校園一角四年級(jí)作文（精選51篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園一角四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角四年級(jí)作文 篇1
我們的校園一年四季景色迷人：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭小道，迎面而來(lái)的就是我校風(fēng)景最美的花壇和紫藤花架了�；▔镉懈鞣N各樣的植物，最高大的莫過(guò)于香樟樹(shù)了，它就像個(gè)威武的大將軍，指點(diǎn)著底下的千軍萬(wàn)馬。香樟樹(shù)下還有三株雀舌黃楊，筆直的挺立著，守護(hù)著大將軍……最引人注目的是南天竹了，南天竹的枝葉上綴滿(mǎn)了一顆顆像紅瑪瑙一樣的'果子，漂亮極了。
花壇旁邊是我們最喜愛(ài)的紫藤花架，花架呈C字型。春天，枝蔓抽出嫩綠的葉子，帶來(lái)了春的訊息。我們也在這紫藤花的生長(zhǎng)中開(kāi)始了新的學(xué)期；夏天，紫藤長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，枝蔓像長(zhǎng)了腳似的四處蔓延，為我們搭起了綠色的小涼棚，遮住了炎炎烈日。紫色的小花開(kāi)得熱鬧呀，它對(duì)著夏風(fēng)吹起一個(gè)個(gè)精致的小喇叭；秋天，葉子變黃了，每陣風(fēng)過(guò)，葉子就像一只只黃色的小蝴蝶，翩然而下；冬天，校園變得寂靜了，紫藤花架似乎也在冬眠，也許在夢(mèng)里，它在和孩子們?cè)V說(shuō)春的故事！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里每一處風(fēng)景！
校園一角四年級(jí)作文 篇2
在我們校園的中央，有一座圓如圓月，美如仙境的花壇。那里一年四季都是鮮花盛開(kāi)。
美麗的春姑娘來(lái)了，使花一下子明艷了起來(lái)，她用魔仗一點(diǎn)，花壇就一下子變成五顏六色的了。有各色的映山紅、玫瑰花、野花和金燦燦的油菜花……都互相怒放了�；▔�?chē)歉叽笸Π螇褜?shí)的松樹(shù)，看著他們表情嚴(yán)肅，好像要誓死也要保護(hù)這座花壇，保護(hù)這塊土地。春姑娘舍不得離開(kāi)我們但還是依依不舍地離開(kāi)了。
炎熱無(wú)比的夏天來(lái)了，天氣熱的像是在火爐烤著一樣。這時(shí)我們便會(huì)跑到綠樹(shù)成陰的松樹(shù)下乘涼，做游戲，有的在玩老鷹捉小雞、有的在玩捉迷藏，有的在跳繩……花壇中的向日葵露出了盤(pán)子般大小的化盤(pán)。
我們告別了炎熱無(wú)比的夏天，又迎來(lái)了涼爽的秋天。向日葵的.花盤(pán)中長(zhǎng)出了一盤(pán)的瓜子。時(shí)不時(shí)還能看到幾朵顏色不一的菊花和散發(fā)著香氣的桂花。松針掉了一部分，還有一部分是完好的。
涼爽的秋天過(guò)去了，接來(lái)是寒冷的冬天。花壇里像鋪了一層銀色的地毯，松樹(shù)上披著一件銀裝。臘梅和紅梅被這皎潔無(wú)暇的白雪覆蓋著，像是在和我們玩捉迷藏一樣。
我喜歡這座花壇，喜歡它一年四季各種各樣景色和這艷麗的鮮花。
校園一角四年級(jí)作文 篇3
我們的校園有一個(gè)美麗的地方，那是文化長(zhǎng)廊。
文化墻上，有許多浮雕，上面有許多成語(yǔ)故事：孔融讓梨、滴水穿石、盲人摸象，浮雕上的古人穿著長(zhǎng)袍。有的古人在騎馬，有的'古人在走路，有的古人在認(rèn)真的讀書(shū)，文化墻旁有一條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，小路旁還有一大片綠油油的草地，草地上還有美麗的野花，還有蜜蜂在野花上采蜜呢!還有蝴蝶在路上、草地上翩翩飛舞著。啊!走在這條用鵝卵石鋪成的小路上，是多么愉快啊!累了，就坐在小路旁的長(zhǎng)椅上，是多么舒服啊。
小路的盡頭，還有一塊大石頭矗立在文化墻的角落，大石頭上還有許多小洞，小洞里還有許多螞蟻，就像一個(gè)"螞蟻山"。大石頭旁邊還有幾塊小石頭，有的像一只烏龜，有的像一顆蛋，還有的像一面墻。在文化墻的另一邊，有幾棵松樹(shù)，樹(shù)枝間，有鳥(niǎo)巢，還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱。
校園的文化長(zhǎng)廊真美麗啊!
校園一角四年級(jí)作文 篇4
校園的一角每當(dāng)走進(jìn)校園，最先撲入眼簾的是花壇，花壇也是校園最美麗的一角。春天的花壇是最美的，幾朵艷麗的'月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目。花壇中間的紅梽簡(jiǎn)直就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，多美呀！夏天的花壇是翠綠色的，那一叢叢、一簇簇的小草惹人喜愛(ài)。幾株銀杏樹(shù)是淡綠色的，扇形，給人一種很清涼的感覺(jué)，這時(shí)，屹立著的鐵樹(shù)給人一種很精神的感受，它就像那威武的童子軍，在守衛(wèi)著自己的家園。秋天的花壇，美得不得了。花壇里有兩株桂花，一株金桂，一株銀桂，桂花散發(fā)出一種濃郁的香氣，使你不得不停留在那里欣賞黃色的花瓣。這時(shí)，你已沉浸在桂花的香氣當(dāng)中，這時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子變成橙黃色了，但那葉子摸起來(lái)和舒服，我們撿了落葉還可以當(dāng)書(shū)簽。
它就像一位老爺爺在乘涼，熱了還可以拿扇子扇風(fēng)。樟樹(shù)特別有趣，春天別的樹(shù)發(fā)新芽，它卻在落葉；而秋天，它卻長(zhǎng)得非常茂盛了，很怪吧！小草還是那么綠，差不多，很難分辨出夏天和秋天的小草.如果下了場(chǎng)大雪，冬天的花壇就是白色的，它已經(jīng)蓋上了棉被，在冬眠了。我愛(ài)這美麗的花壇。
校園一角四年級(jí)作文 篇5
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看見(jiàn)欄桿前的迎春花正開(kāi)得熱鬧，淡黃色的花朵像在不停的告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
在大門(mén)的正前方，有一座用石頭砌成的高約3米左右的長(zhǎng)方體，上面刻著一組雕像：一位梳著短發(fā)的女教師正在彈琵琶，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲讓緊緊圍坐在身邊的三個(gè)小朋友聽(tīng)得入了迷。看著他們，我仿佛也聽(tīng)到了一陣陣優(yōu)美的琵琶聲。噢，難怪這雕像取名為“晨曲”呢！
在晨曲的后方并排豎列著三棟教學(xué)大樓。教學(xué)南樓前有一個(gè)美麗的'大花壇，大花壇是由八個(gè)小花壇組成的，花壇的四周種了許多樹(shù)：有四季常青的樟樹(shù)，有八月飄香的桂花樹(shù)，有婷婷玉立的廣玉蘭……這些樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,給校園增添了許多清新的空氣。花壇中間有一個(gè)橢圓形的大水池，中間有一座假山，假山建造十分逼真，重重疊疊的山峰讓我數(shù)也數(shù)不清，到處是“懸崖峭壁”， 山一座比一座高，一座比一座險(xiǎn)。最讓人喜歡的是那幾只活靈活現(xiàn)的小猴了，它們爬在懸崖上，東張西望，一點(diǎn)也不害怕，可愛(ài)極了。
教學(xué)北樓前有一條筆直的水泥路，路邊種了兩排挺撥筆直的松樹(shù)，就像是在認(rèn)真站崗的士兵，我走在中間會(huì)不知不覺(jué)的挺起胸膛，顯得特別的神氣。
這樣美麗的校園真是讀書(shū)的好地方，你難到不覺(jué)得嗎？
校園一角四年級(jí)作文 篇6
春天到了，春姑娘為大地披了綠衣裳，春姑娘喚醒了大地，小草鉆出了草地，柳樹(shù)姑娘搖弄著他的長(zhǎng)頭發(fā)，梧桐樹(shù)大爺睡醒了。春回大地，這就是我們生機(jī)勃勃地校園。走進(jìn)校園，突然傳來(lái)一陣清香，清香四溢。我沿著香味走到了校園的一角。啊!原來(lái)是我喜歡的櫻花。
人們都說(shuō)：丹桂飄香，薔薇嬌艷，海棠搖曳。但櫻花婀娜多姿。櫻花的形態(tài)各不相同：有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的'迎風(fēng)怒放，千姿百態(tài)，使人百看不厭。櫻花如云似霞，推云疊雪，如玉樹(shù)瓊花，甚是壯觀(guān)。櫻花的花瓣是重疊的，四周花瓣向外舒展，微微有些彎曲，有些下垂，好似粉紅的瀑布傾瀉而下。雖然這幾天，櫻花有點(diǎn)凋謝。但櫻花精神，并沒(méi)有“凋謝”。人活著像櫻花一樣燦爛、純潔、美麗。
春天到了，大地變得更美，校園變得更美，櫻花也更美。
校園一角四年級(jí)作文 篇7
在我的校園，有生態(tài)小農(nóng)場(chǎng)，有滇池微景觀(guān)，有……可我最喜歡的，卻是那一片小樹(shù)林。
小樹(shù)林在學(xué)校里非常受人喜愛(ài)，因?yàn)樵谀抢铮绯繒?huì)有朗朗的讀書(shū)聲在小樹(shù)林上空飄蕩。
春天，小樹(shù)林的小蘋(píng)果又煥然一新，長(zhǎng)出了新葉。小樹(shù)苗又在春風(fēng)中長(zhǎng)出了枝條，在陽(yáng)光的照耀下煥發(fā)生機(jī)。一朵朵梨花和桃花在爭(zhēng)芳斗艷，正如成語(yǔ)：桃李爭(zhēng)妍。
夏天，小草綠油油的，躺在草上會(huì)讓你久久不忍離開(kāi)。郁郁蔥蔥的大樹(shù)抵擋著火辣辣的太陽(yáng)，一絲微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便“嘩嘩”地響，一只只鳥(niǎo)兒站在樹(shù)丫上“嘰嘰喳喳”地，甚是好聽(tīng)。
俗話(huà)說(shuō)得好：秋風(fēng)掃落葉。秋天，樹(shù)葉被秋光曬干了，就被秋風(fēng)掃入大地的懷抱。一只只鳥(niǎo)兒“哧”地一聲飛到小樹(shù)枝上，高高地昂起頭，望著湛藍(lán)的天空。
冬天的清晨，小樹(shù)林被霧氣淹沒(méi)了，干枯的`小草披上了潔白的衣服，樹(shù)枝穿上了白白的棉褲。小樹(shù)林在清晨一片白茫茫。正如詩(shī)人所說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
我愛(ài)小樹(shù)林的春夏秋冬。
校園一角四年級(jí)作文 篇8
我的校園很美，但有一處是大家最喜愛(ài)的，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
