精選難忘小學(xué)生活的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
小學(xué)生活，你覺得怎樣？美好？豐富？我覺得，要是我沒有經(jīng)歷過小學(xué)，沒有長大，那該多好！
小學(xué)生活，如清晨射進(jìn)的第一束陽光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)？
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的老師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開了，和老師分開了，會(huì)哭嗎？不，我一定會(huì)小得很燦爛。
‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來還和防芳生氣的劉維一聽到她轉(zhuǎn)學(xué)了，說不理她的劉維不知道去哪里了。只見她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問同學(xué)，問老師，防芳她的聯(lián)系方式，她過得好不好……一種無法言行的悲痛沉靜著……
還有數(shù)學(xué)老師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴(yán)是融進(jìn)骨子里的，是流進(jìn)血液的，在我們不認(rèn)真的時(shí)候，他會(huì)重復(fù)的敲著黑板，把我們的思想集中起來。我們錯(cuò)題很多，他會(huì)一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí)，他比我們還擔(dān)心。我心中越來越糊涂，不知道榮老師在我心中的形象。做錯(cuò)事，他會(huì)嚴(yán)厲的懲罰，直到汗流滿面，當(dāng)然，有獎(jiǎng)有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”�！盀鯚熣螝狻钡腵班也稍微走上了正確的“軌道”……
運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始了，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而老師很生氣；不要自欺欺人，倒數(shù)第一是事實(shí)，不要把責(zé)任推給別人�！斑@鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)老師很高大……
我們班的事跡還有很多很多，說都說不完，比如……
小學(xué)生活無疑是童年最美的一部分。我現(xiàn)在知道；只有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者！分別同學(xué)，分別老師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
校園見證著我們的友誼，天和地都在看著，我一定會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂的你們！
難忘我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”，六年的難忘的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我馬上就要畢業(yè)并離開這所令我向往的學(xué)校了。每天，我都早早起床，為這一天的辛苦的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在豐富多彩的課堂上，我們就像一條條初游的'小魚，在廣闊無垠的知識(shí)的海洋中游來游去，到處獲取養(yǎng)分。在央校這個(gè)讓我們共同度過六個(gè)春秋的“大家庭”中，我們留下了多少成長的足跡，多少歡樂的笑聲，多少真正的友誼和多少無法數(shù)清難忘的值得回憶的經(jīng)歷。
記得上次我腸胃不好，在上科學(xué)閱讀課的時(shí)候忍不住吐了一地。這時(shí)，科學(xué)老師立刻讓在我周圍的同學(xué)把我扶到了洗手間里，把肚子里的食物殘?jiān)碌�，并打掃干凈，還囑咐我回班后喝一些熱水，好好休息。我當(dāng)時(shí)真的非常感動(dòng)，對(duì)那些熱心的幫助我的同學(xué)萬分感謝。
這就是我在小學(xué)生活中的一件難忘的經(jīng)歷。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
歲月，如天際邊的流星般一閃而過，劃過了我的心靈。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，多姿多彩的小學(xué)生活即將揮手與我告別。
回首往事，我思緒萬千。還記得六年前入學(xué)的第一天，爸爸牽著我的小手踏入學(xué)校的大門，來到這個(gè)陌生的地方。可是，當(dāng)我看到許多大哥哥、大姐姐在操場上開開心心地玩耍時(shí)，當(dāng)我看到老師們和藹可親的面龐時(shí)，仿佛一切都不再陌生，覺得十分溫馨，我欣然加入了這個(gè)大家庭。來到教室，老師微笑著帶我到一個(gè)座位上坐下，瞬間便覺得老師那甜蜜的微笑如一陣春風(fēng)吹入了我的心里，心中仿佛有一股暖流油然而生，好像學(xué)校就如我第二個(gè)家。
