【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文53篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
一本好書(shū)，是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已漸漸地愛(ài)上閱讀，閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，媽媽常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。這不，我與書(shū)之間還發(fā)生了許多小故事呢，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一個(gè)周末的早晨，我起床吃了早飯，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我一邊寫(xiě)，一邊想著今天該干些什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，便有了主意，偷偷跑上二樓，從書(shū)架上取出《奇聞趣事未解之謎》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，就像一匹餓狼，貪婪地讀著。沒(méi)有什么能阻擋我對(duì)知識(shí)的渴望。一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去，這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的手又開(kāi)始“癢癢”了，很快又跑到書(shū)架前，小心翼翼地取下那本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。
直到太陽(yáng)快下山了，我才意識(shí)到自己已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了，我放下書(shū)下樓了。我來(lái)到書(shū)桌前，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有大部分沒(méi)寫(xiě)完，便立刻埋頭寫(xiě)起來(lái)。直到把作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)傍晚了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。可是，我的心里有一種說(shuō)不出的'滋味，多么想把《奇聞趣事未解之謎》看完，于是我捧起書(shū)繼續(xù)讀著，直到媽媽把晚飯燒好，好幾次叫我吃晚飯，我都沒(méi)有應(yīng)答。這時(shí)，媽媽提高嗓門(mén)喊道：“金思晴，你到底吃不吃飯呀？飯菜都涼了，再不吃我們可要吃光了！”我聽(tīng)到媽媽的吼聲，只好放下書(shū)去吃飯了。吃完飯我又津津有味地看起來(lái)。
還有一次，我正在看書(shū)，媽媽有事要外出，就吩咐我：“金思晴，廚房高壓鍋里燒著骨頭燉筍，再過(guò)10幾分鐘你關(guān)掉火，別忘了！”我嘴上答應(yīng)道：“好�！边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還在埋頭苦讀，這時(shí)，我聞到了一股焦味，才想起媽媽叫我做的事，我連忙沖進(jìn)廚房把火關(guān)了。至于因看書(shū)而忘記媽媽吩咐我做事的次數(shù)，我自己也數(shù)不清了。
閱讀，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，它讓我學(xué)到課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，它還讓我明白了做人的道理。我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我幸福！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，學(xué)校放假了，一大早，我就起床了。今天可以好好玩玩，還可以吃好吃的東西，想到這里，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
下午，外公、外婆、姑姑他們都來(lái)我家做客，媽媽準(zhǔn)備了許多好菜，有水煮活魚(yú)、還有紅燒肉、啤酒鴨等等，葷啊、 素啊樣樣齊全。望著一桌子香氣逼人的菜肴，我迫不及待地拿起一個(gè)鴨腿狼吞虎咽地啃起來(lái)，惹得客人們一個(gè)個(gè)地哈哈大笑起來(lái)。
晚上，我們?nèi)胰艘贿呍陉?yáng)臺(tái)上等著月亮出來(lái)，一邊吃月餅，突然看見(jiàn)天空中有一個(gè)“白玉盤(pán)”，哇！月亮仿佛像一位魔術(shù)師一樣，一下子把天空變明亮了，這時(shí)，我突然想起了蘇軾的.《水調(diào)歌頭》便深情地吟了起來(lái)“明月幾時(shí)有，把灑問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？......逗得全家人捧腹大笑。
唉，時(shí)間過(guò)得真快啊！馬上就到睡覺(jué)的時(shí)間了，所以我們戀戀不舍地進(jìn)入房間睡覺(jué)了。
��！今年的中秋節(jié)過(guò)得真是快樂(lè)，但愿明年的中秋節(jié)也過(guò)得這么快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
望著手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現(xiàn)在見(jiàn)著面也不相識(shí)了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，來(lái)到姥姥家。沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的人，也沒(méi)有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來(lái)與我打招呼，問(wèn)我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的'答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂(lè)乎。你后來(lái)又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說(shuō)你想做一位老師，因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說(shuō)我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒(méi)有你的陪伴，就沒(méi)有人陪我度過(guò)這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂(lè)，我還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛(ài)的女孩兒。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
要懂得付出和分享，人生才有意義。我們不應(yīng)該對(duì)身
邊的人和事漠不關(guān)心。倘若你認(rèn)為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯(cuò)了。實(shí)際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關(guān)系最密切。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樯恼嬷B是：人類(lèi)本是同根生，我們每個(gè)人只不過(guò)是屬于搏大的生命之樹(shù)中的一個(gè)小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。
因此，當(dāng)身邊的人陷于困境時(shí)，我們要懂得如何奉獻(xiàn)自己的力量。這并不是說(shuō)讓你不顧一切地盲目付出。我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)必須清楚，只有對(duì)他人有意義的付出，才會(huì)使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義。
當(dāng)我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的'所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠(chéng)的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情。
我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說(shuō)：“這也是我一直以來(lái)不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來(lái)自于對(duì)方的給予，現(xiàn)在我才明白其實(shí)并不是如此，收獲是來(lái)自于付出當(dāng)下我的心情，其實(shí)我在做的時(shí)候內(nèi)心所感覺(jué)到的愉悅就是我的收獲了�！�
雖然我和這位好友認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當(dāng)今社會(huì)，大部份的人都是為了個(gè)人的利益，與人爭(zhēng)爭(zhēng)斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會(huì)的新鮮人，小小年紀(jì)就懂得付出的人生哲理，真是亂世中的一股清流，無(wú)怪乎我稱(chēng)她是一個(gè)有教養(yǎng)的好女孩。
有一個(gè)農(nóng)夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈(zèng)給其他農(nóng)友。有人問(wèn)他為什么這么大方？他說(shuō)：“我對(duì)別人好，其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過(guò)程中，自然會(huì)影響我的玉米品質(zhì)。因此，我很樂(lè)意其他農(nóng)友都播種同一優(yōu)良品種�！�
確實(shí)如此，當(dāng)你不吝把自己最?lèi)?ài)的事物與人分享時(shí)，當(dāng)下，內(nèi)心所感覺(jué)到的愉悅就是收獲了。因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)，相對(duì)的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場(chǎng)的一切事物也會(huì)隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會(huì)是良善的。
就如同我的好友向我訴說(shuō)這段溫馨感人的話(huà)，我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂(lè)園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽�！薄皭�(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！�
收獲的喜悅系來(lái)自于你先前的付出，而當(dāng)你在為別人付出的時(shí)候，內(nèi)心的善就足以讓自己感到很愉悅了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的故事，有開(kāi)心的、快樂(lè)的，傷心的，難過(guò)的……。但在我印象中記憶深刻的最近發(fā)生的一件快樂(lè)的事。
清明假期的時(shí)候，媽媽帶我去爬山。我和媽媽來(lái)到山腳下，我抬頭望去，山并不算太高，于是便自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)媽媽說(shuō)：“這種高度，不算什么，我三下兩下就能上去了。”話(huà)剛落音，我便迫不及待的開(kāi)始往上爬了。我卯足了勁，三步并兩步往山頂爬去，不一會(huì)兒就把媽媽甩開(kāi)了好遠(yuǎn)。
漸漸地，我開(kāi)始體力不支了，腳步感覺(jué)越來(lái)越沉了，往上一看，還沒(méi)到半山腰呢！我漸漸地開(kāi)始慢了下來(lái)，后來(lái)干脆就找了個(gè)石櫈座了下來(lái)。等了很久，媽媽才一步一步爬了上來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨哿�，我們還是回去吧。”媽媽說(shuō)：“不行，做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，爬山也要有堅(jiān)持的品質(zhì)，我們必須要爬到山頂�！蔽覈@了口氣，只能繼續(xù)向上爬。
終于到了半山腰，實(shí)在太累了，我又打起了退堂鼓，心想：太累了，還是下去吧。于是便開(kāi)始往山下走，不一會(huì)兒，我遇上了向上爬的媽媽?zhuān)銓?duì)她說(shuō)：“今天我很累了，我們還是回去吧，我們下星期再來(lái)吧�！眿寢屄�(tīng)了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不行，必須堅(jiān)持，累了可以慢慢走，但不能停下來(lái)。我相信你能行的。”于是媽媽拉著我的.手，我們一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊堅(jiān)持一步一步往上爬，不知不覺(jué)山頂就在我們眼前了。
終于我們凳上了山頂，站在山頂，一陣清風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)讓人心曠神怡，極目遠(yuǎn)眺，滿(mǎn)目蒼翠，各種不知名的小花點(diǎn)綴其中，美不勝收。心中無(wú)比快樂(lè)！因?yàn)槲也粌H征服了這座山，更是征服了自己的畏難情緒。明白了克服困難時(shí)的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
有人說(shuō)：“勞動(dòng)是苦的�！庇腥苏f(shuō)：“勞動(dòng)是酸的�！倍覅s覺(jué)得：“勞動(dòng)是甜的”！