走進(jìn)校園，最顯眼的是兩旁的芒果樹(shù)，它一年四季都是一身綠穿，到了夏天就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的芒果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)耀武揚(yáng)威的小士兵。
在芒果樹(shù)旁邊，有幾個(gè)花壇，圓的，方的`，各有千秋。這里有紫紅色的杜鵑花，粉紅色的月季花，還有一些我叫不出名的花，一壇萬(wàn)紫千紅，美麗極了。陣陣清風(fēng)，花香撲鼻，讓人心曠神怡。蝴蝶飛來(lái)了，告訴我穿行枝叢中的快樂(lè)，蜻蜓飛來(lái)了，告訴我清早飛行的快樂(lè)，這一切是那么美，那么有趣。
在花壇的旁邊還有四張椅子，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)侯，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到這里。有的帶上自己喜愛(ài)的書(shū)，有的在認(rèn)真地朗讀英語(yǔ)，還有的玩游戲，輕松輕松。這里簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的學(xué)習(xí)天地，也成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。
怎么樣，喜歡這個(gè)地方嗎？一起和我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的游戲吧！
校園一角四年級(jí)作文 篇9
我們學(xué)校鮮花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)美麗的天堂。學(xué)校的花園設(shè)計(jì)非常的美觀(guān)，簡(jiǎn)直比增城廣場(chǎng)的風(fēng)光還要好，讓我們每次回學(xué)校都有種走進(jìn)公園的感覺(jué)，讓人心情非常愉快。
這里不僅有含苞待放的花蕾、蒼翠欲滴的綠化樹(shù)、綠油油的草地，還有一個(gè)戶(hù)外體育園地。
學(xué)校的戶(hù)外體育園地位于操場(chǎng)和食堂的中間，這里的地板涂上了五彩繽紛的顏色，真吸引人。同學(xué)們最喜歡在這里玩了，因?yàn)檫@里有好玩又可以健身的體育器材，有獨(dú)木橋、蕩秋千、單杠、攀登架、蹺蹺板等等。這個(gè)體育園地真是我們上活動(dòng)課的好地方，因?yàn)檫@里不僅有著美麗的風(fēng)景，還有健身器材，在天氣晴朗的時(shí)候，我們不但可以沐浴陽(yáng)光還可以在這里做好玩的游戲，同學(xué)們還可以選擇自己喜歡的`體育器材來(lái)邊玩邊鍛煉身體。瞧，有的在玩蹺蹺板，有的在玩攀登架，有的在走獨(dú)木橋，有的還在蕩秋千……每到這個(gè)活動(dòng)時(shí)間，這里就洋溢著歡聲笑語(yǔ)。看，他們玩得多開(kāi)心��！
每次來(lái)到這里都讓我流連忘返，這里到處都充滿(mǎn)著我們快樂(lè)的笑聲。這熱鬧的場(chǎng)面和歡聲笑語(yǔ)交集在一起，仿佛形成了一幅美麗的畫(huà)卷。
校園一角四年級(jí)作文 篇10
校園，多么親切的名字，我們都愛(ài)自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
我看過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖。雖然小水池沒(méi)有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見(jiàn)水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺(jué)不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚(yú)在快速的游動(dòng)，有幾條小魚(yú)躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚(yú)利用樹(shù)木的陰影和自己的膚色融合起來(lái)，如不仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。
在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的.假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬(wàn)年青等植物。
小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是雛菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來(lái)，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。
我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛(ài)我的校園一角，您呢？
校園一角四年級(jí)作文 篇11
我們的校園整潔美麗，在學(xué)校的圍墻內(nèi)有一片小樹(shù)林，一年四季都很美！
春天，干枯的樹(shù)枝上，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠芽，就像“春精靈”在說(shuō)：“寶貝們出來(lái)吧，來(lái)欣賞大自然�！贝禾斓摹昂⒆觽儭甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚，就爭(zhēng)先恐后地向外鉆，終于眼前一亮，“孩子們”鉆出了枝條，露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋。它們急切說(shuō)：“春天好美啊！”漸漸地小綠芽長(zhǎng)大了，嫩綠的枝條被微風(fēng)吹得輕輕地?cái)[動(dòng)，迎來(lái)了夏天。
夏天，小樹(shù)林長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)葉，連成了一片綠色的海洋。在我們跑得都汗流浹背的時(shí)候，同學(xué)們就坐在大樹(shù)下乘涼，慢慢就涼快了。夏天的炎熱，逐漸過(guò)去了，迎面而來(lái)的是秋天的涼爽和落葉。
秋天，是豐收的`季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。秋風(fēng)一吹，落葉滿(mǎn)地，就像鋪了一層彩色的地毯，太美了！同學(xué)們?cè)谶@里可以盡情地玩耍，有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂(lè)，冬天的歌聲來(lái)了。
冬天，那白皚皚的雪落在大樹(shù)上，好像要把大樹(shù)的枝條折斷，又好像一團(tuán)一團(tuán)的銀花簇錦，更像是給大樹(shù)蓋了一層厚厚的被子，溫暖著大樹(shù)，發(fā)誓第二年要讓嫩芽長(zhǎng)得又快又好！
我喜歡校園的這一角，這一角帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)和想像。
校園一角四年級(jí)作文 篇12
我的校園清香四溢、景色迷人，最有趣的是校園里的德育廣場(chǎng)，讓我們一起來(lái)目睹它的風(fēng)貌吧！
德育廣場(chǎng)最有趣的地方就是芒果園了，那一棵棵粗壯挺拔的芒果樹(shù)，樹(shù)上茂密的葉子，像一把撐開(kāi)的大綠傘，一陣芳香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。
春天的芒果樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的葉子和香氣迷人的芒果花。把芒果花湊近一看，五片紅紅的花瓣從嫩黃色的花蕾邊上伸展出來(lái)，像一架紅紅的.小風(fēng)車(chē)。她散發(fā)出淡淡的芒果香味，籠罩著整個(gè)校園。
夏天火紅的芒果花兒凋謝了，芒果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)豐厚而飽滿(mǎn)的果實(shí)。原來(lái)芒果那深綠色的果皮慢慢地變成了淡黃色，蒼翠欲滴的樹(shù)葉掩蓋著芒果，而藏在枝頭里的一個(gè)個(gè)的小芒果也探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。
秋天一個(gè)個(gè)金黃色的芒果，像燈籠一樣掛在枝頭，非常好看！走到芒果樹(shù)下，就可以聞到香香的芒果味。
冬天雖然天氣很冷，但是芒果樹(shù)的葉子依然那么翠綠，像哨兵一樣挺立。芒果樹(shù)下的小草長(zhǎng)得挨挨擠擠，像是在說(shuō)悄悄話(huà)。草地上的花爭(zhēng)奇斗艷，花兒有紅的，有橙的，還有粉紅的，好像是一幅漂亮的大自然圖畫(huà)。
我們的校園真美��！美麗的景色總讓人陶醉，我愛(ài)我的校園。
校園一角四年級(jí)作文 篇13
在我們校園的一角，有兩處美景——紫藤花架和它后面的小草地。
先講講紫藤花架吧！紫藤猶如童話(huà)故事中女巫的荊棘一般，它用那細(xì)細(xì)的枝條緊抓住“C”形的不銹鋼鐵架，一點(diǎn)都沒(méi)有要發(fā)芽的意思。我一臉疑惑：是它睡不夠，還是春沒(méi)到來(lái)？
小草地讓我放心許久陽(yáng)光下，草地綠油油的發(fā)亮，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)“嬌小姐”，可愛(ài)得很，風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)“報(bào)春者”，表達(dá)著春的`美。
香樟樹(shù)猶如一顆釘子緊緊釘在地上，撫摸著那粗造的樹(shù)干，我立即感到那香樟樹(shù)的巨大力量讓我覺(jué)得特有安全感，真像我爸爸那堅(jiān)硬溫暖的肩膀！
而雨中的景色更值得贊美，細(xì)雨朦朧，香樟樹(shù)那樸素的香，那片小草地包括草地上的景物都如仙境一般，給人一種天堂感受。草木密集加上假山，讓我覺(jué)得里面會(huì)有一種神密感。那不知名的花花草草讓人覺(jué)得迷惑。不知名最好，省得我再回到現(xiàn)實(shí)中。那雨滴滴答答，我認(rèn)為這是春在歡唱；風(fēng)輕輕擦過(guò)，我認(rèn)為這是春在呼吸；飄出那花、草、樹(shù)那質(zhì)樸、典雅的香，我認(rèn)為是春的香……
校園的景色真美!