我更記得的`是，兩年前在國旗下的講話。我們學(xué)校在中每周的升旗儀式上，每個(gè)班都要輪流派學(xué)生代表在國旗下講話。以前，看見其他同學(xué)站在那里講話是多么光榮，我在心底里總是暗暗地羨慕他們，總希望有一天自己也可以像他們一樣站在國旗下講話。隨著年齡的增長，我升上了四年級(jí)。那一天。當(dāng)主持人宣布由我班來進(jìn)行下周的國旗下講話時(shí)，老師就把這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我。我既高興，又緊張，高興的是我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，緊張是因?yàn)榕伦约鹤龅貌粔蚝谩Ｓ谑�，在周末里，我反�?fù)朗讀，傾注下所有的感情，還在家人面前表演了好幾遍。莊重的時(shí)刻終于到了，我踏上了廣播室門前，準(zhǔn)備開始我的第一次國旗下講話。盡管我已經(jīng)把文章讀得滾瓜爛熟，但是面對(duì)著全校師生，心中難免有些緊張。我快速收拾好心情，鎮(zhèn)定情緒，用充滿感情的聲音朗讀手中的演講稿。我的話音剛落，震耳欲聾的掌聲立刻縈繞耳畔，我喜出望外。
在六年的歡樂中，在母校美麗的搖籃里，我度過了難忘的小學(xué)生活，我從天真無邪的兒童，變成了青春煥發(fā)的少年。明天，我將從步入新的殿堂，從這里展翅高飛……
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
時(shí)光飛逝、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開親愛的幼兒園四年了�；叵肫鹩變簣@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我常常會(huì)露出欣慰的笑容。
五彩斑斕的海洋球館、寬敞明亮的多媒體播放室、琳瑯滿目的音樂教室，都給我留下了不少美好的回憶。記得幼兒園曾兩次組織我們到大劇院觀看電影，一個(gè)個(gè)小腦袋緊盯著屏幕，看到精彩處，有的同學(xué)尖叫，有的同學(xué)歡呼，別有一番風(fēng)味。每周一，老師都會(huì)組織我們舉行隆重的升旗儀式。穿著帥氣的升旗禮服，雄赳赳、氣昂昂地走在領(lǐng)操臺(tái)上，別提有多神氣了！升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)依次表演各種各樣的節(jié)目。有豐富多彩的打擊樂器合奏；有趣的“龜兔賽跑”故事會(huì)表演；優(yōu)美動(dòng)聽的大合唱……使每個(gè)人都有展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。
在我們的眼里，幼兒園的飯菜簡直就是美味佳肴，色香味樣樣俱全。香濃多汁的肉龍、冒著熱氣的西紅柿雞蛋湯、美味的炒米飯，饞的你直流口水。不僅如此，每天上午十點(diǎn)，老師還會(huì)端來一盆熱氣騰騰的'甜牛奶或銀耳湯，同學(xué)們經(jīng)常為了爭搶加餐把老師圍個(gè)水泄不通。
最令我們向往的就是到海洋球館暢游，站在高臺(tái)上，像一個(gè)小小的跳水運(yùn)動(dòng)員，從空中劃過一道優(yōu)美的弧線，落入花花綠綠的球海中。腳還沒站穩(wěn)，就被幾個(gè)調(diào)皮的小海洋球絆倒在地。我們?cè)谇蚝Ｖ凶杂勺栽诘赝嫠ｆ覒�，一�?huì)兒“蛙泳”，一會(huì)兒“自由泳”，宛如一條生龍活虎的小銀魚。有時(shí)還別出心裁地向?qū)Ψ酵稊S“炸彈”，遭到攻擊的同學(xué)們手忙腳亂地左躲右閃，腳底一滑，淹沒在茫茫的球海中。
每天吃完早飯，我們都會(huì)迫不及待地趕到自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)。你瞧！智慧區(qū)的同學(xué)們緊鎖眉頭，緊張地思考著摩天金字塔的奧秘。建筑區(qū)的同學(xué)們忙得不亦樂乎，搭房頂、裝鐘表、修建停車場，不久一座栩栩如生的政府大樓就在他們手中誕生了。音樂區(qū)的同學(xué)們更是歡樂無比，敲雙響筒、打響板，他們各個(gè)搖頭晃腦，手舞足蹈。看樣子他們?cè)缫炎哌M(jìn)了音樂的殿堂。
經(jīng)過老師三年的精心培養(yǎng)，我們已經(jīng)和老師結(jié)下了深厚的友誼。在這期間，我們不僅增長了見識(shí)，而且口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力也有了大幅度的提升。這給我們以后的成長道路奠定了一個(gè)不可或缺的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在回想起幼兒園時(shí)的生活，真是既向往又惋惜。向往的是那時(shí)能無憂無慮地玩耍，惋惜的是我沒能好好珍惜這段美好的時(shí)光。我輕輕地合上眼睛，開始在夢(mèng)的國度中飛翔……
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，面對(duì)六年的生活。就像是一場夢(mèng)，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的'白白流逝了六年嗎？不，錯(cuò)了。
這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時(shí)伴你一起難過，在你憤怒時(shí)，為你打抱不平，快樂時(shí)，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時(shí)刻教育著我們。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的時(shí)光那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那美好的記憶深深地藏在我的心中。