今年暑假，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾，爸爸和媽媽說(shuō)要帶我去市郊的農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)生活，我開(kāi)心極了，催促著他們?cè)琰c(diǎn)出發(fā)。到了農(nóng)家樂(lè)，我看見(jiàn)了母豬、山羊、大公雞，還看見(jiàn)了桃樹(shù)、草莓、葡萄，讓我太興奮了！爸爸賣(mài)著關(guān)子說(shuō)：“我?guī)闳タ匆粋�(gè)神秘的地方”！我聽(tīng)了更加期待了。走了幾分鐘的路程，我們來(lái)到一個(gè)非常大的農(nóng)舍，撲面而來(lái)的是一股非常臭的氣味，為了一探究竟我鼓起勇氣和爸爸走了進(jìn)去，里面全是母雞，一個(gè)個(gè)都在雞籠里，整整齊齊，咯咯噠噠。爸爸撫摸著我的.頭說(shuō)：“今天我們的任務(wù)是撿雞蛋”。我一聽(tīng)，心想，那還不是很容易的事情嗎，瞧我的吧，馬上就能完成了。想到這里，我暗自笑了起來(lái)。馬上跟著爸爸開(kāi)始了我們的拾蛋之旅。
我先留意母雞正在干什么，再走到合適的地方輕輕的彎腰，然后在不被母雞注意的情況下，慢慢伸出手，繞過(guò)母雞，再次環(huán)顧周?chē)袥](méi)有母雞后，再輕輕地緩緩的張開(kāi)手，牢牢地握住雞蛋，拾起它。以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速的收回手起身。將雞蛋放入籃子，尋找下一個(gè)“目標(biāo)”。
撿了一會(huì)兒，就在我想放棄的時(shí)候，只聽(tīng)到“快點(diǎn)，我撿了10個(gè)雞蛋了。”我沿著聲音傳來(lái)的方向望遠(yuǎn)，只見(jiàn)爸爸彎著腰辛勤勞動(dòng)著，汗珠已經(jīng)爬上了他的額頭。但是他卻干勁十足一點(diǎn)都沒(méi)有嫌累的樣子，只是擦了擦額頭的汗珠，便繼續(xù)埋頭撿雞蛋。我心想，撿雞蛋這么辛苦，可爸爸一點(diǎn)也不嫌臟，從不叫苦。我也要努力，一定要和爸爸比一比誰(shuí)撿的雞蛋多，不能讓他小瞧我。慢慢地我的動(dòng)作熟練了許多，也顧不上手上、腳上的臟東西了，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我的籃子里的雞蛋滿(mǎn)了，而且一個(gè)都沒(méi)有碎掉，我趕緊喊爸爸一起分享我的成果，爸爸臉上泛出贊許的表情，我十分開(kāi)心。
這時(shí)媽媽喊我們趕緊洗洗手，準(zhǔn)備吃午飯了。在飯桌上我看見(jiàn)了蒸雞蛋、西紅柿炒蛋都是我喜歡吃的菜。吃了一半的時(shí)候，農(nóng)家樂(lè)的阿姨走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小朋友，我告訴你一個(gè)小秘密，今天你們吃的菜其中用的雞蛋都是你們自己撿拾的哦”。我聽(tīng)了感覺(jué)萬(wàn)分自豪，爸爸媽媽也非常開(kāi)心。
回家的路上，我一直沉靜在剛剛滿(mǎn)載而歸的興奮中，以后我會(huì)多多做我力所能及的事情，因?yàn)閯趧?dòng)讓我感受到了幸福，它是甜的！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我在20xx年參加了我校的校園足球聯(lián)賽。我們班在年級(jí)里獲得第三名，這個(gè)名次是非常來(lái)之不易的。一班和二班是體育特長(zhǎng)班，想超越他們實(shí)屬不易，但是，我們班的隊(duì)員們還是暗自下定決心，“拼一把！”經(jīng)過(guò)五場(chǎng)的車(chē)輪賽，我們最終以：2勝1平2負(fù)的戰(zhàn)績(jī)惜敗，獲得了年級(jí)組的第三名。雖然無(wú)緣冠軍，但是仍是大家?jiàn)^力拼搏的.結(jié)果，那五場(chǎng)精彩賽事至今難忘。
第一場(chǎng)比賽是我們班與一班的一次“交鋒”，只能用一個(gè)字來(lái)形容：慘�！巴炅�，又讓一班進(jìn)了一球，現(xiàn)在都6：0了！”我說(shuō)。我是一個(gè)守門(mén)員，看著我們班沒(méi)有踢進(jìn)一班的球門(mén)一粒球，而我把守的“鐵門(mén)”卻被一班的球員一次次的“洞穿”，我非常的著急、擔(dān)心�？墒牵瑢�(shí)力上的差距能讓我怎么辦呢？最終，我們班與一班的比賽于10：0而告負(fù)。賽后，我們班球隊(duì)的10名球員都很失落，但老師的話(huà)又讓我們重拾信心。老師說(shuō)：“我們班雖然負(fù)于一班，但我們?nèi)〉昧私?jīng)驗(yàn)，下一場(chǎng)我們一定能贏，加油！”對(duì)，我要給我和我們班的所有球員加油，加油，加油！
我們班雖然與一班的比賽輸了，但后幾場(chǎng)比賽我和其它的球員表現(xiàn)都非常出色。好了，該到我為你介紹第二場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的比賽了，我在這里賣(mài)一個(gè)關(guān)子，由你來(lái)猜一猜這第二場(chǎng)比賽是慘敗，是完勝，還是逼平呢？請(qǐng)你繼續(xù)往下看，謎底自會(huì)浮現(xiàn)！
這場(chǎng)比賽是我們六班與三班的一場(chǎng)“對(duì)決”。我們班的球員都信心十足。情況是這樣的：兩個(gè)班的實(shí)力旗鼓相當(dāng)，比賽一開(kāi)始我們班就取得了“開(kāi)門(mén)紅”，由我們班的一名隊(duì)員帶球沖到右邊，在三班的球員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)掃射破門(mén)了，球“乖乖地”滾入球門(mén)。進(jìn)球之后我們班的所有同學(xué)都欣喜若狂。不過(guò)，三班也不示弱，他們?cè)谏习雸?chǎng)要結(jié)束時(shí)，踢了一腳非常具有威脅的遠(yuǎn)射，不過(guò)被我撲出了。在下半場(chǎng)，我們班迎來(lái)了“第二喜”。一個(gè)精彩的頭球使比賽定格在2：0，這也是我們班取得勝利的第二場(chǎng)比賽，并且是我們班進(jìn)球數(shù)量最多的一場(chǎng)比賽�，F(xiàn)在，謎底浮現(xiàn)出來(lái)了，是2：0完勝！
雖然我在比賽中沒(méi)有進(jìn)一粒球，但是我在比賽中得到了快樂(lè)，在快樂(lè)中得到了榮譽(yù)，在榮譽(yù)中得到了幸福，而我在幸福中得到了一個(gè)啟示：世界上沒(méi)有任何一件事是辦不到的，對(duì)自己要有信心，只要有信心，什么困難都阻擋不了自己前進(jìn)的腳步！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
生活中有很多種快樂(lè)，幫助別人是快樂(lè)，取得成功是快樂(lè)。我覺(jué)得我和我的小妹妹在一起的時(shí)光是最快樂(lè)的！
妹妹就像一個(gè)小天使，在一年前從天而降。就這樣我們家又多了一朵“笑百荷”。
我和妹妹發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，記得有一次媽媽帶我們?nèi)コ源箝l蟹。我每扒天一只螃蟹，吃到那黃黃的、油滋滋的、可口的蟹黃時(shí)。妹妹總會(huì)我投上那可憐兮兮的.目光，嘴里還嚷著：“姐姐，雅雅要！雅雅要！”我那可口的蟹黃就這樣被這個(gè)“小強(qiáng)盜”給搶走了。我可一點(diǎn)也沒(méi)吃。但我心里仍然感到很快樂(lè)，因?yàn)槊妹玫男θ菥褪俏业目鞓?lè)。
還有一次我拿了一包零食，她看到后趕緊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要！我要！”我問(wèn)：“你愛(ài)不愛(ài)姐姐？”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完她就說(shuō)了一聲愛(ài)姐姐。我說(shuō)：“那你親姐姐一下，姐姐就給你吃�！彼B忙親了我一下就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完她就到媽媽那告我的狀。不是說(shuō)“吃人嘴短”嗎？這樣的小饞貓妹妹讓我又恨又愛(ài)！
我愛(ài)我的小妹妹，她給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。我和妹在一起的時(shí)光很快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
今天已經(jīng)在家賴(lài)了幾個(gè)小時(shí)了，眼看這下午的美好時(shí)光就要過(guò)了，我非常不耐煩。我不能再讓這時(shí)光一分一秒地流過(guò)去了呀。就說(shuō)：“爸，我們?nèi)ス珗@溜冰吧！”沒(méi)想到爸會(huì)那么爽快的就答應(yīng)了我 原創(chuàng)分享 ，我們很快就出門(mén)了。
到了公園，我很快地脫了鞋子，換上溜冰鞋，開(kāi)始溜冰。
一開(kāi)始是在平地上溜，自認(rèn)為溜得非常好，像小鳥(niǎo)一樣，非常輕松。但我爸卻說(shuō)：“你只會(huì)溜那些最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，離我的技術(shù)還遠(yuǎn)著呢！”我聽(tīng)到了這句話(huà)，哈哈大笑，向我爸做了個(gè)鬼臉，之后便不再理睬他，去了滑坡。雖叫滑坡，但真正的高度沒(méi)有多少。碰巧，在上面碰見(jiàn)了一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。看得出，妹妹是剛學(xué)會(huì)的，她護(hù)頭、護(hù)肘、護(hù)手、護(hù)膝，一樣沒(méi)落下。
首先是弟弟滑下去的，（我覺(jué)得他還是挺勇敢的），之后我滑下去了，再輪到小妹妹的時(shí)候，可能是不太熟吧，第一次滑下去就摔倒了。
不久，就迎來(lái)了小弟弟的第一次摔倒。由于我一直在跟他說(shuō)：“你真調(diào)皮！”之類(lèi)的話(huà)，把他激怒了，直接引起他在我下去的`時(shí)候推了我一把，第一次我被嚇到，之后就漸漸地習(xí)慣了。其實(shí)我也沒(méi)有惹他，就是他在平地追我的時(shí)候，四腳朝天了一下，笑得我上氣不接下氣呀！之后弟弟又來(lái)追我，邊追還邊喊：“你呀，真討厭，還敢說(shuō)我！”我怎么就覺(jué)得，他還反過(guò)來(lái)教育我。還有一次，在滑下去的時(shí)候，鞋上面夾了一片樹(shù)葉，他本想上去再滑一次的，卻摔倒了好多次，在上面的我和妹妹，真是笑態(tài)百出呀！
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快！最后，我和弟弟妹妹說(shuō)了再見(jiàn)，依依不舍的回家了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
有人說(shuō)快樂(lè)就是有一個(gè)幸福的家 ；有人說(shuō)快樂(lè)就是干自己想干的事；還有人說(shuō)快樂(lè)就是獲得成功
沒(méi)錯(cuò)！但快樂(lè)在我眼里卻又是一種滿(mǎn)足感,榮譽(yù)感,自信心。
有一次我語(yǔ)文考了 分,雖然不高,但還是班中數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)�！岸＿蔬省�，放學(xué)了，我手里握著卷子，準(zhǔn)備一路小跑回家。一路上，我心中充滿(mǎn)了一種榮譽(yù)感，我忽然發(fā)現(xiàn)，今天回家的路特別長(zhǎng)。路上鮮艷的野花我沒(méi)看見(jiàn)，圓溜溜的小石子沒(méi)引起我的`注意。終于，到家了！
一進(jìn)家門(mén)，我就向爸爸媽媽得意洋洋地報(bào)出了成績(jī)“ 分”“不錯(cuò)，今天我就燒你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你！”媽媽拍了拍我的肩�！跋麓卫^續(xù)努力！”爸爸笑咪咪地說(shuō)頓時(shí)，自信的波浪在我的心里滋生了。夜里我 在爸爸的摧促下，鉆進(jìn)了溫暖的被窩時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)又是一種溫馨感。
快樂(lè)是榮譽(yù)，是自信的波浪，是滿(mǎn)足，也是一種溫馨感�？鞓�(lè)是看不見(jiàn)的，也是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，只有用心去感受時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇11
我們五(4)班是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，什么?你要我給你們說(shuō)說(shuō)呀!好，請(qǐng)容我喝杯茶，慢慢道來(lái)!
下課了，你看!有的在課桌上擺弄他的小玩意兒，有的在走廊上追來(lái)追去做游戲，有的緊皺眉頭，寫(xiě)著沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，還有的在津津有味的`看書(shū)……瞧!這么多樣兒，你讓我先說(shuō)哪個(gè)?
哦!我先說(shuō)那個(gè)擺弄小玩意兒的，你問(wèn)他是誰(shuí)呀?我說(shuō)完了你就知道是誰(shuí)了，別看他個(gè)子不高，可擺弄起玩具來(lái)有模有樣，他什么都會(huì)，什么悠悠球、陀螺、晶碼機(jī)……他都玩得出神入化，看得我們眼花繚亂，有許多玩具我們看都沒(méi)看過(guò)，他卻可以變著花樣兒玩，看來(lái)我們還是跟不上時(shí)代的腳步。他的身邊總是有那么一大群“追隨者”，當(dāng)然，是追著玩具來(lái)的。不過(guò)，我現(xiàn)在還在納悶他的名兒怎么有四個(gè)字，像個(gè)外國(guó)人名。
一看到玩具就想到玩，在本班想玩就離不開(kāi)一個(gè)人，俗稱(chēng)“覃羊兒”(偷笑)。我們班男生做游戲，全盤(pán)由此人指揮，無(wú)論是電腦游戲還是課間游戲，反正他樣樣精通，最奇妙的是，他居然能把電腦游戲和課間游戲合二為一，看吧，他又領(lǐng)著一大群男同胞在“穿越火線(xiàn)”，把教室弄得烏煙瘴氣，還不時(shí)傳來(lái)“機(jī)槍聲”。奇怪的是，他不僅僅游戲樣樣精通，學(xué)習(xí)也名列前茅，不知道有什么奇怪的方法(大概是玩游戲把腦袋玩大了吧)?
盡管眾人在“覃羊兒”“曹操”等人的帶領(lǐng)下群魔亂舞，但某些同學(xué)還是面不改色的盯著他的寶貝書(shū)，那認(rèn)真勁兒沒(méi)得說(shuō)，估計(jì)天塌下來(lái)也影響不了這些人。唉，我真佩服他們，當(dāng)然也包括我了!(嘿嘿，自戀一下)，在群魔亂舞——周姥姥(周老師)、汪姥姥(汪老師)有時(shí)候都奈何不了的情況下，居然都可以看得津津有味，太了不起嘍!