校園一角四年級(jí)作文 篇14
在我們五彩繽紛的校園里，最吸引我的當(dāng)之無(wú)愧的是那座拔地而起、氣魄雄偉的驕子樓了。
進(jìn)入驕子樓，首先映入眼簾的是那莊重的演播大廳，演播大廳非常大，即使人山人海它也能裝得下，什么重要會(huì)議都在這里開(kāi)，我為它感到驕傲、自豪。
在演播大廳的樓上是圖書(shū)館，這里是知識(shí)的海洋，是愛(ài)書(shū)之人的天堂，也是我們的快樂(lè)圣地。這里大約有四千多本書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有，有幻想類(lèi)的《哈利。波特》，有冒險(xiǎn)類(lèi)的《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》，有童趣類(lèi)的《淘氣包馬小跳》……
再往樓上走，就是鋼琴房。一間間的鋼琴里不知培養(yǎng)出了多少人才，每一間琴房里都聯(lián)絡(luò)著師生的感情。每天中午，琴房里就會(huì)傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，小鳥(niǎo)歡暢，給他們伴奏呢，可想而知他們的技藝是多么的精湛！午休時(shí)，伴著美妙的琴聲入眠，眼前不禁浮出一幅畫(huà)面，怎樣的`畫(huà)面呢？“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
琴房的旁邊就是舞蹈室，可不止一間呢……在這里，可以學(xué)到拉丁舞、芭蕾舞、街舞……舞蹈室里，有著老師們的用心，還有我們的開(kāi)心。
這就是驕子樓，我們的驕子樓！
校園一角四年級(jí)作文 篇15
今天早晨，還跟往常一樣，小鬧鐘早早就叫我起床，我洗了臉?biāo)⒘搜溃成闲?shū)包高高興興地去上學(xué)了。
走進(jìn)學(xué)校南門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)很大的環(huán)形操場(chǎng)，早晨，有很多同學(xué)在操場(chǎng)上訓(xùn)練，有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。通過(guò)一條青磚鋪成的小路，就可以看到幾棟高大的教學(xué)樓，不時(shí)地傳出朗朗的讀書(shū)聲，回蕩在校園的每個(gè)角落。
我們教學(xué)樓的旁邊，有一個(gè)圓形的小魚(yú)塘，魚(yú)塘里有清澈的泉水，泉水邊兒排列著一些不規(guī)則的`假山，假山底下還有許許多多潔白的鵝卵石，魚(yú)塘后面還有一排整齊的小樹(shù)，小樹(shù)下面生長(zhǎng)著蔥蔥綠綠的小草。魚(yú)塘里還住著一群漂亮的小紅魚(yú)呢！每天早上，我來(lái)到學(xué)校，第一眼就要看一看小魚(yú)還好嗎！每次都看見(jiàn)它的嘴巴神秘地吐著泡泡兒，好像是在對(duì)我說(shuō)：“你好呀！歡迎來(lái)到學(xué)校，昨晚我好想念你��！在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)哦！”傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，這個(gè)小魚(yú)塘都會(huì)被打扮的五顏六色，美麗極了！每當(dāng)看到這群小魚(yú)，都會(huì)激勵(lì)著我精神抖擻地走向教室。
我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)塘，更愛(ài)我們的學(xué)校！
校園一角四年級(jí)作文 篇16
這里，是書(shū)聲的圣地；這里，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園；這里，是一群可愛(ài)孩子的天堂！
我的學(xué)�！錆h第一寄宿小學(xué)，是一所優(yōu)美整潔的校園，這兒有綠草如茵的操場(chǎng)，這兒有高大巍峨的教學(xué)樓，這兒有靜謐宜人而豐富多彩的書(shū)吧……
在學(xué)校，我很欣賞校園的橋文化，在每一個(gè)教室外面的墻上，各式各樣以橋?yàn)樾螤畹男?shū)架令人賞心悅目。橋：知識(shí)的橋梁，使我們通向未來(lái)，夢(mèng)想明天。除此，學(xué)校還常常舉辦一些關(guān)于橋的演講。
另外，棋藝吧也是學(xué)校的一個(gè)特色。課間十分鐘，同學(xué)們奔向棋藝吧，拿著七色跳棋，黑白圍棋，多樣而有趣的飛行棋與象棋，以及許多連名字都不知道的棋，歡呼雀躍著，仔細(xì)摸索“棋”中的'奧秘。
在校園中，最喜歡的還是操場(chǎng)周邊的“小樹(shù)林”，長(zhǎng)廊邊的幾棵大樹(shù)，在炎日下為我們遮陽(yáng)，在寒風(fēng)中為我們遮風(fēng)擋雨。
樹(shù)下的幾叢五彩繽紛、光彩奪目的小花兒，可能是香味太沁人心脾，芬芳撲鼻了吧？引得一只只蝴蝶翩翩起舞，卻被一只只黃蜂追得四處逃散，在碧綠中，藍(lán)天下成為一道佳景。
學(xué)校教會(huì)我們知識(shí)，用心刻苦地讀書(shū)，讓我們的校園美好吧！
校園一角四年級(jí)作文 篇17
我，在南湖第二小學(xué)也已經(jīng)將近五年了！我們的校園也顯得那么和諧、溫馨！我們學(xué)校的一角有一個(gè)小池塘，里面的水可清了！連水底的魚(yú)兒都能看清楚！而四周，開(kāi)著一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學(xué)校講臺(tái)兩側(cè)的垂絲海棠！這海棠雖沒(méi)有牡丹的'高貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，但她并不是把自己的美顯露在外表，而是樸實(shí)無(wú)華的美，他給人們留下的，是她那冰清玉潔的品質(zhì)！這海棠，與我們相處了那么多年，裝點(diǎn)了我們的校園，也與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼！
不要以為我們學(xué)校只是外表美，而同學(xué)們呢？也是個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)！記得有一次，我與號(hào)稱(chēng)我們班實(shí)力最強(qiáng)的孫漢切磋羽毛球，一決勝負(fù)！開(kāi)始了！我先發(fā)球！我一開(kāi)始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會(huì)接到，可出乎意料的是，他竟往后一腿，接住了球，并把球顛倒了“網(wǎng)前”，扣殺！可我也不是什么省油的燈，我利用扣球的沖力，當(dāng)球微微彈起時(shí)，我一會(huì)球拍，耶！打回去了！我有點(diǎn)沾沾自喜！又過(guò)了幾個(gè)回合，我輸了！但我卻輸?shù)煤荛_(kāi)心，因?yàn)�，這是同學(xué)之間友誼的象征！我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！
校園一角四年級(jí)作文 篇18
我們的校園里，最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)了。
學(xué)校的大門(mén)旁有一棵高大挺拔的擯榔樹(shù)，像個(gè)守護(hù)大門(mén)的士兵在挺立著。最香的花要數(shù)玉蘭花了。兩棵玉蘭樹(shù)頭挨著頭，肩并著肩，象形影不離的好姐妹。到了萬(wàn)紫千紅的春天，兩棵樹(shù)上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香，彌漫著整個(gè)校園。
花群中的花王就要數(shù)三角梅了。三角梅的樹(shù)干又細(xì)又小，彎彎曲曲的，像一個(gè)美麗的少女。三角梅紅紅的，有三片花瓣，象梅花一般，所以，三角梅因此而得名。
最古老的就要數(shù)榕樹(shù)了，榕樹(shù)又粗又壯，要三個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái)。夏天，炎熱的太陽(yáng)把我們照得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)榕樹(shù)撐起了它那綠色的`雨傘，幫我們遮陰。
操場(chǎng)前有一片綠油油的草地，草地上有石頭拼成的字-樂(lè)土里花艷，一園小樹(shù)榕。
在操場(chǎng)上，大哥哥大姐姐在打籃球，小弟弟小妹妹在你追我趕……操場(chǎng)上的氣氛活躍，吵鬧聲響成一片。連小鳥(niǎo)也站在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢！遠(yuǎn)處的蜜蜂也到我們學(xué)校來(lái)采花蜜呢！天上的鳥(niǎo)兒排成波浪形飛過(guò)天邊，好像在對(duì)我們問(wèn)好呢！
校園的操場(chǎng)真美，校園更美！
我愛(ài)我們的校園！
校園一角四年級(jí)作文 篇19
有一天晚上，我正要做數(shù)學(xué)作業(yè)，可是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，愣是沒(méi)找到那本《數(shù)學(xué)每課一練》。這時(shí)，一個(gè)恐怖的想法在我心里“萌生”了：我把作業(yè)放在教室里了！這個(gè)想法像一顆定時(shí)炸彈，把我炸得暈頭轉(zhuǎn)向。沒(méi)辦法，看來(lái)我得連夜趕往學(xué)校找書(shū)了。
我拉完小提琴后，已經(jīng)9：30了，我以閃電般的速度向?qū)W校沖去，這速度，絕對(duì)比劉翔還快！我來(lái)到校園門(mén)口，向保安說(shuō)明了原因，保安就放我進(jìn)去了。這時(shí)天上已是一片漆黑，雖然我知道這世上并沒(méi)有鬼，可是我還是怕得兩腿發(fā)抖，雙手無(wú)力。突然，一股“陰風(fēng)”吹來(lái)，把這個(gè)情景模仿得更逼真，嚇得我一下癱坐在地上，心像一只兔子，撲通撲通亂跳。我沖到教室里，打開(kāi)了燈，這才松了口氣。我跑到座位上一看，咦？書(shū)怎么不見(jiàn)了？那作業(yè)只能明天再補(bǔ)做了。關(guān)門(mén)后，我突然發(fā)現(xiàn)有一雙“眼睛”在盯著我，難道是同學(xué)們說(shuō)的大禮堂的'“鬼”？我不由地吸了口冷氣。細(xì)一看，呦，原來(lái)是兩盞照明燈呀！我吸取了經(jīng)驗(yàn)，以百米沖刺般的速度沖下樓，又飛奔回家，我的“夜游校園記”才結(jié)束。
這次“夜游校園記”真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
校園一角四年級(jí)作文 篇20
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)校老師為了讓我們養(yǎng)成多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，不但學(xué)校圖書(shū)館增添了大量圖書(shū)，而且每個(gè)班都設(shè)置了圖書(shū)角，每周也開(kāi)設(shè)了閱讀課，同學(xué)們都把家里的書(shū)拿來(lái)圖書(shū)角，與大家共同分享自己的好書(shū)，閱讀課上，同學(xué)們都津津有味地讀著在圖書(shū)角借來(lái)的書(shū)，都沉浸在書(shū)的海洋里，教室里非常安靜，只聽(tīng)到嘩嘩的翻書(shū)聲音，都忘記了下課。每到周末圖書(shū)角的書(shū)幾乎被同學(xué)們借光了，把看電視玩游戲的時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)。