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花兒的芬芳清香。早晨，好清爽！將要離別，當(dāng)我們最后一次歡聚在這明亮的教室時(shí)，會(huì)有多么的難忘。我們的心沒有拘束的飛入操場，加油的吶喊，沁人心扉的歡笑在耳邊回蕩；我們端坐在座位上，等待著老師的到來，等待著讀書聲的響起；我們的念頭回到在老師辦公室請(qǐng)教難題的瞬間，誨人不倦的教導(dǎo)令人潸然淚下······這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻，久久的印在我的腦海之中，揮之不去。
冬天的腳步剛剛走遠(yuǎn)，春的氣息就蔓延開來�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在正是病毒的多發(fā)期，大家一定要注意好自己的身體，千萬不要生病了�！倍潭痰囊痪湓�，包含了多少老師對(duì)我們的關(guān)愛。老師在課堂漫步，不時(shí)敲敲這位同學(xué)的桌子，叫他把衣服穿上。拍拍那個(gè)同學(xué)的背，叫他把窗戶關(guān)上。走這一圈，感動(dòng)了多少同學(xué)的心。
“今日事，今日畢！”這是鄔老師對(duì)我們?nèi)松狞c(diǎn)撥；“審、思、行、悟�！边@是周老師哲理的教誨；“當(dāng)別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，請(qǐng)你們尊重他！”這是鄧?yán)蠋焽?yán)厲的教導(dǎo)……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可記憶還在，懷念依存。
“那么，請(qǐng)問正方辯手，如果孩子從小不學(xué)會(huì)理財(cái)，長大后有了錢又不會(huì)合理分配，該怎么辦？”第一次參加的辯論賽，一個(gè)經(jīng)典的懷念，一個(gè)忘不掉的回憶。在“壓歲錢到底該不該給孩子”這個(gè)問題上，我們與正方辯手展開了激烈的辯論。你一言，我一語，唇槍舌劍，誰也不讓誰。最后，我們以壓倒性的優(yōu)勢(shì)，贏得了比賽。
回憶就像一本故事書，翻開一頁頁，一個(gè)個(gè)流光溢彩的故事，定會(huì)勾起你的遐想。
“女子1000米賽跑準(zhǔn)備，跑”裁判一聲令下，所有運(yùn)動(dòng)員都像離鉉的箭一樣飛了出去�！扳晝海佑�！”“鈺兒，加油！”同學(xué)都在給我加油助威。“沖線！”剛剛跑過終點(diǎn)，我就一屁股坐在地上，起都起不來了�！扳晝�，給，水�！庇型瑢W(xué)給我拿來水�！扳晝海碓谶@�！庇型瑢W(xué)給我遞來一條潔白的`毛巾。“鈺兒，椅子�！薄扳晝骸薄ぁぁぁぁぁた粗粋�(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們，一股暖流涌上我的心頭。我這次不但獲得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，也獲得了同學(xué)們真摯的友情。
邁著輕快的步伐，漫步進(jìn)校園。熟悉的一草一木，一花一石，再次映入眼簾。是老師和同學(xué)，陪我一起在這個(gè)美麗的校園里度過了人生最美好的時(shí)光。平坦的操場是我們飛奔的地方。大樹下的陰涼是讓我們休息的好去處。高大的教學(xué)樓里充滿了我們朗朗讀書聲。童年在這里度過，故事在這里寫下。
即將離開這熟悉的校園，即將離開可愛的同學(xué)，即將離開敬愛的老師。希望有一天，我能重回這里。希望那一天，校園依舊這么美好，老師依然如此健康，同學(xué)們還會(huì)記起我！
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
今年是20xx年，我們正上六年級(jí)，但是一想到就要與老師和同學(xué)們說“再見”了，眼角不時(shí)閃爍著淚花。
我所在的學(xué)校是運(yùn)卜屯小學(xué)六（2）班。一想到下個(gè)月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長、快樂、成績的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的老師們，想想幫助過我與我同班的`同學(xué)，我該怎樣面對(duì)，是哭嗎？不是！
畢業(yè)前一個(gè)月，我只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)母校最好的回報(bào)。我對(duì)母校的話說不完，對(duì)老師的感激也說不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來概括心中的情感與不舍。
等我們畢業(yè)了，再來看看母校，再來看看老師，再來看看班級(jí)，滿滿的都是回憶。我會(huì)站在教學(xué)樓前大聲地喊：“母校，六年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長，學(xué)到了不少知識(shí)和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡�？母校，我來看您了�！?/p>
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”。