這，就是我們快樂(lè)有趣的五(4)班。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇12
泉州是外公的故鄉(xiāng)，從小我就常聽(tīng)外公說(shuō)起泉州的故事、海岸風(fēng)光。這次暑假，我終于可以如愿以?xún)數(shù)暮屯夤珌?lái)一趟泉州之旅了。
到了出發(fā)日期，我們先到機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)很大，四處都是人來(lái)人往的人們。上了飛機(jī)，飛機(jī)先是后退，再慢慢加速，加速到像高鐵一樣快時(shí)，馬上沖上云端，所有 房子瞬間變的像螞蟻一樣小，飛到海上時(shí)，湛藍(lán)的大海和遠(yuǎn)方的小島形成的一幅令人贊嘆的風(fēng)景畫(huà)，旁邊的白云像是一朵朵香甜的棉花糖，這時(shí)飛機(jī)飛到了一片陸地 上方，一問(wèn)之下，才知道我們已經(jīng)到了目的地----泉州了。
下了飛機(jī)后的第一站觀測(cè)站，它位于泉州的東北角，是用來(lái)觀測(cè)是否有戰(zhàn)船要來(lái)打泉州用的。我們還到了民俗文化村，那里的建筑非常富有特色，拜神的廟蓋 在村落最前面，拜祖先的廟蓋在最后面。泉州的建筑方式分為兩種，一種是燕尾，一種是馬背。在以前，只有當(dāng)官的有錢(qián)人才可以蓋燕尾式的。第二天，我們搭船到 列嶼，外公租了一臺(tái)機(jī)車(chē)環(huán)島，我們到了李光前將軍廟、烈女廟拜拜，并在烈女廟旁吃了一杯當(dāng)?shù)氐腵特產(chǎn)│芋頭冰，芋頭冰口感綿密，在炎熱的夏天里吃下爽口的的 芋頭冰，真是暢快！
第三天，我們從中山林騎腳踏車(chē)到游客中心，兩旁是綠意盎然的森林，讓我享受森林浴。第四天，我們一大清早就起床去爬武山，山上有一個(gè)天然的石洞，鄭成功還曾經(jīng)在那兒下棋呢！再往上爬，又看到一個(gè)大石碑，到了海印寺，我誠(chéng)心膜拜觀音，祈求大家平安健康。
泉州是個(gè)文化資產(chǎn)豐富的島嶼，在這幾天，讓我感受到當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆�；悠閑的生活步調(diào)，也讓我忘卻課業(yè)的壓力；旅游書(shū)上的景點(diǎn)一一呈現(xiàn)眼前，讓我大開(kāi)眼界。我喜歡泉州，希望下一次還能再來(lái)這美麗的小島。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇13
作業(yè)也有快樂(lè)？大家肯定覺(jué)得很奇怪吧，作業(yè)當(dāng)中怎么會(huì)有快樂(lè)呢？其實(shí)吧，作業(yè)當(dāng)中也是有快樂(lè)的，只是我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要等我們自己去一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)覺(jué)！嘿，我當(dāng)然不是喜歡作業(yè)。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然作業(yè)有時(shí)候又多又難，有時(shí)候幾道很難的題目總會(huì) 把你困住，讓你百思不得其解，可當(dāng)你絞盡腦汁想到題目正確答案的時(shí)候，總是笑著寫(xiě)，夸自己聰明。為什么呢？這正是因?yàn)�，這題目的答案是你自己想出來(lái)的。當(dāng)初你覺(jué)得很難得題目，可是現(xiàn)在靠你自己的努力，竟然解出來(lái)了，你覺(jué)得不可思議的同時(shí)也會(huì)感嘆自己的聰明呢。所以說(shuō)，解作業(yè)題目的時(shí)候是非常開(kāi)心的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單題目的時(shí)候，下筆如飛，你會(huì)感嘆自己做作業(yè)真輕松，這次作業(yè)肯定做的很快了，抱著這樣的心態(tài)，作業(yè)當(dāng)然是越做越輕快，越做越輕松了！當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，你看著原本堆得像小山一樣的作業(yè)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的'變少了，肯定會(huì)覺(jué)得特別有成就感吧！你一筆筆一劃劃寫(xiě)著作業(yè)，最終獲得了成績(jī)。做完作業(yè)，你會(huì)有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)任務(wù)終于完成了啊！不會(huì)再有沉甸甸的祖業(yè)壓在你的心頭了，人也是無(wú)比的放松，嘴角忍不住露出笑容，你終于有時(shí)間可以去做自己的事情了。整個(gè)人當(dāng)然是既快樂(lè)又放松了。原本緊繃著拿筆的身體仿佛也得到了舒緩，終于可以懶洋洋的躺在床上了，這不值得開(kāi)心嗎？
哈哈哈，正是這樣，作業(yè)在我看來(lái)有時(shí)候也是無(wú)比開(kāi)心的，因?yàn)槲夷茉谧鳂I(yè)中獲得知識(shí)，更獲得快樂(lè)！枯燥的生活中，其實(shí)有時(shí)候我們同樣也能找到快樂(lè)，只要你有一雙善于觀察生活的眼睛，能夠享受生活的心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇14
我是一個(gè)初中生女孩，我非常喜歡運(yùn)動(dòng)。我喜歡跑步、爬山、騎自行車(chē)……其中，我最喜歡的就是游泳。
我在二年級(jí)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳，一開(kāi)始，媽媽讓我學(xué)埋頭蛙泳，說(shuō)埋頭蛙泳比仰頭蛙泳的姿勢(shì)好看，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，學(xué)了埋頭蛙泳，可這蛙泳看起來(lái)好看，做起來(lái)可真難，每當(dāng)我一跳到水中，保準(zhǔn)會(huì)溺水，那滋味別提有多難受了。
后來(lái)，我就學(xué)了仰頭蛙泳。那仰頭蛙泳的姿勢(shì)啊，跟狗刨差不多，都是仰著頭，手腳的動(dòng)作卻不同，狗刨像小狗在游泳，蛙泳像青蛙在游泳。對(duì)于仰頭蛙泳，我還是輕車(chē)熟路，很快我就掌握了技巧，看著游泳越來(lái)越熟練的我，媽媽也露出了欣慰的笑容。我喜歡游泳，學(xué)會(huì)仰頭蛙泳后，媽媽給我辦了游泳卡。因此，一有機(jī)會(huì)我就會(huì)去游泳。讓人高興的是：學(xué)會(huì)仰頭蛙泳后沒(méi)多久，一來(lái)二去的，我的'埋頭蛙泳在不知不覺(jué)中也學(xué)會(huì)了，我被自己驚呆了，媽媽說(shuō)這是奇跡。
從此，我對(duì)游泳的迷戀就一發(fā)不可收了。夏天的時(shí)候，我周六日都去游泳。一放暑假，我?guī)缀跆焯於既ビ斡�，連媽媽都說(shuō)我是游泳狂。
你看今天老師留的作業(yè)多多呀！我咬著牙，寫(xiě)完了作業(yè)，緊接著又把琴練完了。這時(shí)候我已經(jīng)頭昏腦脹了。可是，我還是想去游泳。中午進(jìn)的游泳池，直到游到晚上。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)，“孩子，已經(jīng)這么晚了，別游了”。我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，接著游。也許，你會(huì)認(rèn)為我這樣很不聽(tīng)話(huà)，可是，游泳能讓我放松心情，忘記所有煩惱。
由于我總是去游泳，我的身體越來(lái)越好，越來(lái)越健康了，不愛(ài)生病了，上課更有精神了，學(xué)習(xí)更好了，天天把微笑掛在嘴邊，大家也更喜歡我了。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳，你呢？你喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？讓我們大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇15
有的同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)喜歡電腦游戲，而我卻偏偏喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，獲得快樂(lè)。
小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講那好聽(tīng)的故事。那時(shí)，我雖然不識(shí)字，但一幅幅精美的圖畫(huà)吸引著我。聽(tīng)《不一樣的卡梅拉》，讓我做夢(mèng)都想去旅行�？础洱斖觅惻堋纷屛颐靼琢送米右�?yàn)轵湴炼斀o了烏龜。漸漸地我開(kāi)始喜歡上了書(shū)。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了一些字，媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的興趣了。于是我買(mǎi)來(lái)幾本注音的童話(huà)書(shū)，在拼音的幫助下，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀�！冻笮▲啞�、《小漢斯》、《灰姑娘》、《小王子》一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著我，我會(huì)跟著主人公一起悲傷，一起快樂(lè)。在閱讀過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多字，這為我以后的學(xué)習(xí)之路打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
到了小學(xué)高年級(jí)，我開(kāi)始“博覽群書(shū)”。時(shí)而感悟冰心奶奶對(duì)小讀者愛(ài)的箴言；時(shí)而吟詩(shī)作賦感受古詩(shī)的意韻之美；時(shí)而翻開(kāi)四大名著，欣賞林沖的剛正不阿、諸葛亮的神機(jī)妙算；時(shí)而和哈利？波特一起與伏地魔戰(zhàn)斗，體驗(yàn)霍格沃茨魔法學(xué)校的有趣和驚險(xiǎn)！俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！痹谧x書(shū)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也早已養(yǎng)成摘抄好詞句、寫(xiě)讀后感的'好習(xí)慣。當(dāng)有些同學(xué)還在為寫(xiě)作文絞盡腦汁時(shí)，我卻輕車(chē)熟路，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)在我腦海里呈現(xiàn)，寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手，那感覺(jué)真爽！每當(dāng)我的作文被當(dāng)成范文在全班朗讀時(shí)，我看見(jiàn)老師贊許的目光、同學(xué)們羨慕的表情，別提有多高興啦！
“每一片葉子都棲息過(guò)夢(mèng)想，每一本好書(shū)都散發(fā)著光明和力量�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起找尋讀書(shū)的快樂(lè)吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇16
今天我好開(kāi)心！因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)工的日子。
大巴車(chē)把我們送往青少年宮，今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多：絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線(xiàn)。聽(tīng)完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動(dòng)手了。哎呀，鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng)，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中，張佩瑤幫我把綠線(xiàn)繞在絲網(wǎng)和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網(wǎng)減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的.的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成！我拿著手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節(jié)沙雕課開(kāi)始了。老師讓我們雕城堡和動(dòng)漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點(diǎn)水上去，等堆結(jié)實(shí)后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負(fù)責(zé)樓層，我負(fù)責(zé)窗戶(hù)和大門(mén)。當(dāng)我把書(shū)包上的小公主飾物放進(jìn)去時(shí)，哈哈，簡(jiǎn)直妙極了！
接著老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來(lái)。真是一項(xiàng)實(shí)用的技能��！
到那里學(xué)工,我們有的當(dāng)起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車(chē)設(shè)計(jì)師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。我覺(jué)得我們不僅學(xué)到了平時(shí)在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了動(dòng)手和創(chuàng)新能力，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。我還體會(huì)到做什么事都要有恒心、有細(xì)心、有靜心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇17
書(shū)，是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。
從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書(shū)只是為了消磨時(shí)間，閑著沒(méi)事干，可從那一次起，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變我的態(tài)度了。
8歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我了一個(gè)藍(lán)色的盒子，精致極了，我看著它，想象著里面會(huì)是什么，是一件粉色的舞裙，或一雙舞鞋？我迫不及待的將它打開(kāi)，令我震驚的是，盒子里裝的既然是一本書(shū)，我失望極了，那時(shí)我熱愛(ài)舞蹈，每到生日爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)新的舞裙或舞鞋，可今年，他們既然送給我一本用來(lái)消磨時(shí)間的書(shū)，我傷心的將它扔在了沙發(fā)上。
一天晚上，我興奮得睡不著覺(jué)，可又不知道干什么，我看見(jiàn)了沙發(fā)上的那本書(shū)：《三國(guó)演義》，懷著催眠心理的'我翻開(kāi)了那本書(shū)，沒(méi)想到第一章《桃園三結(jié)義》就吸引了我。因?yàn)閯�，張飛，關(guān)羽都有著精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概。越讀到后面，故事情節(jié)越精彩，我津津有繼續(xù)讀下去，讀到《施美人計(jì)董卓喪命》我高興得咯咯直笑，誰(shuí)叫貂蟬聰明過(guò)人，長(zhǎng)得漂亮，愿意犧牲自己，而董卓簡(jiǎn)直笨蛋一個(gè)。那天晚上，我一直看到晚上10點(diǎn)才被媽媽拉到床上去睡覺(jué)。