學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童作家辮子姐姐郁雨君來(lái)給我們做報(bào)告，辮子姐姐用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們閱讀寫(xiě)作的熱情，她還告訴我們寫(xiě)作的秘訣——準(zhǔn)備“小作家日記本”，隨時(shí)隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉(cāng)庫(kù)，情緒垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。
上個(gè)月學(xué)校舉辦了演講比賽，同學(xué)們將自己的讀書(shū)感受淋漓盡致的'表達(dá)出來(lái)，得到了老師及同學(xué)們的熱烈掌聲，也激勵(lì)我們讀更多的書(shū)，了解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、學(xué)會(huì)分享。
讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
校園一角四年級(jí)作文 篇21
我的學(xué)�！奥槿鸽m�。晃迮K俱全。”校園里最美的角落，有著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，真是熱鬧萬(wàn)分！有著可愛(ài)鳥(niǎo)兒們，站在枝頭上的余音繞梁，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)！也是我在酷熱夏日里的乘涼處所。他們會(huì)隨著春夏秋冬來(lái)改變自己的樣貌。
春天里，茂盛且綠油油的葉片，令我有種暖和的感受；夏天里，翠綠且厚實(shí)的葉子漸漸茁壯，令我有種成長(zhǎng)的喜樂(lè)；秋天里，枯黃的落葉也離開(kāi)了大樹(shù)爺爺與奶奶的懷抱，令我有種道別的氣息；冬天里，所剩無(wú)幾的葉子，妝點(diǎn)在他們的枝頂上，令我有種悲傷的心情。
這就是我的'學(xué)校-育才小學(xué)最美麗的腳落，它帶給我的溫馨無(wú)與倫比，它記憶著我在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我歡喜時(shí)，我會(huì)到羊蹄甲樹(shù)下玩耍、追逐和嬉戲；當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人到樹(shù)下，向大樹(shù)爺爺訴說(shuō)我的委屈；當(dāng)我不如意時(shí)，我會(huì)沉靜的步行到樹(shù)蔭下，閱讀著自己心愛(ài)的精彩故事書(shū)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與同學(xué)坐在蒼翠的樹(shù)下天南地北的聊天。
校園中最美妙的角落，彷彿我們的小小世界，育才校園內(nèi)的一草一木與我們朝夕相處。我心中最喜愛(ài)的角落就是：強(qiáng)壯的羊蹄甲樹(shù)。美麗的角落令人感到無(wú)比幸福與甜蜜！
校園一角四年級(jí)作文 篇22
20年以后，校園會(huì)還是整天翻課本，吃粉筆灰，讓我們坐上5／9次時(shí)光隧道去看看吧！
清晨，“閃電”一個(gè)接一個(gè)劃過(guò)校門(mén)，我定睛一看，原來(lái)是一把光輪2000從空中劃過(guò)，我看著用于走路的腳，自尊心和虛榮心齊頭并進(jìn)，急忙買(mǎi)了一把飛天掃帚歪歪扭扭的騎進(jìn)校園。
我校原來(lái)那棵大柳樹(shù)不知何時(shí)又回來(lái)了，上面還掛著好幾百個(gè)鳥(niǎo)窩呢！我突然看見(jiàn)一個(gè)腳踏按鈕，我膽戰(zhàn)心驚的踩上去，突然彈出一棟摩天大廈，教學(xué)樓這幾個(gè)鍍金字在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，現(xiàn)在我才明白，為了更好的節(jié)省地方種樹(shù)，采用了收縮裝置，把里面的一切都縮小了，也許你會(huì)問(wèn)，人縮小嗎？當(dāng)然要，只不過(guò)縮小時(shí)，比例一樣。半分鐘過(guò)去了，教學(xué)樓立馬要還原了，我趕緊跑了進(jìn)去。
水蜜桃桌子上放著幾臺(tái)掌上電腦，其余的'戴在手上，有的掛在胸前，有的同學(xué)和老師把葡萄蛋糕凳子扮下來(lái)吃，老師用電腦操縱機(jī)器人講課，黑板成了水晶智能的，粉筆是一根根香蕉做成的，教室里的東西你不怕吃成大胖子，你盡情的吃，因?yàn)榉艑W(xué)后，少了的東西，會(huì)自動(dòng)補(bǔ)上。
我坐上5／9次時(shí)光隧道，回到現(xiàn)在，我一路想，一路對(duì)自己說(shuō)：“20年后，快來(lái)到吧！”
校園一角四年級(jí)作文 篇23
我很愛(ài)我的校園，她像母親一樣呵護(hù)我們，讓我們?cè)谛@里健康成長(zhǎng)并讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里漫步，讓我們成為國(guó)家的人才。
走進(jìn)校園同學(xué)們拿起清潔工具，像戰(zhàn)士沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，向校園的垃圾進(jìn)軍，干得熱火朝天，一陣清風(fēng)吹過(guò)，大家互相一笑，拿著勞動(dòng)工具直奔教室。走進(jìn)教室，書(shū)聲朗朗，大家朗誦著一篇又一篇的課文。老師們則細(xì)心的批改著一本一本的`作業(yè)，等上課的時(shí)候很耐心的講給學(xué)生們聽(tīng)。一天天一年年，校園仿佛就是一個(gè)大家庭，大家都像家人一樣。
最近我們校園發(fā)生了一件趣事。
課間時(shí)，女生總是踢毽子，跳皮筋，而男生就打籃球，踢足球。這也意味著男生好動(dòng)女生愛(ài)靜的緣故把！
可在這幾天卻變了，文靜的女生加入了男生的行列，男生也加入了女生的行列。那可真有趣，女生進(jìn)入球場(chǎng)，男生覺(jué)得很新奇但也樂(lè)于奉陪，我們女生總是輸，因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò)踢球，男生就笑我們，我們就使出了絕招，讓男生和我們學(xué)踢毽子，他們的身姿很高大踢球來(lái)很笨拙，最多也只能踢三四個(gè)。
其實(shí)輸贏(yíng)并不重要，通過(guò)這一件事情，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，這也使我們嘗到了幸福的滋味。我很愛(ài)我的校園，因?yàn)樵谛@里生活，我很幸福，很快樂(lè)！
校園一角四年級(jí)作文 篇24
下雪了，大片大片的雪花紛紛落下，積雪純潔無(wú)暇，白如云，輕如水，十分美麗。正在上課的我們不禁被這景色吸引住了。從前綠意盎然的校園被這白雪點(diǎn)綴的更加生機(jī)勃勃。猶如不用筆墨勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，仿佛一切都活了。在這樣的情況下，怎能不(生出)讓我們下去玩堆雪人、打雪仗的情趣呢？我們都已無(wú)心聽(tīng)課，只是靜靜地眺望著窗外雪花那優(yōu)美的舞姿。瞧！它們多么的純潔！雪花旋轉(zhuǎn)著，仿佛在向人們展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿，它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后靜靜(地)飄落下來(lái)，融入積雪之中。突然，一陣陣清脆的鈴聲打破了這寂靜，下課了。
我們歡呼著，雀躍著，飛快地跑下樓，只見(jiàn)操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。我團(tuán)好一個(gè)雪球，向周佳琦打去，雪團(tuán)在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，似流星一般飛去，炸開(kāi)了一朵朵銀色的`雪霧，嗬！她躲過(guò)去了。她也團(tuán)了雪球回?fù)暨^(guò)來(lái)，我們玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)的另一端小同學(xué)們?cè)诙蜒┤耍灰?jiàn)他們滾好了一大一小兩個(gè)雪球，堆起了一個(gè)大雪人，用黑筆當(dāng)眼睛,紅色的橡皮做鼻子，好可愛(ài)呀！
‘叮鈴鈴…’上課鈴聲響了，同學(xué)們都跑回了自己的教室，操場(chǎng)上又安靜下來(lái)，雪花還在飛舞，我覺(jué)得這不僅僅是一場(chǎng)雪。
校園一角四年級(jí)作文 篇25
我的校園是個(gè)美麗的校園。
春天,校園里的大樹(shù)爺爺長(zhǎng)出新的頭發(fā),大樹(shù)下的花兒紅的`像火,粉的像霞,白的像雪.我們的操場(chǎng)上長(zhǎng)出了很多小草.大家在操場(chǎng)上玩跳繩.跑步.踢足球。
夏天,大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)又長(zhǎng)出了很多葉子,我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球玩耍，累了就在大樹(shù)爺爺?shù)挠白酉旅娉藳觯覒�，玩的特別開(kāi)心。
秋天到了，校園里一片金黃，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)開(kāi)始慢慢變黃，小草和花兒也變黃了。我們的杏樹(shù)婆婆，有的高，有的矮，我們爬上去摘了一個(gè)杏子，好吃極了。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，太涼爽了！
冬天，下起了一場(chǎng)場(chǎng)大雪。樹(shù)爺爺和杏樹(shù)婆婆的頭發(fā)全白了，雪花落在教學(xué)樓上像涂了一層厚厚的顏料。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗滾雪球可開(kāi)心了。特別是堆雪人，首先要滾一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，然后在把小球放在大球的上面這樣頭和身體就做好了。接著用樹(shù)枝做兩個(gè)手，用鐵桶做帽子，這樣雪人就做好了。這個(gè)過(guò)程使我們非常開(kāi)心特別有成就感。這就是我的校園，這里充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。
我愛(ài)你美麗的校園-東湖二小。
校園一角四年級(jí)作文 篇26
我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)兩棵高大的榕樹(shù)，那就是我們學(xué)校的衛(wèi)士。它們永遠(yuǎn)守護(hù)著學(xué)校，靜化著校園的空氣。
大門(mén)的正前方有一塊巨石，上面寫(xiě)著“五福至善”四個(gè)鮮紅的大字，寓示著我們?cè)谶@所學(xué)校幸福快樂(lè)地學(xué)習(xí)。這塊巨石特別的大，五六個(gè)高年級(jí)的.哥哥姐姐才能環(huán)抱住它。巨石的周?chē)鷶[滿(mǎn)了鮮花，微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)搖曳，給人美的享受。
巨石后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)是由一大塊草坪和一圈紅白相間的跑道組成的。同學(xué)們升旗、做操、跑步、踢足球和上體育課都在操場(chǎng)上進(jìn)行。一下課，操場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè)園。
校園的東面有一座小亭子。小亭子的周?chē)N著各種的花。每到開(kāi)花季節(jié)，百花齊放，蝴蝶和蜜蜂到處飛舞。
南北兩面各有一座教學(xué)樓，分別是百齡樓和經(jīng)官樓。這兩座樓的外墻大都是紅色，非常大氣，給人一種莊嚴(yán)的感覺(jué)。我在經(jīng)官樓的四樓三年十二班的教室學(xué)習(xí)。我們的教室既寬敞又明亮。
我喜歡校園里的一草一木。我愛(ài)我們美麗的校園！