我坐在樓頂上，天還蒙蒙亮，太陽被牛奶般的濃霧籠罩著，還只像個(gè)欲語還休的少女，羞澀、朦朧身邊的手機(jī)上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中，童年又一次來到我的眼前。
“嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年”。
我和我們小組的其他三個(gè)女同學(xué)，屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天，要收作文本，作文名是《我的'理想》，聽我們組“小幺”韓如雪說，她的理想是當(dāng)一名特種兵，沒想到平時(shí)少言寡語的她，竟有如此志向，真是深藏不露��！我懷著崇敬的心情打開那本作文本，當(dāng)看到一行字時(shí)，我立馬hold不住了，一秒破功，趴在桌子上，用力握著肚子，五官痛苦地揉成一團(tuán)，發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀，死命搖著我的手臂，問道：“什么呀？到底怎么了？哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了？呦、這病又重了！”
我好不容易才喘過氣來，邊咳嗽邊對(duì)韓如雪說到：“呦，蜘蛛俠，怎么不去拯救人類呀？巴基斯坦、伊拉克難民需要你！”韓如雪丈二和尚摸不著頭腦，自言自語道：“真發(fā)病了？不行，我要打120！”說著便掏出手機(jī)，我按住她手，指著作文本說：“呵，我每天晨練一小時(shí)，跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什么？光速�。∧銥槿祟愒旄５昧�。你跑個(gè)腿，比打電話方便快捷多了！要不成立個(gè)跑腿公司，你跑腿，我收錢，怎么樣？”韓如雪聽后，又好氣，又好笑，干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢(shì)、笑個(gè)不停。
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班，有三個(gè)“活寶”。
NO·1鄭老師：稱號(hào)絕對(duì)溫柔可愛小綿羊。無論何時(shí)，總是一臉淡定，美麗可愛�？陬^禪總是：好了，接著上課。臉上絕對(duì)掛著笑容，讓我們有一種錯(cuò)覺，仿佛天塌下來了，她也會(huì)一臉云淡風(fēng)輕地說：”好了，接著上課。”
NO·2顏老師：寫到這里，我的手抖了，因?yàn)轭伌蟠笥袀�(gè)稱號(hào)（我取的）來自火星都女王。是的，顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的快！準(zhǔn)！狠！快，做事效率快，試卷總是隔天就改好，這一點(diǎn)，不知道“禍害”了多少無知孩童。狠，布置題目狠，顏老師總是大筆一揮，今天就這些題目了。之后，全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn)，抓人說話準(zhǔn)。顏老師就像長了無數(shù)雙眼睛似的，一有人搞小動(dòng)作，她立馬知道得一清二楚，害得我們只敢正襟危坐，生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。
當(dāng)然，生活在這二位老師的“水火兩重天”中，總要有人調(diào)節(jié)一下，她就是大內(nèi)總管姜老師，美其名曰：姜還是老的辣！姜老師心細(xì)如發(fā)，哪個(gè)同學(xué)有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜，她立馬發(fā)動(dòng)自己極其敏銳的腦神經(jīng)，追根求源，讓每一個(gè)壞念頭都胎死腹中。
“什么時(shí)候，才能像高年級(jí)的同學(xué)一樣，有張成熟與長大的臉”。
我們慢慢長大，也慢慢地懂得愛，慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊，渴望長大時(shí)，老師已為我們愁白了頭，縱使再多不滿，再多怨念，再多叛逆，在這離別之際，一切化為烏有。多么多么希望太陽不要升起，多么多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格，多么多么希望老師不要再變老，多么多么希望能變回從前，回到入學(xué)那天，從此不與老師針鋒相對(duì)，只甜甜地對(duì)老師說：“老師好！”僅此而已。但我沒有多啦A夢(mèng)的口袋，沒有馬良的畫筆，更沒有時(shí)空穿梭機(jī)。我只能一遍遍在心中期盼：鄭老師再對(duì)我說：“好了，我們繼續(xù)上課。”顏老師再大筆一揮：“就這些題�！苯蠋熢傩χ鴮�(duì)我們說：“姜，還是老的辣！”我保證不再惡作劇，不再唉聲嘆氣，并配合地鼓掌。
太陽終究又升了起來，那么明亮，那么璀璨，那么美麗。新的一天又開始了。當(dāng)昨天變成回憶，今天變成昨天，明天變成今天，我們無力改變。能做的，只是把握好今天，不留遺憾�？傆幸惶欤覀円鞅紪|西，太陽照舊升起，日子照舊過去。只是，多年后，希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活，這刻在生命中、永不褪色的記憶。
“一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年。”歌放完了。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。
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