從那以后，我認(rèn)為：書(shū)是可以帶給人們無(wú)限歡樂(lè)的。
我變得喜愛(ài)看書(shū)，《三國(guó)演義》讀完后我知道了，世界上的事是遵循一定的規(guī)律，變化著的，所謂分久必合，合久必分。之道，損有余而補(bǔ)不足。人之道，則不然，損不足以奉有余。
一次，我與好朋友一起談?wù)撉Ч琶�，到我說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)想到我既然脫口而出，頭頭是道，什么“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。兵精糧足，名不虛傳。左沖右突，如入無(wú)人之境。鞠躬盡瘁，死而后已。既生瑜，何生亮。內(nèi)事不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周瑜等”朋友們都聽(tīng)得目瞪口呆。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇18
格外喜歡這短暫的光陰，尤其迷戀沿途的美景，那地圖上迷失的風(fēng)景，是否還在詮釋著某個(gè)場(chǎng)景，某個(gè)不為人知的秘密……
盛夏的光陰很燦爛，背上只裝了一本書(shū)的背包，拖著行李箱，暑假的旅行再次展開(kāi)。透過(guò)飛機(jī)窗口，才發(fā)現(xiàn)自己早已置身于云海之中，層層疊疊的白云在此刻，忽然顯得格外近，它是那么柔軟，那么可愛(ài)，你似乎能夠在它身上捕捉到棉花糖淡淡的甜味。金光悄然打在云朵上，像極了那裹上糖漿的金色軟糖，讓這云朵越發(fā)俏皮。
多次幻想的場(chǎng)景如畫(huà)卷般鋪展在眼前，一片花海之中，木板鋪成的小路，幾把深棕色的木椅，藍(lán)天白云之下，宛若仙境一般。就在這里，我可以拍拍照片，看看喜歡的書(shū)，時(shí)間仿佛靜止了一般。就在這里，我逃離了喧囂的世界，眼前只有一片花的海洋，蕩漾著青春色彩。桂林的山水雖沒(méi)有幻想中充滿(mǎn)文藝氣息，但坐竹筏的清新感卻和夢(mèng)中如出一轍。溪流隨著夏日清風(fēng)緩緩流淌，竹筏漂浮在水面上，靜靜的，緩緩的'，每劃過(guò)一段，水面就泛起層層漣漪。手機(jī)鏡頭下，那藍(lán)天白云與重疊山峰，潺潺溪流渾然一體，互相映襯�？扇サ翮R頭，云朵終會(huì)飄散在旅人的眼底，再期待的風(fēng)景也會(huì)成為一種熟悉的過(guò)往，漸漸凋零。
時(shí)光旅人總是喜歡沖刷記憶，可那又何妨。
旅行當(dāng)中的每一種心情，每一處風(fēng)景，每一段光陰，都會(huì)是我們最真實(shí)的收獲，這也便是旅行的快樂(lè)之處。我喜歡旅行，因?yàn)樗偸强鞓?lè)的，望著緩慢浮云，清澈溪流，一切似乎都放慢了腳步，悄悄潛入腦海深處。哪怕旅途有笑有哭，但它總帶著一種好心情。
因?yàn)槁眯斜旧砭褪强鞓?lè)的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇19
我的奶奶今年 歲，但看上去卻好像 多歲。她長(zhǎng)著一張圓臉，她的臉上已經(jīng)顯現(xiàn)出被時(shí)間沖刷而產(chǎn)生的皺紋。一雙小靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，讓奶奶睡覺(jué)也會(huì)打呼嚕。還有一張紅潤(rùn)的嘴唇。
我的`奶奶還有兩種快樂(lè)的方法呢！
一、助人為樂(lè)
一次，我的奶奶早上要去買(mǎi)菜，她買(mǎi)菜，她買(mǎi)了青菜，送了一張兌換卡。又去買(mǎi)其他的菜了。這時(shí)，奶奶遇上了和她經(jīng)常去喝早茶的老奶奶。她們一邊聊天、一邊買(mǎi)菜。這時(shí)，那位老奶奶說(shuō)：“哎喲！忘記買(mǎi)青菜了�！蹦棠陶f(shuō)：“那就一起去吧，我還要買(mǎi)一點(diǎn)西蘭花�！彼齻円黄鹱叩劫u(mài)青菜的店鋪。老奶奶挑了一斤青菜，正要給錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)自己帶錢(qián)不夠，老奶奶心想：“怎么辦呢？”奶奶問(wèn)道：“錢(qián)掉了？我有一張兌換卡，給你吧！”老奶奶拿著兌換卡，換了一斤青菜，說(shuō)道：“下次請(qǐng)你去喝早茶�！薄安挥��！蹦棠陶f(shuō)：“都這么多年了，一斤青菜，沒(méi)什么的�！崩夏棠陶f(shuō)：“那好吧，再見(jiàn)。我要回家煲湯了�！薄翱烊グ�！”奶奶一邊笑、一邊說(shuō)道。
二、自?shī)首詷?lè)
奶奶經(jīng)常在家里干活。她有時(shí)候會(huì)在左手跟右手打撲克牌。一會(huì)兒看一看這邊的牌，一會(huì)兒看一看那邊的牌，自己跟自己玩。有時(shí)，她會(huì)一手拿小鏟，一手拿水壺。右邊松一松花盆里的泥土，右邊用水壺往花盆里澆澆水。就在陽(yáng)臺(tái)干活。有時(shí)，奶奶還會(huì)在廚房清洗碗筷。敲起了“鍋碗瓢盆交響樂(lè)”。把碗筷清洗得干干凈凈。有時(shí)，她在清洗碗筷的時(shí)候，還會(huì)拿一筷子來(lái)敲擊鍋碗瓢盆，像一個(gè)小孩子一樣，“演奏”出一首首“動(dòng)聽(tīng)的歌曲”。
我的奶奶就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人，這就是我奶奶的快樂(lè)主義。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇20
教師，在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。從我上學(xué)，懂得這個(gè)字眼的那天起，經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、師范十幾年的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)這個(gè)職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學(xué)生知識(shí)，他也在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個(gè)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。所以，教師被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”是當(dāng)之無(wú)愧的。
比如，針對(duì)現(xiàn)在孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，孩子在學(xué)校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進(jìn)行教育，不是總向家長(zhǎng)“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產(chǎn)生逆反心理，達(dá)到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學(xué)生涯上，我時(shí)常為過(guò)去美好的記憶而感動(dòng)，時(shí)常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動(dòng)，我又有什么理由不為我的學(xué)生每一天的進(jìn)步而感動(dòng)呢？
二十一世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來(lái)，時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式，教師在教育過(guò)程中肩負(fù)著沉重的使命，一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。尤其是在面對(duì)今天的中學(xué)生時(shí)，我們每位教師都面臨著非常嚴(yán)峻的'挑戰(zhàn)，學(xué)生們的身上有著新時(shí)代的特點(diǎn)，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對(duì)很多事、物、人都有自己獨(dú)特的想法。學(xué)生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋?zhuān)@就要求我們教師的職業(yè)道德也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
自己若對(duì)學(xué)生有深切的愛(ài)心，應(yīng)想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關(guān)心學(xué)生，相信他再冷的“心靈之窗”也會(huì)慢慢松動(dòng)，只要自己堅(jiān)定信心持之以恒，用我的責(zé)任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會(huì)向我敞開(kāi)。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”我相信，終有一天，雖然不一定能達(dá)到這樣的高度，我也能無(wú)愧于自己作為一名教師的良心，成為一名優(yōu)秀的教師。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇21
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是精神的食糧；書(shū)，是智慧大門(mén)的鑰匙。總而言之，書(shū)中自由黃金屋—只待你去探索。
—題記
自小沒(méi)有什么愛(ài)好，爸媽上班，獨(dú)自在家周?chē)譀](méi)有可以玩耍的伙伴，日子久了，便對(duì)那充滿(mǎn)油墨香氣的書(shū)本產(chǎn)生好感。剛開(kāi)始接觸那滿(mǎn)含智慧的書(shū)，只覺(jué)得挺好玩。一個(gè)人似大文豪，頗有氣概的一頁(yè)頁(yè)翻著書(shū)，聽(tīng)著那“嘩嘩”直向的動(dòng)聽(tīng)節(jié)湊，感覺(jué)自己肚子里多少有了點(diǎn)墨水，心理真是高興快了。
上了小學(xué)，便真正開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)。因?yàn)闆](méi)上學(xué)那時(shí)會(huì)在家，成天抱者書(shū)本，不亦樂(lè)乎的背著一篇又一篇的“稀奇古怪”的古詩(shī)文，多多少少培養(yǎng)了一點(diǎn)記憶力，又因?yàn)樾W(xué)課程中，最主要的一項(xiàng)就是背古詩(shī)，所以我每次都驕傲的昂著頭，在下面一片羨慕和驚訝的.目光中，像軍人似的高抬著腿，走向講臺(tái)，流利的將古詩(shī)背出，心里的波瀾一浪接著一浪，小臉熱得發(fā)燙。這可都是閱讀幫我的忙�。∠氲竭@，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，恨不了一下蹦到老天花板。
現(xiàn)在，我才真正明白了閱讀的重要性。知識(shí)是要從閱讀中積極的，而人們生活離不開(kāi)知識(shí)，當(dāng)然也就離不開(kāi)閱讀了。每次和同學(xué)們一侃侃而談，心里真為平時(shí)閱讀的積累而感到快樂(lè)無(wú)比。若有人問(wèn)我現(xiàn)在的愛(ài)好，我會(huì)毫不猶豫的回答：閱讀！
書(shū)，的確能使我感到快樂(lè)，而閱讀更使我快樂(lè)——沒(méi)有閱讀，書(shū)只是一堆廢報(bào)紙。杜甫年輕時(shí)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽重山小”的豪情壯志；李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮勉裤剑晃奶煜椤叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏氣概，都能使我感到快樂(lè)。
快樂(lè)，是我在閱讀中得到的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇22
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通但就是的諺語(yǔ)，卻向大家接示了一個(gè)淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂(lè)，自我才會(huì)快樂(lè)。生活處處沖充滿(mǎn)快樂(lè)，此刻就讓我?guī)阋煌瑢ふ野桑?/p>
瞧，一位雕刻藝術(shù)家正揮舞著自我手中的小刀，全神貫注地投入到創(chuàng)作中。他時(shí)而自言自語(yǔ)，時(shí)而癡癡的注視作品，事兒若有所思的托著腦袋想問(wèn)題。我不禁被他的行為都笑了。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一眨眼的功夫，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了。但那位藝術(shù)家卻從始至終未離開(kāi)工作室半步，他對(duì)工作的'癡迷程度著實(shí)讓我萬(wàn)分敬佩�！芭�，太好了，最后完成了！”突然傳來(lái)他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動(dòng)地的偉事。啊，快樂(lè)就就是藝術(shù)家吹著口哨欣賞自我剛剛完成的作品！
離開(kāi)藝術(shù)家，我又漫無(wú)目的地尋找著。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見(jiàn)一個(gè)偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許就是因?yàn)閷?duì)水的好奇，又或許就是因?yàn)閻?ài)搗蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…�！辨覒�，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會(huì)呵斥孩子太調(diào)皮，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對(duì)孩子至深、至純、至親的愛(ài)深深打動(dòng)了。啊�？鞓�(lè)就就是母親給嬰兒洗澡！
快樂(lè)就是一把火把，溫暖他人的心；快樂(lè)就是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進(jìn)的方向；快樂(lè)就是一顆明珠，照亮他人前進(jìn)的道路；快樂(lè)就是一杯優(yōu)樂(lè)美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂(lè)，自我才會(huì)快樂(lè)。豐富多彩的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè)！你快樂(lè)嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇23
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿(mǎn)人們的心間！
有人說(shuō)快樂(lè)離自我很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)就是自我創(chuàng)造的，自我就就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都期望快樂(lè)度過(guò)此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴；要想擁有快樂(lè)我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不就是永永久久；要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂(lè)？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁。但就是他并不快樂(lè)，他每一天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿(mǎn)了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只就是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)？年輕人后悔的說(shuō)出――快樂(lè)，何時(shí)歸？