校園一角四年級(jí)作文 篇27
“上課咯！”打起上課鈴，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出作業(yè)，等待著老師的到來(lái)。鏡頭從教室里越過(guò)，漸漸走向升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，具有奧運(yùn)精神的五環(huán)旗和學(xué)校的.專(zhuān)屬校旗。每每抬頭，我心中就會(huì)升起一股敬佩之情，略帶幾份自豪和驕傲。走過(guò)一幢幢教學(xué)樓，來(lái)到同學(xué)們午飯的歸處：食堂。
一到中午，食堂便會(huì)擁擠不堪，各班的同學(xué)們觀(guān)察今天的菜色，爭(zhēng)先恐后地坐下來(lái)，開(kāi)始享受午餐。執(zhí)勤的老師和學(xué)生們?cè)谝慌宰邉?dòng)，食堂安靜得只有同學(xué)們咂嘴的聲音。
趁同學(xué)們還在吃飯，讓我們來(lái)到空曠的操場(chǎng)。一眼望去，赤紅色的橡膠跑道給人一種熱血激昂的精神，翠綠的草坪又讓人心曠神怡。白色無(wú)暇的球門(mén)屹立在操場(chǎng)上，使人忍不住想上去踢一場(chǎng)球，來(lái)一個(gè)漂亮的進(jìn)球，讓大家高聲歡呼。
同學(xué)們吃完飯后，整齊有序地站好隊(duì)，排成一條“長(zhǎng)龍”，靜悄悄地走回教室。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。從遠(yuǎn)處看，那些茂密的雜樹(shù)就像一把把綠色的大傘，又像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，讓人眼花繚亂。
當(dāng)溫和的陽(yáng)光照射著校園時(shí)，同學(xué)們?cè)缫驯持?shī)歌，站著隊(duì)離去。
校園，因?yàn)楹⒆硬艜?huì)熱鬧，富有生機(jī)。
校園一角四年級(jí)作文 篇28
窗外的月光好美好亮，當(dāng)一個(gè)少年在窗外哀嘆…
一個(gè)少年無(wú)精打采的說(shuō)：“哎，我今年要上大學(xué)了。我拿不到怎么辦？”另一個(gè)少年的聲音緩緩說(shuō)道：“我還能怎么辦，涼拌！”此刻�！鞍パ�！為什么打我？”悲哀地說(shuō)�！拔蚁胝f(shuō)，你考不考都沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)是不是，小霞？”英俊的年輕人又說(shuō)：“我們沒(méi)考上就不要我們了。反正我們已經(jīng)很努力了。你說(shuō)好！”他意味深長(zhǎng)地說(shuō)�！翱浚∧阍诼�(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？一個(gè)個(gè)都像豬。我覺(jué)得考不考都一樣！”他生氣地說(shuō)�！安唬�，我們?cè)诼?tīng)！我們只是在聽(tīng)和吃嗎？不是嗎，小霞？”笑瞇瞇的說(shuō)道。一邊傳來(lái)一聲呼嚕聲：“嗚。喔……”男孩翻了個(gè)身。“靠！這家伙真的能睡，而且在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻還能睡�！睅浉缯f(shuō)：“你不知道他拿過(guò)很多冠軍，包括睡覺(jué)冠軍，吃飯冠軍，還有……”
“那小林……”小林說(shuō)：“嗯？什么事，小貨？”小火生氣地說(shuō)：“媽的'！以后別叫我小混混。嗯。你是小霞的鄰居！送回家！”聽(tīng)起來(lái)很憤怒�！斑�。我就知道你會(huì)這么說(shuō)。但是。我還是喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”一邊說(shuō)一邊把小夏拉了回來(lái)�！昂�！你給我等著瞧！“小”。”說(shuō)著，他轉(zhuǎn)身要走。
校園一角四年級(jí)作文 篇29
中國(guó)一直有禮儀之邦的美稱(chēng)，在古代讀書(shū)一直奉行的是齊家、治國(guó)、平天下，是啊，這是古代人的讀書(shū)理想，然而，現(xiàn)在我們讀書(shū)的.理想是什么？我也不知道。
我們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢？是因?yàn)槔硐氚�，每個(gè)人只要想一想理想，你就算是粉身碎骨，也會(huì)為了你的理想而一直努力，向著這個(gè)夢(mèng)想靠近。
在我看來(lái)，學(xué)校的環(huán)境是決定你能否實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的途徑之一吧，你在家里沒(méi)什么事可以做，但在學(xué)校里，學(xué)校的氛圍就會(huì)讓你感覺(jué)寧?kù)o；好像能聞到書(shū)香，那樣的好聞，這就是底蘊(yùn)吧。
底蘊(yùn)是一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)的，這就像你讀書(shū)那樣一本書(shū)是值得好好品味的，你讀書(shū)越多，就會(huì)越來(lái)越覺(jué)得內(nèi)心的淡定。
學(xué)校里的那棵老樹(shù)，為什么經(jīng)歷了這么多年還屹立不倒呢？我看到了他身上的精神，無(wú)論遇到什么困難，都迎難而上，這應(yīng)該是我要向他學(xué)習(xí)的品質(zhì)吧。
學(xué)校的美麗在于圖書(shū)館，可別小看圖書(shū)館，他可是我們的小諸葛呢，胸中藏著許多書(shū)，所以，這就是我們的知識(shí)為什么這么豐富的原因。
不過(guò)，也不能盡信書(shū)，我們應(yīng)該做到學(xué)習(xí)與思考相互結(jié)合。
我祝我們的學(xué)校越來(lái)越好！
校園一角四年級(jí)作文 篇30
我們有一個(gè)富有古詩(shī)詞文化的校園。
走進(jìn)校園大門(mén)，抬頭就可以看見(jiàn)兩幢潔白的教學(xué)樓，中間由長(zhǎng)廊連接，在四樓長(zhǎng)廊外鑲嵌著八個(gè)金燦燦的大字“西陵區(qū)康莊路小學(xué)”。大門(mén)的左邊是“古詩(shī)長(zhǎng)河”，上面介紹了從三國(guó)時(shí)期到清代的杰出詩(shī)人，走完“古詩(shī)長(zhǎng)河”就來(lái)到賞詩(shī)園，步入賞詩(shī)園，可以看到幾棵高大的長(zhǎng)青樹(shù)，地上鋪著紅磚和鵝卵石的小道，走道兩旁擺放著婀娜多姿的`盆景，有的像亭亭玉立的公主；
有的像微風(fēng)輕拂下的垂柳；
有的像古代詩(shī)人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔……每棵樹(shù)的樹(shù)枝上都掛著各個(gè)詩(shī)社來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)所賦的詩(shī)，所以，這里被稱(chēng)為賞詩(shī)園。
走出賞詩(shī)園，穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的四周是十字花壇，花壇里種著幾棵梨樹(shù)，梨花已經(jīng)開(kāi)了，空氣中彌漫著淡淡的梨花香氣，萬(wàn)年青抽出了新枝，新枝頂端有一對(duì)嫩綠的小葉子，就像剛出世的嬰兒睜著一雙小眼睛，好奇地望著這個(gè)神奇的世界。
離開(kāi)升旗臺(tái)就來(lái)到了操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)是塑膠鋪成的，中間是足球場(chǎng)，兩邊分別是排球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，操場(chǎng)外還有兩個(gè)水泥鋪成的籃球場(chǎng)。
我們的學(xué)校很美吧，想不想來(lái)參觀(guān)呢！
校園一角四年級(jí)作文 篇31
當(dāng)你走進(jìn)我的校園，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的身旁有一個(gè)秀麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青……花壇里的花可真好看呀！像一幅秀麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就仿佛在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好阿！”花壇里的花真香阿！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就能夠到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的'校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，校園每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是在我的心里，它是最美最美的！
校園一角四年級(jí)作文 篇32
我從一年級(jí)進(jìn)入陽(yáng)光小學(xué)的那天起就愛(ài)上了這所美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校分為東部和西部活動(dòng)區(qū)。東邊是紅綠相間的塑料操場(chǎng)。這里也是學(xué)校舉行大型聚會(huì)和體育課的地方。西面是鋪著地磚的廣場(chǎng)，是我們升起國(guó)旗和進(jìn)行休會(huì)活動(dòng)的地方。我喜歡學(xué)校的綠化帶，塑料操場(chǎng)南部的草坪，廣場(chǎng)周?chē)叽笸Π蔚你y杏樹(shù)，花園里芬芳的丁香、玫瑰和蝴蝶蘭；百花園；紅色朝天胡椒和黃色玉米在百谷花園，讓四面八方的學(xué)校有無(wú)限的樂(lè)趣。
我在學(xué)校有很多可愛(ài)的同學(xué)：性格開(kāi)朗的張晨曦、成績(jī)優(yōu)異的`王漢燕、工作認(rèn)真的張世音、誠(chéng)實(shí)守信的吳怡昕，以及著名的三劍客；李鵬瑞、陸宇、姜有為我們像兄弟姐妹一樣互相學(xué)習(xí)，一起玩耍，緊張的學(xué)校生活因?yàn)樗麄兌兊梅浅：?jiǎn)單。
最讓我高興的是，學(xué)校里有很多和藹可親的老師，比如一年級(jí)很受歡迎的劉老師、多才多藝的王老師、三年級(jí)開(kāi)始教我們的何老師、漂亮能干的徐老師和教了我們?nèi)暧哪姆嚼蠋�。他們使我們的學(xué)習(xí)和生活有趣而充實(shí)。
我愛(ài)我的學(xué)校，它的整潔和無(wú)限的活力。我愛(ài)陽(yáng)光家庭、兄弟姐妹同學(xué)、慈愛(ài)可敬的老師。我愛(ài)給我一個(gè)完美童年的學(xué)校小學(xué)！
校園一角四年級(jí)作文 篇33
我有一個(gè)美麗的校園，這個(gè)校園一年四季都很美。
春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一個(gè)個(gè)綠色的小桃子。柳樹(shù)的柳條上那圓圓的芽苞，也慢慢伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)淡綠色的小喇叭�；▔锩兹椎娜~子在向您揮手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞姿顯得格外美麗。
夏天到了，校園里樹(shù)木蔥郁：有聳立的松樹(shù)，有亭亭玉立的.楊樹(shù)———操場(chǎng)邊上還有兩棵槐樹(shù)，他們?yōu)楹⒆觽冋陲L(fēng)擋雨，就像兩把撐開(kāi)的大傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情地玩耍，跳皮筋、打沙包、跳繩、老鷹抓小雞———我們開(kāi)心極了！
秋天到了，校園中間的花壇里盛開(kāi)著各色的菊花，那點(diǎn)點(diǎn)絳紫；那串串鮮紅；那朵朵嫩白；那簇簇粉白———散發(fā)著沁人的馨香，實(shí)在可愛(ài)。
