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我努力讀懂經(jīng)典作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我努力讀懂經(jīng)典作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我努力讀懂經(jīng)典作文1
一陣風(fēng)吹來，襲來幽幽的花香。飄落一地的殘花，輕踏一地的“春殘”，我悄然探訪你，因?yàn)槲蚁胱哌M(jìn)你的心靈世界……
你正值如花的年華，卻擁有無限傷感的情思。別人不懂你，總認(rèn)為林妹妹多愁善感，我也疑惑一個(gè)美麗如花的'女子為何偏要“獨(dú)倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕”？你用手帕擦擦已哭腫的雙眼，回憶起父母早逝、寄人籬下的無奈，你的自白使我懂得了你，于是，我與你一起回味，一起心酸，一起流淚。你本是天真爛漫的女子，卻又留下尖酸刻薄之名。這么美麗的瀟湘館在你眼中只是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”。人們大多認(rèn)為你過于清高，我也不解，這么令人羨慕的榮華富貴，為何不能消除你內(nèi)心的悲痛？當(dāng)我隨你一起生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你的“真”是那么的不合群！也許，正因?yàn)槿绱�，你才愿意“愿奴肋下生兩翼，隨花飛到天盡頭”吧，你的“尖酸刻薄”正是這煙花美酒中難見的“真實(shí)”。于是，我開始品味你，欣賞你，贊美你。
和你一起漫步在大觀園的繁華盛景之中，我看到了“質(zhì)本潔來還潔去”的你，看到了“拋不盡相思滿紅豆”的寶玉與你之間純潔的愛情，也看到了判詞中“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才，玉帶林中掛，金釵雪里埋”的結(jié)局�？墒�，我也看到了悲慘的結(jié)局下仍有對(duì)寶哥哥苦苦思念著林妹妹，當(dāng)然，我也終于可以理解在聽聞寶玉船沉噩耗之后，你忍痛把手帕、香袋拋入火爐中的痛楚、無奈……于是，我讀懂了你。
我想走進(jìn)你的世界，與你一起“試看春殘花漸落”，與你一起“手把花鋤出秀簾”，我想用一生來走進(jìn)你，了解你的世界……
我努力讀懂經(jīng)典作文2
大文豪蘇軾的名篇《赤壁賦》我在三年前就能背誦，這得益于我的爸爸，他是一名高中語文老師，是他向我推薦了這優(yōu)美的散文。
“寧子，把《赤壁賦》給我們背誦一遍好么？”一有時(shí)間，校園里的叔叔阿姨就這樣逗我。當(dāng)著稚嫩的童音一字一頓、有板有眼地誦讀完后，叔叔阿姨們報(bào)以熱情的掌聲，那場(chǎng)面讓我有些飄飄然。
“這篇文章主要寫的什么呀？”唐阿姨問我�！疤K軾和客人在赤壁度周末�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。“那‘渺渺兮予壞，望美人兮天一方’是什么意思呀？”唐阿姨繼續(xù)追問。說實(shí)話，這個(gè)問題我沒底，眼看就要出洋相了，我便腳底下摸油——開溜了。
回到家，我問爸爸“望美人兮天一方”怎么理解，爸爸的回答讓我有些吃驚，蘇軾筆下的“美人”竟然是皇帝，這怎么可能呢？我百思不得其解。
通過百度搜索，我才知道：宋神宗時(shí)期，蘇軾被貶到黃州做了一名有職無權(quán)的小官吏。作為一名有才華有抱負(fù)的知識(shí)分子，“達(dá)則兼濟(jì)天下”是他的人生理想。可是現(xiàn)在，他卻離朝廷、離皇上那么遠(yuǎn)，英雄無用武之地，這難道不是“望美人兮天一方”的`真實(shí)寫照么？
“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮”，身處逆境時(shí)，蘇軾也有過悲傷和哀嘆；但他能從水和月的“變與不變”中，及時(shí)調(diào)整自己的不良心態(tài)，從而豁達(dá)、樂觀地面對(duì)生活。
經(jīng)歷了這次尷尬事件，我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)古文，一定要了解作者的身世和寫作背景，要不然就會(huì)斷章取義，不得要領(lǐng)。同時(shí)一定要設(shè)身處地地揣摩作者的心思，這樣才能與古人心神相通。
《赤壁賦》，我讀懂你了；蘇東坡，我理解你了。
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