這樣的.事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才明白快樂(lè)的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自我，警告自我――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊！
朋友啊！我相信你必須不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇24
一個(gè)下著雨的天，天空就是淡淡的陰與灰，涼風(fēng)帶來(lái)的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹(shù)葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的情緒，一個(gè)安靜的環(huán)境，組成了一個(gè)有些憂(yōu)郁有些傷感但十分安靜的一天，這就就是我的快樂(lè)。
一個(gè)作業(yè)繁多的周末，推開(kāi)手頭的一堆作業(yè)，賴(lài)在床上不肯起來(lái)，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時(shí)忘記作業(yè)的困擾，這就就是我的快樂(lè)。
一個(gè)無(wú)所事事的一天，什么事都不做，就站在陽(yáng)臺(tái)上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發(fā)著時(shí)光，這也就是我的快樂(lè)。
一個(gè)透明的大金魚(yú)缸，幾條快樂(lè)的小金魚(yú)在水中游來(lái)游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動(dòng)�？粗粗�，我又感覺(jué)到了快樂(lè)。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，呵呵，一幅涂鴉作品就出現(xiàn)了。你必須想得到，這也就是我的快樂(lè)！
我就是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的人，一個(gè)簡(jiǎn)單的理由足以給我一個(gè)簡(jiǎn)單的快樂(lè)，所以我的嘴角總就是掛著淺淺的或發(fā)狂的笑容，我的.生活也總就是洋溢著快樂(lè)。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說(shuō)或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節(jié)，平凡的生活自有平凡的美麗，簡(jiǎn)單的日子自有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我快樂(lè)而簡(jiǎn)單，所以我美麗又快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們一同學(xué)們，讓我們一起記住一句話(huà)，驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè)，快樂(lè)
起記住一句話(huà)?驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè)，快樂(lè)因人而異，而簡(jiǎn)單的快樂(lè)也讓簡(jiǎn)單的我們變得美麗！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇25
我快樂(lè)，只為那自由的叫喊，滿(mǎn)分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂(lè)。我不快樂(lè)，也只因那束縛的管教，糟糕的分?jǐn)?shù)，苦澀的淚水，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。
而在此刻，我卻就是在快樂(lè)的不快樂(lè)中輾轉(zhuǎn)著……我需要快樂(lè)，我也擁有快樂(lè)，可快樂(lè)占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂(lè)還就是沒(méi)有父母那一輩兒時(shí)的`快樂(lè)多和淳樸。我們的快樂(lè)就是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂(lè)就是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂(lè)就是來(lái)源于大自然的。就兩個(gè)字的區(qū)別，可那種快樂(lè)卻就是變質(zhì)的。
快樂(lè)在眼睛里，快樂(lè)在耳朵里，快樂(lè)在我們的心里。
我經(jīng)常看到滑稽的場(chǎng)面，聽(tīng)到暴料的言語(yǔ)，這能讓我笑一會(huì)兒或者更長(zhǎng)，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來(lái)的快樂(lè)，人工的快樂(lè)就是有保制期的，一旦過(guò)了這個(gè)期限，快樂(lè)將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂(lè)，也能夠?qū)ι眢w與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的小小滿(mǎn)足，但對(duì)自我的身體與身心就是沒(méi)有好處的。
自然最快樂(lè)。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒(méi)有了汽車(chē)的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺(jué)到的只就是那鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
自然，更簡(jiǎn)單的說(shuō)就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂(lè)就應(yīng)就是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂(lè)就是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂(lè)也能夠說(shuō)就是內(nèi)心的永恒滿(mǎn)足。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇26
每個(gè)人的幸福都不是盲目的幸福，每個(gè)人的喜好都不一樣。有些人對(duì)涉水過(guò)山川感興趣；其他人對(duì)上網(wǎng)感興趣；但是我特別喜歡書(shū)。
書(shū)是人生的路燈。書(shū)可以點(diǎn)亮我的心。
晚飯后的那個(gè)安靜的夜晚，我和媽媽正在喝茶休息，卻不小心把茶打翻在一本書(shū)上，然后我立馬撿起來(lái)用紙擦干，但是當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，我就迷上了，故事就從這里開(kāi)始了。
走進(jìn)書(shū)里，讀著作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界里，于是我失控了，然后我翻出了一大堆，一個(gè)一個(gè)讀著，讀著范仲淹的《先天下之憂(yōu)，后天下之憂(yōu)》；走進(jìn)“采菊悠然見(jiàn)南山”的田園生活，看著“望洞庭山河，銀盤(pán)青螺”的場(chǎng)景，感受著“酒成愁，轉(zhuǎn)相思淚”的惆悵。帶著書(shū)中所有人物的感受和話(huà)語(yǔ)，我終于有了一種滿(mǎn)足感。我覺(jué)得有兩只眼睛真好，這樣我就能看到世界了。
我媽見(jiàn)我這么投入，不忍心打擾我，就讓我繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。
但是當(dāng)我看完一些書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)2點(diǎn)了，但是我并不后悔，也不后悔和詩(shī)打交道。就像和楊樹(shù)約會(huì)一樣，我知道楊樹(shù)的努力和艱辛，得到了植物和人前所未有的親密。
因?yàn)樽x了一個(gè)“老師”之后，踏上了“我會(huì)上下搜索”的道路，把大腦投入到“心靈雞湯”的真諦中，深入到了景m 。郭的“小年齡”生活中，和霍金的'“殼里宇宙”一樣精彩。
但同時(shí)也感謝父母給了我一雙認(rèn)知的眼睛，感受到了“一家一語(yǔ)抵得上一噸黃金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己靈魂的藍(lán)天。
給我一雙認(rèn)知幸福的眼睛！愿這快樂(lè)的永恒，永遠(yuǎn)讓我處理美好的事情，讓我在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇27
真是奇怪，似乎只要是回憶，無(wú)論是好是壞，總讓人感覺(jué)情誼濃濃，像是跨越了時(shí)空，有著千絲萬(wàn)縷的牽連。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火，照耀蕩滌著我的心靈。凝望著遠(yuǎn)方，嚴(yán)閉的心房拉開(kāi)序幕，腦中思緒萬(wàn)千，往事浮現(xiàn)在眼前。
一幅純樸至真的畫(huà)面，映入眼簾的濃郁的翠綠，樹(shù)上滿(mǎn)頭是汗的孩子，還有那時(shí)空撲面而來(lái)的自然氣息。是了，這是我在姥姥家掏鳥(niǎo)蛋時(shí)留下的記憶，是我兒時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。那時(shí)樹(shù)木繁多，鳥(niǎo)巢也是常見(jiàn)的。若是在林中閑游，遇見(jiàn)便手癢，定時(shí)要爬上樹(shù)去，來(lái)探個(gè)虛實(shí)的。若要說(shuō)起來(lái)，這方法還是姥爺細(xì)授于我的咧!首先要雙手抓住樹(shù)干，雙腳踩在樹(shù)皮上，用力向上躥蹬，整個(gè)人便攀于樹(shù)上了。這時(shí)，只顧雙手抱緊，腿向上蹬，勿要往下看。只知道，你是在爬樹(shù)咧!稍一不留神，便要掉下樹(shù)的!當(dāng)臨近樹(shù)頂時(shí)，猛地向上一撲，抓住樹(shù)枝便成功了。而我始終不得其精髓，每每都差在這重要的一"撲"上。這便要從樹(shù)上掉下來(lái)，摔個(gè)七葷八素，眼冒金星了。且回家是免不得挨一頓說(shuō)教的。我卻固執(zhí)得很，哪怕渾身骨頭散架，也總免不得試它一試。萬(wàn)幸的是，姥爺是在我身邊的，他雖年紀(jì)大了，不能再爬樹(shù)，卻也可以在下面指導(dǎo)我的`，在他的幫助下，雖然還會(huì)摔，卻也總算學(xué)會(huì)了。在姥姥家時(shí)光總是那樣快樂(lè)，每看到樹(shù)上，不免有想爬上去的念頭，后來(lái)上了小學(xué)之后，這念頭才逐漸的隱藏了起來(lái)。
那念頭藏了起來(lái)，卻始終未打消，隱在身體的最深處，左心房，右心室。正因如此，這性子在一呼一吸間流遍全身。大人們管這叫"玩心太重"，而我與了它個(gè)好聽(tīng)的名字，叫"童心"。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇28
我讀書(shū)我快樂(lè)，因?yàn)槊刻烊プx者俱樂(lè)部看書(shū)是不可能的，但每周一次是必不可少的。今天我終于盼到了去讀者俱樂(lè)部閱讀的機(jī)會(huì)了。我要好好珍惜這寶貴的讀書(shū)時(shí)間，美美地享受閱讀的快樂(lè)！
我和媽媽來(lái)的時(shí)間夠早了，沒(méi)想到比我們?cè)绲降娜诉�多，你看書(shū)店樓下停放的車(chē)子就知道了。有自行車(chē)、有電動(dòng)車(chē)，還有摩托車(chē)，再看俱樂(lè)部里閱讀的同學(xué)們，人多的都找不到坐的`地方了。
“有借有還，再借不難”。我先把上周借的兩本書(shū)還過(guò)去，然后再選我喜歡閱讀的課外書(shū)。我走到“少兒讀物”專(zhuān)欄，選了一本老師曾經(jīng)推薦的《秘密花園》陶醉地閱讀起來(lái)。
《秘密花園》是美國(guó)文學(xué)作家內(nèi)特夫人最負(fù)盛名的作品，世界兒童文學(xué)作品中的經(jīng)典。任性而孤僻的富家小女孩瑪麗，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的瘟疫變成了孤兒，被送往英國(guó)一處古老莊園里的親戚家中收養(yǎng)。在幽僻寧?kù)o的鄉(xiāng)野和淳樸的鄉(xiāng)人中間，她的性情漸漸改變。一天的深夜，循著神秘的大宅長(zhǎng)廊一端傳來(lái)的隱隱哭聲，她被帶到了一個(gè)同樣一個(gè)古怪而孤獨(dú)的小生命面前�，旣惖谋硇郑笳纳僦魅恕屏�。科林生來(lái)體弱，長(zhǎng)年臥病在床，性情乖戾難測(cè)。
為了幫助科林，瑪麗帶他進(jìn)入了莊園里被關(guān)閉多年的秘密花園。孩子們?cè)谏鷻C(jī)蓬勃的小天地不受干擾地玩耍，學(xué)會(huì)了友愛(ài)待人，恢復(fù)了純真快樂(lè)的天性。
一個(gè)因牽涉死亡記憶而被關(guān)閉的花園，現(xiàn)在，因?yàn)樾律谄渲袩òl(fā)出的活力，被重新開(kāi)啟。
《秘密花園》提醒我們，珍惜每一個(gè)春天，珍惜每一份快樂(lè)，珍惜每一份友誼�！坝颜x是人生最大的快樂(lè)”，一本好書(shū)就是一位良師益友�！睹孛芑▓@》是一本關(guān)于大自然魔法與美好心靈的成長(zhǎng)小說(shuō)，讓我們知道了大自然的美妙與神奇，更懂得了友誼的價(jià)值，就是愛(ài)與關(guān)懷。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇29
這個(gè)寒假我大多數(shù)時(shí)間都在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，那就是“掃地”。
我平常無(wú)論在學(xué)校還是家里，總是習(xí)慣性地拿起笤帚掃地。瞧！春節(jié)期間，大人們、孩子們紛紛來(lái)到院子里放鞭炮，放煙花，放各種五顏六色的花炮，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)得分外絢麗。地上的炮竹的碎沫一層又一層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似鋪了一層厚厚的紅地毯，走在上面軟軟的，那么美麗！那么動(dòng)人！可是我想：再動(dòng)人也影響環(huán)境，得趕快把它們放回自己的“家”！于是我拿來(lái)了掃把開(kāi)始掃了起來(lái)，剛開(kāi)始還好一點(diǎn)，到后來(lái)就感到腰酸腿疼的，手指還隱隱作痛。哇！今天掃地這么累呀，那路邊的`清潔工不停地忙碌，是不是比我更累？我伸伸腰，伸伸胳膊，還是決定將掃地堅(jiān)持到底�？煽粗易约罕孔镜臉幼�，哪一點(diǎn)也比不上清潔工，只管干，只要能讓這些“離家出走”的垃圾們回到垃圾箱“媽媽”的懷抱中就可以了。
一轉(zhuǎn)眼，天黑了，我才掃出了巴掌大的地方，炮竹碎末卻有一尺來(lái)高，怎么辦？怎么辦？算了，明天再掃吧！正準(zhǔn)備上樓的我忽然被一位拿著掃帚的中年婦女吸引住了，我看見(jiàn)她拿著掃帚靈巧地?cái)[動(dòng)著身子，像一條美人魚(yú)一般，沒(méi)過(guò)多久，她就掃出了一個(gè)通道！然后順勢(shì)把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�。哇，這么快，看來(lái)掃地還是有一定學(xué)問(wèn)的呀！”說(shuō)干就干，一會(huì)兒工夫，我眼前的垃圾消失了�；氐郊�，我一看我的手指：天哪，竟磨出一個(gè)水泡！好疼呀!不過(guò)，沒(méi)關(guān)系!今天，我終于知道了，干什么都不好做，哪怕做一個(gè)普普通通的清潔工！從今天起，我再也不能小瞧清潔工啦！今天雖然辛苦，可是我又得到了快樂(lè)，我讓社區(qū)的大地穿上了干凈的外衣。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇30
豬，我非常熟悉你，也經(jīng)�？吹侥恪２贿^(guò)我看到你時(shí)，你已是盤(pán)中的佳肴，被扒下了皮，剖開(kāi)了肚。我望著盤(pán)中的你，不禁回想起你生前那活潑憨厚的模樣……