冬天到了，樹(shù)上落滿(mǎn)了雪，像穿了禮服一樣；地上鋪滿(mǎn)了雪，像一張潔白的地毯；教學(xué)樓上蓋上了雪，像一座巨大的冰塊；我們也不例外，無(wú)論誰(shuí)出去呆時(shí)間長(zhǎng)了，準(zhǔn)會(huì)像一個(gè)小雪人。
我們的校園就像一個(gè)大公園多久美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
校園一角四年級(jí)作文 篇34
在我的記憶里，校園是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園綠油油的草地幾棵小樹(shù)種在校園里去教室的必經(jīng)之路，我經(jīng)常走在我最喜歡的小路上，那里的景色很美，現(xiàn)在那邊有一棵小樹(shù)枝條都掛在小路上方，我不知道我在小路上頭還被它拍了一下上面還點(diǎn)綴著花朵真是哭笑不得害的我每次都要低頭才能過(guò)去。下課時(shí)分，我總是扒在欄桿上欣賞下面美麗的風(fēng)景，綠色的草地?cái)[弄的井井有條，下面還有幾朵玫瑰花點(diǎn)綴，到了春天才是最美的，不僅玫瑰花，樹(shù)上的花也開(kāi)了，成了我們學(xué)校絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上課時(shí)分，同學(xué)們整齊的坐好聽(tīng)著老師郎朗上口的講課，我們認(rèn)真的聽(tīng)著老師教授給我們的知識(shí)做著老師給我們的作業(yè)，教室里滿(mǎn)是書(shū)香，筆墨香，沒(méi)有嘈雜的.聲音，只有筆的沙沙聲和同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音，在學(xué)校外都能聽(tīng)見(jiàn)。
如果下課時(shí)沒(méi)有作業(yè)或者沒(méi)有事情要做的話(huà)，我們經(jīng)常在一起講述那些我們所經(jīng)歷過(guò)的趣事，談?wù)撐覀兊母惺�，一起玩游戲，討論作業(yè)中的難題。有時(shí)同學(xué)們各自去自己最要好的朋友家里玩，我和我以前的同桌是最好的朋友，她經(jīng)常去我家玩我們一起寫(xiě)作業(yè)一起打游戲一起到下面的小商店買(mǎi)零食吃，這種快樂(lè)的日子一直持續(xù)到下午五點(diǎn)。
我的校園很美麗。
校園一角四年級(jí)作文 篇35
我們的校園十分美麗！
景色迷人的春天慢悠悠地來(lái)了，校園里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小草長(zhǎng)出了新的嫩芽，綠綠的。校園里有許多花：有雪白的李花、粉紅的桃花，迎春花姑娘穿起了金燦燦的衣裳，在風(fēng)媽媽的節(jié)奏下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。大樹(shù)發(fā)芽了，大雁從南方飛回來(lái)了。
驕陽(yáng)似火的夏天跑來(lái)了。小草綠油油的。桃花謝了，結(jié)出一個(gè)個(gè)桃子。李花謝了，樹(shù)上結(jié)出一個(gè)個(gè)綠色的李子。大樹(shù)的葉子更加茂盛了，枝條向四周散開(kāi)，好像一把遮陽(yáng)傘。小朋友在大樹(shù)底下做游戲、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)和唱歌。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上乘涼，知了在樹(shù)枝上不停地唱《知了交響曲》，可好聽(tīng)啦！
五彩繽紛的秋天飄來(lái)了，大地穿上了一件黃色的毛衣。金黃的銀杏樹(shù)葉和鮮艷的楓葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶，真漂亮！校園的菊花顏色可多了，有黃色的、白色的、紫色的，操場(chǎng)邊上的一排排桂花，飄來(lái)了一股清香的味道。
寒風(fēng)刺骨的`冬天刮來(lái)了，學(xué)校里有些小草枯萎了，大樹(shù)的葉子也掉完了，變得光禿禿的，但是松樹(shù)爺爺還穿著它那件綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。小朋友呢？小朋友們穿上厚厚的羽絨服，在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍。
這就是我們美麗的校園，景色迷人，我很喜歡它！
校園一角四年級(jí)作文 篇36
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了秋天。秋天的校園比以前更美麗了。你想知道是什么樣的嗎？就跟我一起來(lái)看看吧！
走在校園的路上，你會(huì)看見(jiàn)遍地的金黃色落葉靜靜地躺在那里，但還有少許黃色、淺綠色的樹(shù)葉挺立在那里。好像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵堅(jiān)守著他的崗位。但是，就在這時(shí)，我突然聞到了一股沁人心脾的清香，我抬頭望去，竟然是——桂花樹(shù)！
這棵桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉子，中間的空隙中還夾雜著無(wú)數(shù)朵像小星星一樣的桂花。用鼻子一聞，哇，好香啊！我甚至還想：如果這些桂花都是一個(gè)個(gè)小精靈，那么桂花酒、桂花糕這些美食是不是它們制作的呢？突然，“嘭咚”一聲，才讓我從規(guī)劃的.美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，可是，究竟是什么東西發(fā)出的這種聲音呢？
“有石榴！”不知是誰(shuí)興奮得大叫，我往后一看，真的有石榴！只見(jiàn)石榴樹(shù)上的石榴，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)黑，掉到了地上，我蹲在地上，仔細(xì)觀(guān)察一個(gè)裂開(kāi)的石榴：里面的籽晶瑩剔透，像一顆顆小寶石，但包裹它的皮可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，已經(jīng)爛在了土里……
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天。你呢？
校園一角四年級(jí)作文 篇37
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭，理想在這里啟航，是我們成長(zhǎng)的搖籃。
來(lái)到校門(mén)口，映入眼簾的是幾個(gè)金光閃閃的大字興原實(shí)驗(yàn)小學(xué)。旁邊的石壁還寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)：為了孩子，為了明天。
再往里走，就是一個(gè)正方形的花壇。春天，迎春花綻開(kāi)了笑臉，五彩繽紛的牡丹花散發(fā)出它那香味，好像在和每朵花比香呢！月季花也不甘示弱，努力地綻放開(kāi)一片片花瓣。這里簡(jiǎn)直像花的海洋。淘氣的小草也探出了小腦瓜，在貪婪地吮吸著春天溫暖的陽(yáng)光。松樹(shù)也換上了翠綠色的軍裝，日日夜夜守衛(wèi)在花壇的'四周。
夏天，兩顆高大的龍爪槐為大家遮住了太陽(yáng)的晾曬，小朋友們?cè)邶堊毕旅骀覒虼螋[，可開(kāi)心了。
秋天，菊花紅的似火；粉的像霞；白的如雪；黃的賽金；真是一朵比一朵漂亮。銀杏樹(shù)的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞，我們連忙把地上的樹(shù)葉撿起來(lái)，做一個(gè)標(biāo)本，讓這秋天的回憶永遠(yuǎn)留在自己的腦海之中。
冬天，整個(gè)花壇變成了一個(gè)奶油大蛋糕，讓我真想咬一口。臘梅傲霜斗寒，仿佛在說(shuō)：“看我，冬天也這么美！”孩子們?cè)谘┲袣g樂(lè)地玩兒著，高興極了。
我愛(ài)校園的一草一木，更愛(ài)辛勤付出的老師和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。這里是我成長(zhǎng)的搖籃，我將乘著它，駛向理想的彼岸。
校園一角四年級(jí)作文 篇38
抬頭看看窗外，春雨落在屋頂上，落在地上，像細(xì)絲、像花針，密密地斜織著。
放學(xué)了，打起精神，撐著雨傘，漫步在校園，感到周?chē)黄阂獍蝗�。寬闊的大操�?chǎng)，四周滿(mǎn)是碧綠。小草伴隨著春雨，好奇地探出了小腦袋，在雨中歡快地左搖右擺。那雪松，雖然歷經(jīng)了嚴(yán)寒，卻仍就像哨兵似的，在還帶著絲絲寒意的雨中筆直地挺立著。草地上，似乎沒(méi)有一點(diǎn)花色，唯獨(dú)一些樹(shù)木和雜草。但這是錯(cuò)的，名人苑里的花已是數(shù)不勝數(shù)。
乍一看，名人苑的石碑底下除了草還是草，花在哪兒呢？撥開(kāi)草叢，花就奇跡般地呈現(xiàn)在你的眼前，你一定會(huì)吃驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雨珠落在上面，使花顯得更加?jì)善G欲滴。這兒的花真多啊，這兒一叢，那兒一簇，多得像天上的星星；這兒的花真香啊，幽幽的花香沁人心脾，讓你陶醉其中；這兒的花真艷啊，五顏六色，光彩奪目，直逼你的.眼。
你還可以去圖書(shū)館，找個(gè)靠窗的地方坐下來(lái)，靜靜地看會(huì)兒書(shū)。雖然是雨天，來(lái)的人卻更多，擁擠一點(diǎn)，位子畢竟是有的。這兒很安靜，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，看書(shū)一定會(huì)更有味道。不管多么調(diào)皮的孩子，只一會(huì)兒，便可以完全沉浸在書(shū)香中……
校園一角四年級(jí)作文 篇39
春天晚了，我們的校園變得美麗而溫柔。
光禿禿的楊樹(shù)枝，一片又一片綠葉浮現(xiàn)，溫暖的春風(fēng)“沙沙”作響，葉兒繼續(xù)成長(zhǎng)，逐漸變成一棵茂密的樹(shù)。
在樹(shù)下，有一種美麗的.顏色。走進(jìn)去就能看到。哦！原來(lái)是五顏六色的花！它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，你擠我，我擠你，互相較勁。時(shí)不時(shí)吸引蜜蜂和蝴蝶來(lái)訪(fǎng)，春天給花朵帶來(lái)無(wú)限絢爛的精靈。
校園的草地上，草從大地母親的懷抱里探出頭來(lái)，嫩嫩的，翠綠的。有些人踢踢肩膀，聳聳肩膀。當(dāng)春風(fēng)靜靜的吹著，濃濃的草香撲鼻而來(lái)。感覺(jué)自己就在那里，興奮地躺在草地上，啊！多舒服啊！
陽(yáng)光明媚的校園很美，一群群自由的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。“哈哈哈——”聽(tīng)著，誰(shuí)在笑？嗷！原來(lái)是小學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。下課后，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，追著玩。大家玩得很開(kāi)心，笑得眼睛都瞇了起來(lái)。
雨天的校園很熱鬧，雨滴從天而降，洗花更嬌艷，洗草綠樹(shù)更嫩更綠。當(dāng)雨打在樹(shù)葉上的時(shí)候，“丁咚”雨滴在演奏音樂(lè)！越來(lái)越多的雨滴加入進(jìn)來(lái)。“轟轟”雷爸爸在打鼓，閃電哥開(kāi)燈。一場(chǎng)熱鬧歡快的演唱會(huì)開(kāi)始了！天氣好的時(shí)候，學(xué)校變得很生動(dòng)，綠葉上有水汪汪的露珠，一切都像沉浸在水晶球里，很美！
校園一角四年級(jí)作文 篇40
一進(jìn)校門(mén)，我們就會(huì)看到左邊的桃李路，右邊的小公園。
