直在嘆氣，孩子有急事怎么辦？還一直囑咐我：“跟好教練，別走丟了，踢比賽時(shí)注意安全，不要受傷……”她說了一遍又一遍才把話說完。
我抱著頭抱怨說：“我的媽媽呀，我又不是小孩子了，知道了！”媽媽還是不放心，“唉，那我就讓你去了？”我說：“嗯！”
媽媽看見我登上大巴車，才一步三回頭的回家了。這件事對(duì)我印象很深，烏塔獨(dú)自游歐洲，而我出遠(yuǎn)門家長卻不放心，這里面有我們的責(zé)任，也有父母的責(zé)任。
老鷹媽媽等小鷹孵出幾個(gè)月后，就把小鷹趕出家門，小鷹羽翼雖然還不豐滿，但它們經(jīng)歷重重困難，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，很快就會(huì)成為天空霸主。雖然鷹媽媽很舍不得，但是為了孩子的成長，忍痛把寶寶逐出家門。
“溫室開不出嬌嫩的花兒”，讓我們也像烏塔一樣，自信自強(qiáng)，也學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，讓我們自由地在天空中翱翔。
烏塔的作文600字 篇2
一個(gè)14歲的德國小女孩，趁一次暑假，竟游歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等歐洲幾個(gè)國家。她思想獨(dú)立，對(duì)各種事物都有自己獨(dú)特的見解，她也很熱愛生活，她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》里的主人公。
我從：“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：‘我也是家里的寶貝，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛我，不過我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩，孩子為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？我不明白。你的話不合邏輯。’”這段話中體會(huì)到了烏塔對(duì)事物的獨(dú)特見解以及她的獨(dú)立。
讀了這篇課文，令我感受最深的就是烏塔的獨(dú)立自主了。我覺得，之所以中國人與德國人有這么大的差距，是因?yàn)橹形鞣轿幕煌�。在中國的大人眼里，世界非常大，壞人也�?huì)很多。他們以為，只要有一點(diǎn)不注意，孩子就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。可德國人與我中國人不同，他們嘗試讓自己的孩子獨(dú)立，甚至他的'孩子想去環(huán)游世界，他也會(huì)讓他的孩子自己去。這難道對(duì)自己的孩子長大后沒有幫助嗎？我想，這就是中西方文化的不同吧！
回想我自己家，平時(shí)，我自己下樓到樓底下玩、去物業(yè)取快遞、去家門口一個(gè)小超市買東西……家長們都叮囑我：“快去快回��！”、“路上小心點(diǎn)兒，別摔著！”、“陌生人帶你走，你別跟著走�！薄ⅰ罢l給你吃的都不許吃，聽見沒有！”……難道這事我們不知道嗎？家長讓我們出門不就是鍛煉我們的嗎？也許，中國大人就是這樣把我們當(dāng)成三歲小孩兒，我們干什么事他們都不放心。
我真想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我可以管好自己，您們不用把我當(dāng)三歲小孩兒看待，請(qǐng)您們相信我吧！”
烏塔的作文600字 篇3
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國外去旅游。
她十四歲就能利用暑假到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢到中國呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險(xiǎn)呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公說：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地說：“如果你們老是不放心我，那長大以后怎么辦呢？”可無論我怎么說他們就是不同意，當(dāng)然我也沒能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。
哎！這也不全怪家長，我自己的獨(dú)立生活能力也很差。比如我吃飯的'時(shí)候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且每到一個(gè)地方就會(huì)問警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難可以請(qǐng)求幫助；她還知道給家里打電話或寄一張明信片報(bào)告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我放心，一定會(huì)讓我獨(dú)自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費(fèi)。她到餐館和超級(jí)市場分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。
還有！
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