那時(shí)，你還是一個(gè)可愛(ài)的小生靈，渾身上下一片粉紅，溫暖而柔和。每當(dāng)走近你，總會(huì)散發(fā)出一種特殊的味道，當(dāng)做歡迎的信號(hào)——那味道一點(diǎn)兒也不臭，我很喜歡。你那薄薄尖尖的小耳朵雖然不能靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但是十分可愛(ài)。一雙水靈靈的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，誠(chéng)懇地望著藍(lán)天，請(qǐng)求天神給你一點(diǎn)豬圈外的自由。最有特點(diǎn)的是你的鼻子，兩個(gè)鼻孔大大的，直接翹在臉上，朝著天空，能夠拱開(kāi)一切泥土石塊，十分引人注目。你知道嗎？你的嘴巴很有用，可以吞下一大堆豬草，很厲害吧！我最喜歡的是你的身體，毛絨絨、粉嫩嫩的，很惹人憐愛(ài)。你的尾巴是一條盤(pán)旋的`短線(xiàn)，像禮盒上的裝飾。這就是以前的你。
我的老朋友——豬，你知道嗎？人們常常用你代表笨蛋和丑八怪，每天都有成千上萬(wàn)的人借助那些笨人丑人來(lái)諷刺你。而我更想知道，為什么那些無(wú)聊的人天天諷刺打擊你，你仍然那么快樂(lè)？你還在與伙伴們游戲，你還在大口大口地吃著豬草，多么開(kāi)心！——但是，你要明白，你為人類(lèi)作了很大貢獻(xiàn)！沒(méi)有你，人們都會(huì)餓死！但是，你要知道，你的背后總有一位你的支持者——我，我認(rèn)為你很乖、很聰明，很樂(lè)觀！不要在乎別人說(shuō)三道四，走自己的路！此時(shí)，我覺(jué)得我自己就是一頭豬，在與你做心靈上的溝通！
對(duì)不起，豬，因?yàn)槭澄镦湹年P(guān)系，我不得不吃你，可我要學(xué)習(xí)你，不管別人說(shuō)什么，自己還是這么開(kāi)心地走自己的路！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇31
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。每次到新年，我們都會(huì)放鞭炮，吃團(tuán)圓飯。我最喜歡拿紅包了，這樣一來(lái)，我很快就可以成為一個(gè)小富翁了。
你知道嗎，關(guān)于春節(jié)，有一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)在一個(gè)山谷里，住著一個(gè)叫做年的怪獸，每當(dāng)除夕夜的時(shí)候，年就會(huì)出來(lái)襲擊村民，大家不得不躲在房里，把門(mén)鎖得緊緊的。可是不管怎樣，年還是會(huì)來(lái)偷吃村民的東西，傷害村民。有一次，村莊里來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人看見(jiàn)大家都很著急的樣子就問(wèn)：“各位年輕人，你們?cè)趺戳�？”老人得知了事情的原委，不緊不慢地說(shuō)：“各位不必著急，年害怕紅色和響聲�！比藗兟�(tīng)了，連忙買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。晚上，年又來(lái)了，它一見(jiàn)到那些鮮紅的對(duì)聯(lián)，又聽(tīng)到鑼鼓聲和鞭炮聲，連忙逃跑了。大家看到年逃跑了，非常高興。從此以后，大家都不怕年了，年也不敢來(lái)偷吃村民的.東西了。過(guò)年的時(shí)候，人們都很開(kāi)心，很高興。這就是年的傳說(shuō)，這個(gè)故事還一直在流傳呢！
過(guò)年的時(shí)候，我最喜歡放煙花，各種煙花在天空中綻放，真像一朵朵綻開(kāi)笑臉的花，美麗極了！
過(guò)年喜事多，其中一件就是可以拿很多的紅包。我經(jīng)常每次都可以拿到一百塊或兩百塊，把它們存起來(lái)，我的錢(qián)包都裝不下啦！過(guò)年還可以吃團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯可好吃了，桌子上的菜看上去色香味俱全，肯定很好吃。我吃了一碗又一碗，太好吃了，想吃什么菜都可以，爸爸媽媽都不會(huì)說(shuō)。過(guò)年還可以和小伙伴們一起聽(tīng)故事，可以和小伙伴們一起玩游戲，這些都是過(guò)年給我?guī)?lái)的快樂(lè)和美好的回憶！
我喜歡過(guò)年，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我都很快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇32
快樂(lè)，大家一定對(duì)快樂(lè)一點(diǎn)都不陌生吧，每個(gè)人都對(duì)快樂(lè)有著不同的定義，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，我也不例外。我的快樂(lè)就是能暢快的滑旱冰，從中體會(huì)著一種不同尋常的自由和愜意！
其中，讓我記憶最深的就是在一個(gè)周六的時(shí)候和朋友們一起玩的那次。那天我寫(xiě)完作業(yè)后，就去找我的朋友一起玩，這時(shí)我愉快的問(wèn)他們：我們一起到廣場(chǎng)上滑旱冰吧？大家都興奮的說(shuō)好啊好啊，我們?nèi)セ当�！我們都迫不及待的回家換好旱冰鞋，準(zhǔn)備向廣場(chǎng)出發(fā)了。到了人民廣場(chǎng)后，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，當(dāng)然也有和我們一樣滑旱冰的。我們正準(zhǔn)備加入他們的時(shí)候，有個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)興奮的說(shuō)：我們舉行場(chǎng)比賽吧！大家都舉手贊同，這時(shí)我心里開(kāi)始偷著樂(lè)啦哈哈，滑旱冰可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我肯定會(huì)拿第一的！然后我們大家還定了比賽規(guī)則，就是一共滑兩圈，第一圈速度，就是看誰(shuí)滑的快；第二圈比姿態(tài)，就是看誰(shuí)滑的姿勢(shì)優(yōu)美。
隨著小裁判的一聲開(kāi)始！我飛快的滑了起來(lái)，猶如一匹脫韁的`駿馬在奔馳，我的速度非�？欤睦锔`喜嘿嘿，第一圈贏定了！最后我嗖的一聲滑過(guò)了終點(diǎn)。我心里美滋滋的。我們休息了一會(huì)兒，又準(zhǔn)備開(kāi)始第二圈。比賽開(kāi)始了，我先用一只腳滑著，接著我又開(kāi)始倒滑，感覺(jué)非常好。隨后我又滑了個(gè)飛鷹展翅，我感覺(jué)自己像只飛翔在空中的小鳥(niǎo)一樣。最后我又滑了個(gè)360度，完美的結(jié)束了比賽！這時(shí)伙伴們都跑過(guò)來(lái)夸我說(shuō)：張帆你好厲害啊，滑的這么好！聽(tīng)了這些話(huà)，我心里非常的高興。
滑旱冰不僅給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，讓我的課余生活豐富了起來(lái)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇33
在我們的生活中離不開(kāi)快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。
沒(méi)有快樂(lè)我們的生活就是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè)那么你的人生就是失敗的，如果你的人生只有憂(yōu)愁沒(méi)有快樂(lè)，那么你的人生會(huì)就是多姿多彩的嗎？如果你就是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴就就是快樂(lè)的源泉。
當(dāng)我們還就是嬰兒的時(shí)候，父母就會(huì)迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽?zhuān)涛覀冏呗�，教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而當(dāng)我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽?zhuān)沧驳木毱鹆恕白砣�，咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉，他們會(huì)露出最真摯最美麗的笑容。
當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候，灰心喪氣的時(shí)候，在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎樣樣，摔疼沒(méi)有，要不要緊？”的時(shí)候，我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái)，當(dāng)我抬頭看，看見(jiàn)的就是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂(yōu)愁也隨風(fēng)而逝了，取而代之的就是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就就是生活中的另一種快樂(lè)。
在一個(gè)個(gè)性的我不明白的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的.有好多同學(xué)一起來(lái)叫我玩，當(dāng)時(shí)我有些納悶，以前都就是兩三個(gè)最多也就四五個(gè)，而且都就是女生不會(huì)有男生的，而這天差不多全班同學(xué)都來(lái)了，而且媽媽居然同意我和他們玩�？蓱z的我到此刻都不明白他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才明白這天就是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日。這就是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的快樂(lè)。
生活中的點(diǎn)滴都就是快樂(lè)，就是你牙牙學(xué)語(yǔ)的快樂(lè)、就是在暴風(fēng)雨中的溫馨、就是用心為你準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇34
有人說(shuō)作業(yè)猶如一口枯井，非常厭煩。我卻說(shuō)作業(yè)猶如一座噴泉，讓人看過(guò)覺(jué)的非常賞心悅目，非常的快樂(lè)。
我每天都要在我的書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我已對(duì)書(shū)房有了一種特殊的感情，每天在柔和的燈光下，悠閑地做作業(yè)。
我每天都會(huì)按時(shí)高效的做作業(yè)，基本上寫(xiě)的作業(yè)都是非常非常的順利。有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題，題型有些新穎，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，輕輕松松就把那道題做完了，別的同學(xué)還有些做不出。如果知識(shí)猶如一座大山，你就要踩著作業(yè)的臺(tái)階過(guò)山，如果知識(shí)是一條一望無(wú)際的江河，那作業(yè)就是幫你渡江的'那葉小船。如果知識(shí)是一幢房子，那作業(yè)就是造房子時(shí)必不可少的一塊塊磚。
許多作業(yè)都是非常簡(jiǎn)單的，但其中也不乏難的作業(yè)。有一次，我馬上要完成作業(yè)了，但最后一道題卻把我難住了。正好似一位運(yùn)動(dòng)健將正要沖過(guò)終點(diǎn)，卻被眼前的障礙物擋住了。我心里暗暗下決心，一定要沖破這個(gè)難點(diǎn)。我皺緊眉頭，手托住頭努力地思考著。可是任憑我冥思苦想也想不出答案。我于是求救于爸媽?zhuān)依蠇屪吡诉^(guò)來(lái)，幫我一起想。我心里暗暗竅喜，本以為有希望了，但媽媽一看到題目，馬上眉頭打了一個(gè)結(jié)，拿起筆反復(fù)的算來(lái)算去，唉！看來(lái)，老媽也被難住了。此時(shí)，學(xué)富五車(chē)的老爸過(guò)來(lái)了，他不僅幫我解決了這個(gè)大難題。還擴(kuò)展了我的解題思路。我眼前仿佛看到了那個(gè)運(yùn)動(dòng)健將越過(guò)了障礙物，沖向了終點(diǎn)。
做作業(yè)是有益處的，只有好好的完成作業(yè)，才能讓我們更好的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)要上的新課，對(duì)知識(shí)溫故而知新。作業(yè)就是一座橫跨在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)路上的橋梁。
我愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，作業(yè)能伴我成長(zhǎng)，作業(yè)更能讓我感到快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇35
去年秋季的一天，稻谷成熟了，金黃色的一片，好象是一片金色的海洋。
這一天下午，我們?nèi)页鰟?dòng)去收割稻谷。我們來(lái)到了田野。爸爸媽媽立刻下田去割稻了。我站在田埂上向遠(yuǎn)處望。啊，我一眼望過(guò)去全是金色的一片，看得入了迷。這時(shí)，媽媽叫了我一聲，我也沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我大叫了一聲，催我趕快割稻。我才從這一片迷人的景色中走了出來(lái)。這時(shí)，我看到爸爸已經(jīng)割了一大片了，心想得趕快去割，否則距離會(huì)拉得更大了�？墒�，我不會(huì)開(kāi)頭，于是，我馬上向媽媽討救兵。媽媽說(shuō)：“孩子，你不會(huì)開(kāi)頭嗎？”我說(shuō)：“是的，我不會(huì)！”媽媽說(shuō)：“別急，我來(lái)教你！”媽媽走過(guò)來(lái)，一邊開(kāi)頭，一邊說(shuō)：“孩子，你要記住，怎么開(kāi)頭。以后，你自己一個(gè)人來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題了�！蔽艺f(shuō)：“知道了。”媽媽開(kāi)好頭就走了。我就接著割了下去。
割了一大半的時(shí)候，我突然聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)“嘶嘶”的聲音。我警覺(jué)起來(lái)�，F(xiàn)在，我一邊干活，一邊察看前面的動(dòng)靜�！八凰弧钡穆曇粼絹�(lái)越響。這時(shí)，我看到前面有一個(gè)紅色的東西不停地在動(dòng)。我連忙叫爸爸過(guò)來(lái)看。媽媽也來(lái)湊熱鬧了。爸爸過(guò)來(lái)看到臉色都變了，立刻揮動(dòng)手中的鐮刀，照準(zhǔn)那東西的頭上砍了下去。爸爸的'技術(shù)真高明，一下子把那東西砍成了兩段。他的臉色才慢慢地恢復(fù)了正常。這時(shí)，我才開(kāi)口問(wèn)：“爸爸，這是什么東西？你怎么這么緊張？”爸爸說(shuō)：“孩子，這是蛇，而且，它的頭是扁的有毒，必須打死它，否則給它咬上一口，那可要糟了。”我說(shuō)：“知道了�！苯又覀冇掷^續(xù)割了下去。
一直割到傍晚，我們才回家休息。這一天，我割得非常累，吃完晚飯，我立刻上床睡覺(jué)去了。但是，我想到割下了許多稻，心里想想還是非常快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇36
日盼夜盼，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)。這一天是我們所有小孩子最最快樂(lè)的日子。
星期五上午，我們?nèi)熒鷼g聚在操場(chǎng)上，觀看文藝匯演，跳繩、唱歌、舞蹈、小品……各式精彩的節(jié)目令我們目不暇接，大飽眼福。在輕松愉悅之中，半天的時(shí)光很快就過(guò)去了。