我們走桃李路，那里有各種果樹(shù)和花草。桃樹(shù)、梨樹(shù)、海棠樹(shù)、枇杷樹(shù)，數(shù)不勝數(shù)。還有杜鵑花、芍藥、三葉草。它們?cè)谝黄穑拐麠l桃李路充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。一直走到頭，再拐個(gè)彎，就來(lái)到了下一個(gè)景點(diǎn)體育角。
說(shuō)是體育角，其實(shí)也就只有一個(gè)云梯、兩個(gè)用來(lái)攀爬的體育器材。一個(gè)小小的場(chǎng)地就這樣被孤立在操場(chǎng)的角落里。雖然很小，但它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。體育器材的旁邊有一叢灌木叢，灌木叢里面有一個(gè)小空間，我和朋友曾把這兒當(dāng)作秘密基地。
離開(kāi)體育角，我們沿著跑道到來(lái)到了小公園。這兒有一個(gè)小池塘，池塘內(nèi)有一些小金魚(yú)。小池塘被一個(gè)架子罩著，架子上長(zhǎng)著許多爬山虎。從這兒走過(guò)會(huì)覺(jué)得格外的美。小公園不僅種了很多花草樹(shù)木，還有一個(gè)秋千。來(lái)這里玩的.時(shí)候，大家都會(huì)第一時(shí)間搶著坐。
雖然我的校園比不上石頭城公園有歷史，比不上清涼山公園植物多，但是我覺(jué)得給予我快樂(lè)的地方才是最好的景點(diǎn)！
校園一角四年級(jí)作文 篇41
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，只要你來(lái)到這里看一看，就會(huì)被它深深地吸引住了。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那里，好像是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)效祖國(guó)�。 泵慨�(dāng)星期一，我們都會(huì)向他們敬禮。
沿著左邊走50米，眼前浮現(xiàn)出來(lái)的就是那圖書(shū)館。圖書(shū)架長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的，是深褐色的，書(shū)的種類(lèi)繁多，有童話(huà)書(shū)、有故事、還有作文書(shū)等等。書(shū)在書(shū)架中擺得整整齊齊。
向右走100米，是學(xué)校最美的`一處——花壇。花壇的形狀是圓的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，它們一個(gè)個(gè)都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百態(tài)。小草也不甘示弱，特別是被春風(fēng)洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。
往上走兩層樓，就是老師的辦公室，辦公室的周?chē)鷴炝嗽S多畫(huà)，里面兩臺(tái)空調(diào)，還有許多桌椅，老師們?cè)谶@里像小蜜蜂般辛勤地幫同學(xué)們改作業(yè)。
我們的校園是不是很美�。∷秊槲彝甑膲�(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。
校園一角四年級(jí)作文 篇42
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，轉(zhuǎn)生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進(jìn)這即將離開(kāi)的校園，映入眼簾的是木棉花樹(shù)。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹(shù)像一個(gè)守護(hù)校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。
春天，嫩芽初綻，可不一會(huì)，花就開(kāi)了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩;夏天，翠綠的葉子，織成樹(shù)陰，我們坐在樹(shù)下，有點(diǎn)習(xí)風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，秋天……無(wú)論春夏秋冬都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!
哦，木棉樹(shù)旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開(kāi)，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀!
咦，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣嘻鬧聲，在以前，我們?cè)诹胰罩刑煜逻M(jìn)行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前，那時(shí)，我們不知哪來(lái)一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏(yíng)了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的'東西“團(tuán)結(jié)一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。
校園一角四年級(jí)作文 篇43
我最不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)校，直到第一天我從家里走到學(xué)校，然后跑進(jìn)教室。打開(kāi)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)老師變成了老鷹，我們變成了小鳥(niǎo)，桌子和板凳還有黑板都變成了云朵。如果這還不夠好的話(huà)，那接下來(lái)這個(gè)絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚。數(shù)學(xué)老師講的東西竟然都是一加一等于幾，二加二等于幾，三加三等于幾這類(lèi)問(wèn)題。我在想數(shù)學(xué)老師是不是神經(jīng)錯(cuò)亂了。上體育課時(shí)，操場(chǎng)變成了五彩繽紛的香噴噴的棉花糖。我立刻、連忙、趕緊把棉花糖往嘴里塞。不一會(huì)，這棉花糖操場(chǎng)就有了一個(gè)大洞，但是馬上有自動(dòng)填平了。
第二天我去學(xué)校上學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校臭烘烘的。我走進(jìn)教室，一陣陣臭氣撲面而來(lái)，原來(lái)教室變成了豬圈，老師變成了大豬，我們變成了小豬。老師說(shuō)話(huà)的.聲音是“呼嚕�！保孟裨谡f(shuō)“打呼�！�
第三天我去學(xué)校，結(jié)果學(xué)校變成了一片海洋。操場(chǎng)變成了無(wú)邊無(wú)際的海洋，花是海星，草是海草。老師是一條大鯨魚(yú)，正在向同學(xué)們噴水，班長(zhǎng)變成了一條海豚，正在給我們表演節(jié)目呢。而我們變成了一條條小魚(yú)在學(xué)習(xí)知識(shí)。我們?cè)诤Ｑ罄镉瓮娴厥嵌嗝撮_(kāi)心、多么快樂(lè)呀！
現(xiàn)在我開(kāi)始喜歡上學(xué)，喜歡教室，喜歡學(xué)校了。不知道明天學(xué)校會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
校園一角四年級(jí)作文 篇44
每個(gè)人都有美好的未來(lái)。我認(rèn)為隨著科技的進(jìn)步和電子信息的發(fā)展，未來(lái)的校園一定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化。我想象的校園是這樣的：
首先，學(xué)校大門(mén)不再由保安叔叔守衛(wèi)，而是由兩個(gè)機(jī)器人保安守衛(wèi)。他們配備了智能卡閱讀器。一旦學(xué)生接近他們，他們就可以通過(guò)他們的學(xué)生和指紋自動(dòng)識(shí)別他們的身份，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地阻止外人進(jìn)入校園。校園更安全。
其次，學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)建成了一座環(huán)保智能建筑。建筑材料節(jié)能環(huán)保。屋頂配有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備，太陽(yáng)能中心空，教學(xué)樓基本上可以依靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)供電。教室有一個(gè)中央空音，冬天溫暖，夏天涼爽。過(guò)去，兩個(gè)人用的`桌子被每個(gè)人用的電腦桌所取代。每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)高清電腦，每臺(tái)電腦都與老師的電腦相連。教師使用計(jì)算機(jī)教學(xué)，學(xué)生的計(jì)算機(jī)同時(shí)顯示相同的內(nèi)容。學(xué)生的作業(yè)也是由電腦完成的！一旦用鼠標(biāo)完成作業(yè)，它將被送到老師的電腦上。老師不再需要用粉筆在黑板上寫(xiě)字。
孩子們最喜歡的是有一個(gè)“在校園的地下。地下體育場(chǎng)。，有各種運(yùn)動(dòng)器材；你可以在里面打籃球、足球、羽毛球和其他運(yùn)動(dòng)。你不必?fù)?dān)心體育課不再下雨。
我們未來(lái)的校園是先進(jìn)的！
校園一角四年級(jí)作文 篇45
全球暖化的問(wèn)題，確實(shí)已經(jīng)影響到人民的生活，看到夏天越來(lái)越長(zhǎng)，冬天越來(lái)越短，就知道這個(gè)問(wèn)題絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)；因此如何讓同學(xué)們了解暖化問(wèn)題，并且身體力行節(jié)能減碳，就成為非常重要的課題。
首先，在自然課種植物，觀(guān)察植物的'單元，可以改為種小樹(shù)苗，替學(xué)校多打造綠地；走廊的前后花圃，也要種一些常綠樹(shù)，讓校園綠樹(shù)成蔭，敵檔炎熱的陽(yáng)光，教室比較不會(huì)悶熱，可以節(jié)省開(kāi)電扇的時(shí)間。
當(dāng)然節(jié)約能源更是重要的一環(huán)；隨手關(guān)燈關(guān)水、在比較少人使用電梯的時(shí)刻關(guān)電梯多爬樓梯、午餐及午休時(shí)間全面關(guān)燈、隨手關(guān)電腦不要閑置等待……等等；從小地方做起，就能養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。
如果學(xué)生還能把學(xué)到的節(jié)能減碳好辦法帶回家實(shí)施，那就太棒了。例如，上學(xué)多走路，少坐車(chē)；少開(kāi)冷氣，可改成吹電扇或享受自然風(fēng)；飲食清淡，少肉多青菜……等等，從學(xué)校影響到家庭，從家庭影響到社會(huì)，相信必能減緩地球暖化。
地球的問(wèn)題，人人有責(zé)，為了后代子孫能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在地球上生存下去，大家都要盡一己之小力，成就全世界的大問(wèn)題。
校園一角四年級(jí)作文 篇46
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，我們來(lái)到校園，清脆的鈴聲響，朗朗的書(shū)聲踏遍校園每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。一種陽(yáng)光，一種活力，一種快樂(lè)向你涌來(lái)