而我最最期盼的，則是下午的“班班樂(lè)”活動(dòng)。因?yàn)樵谶@半天里面，原本不允許帶進(jìn)零食的教室，此時(shí)則充滿(mǎn)了美食的味道。每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了美味的食品，與老師、同學(xué)們分享。這一天下午，我們將教室的桌椅圍成了一個(gè)圈。為了活躍氣氛，老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)目——“聽(tīng)歌傳氣球”。其實(shí)規(guī)則就跟擊鼓傳花一樣，歌聲停止的時(shí)候，氣球落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就必須為大家表演節(jié)目。伴著音樂(lè)聲的響起，氣球飛快地在我們的手中傳遞著。隨著氣球的飛速傳遞，我的心怦怦直跳，唯恐氣球落在我手中的'時(shí)候歌聲停止，因?yàn)楹翢o(wú)藝術(shù)天賦的我最怕的就是在眾人面前出丑了。不過(guò)總算是天遂人愿，每一輪下來(lái)，氣球都穩(wěn)穩(wěn)地從我的手中傳出。其中有一次，氣球剛剛從我的手里遞出，音樂(lè)聲戛然而止。那時(shí)，我的整顆心都快蹦出來(lái)了�？粗酪桓背蠲伎嗄樀臉幼�，我的心中暗自慶幸不已，還好眼疾手快，再慢上一秒，該發(fā)愁的就是我了�？粗莱吨喩ぷ佑矒沃o大家“高歌”一曲的痛苦模樣，我們大家都笑得直不起腰來(lái)……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，整個(gè)下午就在這緊張而又愉悅的氛圍中度過(guò)了�？绯鲂ｉT(mén)，我的那顆驛動(dòng)的心久久未能平靜。如此快樂(lè)的六一，怎能不令人留戀呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇37
我是一條可愛(ài)的小龍。我每一天都會(huì)在我的家里喬裝打扮之后去凡間玩。有一次，在我下凡間之后發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情:
一天，我來(lái)到一個(gè)森林里，化妝成了一只小兔。面對(duì)我這個(gè)新鄰居，森林里的小動(dòng)物都熱情的歡迎我。我呢，也對(duì)他們無(wú)所不談(除了我是一條龍這個(gè)秘密）。漸漸地，我不想回家了。因?yàn)槲业摹澳负蟆焙芴畚�，答�?yīng)我留下來(lái)，不過(guò)等到來(lái)年我生日的第二天，我就必須回去，不然的話(huà)，我身上的法術(shù)就會(huì)消失。
很快，一年過(guò)去了。明天就是我的生日，后天我就要回家了�！跋Ｍ麄兡軒臀疫^(guò)一個(gè)最快樂(lè)的生日，不然我就太遺憾了�！蔽夷叵�，“可他們會(huì)記得我的生日嗎？可我也不能提醒他們呀......”就這樣，我慢慢地睡著了。
我生日那天，我穿上了最漂亮的衣服，等待他們的到來(lái)�？傻攘艘惶�，我始終沒(méi)有等到他們來(lái)，我傷心的哭了起來(lái)。我哭了好久，連天神都為之感動(dòng)，為之哭泣。我哭累了，便睡著了。后來(lái)，我被刺眼的燈光刺醒了。我醒來(lái)一看，哇!我并不是在家里，而是在五星級(jí)賓館里!我的'四周都是彩花燈折射的顏色，真漂亮!但是，我卻遺憾地想:“這么漂亮怎么可能是送給我的呢？”正想著，出現(xiàn)了一群我的小伙伴們。他們手里拿著要送給我的禮物，一邊走，一邊唱著：“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)......”我一邊流著感動(dòng)的淚水，一邊跟著他們唱歌。
第二天，我回到了我的家。我時(shí)時(shí)刻刻都在想著我的小伙伴們。應(yīng)為他們讓我感受到了真正的友誼。正所謂，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
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五年級(jí)快樂(lè)作文 篇38
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這句古人說(shuō)的話(huà)后，我便情不自禁地捧起書(shū)來(lái)，漫游在書(shū)的王國(guó)里。因?yàn)闀?shū)能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
那一天，我回到家里，放下書(shū)包,心里想著作文的構(gòu)思。突然想到今天寫(xiě)的是《那一次，我好后悔》的作文，我便開(kāi)心得一蹦三尺高，后悔的詞語(yǔ)便像酵母一樣一股腦兒倒了出來(lái)，心想：真是天助我也，還好我平時(shí)積累的有關(guān)后悔的詞語(yǔ)比較多。而且，這也正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，一定要好好把握，哦吔！我開(kāi)始一本正經(jīng)地寫(xiě)作文，可寫(xiě)了一會(huì)兒，哦，no，一臉……一臉……一臉什么呀？哎呀，想不起來(lái)了。我邊嘀咕便敲腦門(mén)。才得意這么一會(huì)兒，就開(kāi)始煩惱了�！鞍パ�，怎么回事？難道‘電腦’死機(jī)了？不會(huì)吧，才用那么一會(huì)兒�！蔽铱粗慌缘恼n外書(shū)，決定讓“電腦”休息會(huì)兒，看會(huì)兒課外書(shū)。我拿起課外書(shū)，鉆進(jìn)書(shū)的海洋。當(dāng)皎潔的月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中時(shí)，我依然沉浸在書(shū)海中�！鞍�，我知道了，一臉迷惑嘛！我找到了！”是讀書(shū)讓我把煩惱拋到了九霄云外。
還有一回，家里人都出去了，我一個(gè)人在家無(wú)聊得很，我又不敢出去，怕……門(mén)鎖上出去玩，老媽又沒(méi)有給我鑰匙，出去了想回家又回不了。我想到了我的`好伙伴——書(shū)。我拿起課外書(shū)，興致勃勃地看起來(lái)。“哈哈……呵呵……”是讀書(shū)帶給我快樂(lè)，克服了無(wú)聊、孤單之魔。
讀書(shū)是我煩惱時(shí)的開(kāi)心果，也是我無(wú)聊孤單時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)。是讀書(shū)讓我變得開(kāi)心、快樂(lè)；是讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇39
書(shū)籍好比一臺(tái)階梯，它可以讓我們攀上知識(shí)的頂峰；書(shū)籍如同一把鑰匙，它可以讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。是書(shū)籍，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍，使我懂得了做人的道理；是書(shū)籍，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我就對(duì)小人書(shū)非常感興趣，天天纏著媽媽給我講小人書(shū)里的故事，什么《小貓釣魚(yú)》呀，《獅子與老鼠》呀，《大灰狼》呀等等，每天從幼兒園放學(xué)回到家，我就爬上書(shū)柜，拿出一本本的小人書(shū)放在書(shū)桌上，有模有樣的`讀呀讀呀，如果遇到不懂的字就跳過(guò)去，有時(shí)，我還會(huì)模仿書(shū)中的人物呢！別提多有趣了。就這樣，書(shū)香伴我度過(guò)了我的幼兒時(shí)期。
上了小學(xué)，我的腦海里再也裝不下小人書(shū)了，而是在書(shū)的海洋里汲取著更多的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到更加精彩的世間萬(wàn)物。我知道了人為什么會(huì)有記憶力，我知道了為什么人的骨骼是空心的，我知道了人在航天飛機(jī)上為什么會(huì)飄浮，我知道了打開(kāi)汽水瓶，為什么會(huì)冒氣泡，我知道了……
現(xiàn)在，我迷上了各種各樣的書(shū)，書(shū)籍早就成了我的最好的最親的朋友，我天天都在書(shū)海中度過(guò)。疲倦時(shí)，我會(huì)看看《哆啦A夢(mèng)》，研究哆啦A夢(mèng)的百寶箱；精力旺盛時(shí)，我會(huì)看看一些名著，比如《三國(guó)演義》呀，了解書(shū)中的興亡盛衰；傷心時(shí)，看看《淘氣包馬小跳》，故事中的情節(jié)總是讓人捧腹大笑……就這樣，我的最好的最親的朋友——書(shū)籍，伴隨著我度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活。
同學(xué)們，不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲喲，不要讓虛擬的世界浪費(fèi)掉你的大好時(shí)光喲，快來(lái)吧，讓書(shū)籍充實(shí)我們的生活，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇40
人生，是一段旅程，大都要經(jīng)過(guò)童年、中年和老年三個(gè)時(shí)段。走過(guò)這段旅程，重要的不是目的地，而是其中的許許多多的美麗風(fēng)景。讓我們帶著快樂(lè)上路，去欣賞沿途美麗的風(fēng)景。
帶著快樂(lè)上路，度過(guò)快樂(lè)的童年。童年是人生的第一段旅程，呈現(xiàn)在你面前的將會(huì)是一幅新奇的畫(huà)卷。不知憂(yōu)愁，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有眼淚，任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地玩�？鞓�(lè)將時(shí)刻把你包圍，憂(yōu)愁將從你身邊溜走。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，為以后的人生打好基礎(chǔ)。快快樂(lè)樂(lè)地玩，為以后的人生添加回憶。帶著快樂(lè)上路，將會(huì)擁有一段快樂(lè)的人生。
帶著快樂(lè)上路，成就中年的事業(yè)。人到中年，如日中天。這時(shí)最大的困難、挑戰(zhàn)都來(lái)自于事業(yè)，但快樂(lè)的你將粉碎一切障礙，不再懼怕任何挑戰(zhàn)，不再懼怕任何失敗。因?yàn)榧词故�，快�?lè)的你將能重振旗鼓，面對(duì)挑戰(zhàn)，才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實(shí)實(shí)地干，為實(shí)現(xiàn)自己一生的目標(biāo)而奮斗。帶著快樂(lè)上路，將會(huì)擁有一段成功的人生。
帶著快樂(lè)上路，度過(guò)悠閑的老年。因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以全家會(huì)變得更加快樂(lè)，整日歡歌笑語(yǔ)，充滿(mǎn)和諧。這樣，你將擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭，不再孤單，不會(huì)寂寞。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，你將力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮余熱，為自己絢爛多彩的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
帶著快樂(lè)上路，度過(guò)健康的'一生�？鞓�(lè)的你不再懼怕病痛，因?yàn)榭鞓?lè)，你可以戰(zhàn)勝病魔。因?yàn)榭鞓?lè)，你快樂(lè)的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡，能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂(lè)上路，將擁有一段健康的人生。
帶著快樂(lè)上路，你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。
來(lái)吧！別再猶豫，讓我們一起帶著快樂(lè)上路，去擁有屬于我們自己的完美人生！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇41
今天是我盼望以久的一天，因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)們一起去南湖公園野餐。
我興奮的7點(diǎn)就醒了，睜開(kāi)眼睛，啊，天助我也，今天的天氣真是太棒了，很適合外出野餐。我飛快地穿上衣服，一看鬧鐘，嗨，才7點(diǎn)10分。我走到廚房，和爺爺一起做三明治，留了一兩塊作為早餐，剩余的.裝入飯盒，我把2塊餅干、5個(gè)橘子、一些腰果、一瓶葡萄汁和飯盒，一起裝進(jìn)口袋。做完準(zhǔn)備工作的我很激動(dòng)，上竄下跳，精神極了。我再次看表，還早呢，怎么也得12點(diǎn)15分走啊，現(xiàn)在才剛剛8點(diǎn)。我用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間，這是我最常用的方法，書(shū)看了有3厘米厚時(shí)，我又看表，12點(diǎn)15了，我就和在樓下等我的陳虹羽，一起去學(xué)校接同學(xué)。
我、陳虹羽、何蕓良、趙鶴、陳楊五個(gè)人來(lái)到了南湖公園，選在“龍卷風(fēng)”山的山頂上野餐。因?yàn)槲覀冊(cè)谏巾斏习l(fā)現(xiàn)了一棵挺拔的松樹(shù)，周?chē)且淮笃G茵茵的草地。松樹(shù)可為我們遮風(fēng)，綠草地可是柔軟的地毯。我們鋪開(kāi)報(bào)紙，紛紛把各自的食物拿出來(lái)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家一起吃、喝，好似一家人一樣，開(kāi)開(kāi)心心的。
吃完后，大家把報(bào)紙和廢棄物扔進(jìn)垃圾箱，開(kāi)始玩游戲。我們跑到高坡上，往下沖，好似風(fēng)一樣。跑累了就躺在草坪上休息一下，再跑上去，沖下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們又玩《刑警》的游戲了，我們東奔西跑，抓住的“嫌疑犯”也就是石頭、草之類(lèi)的東西而已。大家玩到3點(diǎn)多。何蕓良提議到我家玩。大家一致贊同。我就帶頭向南湖公園出口走去。
來(lái)到我家，大家口渴的要命，我拿了5個(gè)紙杯，倒上水，大家一口氣喝個(gè)底朝天。大家喝夠了，看了一眼孵蛋的鸚鵡，一起玩《過(guò)家家》的游戲。
時(shí)間好像比早上快3倍。很快，5點(diǎn)了，我和爺爺把同學(xué)送回家。我感到和同學(xué)們一起玩很高興，很快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇42
“哦耶耶耶！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終于敗下陣來(lái)，同意中午吃餃子。
狼狽揉面
媽媽匆匆忙忙出去買(mǎi)韭菜了。揉面的任務(wù)當(dāng)然就交給我了。我端來(lái)了面盆，舀了一碗面粉，倒了一杯水。白花花的面粉灑下去，一下弄得到處都是。我狼狽不堪地收拾好殘局。下面該倒水了。我一手在面盆里攪合，一手拿著水杯，不停地將水倒下去。水與面粉像是串通好的，通通粘在了我手上。我急忙用手去蹭，不料弄得滿(mǎn)身都是，活像一個(gè)大面人。引得剛剛進(jìn)門(mén)的媽媽哈哈大笑。
開(kāi)心搟餅
好不容易揉好了面，我大呼小叫地拿來(lái)了搟杖，準(zhǔn)備搟面餅。我先將面團(tuán)揉成一細(xì)條，揪成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，再用手掌滾圓。小面團(tuán)在我的手掌下快樂(lè)地滾來(lái)滾去，不一會(huì)兒小面團(tuán)就成了一個(gè)個(gè)小球了。我將小球球壓成了一個(gè)個(gè)小餅。我左手提餅，右手拿杖，雙手不停地忙活著。不一會(huì)兒，一個(gè)精巧的面餅就完成了。我停下來(lái)得意地欣賞著。
笨笨包餃子
媽媽調(diào)好了餡。我立馬停止搟餅，拿來(lái)一個(gè)面餅就要包餃子。媽媽叮囑我：“你要多放一些餡啊�！蔽也蛔〉狞c(diǎn)著頭：“好的.好的�！蔽蚁纫艘簧尊W放在面餅上，將面餅對(duì)折，開(kāi)始捏邊。不料許多餡都淘氣的跑到了外邊。我小心翼翼的把它們摁回去。忽然，那個(gè)餃子先生的肚皮裂開(kāi)了。餃子好像在蔫蔫地說(shuō)：“你好狠心呀，把人家的肚皮都弄裂啦！”我嚇了一跳，然后趕緊對(duì)餃子實(shí)施“補(bǔ)救“，終于將那個(gè)可憐的餃子從“生死邊緣”拉了回來(lái)。餃子驕傲的挺著大肚子，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我!”