樹(shù)兒正隨風(fēng)風(fēng)搖曳，花兒向我們微笑，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的唱著動(dòng)人的歌，而池邊材柳像一位婀娜多姿的少女正在對(duì)著鏡子梳洗著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)。
在學(xué)校我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)：足球隊(duì)，羽毛球隊(duì)，鍵子隊(duì)而我最?lèi)?ài)的是羽毛球羽毛球隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下一絲不茍的學(xué)習(xí)著呢！還有低年級(jí)的小朋友也不甘示弱。他們的小隊(duì)長(zhǎng)也在盡心竭力的教他們廣播體操呢！看他們的那興奮樣，好像迫不及待的要和我們高年級(jí)的同學(xué)比賽呢！
在學(xué)校的另一角落我看見(jiàn)五二班的同學(xué)正在訓(xùn)練跳繩呢！我看見(jiàn)了一些小朋友被繩絆倒了不但沒(méi)有放棄而且摔倒了站起來(lái)給你還念著我還行，我還行……那么小的同學(xué)怎么會(huì)有如此大的毅力？
雖然同學(xué)們的臉頰上都是汗水，但是他們的臉上洋溢著幸福，洋溢著笑臉，同學(xué)們笑得是那么的幸福，笑得那么的燦爛，笑得那么的快樂(lè)。
校園陪伴著我們成長(zhǎng)，校園我們哭的時(shí)候陪我們一起哭笑的時(shí)候陪我們笑，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園。有哪一個(gè)學(xué)校不是這樣的？有哪一位‘母親’不是這樣的呢？
校園一角四年級(jí)作文 篇47
我是漢口路小學(xué)的一名少先隊(duì)員，在我來(lái)到這所令我心中留下深刻印象的小學(xué)時(shí)，是它用溫暖的手歡迎我們的到來(lái)。
在我開(kāi)學(xué)的第一天，一走進(jìn)這個(gè)歡聲笑語(yǔ)地校園，迎風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在天空中，在藍(lán)天的映襯下，那五星紅旗顯得多么雄偉啊！
五星紅旗的.兩旁，是一棵棵綠油油的蒼天大樹(shù)，茂密的葉子，像一個(gè)綠色小娃娃，給人們帶來(lái)幸福和健康，當(dāng)你疲勞時(shí)，只要看一眼綠色小娃娃，你就會(huì)感到頓時(shí)心曠神怡，眼前的疲勞全部消失。
來(lái)到樓上，班級(jí)前面的迎春花開(kāi)的是多么茂盛，一走過(guò)這金燦燦的迎春花，一陣清香撲鼻而來(lái)，當(dāng)你仔細(xì)觀(guān)察迎春花，發(fā)現(xiàn)它小巧玲瓏的身子，細(xì)細(xì)的花瓣，黃澄澄的花蕊，多么可愛(ài)啊！
下課時(shí)，站在樓上，望著操場(chǎng)，人山人海的孩子在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。這時(shí)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌曲，讓人們陶醉于這悅耳的歌聲之中。
現(xiàn)在，進(jìn)入校園的小路重新改造過(guò)，門(mén)口的石磚上有一塊漢白玉，上面寫(xiě)著學(xué)校的介紹，地上有著許多古詩(shī)，讓人感到一進(jìn)這個(gè)校園，就像走進(jìn)了詩(shī)的天堂。
如今，我已長(zhǎng)大，成了一位懂事的小姑娘，每天清晨，一看到這熟悉的校園，就消除了一身的疲勞，開(kāi)心地進(jìn)入了班級(jí)。
這就是我心中最美的校園。
校園一角四年級(jí)作文 篇48
大家都有心中最美的校園吧？當(dāng)然，我也有一個(gè)心中最美的校園。
我希望我的校園是有一片小樹(shù)林，夏天的時(shí)候同學(xué)們可以在娜乘涼。除了教室、操場(chǎng)、國(guó)旗所占的位置以外，還有大片的草坪。草坪上春天、會(huì)開(kāi)美麗的花兒，給校園增添一片生機(jī)。秋天、會(huì)結(jié)一些各式各樣的小果子。教室里老師認(rèn)真的講課、同學(xué)們一絲不茍的聽(tīng)著。操場(chǎng)上、體育老師喊著口令，同學(xué)們按老師的口令做著。整個(gè)校園都是那么的安靜，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲，多么美好的環(huán)境啊！花兒默默地著芬芳，小草搖搖身子，好像在給我們招手！
我見(jiàn)過(guò)有的`學(xué)校，進(jìn)入大門(mén)就看到了一只鹿的雕像，可能老師想讓學(xué)生們像小鹿一樣強(qiáng)壯，像小鹿一樣堅(jiān)持不懈，像小鹿……這些都是老師對(duì)學(xué)生的希望，小鹿身后是一塊草坪，哪綠油油的草地生機(jī)勃勃，再往里面走就能看到矗立著的旗桿上飄揚(yáng)著的國(guó)旗，再往里走，就能看到鱗次櫛比的教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊是寬廣的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。朗朗的讀書(shū)聲回蕩再耳邊。
我喜歡我心目中的校園，它純潔、它美麗，它那里的花香那么的吸引人，它那里的鳥(niǎo)鳴那么的使人快樂(lè)，那里的一草、一木、一花都那么的引人注目�。�
校園一角四年級(jí)作文 篇49
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手掌吧大地從夢(mèng)中喚醒，金色的關(guān)會(huì)鋪滿(mǎn)校園。
走進(jìn)校園，你一定會(huì)被兩邊的柳樹(shù)吸引。夏天，柳樹(shù)的細(xì)條飛舞著，會(huì)讓你想到唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》這首詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！杯h(huán)視校園，你會(huì)感到環(huán)境優(yōu)美而整潔。
向前走去，你會(huì)看見(jiàn)一位古代思想家——孔子，你看著他時(shí)，他仿佛在對(duì)你說(shuō)：“你好啊，這里是學(xué)習(xí)的天堂，你可一定要好好學(xué)習(xí)哦！”
在他的身后，你會(huì)看見(jiàn)國(guó)旗在天空飄揚(yáng)著，每個(gè)星期的星期一，學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
這時(shí)，教室里的廣播響了起來(lái)，“上課了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。”40分鐘過(guò)去了，這時(shí)，廣播中又會(huì)響起“下課了，老師你辛苦了！”的`聲音。頓時(shí)，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，各種各樣，可熱鬧了。
又到了上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，想動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。
放學(xué)了。傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鋪上了一層金色，學(xué)校里空無(wú)一人的時(shí)候，在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草正和春姑娘在說(shuō)悄悄話(huà)。
校園一角四年級(jí)作文 篇50
我的校園雖然不是城市校園，但是它的每一處景物，每一處地方，都各有各的特點(diǎn)，那正是城市里沒(méi)有的可愛(ài)。
一進(jìn)大門(mén)，我立刻被展現(xiàn)在眼前的寬大的廣場(chǎng)震撼住了，旁邊兩排樹(shù)木高大挺撥，像一名名衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們的'校園。它們旁邊還有一棵老樹(shù)，一直在陪伴著我們，每當(dāng)我們傷心時(shí)，都會(huì)跑到它身邊，靜靜地坐著，或者三兩個(gè)同學(xué)一起分憂(yōu)著傷心事。風(fēng)吹著樹(shù)葉“嘩嘩”地響著，似乎在安慰我們。在炎熱的夏天，我們?cè)诶蠘?shù)下下棋、捉迷藏，盡情地玩耍著。
走過(guò)廣場(chǎng)，就到了雄偉的教學(xué)樓了，雖然它不像城市的教學(xué)樓那樣高大，但它非常牢固，讓我們?cè)诶锩娑蛇^(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，是充滿(mǎn)活力、激情的操場(chǎng)，每當(dāng)提起學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們的臉上馬上也會(huì)變得充滿(mǎn)活力、激情。操場(chǎng)的中間是足球場(chǎng)，上面的小草已經(jīng)悄悄地探出頭來(lái)，雖然它們才長(zhǎng)了薄薄的一片，可是已經(jīng)可以在上面玩摔跤了，就算摔倒了也不會(huì)覺(jué)得疼，就像倒在一塊厚厚的墊子上。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，這里就會(huì)變成了歡樂(lè)的海洋，加油聲、歡呼聲、吶喊聲連成一片。
我的校園多么美麗啊，你想不想來(lái)參觀(guān)一下呢？我們可愛(ài)的校園隨時(shí)歡迎你。
校園一角四年級(jí)作文 篇51
假如你問(wèn)我哪兒最美，我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是我們的校園最美�！�
我們學(xué)校有兩個(gè)花壇，面積都差不多，散發(fā)著淡淡的芳香�；▔箱佒萜海萦械目蔹S了，但有的還有點(diǎn)綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條黃綠相間的毯子�？拷▔行氖俏易钕矚g的花——菊花。菊花多姿多彩，使我看得眼花繚亂。你看，它們有的含苞欲放，像害羞的少女；有的昂首怒放，像不畏寒霜的英雄。菊花的顏色更美，有的紅如火，有的白如玉，有的黃如金，有的綠如松。真是姿態(tài)萬(wàn)千，萬(wàn)紫千紅��！桂花也是我喜歡的花。挨近菊花就有一棵古老悠久的`桂花樹(shù)聳立在花壇旁邊，開(kāi)著許多桂花，它們競(jìng)相開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)英俊的小伙子…..花瓣小巧玲瓏,散發(fā)出沁人心脾的香味,使人心曠神怡,我真想把所有的桂花聞個(gè)夠。桂花在綠葉的陪襯下，顯得更加?jì)善G欲滴。桂花樹(shù)旁邊有月季花，秋天它開(kāi)得最盛。紅紅的顏色很是好看。后面還有幾棵青松，威武挺拔，就連那一根根松針也顯得那蒼翠有力。
我們的校園多美啊！哪怕看一眼，準(zhǔn)叫你贊嘆不已。它不僅美化了學(xué)校，也美化了一個(gè)個(gè)學(xué)生的心靈。
我們學(xué)校還有許許多多的景物等你來(lái)看，那時(shí)你一定會(huì)情不自禁地說(shuō)：“真美��！”
【校園一角四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
校園一角作文10-04
校園的一角作文10-06
校園一角作文06-30
校園的一角作文05-09
校園的一角作文02-12
校園一角03-10
四年級(jí)校園一角作文05-24
四年級(jí)校園的一角作文04-09
四年級(jí)校園的一角作文10-10
校園一角作文四年級(jí)04-27