費(fèi)了九牛二虎之力，終于捏好了餃子�？粗溩酉铝隋�，我的心里像吃了蜜一樣甜。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇43
今天中午，我們學(xué)校操場(chǎng)上十分熱鬧，有討價(jià)還價(jià)的聲音，有叫賣(mài)的聲音，有快樂(lè)的笑聲…… 他們?cè)诟墒裁茨兀课覀儙讉�(gè)同學(xué)跑過(guò)去一看，“哦”！原來(lái)在開(kāi)跳蚤大會(huì)哪！讓我們也一起參加吧！
剛來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們就鬧翻了，個(gè)個(gè)不是從衣袋里就是從塑料袋里拿出玩具或圖書(shū)，在地上擺起了攤，有人走過(guò)的時(shí)候還會(huì)吆喝幾句：“快來(lái)買(mǎi)呀！應(yīng)有盡有！”“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”“特價(jià)出售，不買(mǎi)要后悔的！”看，同學(xué)們的樣子多專(zhuān)業(yè)��！多么象個(gè)小商人呀！事不宜遲，我和幾位同學(xué)也擺起了攤。運(yùn)氣不錯(cuò)，剛擺好攤，四周就圍滿(mǎn)了人。可這些小同學(xué)最多也只是翻一翻或問(wèn)個(gè)價(jià)，不久就全散了。儲(chǔ)濤見(jiàn)形勢(shì)不好，開(kāi)始降價(jià)。原來(lái)賣(mài)七元的書(shū)降到五元。這招果然奏效，一位小同學(xué)聞聲而來(lái)，“看看這本書(shū)吧！可好看了，才五元”“恩，能不能再便宜一點(diǎn)呀？”看來(lái)這位小同學(xué)有備而來(lái)�！癗O，都這么便宜了，你太貪了”�！昂茫毁I(mǎi)你的了”，說(shuō)完小同學(xué)就要走。儲(chǔ)濤上前拉住他，“好吧！現(xiàn)在金融危機(jī)，那就再降一元。”“好！四元一本”。儲(chǔ)濤哭笑不得地說(shuō)“成交吧！”我見(jiàn)儲(chǔ)濤如此快就得手，心里癢癢的.，也想買(mǎi)點(diǎn)東西，于是和“伙計(jì)們” 說(shuō)了聲再見(jiàn)便投入了“市場(chǎng)”。左挑右選后，我看中了一件玩具——袋鼠。來(lái)到攤前“這袋鼠多少錢(qián)？”“二十元吧！”“黑心，商店都沒(méi)你這么貴呢！”我憤怒地回答�！斑@是澳大利亞買(mǎi)的進(jìn)口貨，不貴才怪呢！”我口袋里沒(méi)那么多錢(qián)，只好罷了。
“叮呤呤”上課啦！上課啦！隨著一聲鐘聲和一陣喊聲，這次快樂(lè)的跳蚤會(huì)結(jié)束了同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸。
這次活動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了買(mǎi)賣(mài)的樂(lè)趣。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇44
洗碗，還能有快樂(lè)，你大概很驚呀吧？
每天晚飯后我都會(huì)洗碗，先把碗放進(jìn)水槽里，打開(kāi)水籠頭，以剛浸沒(méi)碗為宜。再加上洗潔精，馬上就在水槽的周?chē)纬珊芏嗯菖�，有直徑為一厘米的，有一寸的，還有拳頭那么大的，它們飛快的結(jié)成群，東邊一簇，西邊一伙，滑溜溜的，像一群孩子在不停的嘻戲。接著我就拿抹布開(kāi)始行動(dòng)了，沿著碗里面的一圈先擦一遍，再翻過(guò)來(lái)洗外沿，倘若有污漬，特別的蒸過(guò)水波蛋的碗，那就糟糕了，需要使勁的.擦，甚至還要用手指甲去摳，這樣才能完全的清洗干凈。等所有的碗洗完了，就把水放掉，倒掉濾水器中殘存的垃圾。當(dāng)然，這還只是完成了百分之五十的工序。第二步?jīng)_水那就輕松多了，用流動(dòng)水沖洗碗的正面和背面，洗干凈的碗就沒(méi)有一絲雜質(zhì)，光潔如玉，在燈光的照射下，像顆鉆石在閃爍著耀眼的光芒，一只一只整劉的鋪在碗架上，像我們準(zhǔn)備排隊(duì)去出操。
其實(shí)一般人都討厭洗碗，我卻能從中找到快樂(lè)。為了讓我們能在心中充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，老師讓我們每天要有感恩行動(dòng)，要做一件感恩的事。因?yàn)閶寢屔习嗪苊�，工作很累，所以我每天都�?jiān)持做家務(wù)，做自己力所能及的事，做一些幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)的事，如洗碗、晾收衣服、整理桌子等。不管事情有多難，不論我有多累，我卻從不偷懶，更不放棄。每當(dāng)我做好這些事情的時(shí)候，媽媽總會(huì)用欣賞的目光看我，并會(huì)露出會(huì)心的微笑，好像在說(shuō)：“真棒，真不錯(cuò)，是媽媽貼身的小棉襖。”我呢，是既興奮又自豪，既享受了勞動(dòng)的快樂(lè)，又很有滿(mǎn)足感。
你享受到了洗碗的快樂(lè)了嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇45
大家應(yīng)該都知道吧！一個(gè)人生活時(shí)，童年時(shí)代是最美好的，等你長(zhǎng)大了就不能想干什么就干什么了！我的童年就是這樣的.。
那時(shí)候我已經(jīng)五歲了，上中班了，什么事情都會(huì)做了！比如：我已經(jīng)會(huì)自己洗碗了，會(huì)自己疊衣服了……等等一些家里的家務(wù)事情我都會(huì)做了，我奶奶經(jīng)常帶我去玩。
有一天，奶奶帶我和姐姐去一個(gè)八歲以下的兒童玩耍的地方，我跟姐姐脫了鞋就往里跑，我們開(kāi)始玩捉迷藏了，姐姐先數(shù)數(shù)，我來(lái)躲，游戲開(kāi)始了，我東張西望的一邊想著一邊看著一邊走著想：躲哪里最不容易被發(fā)現(xiàn)呢？
只聽(tīng)我姐姐喊了一聲：“時(shí)間到了！時(shí)間到了！三十秒時(shí)間到了！我來(lái)找你了！
我一聽(tīng)心里想：怎么辦怎嘛辦！我還沒(méi)藏好呢！由于一時(shí)心急，我急忙轉(zhuǎn)身一跳，跳進(jìn)了一個(gè)泡泡池，天哪！這泡泡池太太太太太深了，比我人高出一大截！
我在里面呆了一會(huì)兒，只聽(tīng)姐姐說(shuō)：“不玩了，不玩了，你出來(lái)吧！“
我卻在里面不肯出來(lái)，心里吼著：你把我當(dāng)白癡��！我是不會(huì)出來(lái)的。我又在里面呆了足足三十分鐘，爬起來(lái)一看，我姐姐找不到我了，竟自己跑去一旁玩了，過(guò)了一會(huì)兒，輪到她藏我找了，我開(kāi)始數(shù)數(shù)，數(shù)數(shù)完了，我開(kāi)始找了！瞧！我姐姐就藏在滑梯下面，玩了大約3小時(shí)，奶奶對(duì)我們說(shuō)：“媽媽打來(lái)電話(huà)，她從杭州趕過(guò)來(lái)了，來(lái)看你們了�！薄拔覀凂R上下了！去機(jī)場(chǎng)嘍！“我和姐姐異口同聲的說(shuō)，又一起走了下來(lái)。
童年是好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大時(shí)好想回到童年。所以我們一定要珍惜童年的時(shí)光，珍惜小時(shí)候的那些陽(yáng)光。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇46
今天是星期天，好一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我嚷著要媽媽帶我去外婆家玩。
我們坐上了快巴車(chē)，迎著溫暖的春風(fēng)，聞著菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了剛學(xué)的《春來(lái)了》這首歌的旋律。
突然，我感到有絲涼意，定睛一看，原來(lái)，不知什么時(shí)候竟下起了蒙蒙細(xì)雨，車(chē)門(mén)上有塊玻璃破了，微風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)飄進(jìn)車(chē)子。春天的天氣真像小孩兒的臉，說(shuō)變就變了。剛才還是笑呵呵的，這會(huì)兒怎么又哭起來(lái)了呢？真是！我正埋怨著，意外地看見(jiàn)坐在那破玻璃下的是位白發(fā)花白的老奶奶，她額前的頭發(fā)已濕了。
此時(shí)，一個(gè)人的影子跳進(jìn)了我的'腦海，啊！是雷鋒叔叔！他在火車(chē)上做好事的情景一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)校不是號(hào)召我們都做雷鋒式的好少年嗎？前天下午我們還舉行了學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的中隊(duì)活動(dòng)呢！想到這里，我連忙站起來(lái)準(zhǔn)備和老奶奶換個(gè)座位。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在老奶奶旁邊的那位漂亮的小妹妹脫下了外衣，干嗎呢？明明天氣變冷了還減衣服！只見(jiàn)她用胖胖的小手撐起衣服擋住那風(fēng)口。老奶奶很吃驚，不知說(shuō)什么好，只知道去撥開(kāi)她的衣服。小妹妹歪著頭調(diào)皮地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我里邊穿的是件新毛衣，還漂連亮些呢！我被小妹妹這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了，毫不猶豫地脫下自己的外套，給小妹妹披上，并說(shuō)：我比你大，我來(lái)?yè)沃路伞２坏人卮�，我就去扯開(kāi)了她的手。好像又出太陽(yáng)了！不知誰(shuí)驚奇地喊了一句。我松開(kāi)手，果然看到了太陽(yáng)公公那微笑著的臉。我與小妹妹相視而笑，老奶奶也望著我們笑了，全車(chē)人都笑了
這次坐車(chē)，讓我真正享受到了快樂(lè)，這種快樂(lè)就蘊(yùn)藏在無(wú)限地助人為樂(lè)之中。于是，我輕輕地哼起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，車(chē)子在歌聲中繼續(xù)前進(jìn)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇47
十月二十二日，早晨九點(diǎn)。我懷著興奮的心情來(lái)到了我向往已久的軍營(yíng)。下了車(chē)，我拎著大包小包向軍營(yíng)走去，剛到宿舍門(mén)前，就見(jiàn)教官拿出幾件衣服和幾頂帽子出來(lái)，大聲吼道：“組長(zhǎng)發(fā)衣服 �！睅讉�(gè)小組長(zhǎng)走上前，拿了衣服趕緊發(fā)給大家。過(guò)了一會(huì)兒，教官我們?nèi)w坐下，用幾分鐘時(shí)間跟我們說(shuō)了注意事項(xiàng)，就帶著我們?nèi)⒓印伴_(kāi)營(yíng)儀式”了。
中午，教官帶我們進(jìn)入食堂，齜牙咧嘴地喊道：“最高坐姿”，說(shuō)完就見(jiàn)大家抬頭挺胸，不敢有半點(diǎn)馬虎生怕被教官罵�？墒牵娇煲酝觑垥r(shí)，食堂內(nèi)一些人開(kāi)始小聲地說(shuō)話(huà)，可想而知，他們被罵了個(gè)狗血噴頭。飯后，大家回到自己的宿舍，教官因吃飯說(shuō)話(huà)問(wèn)題而感到生氣，于是罰我們蹲在宿舍中。大家蹲姿百態(tài)，有的人背靠著床邊上，有的蹲在最后一排，趁著教官不注意就坐了下來(lái)，有的人因?yàn)榕�，蹲了一�?huì)兒，就撐不住倒在了別人身上……三分鐘過(guò)去了，教官讓我們上床睡覺(jué)，同學(xué)們紛紛抱怨太累了，氣得教官暴跳如雷。等教官睡著后，我們開(kāi)起了“小會(huì)”：睡在上鋪的同學(xué)有的打起架來(lái)，有的還從上鋪往下跳，大家看了直想笑，也有些同學(xué)認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。為了不吵醒教官，大家適可而止，不一會(huì)也紛紛上床休息了。
午休很快結(jié)束了，教官帶著我們開(kāi)始學(xué)習(xí)。這時(shí)，另一個(gè)教官走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他才是我們真正的教官。這個(gè)教官看上去非常年輕，大概二三十歲的樣子，而且比其他的教官更溫柔。經(jīng)過(guò)我們班八卦人士的`詢(xún)問(wèn)，原來(lái)他叫楊潔，許多人都產(chǎn)生了想要他QQ的念頭。經(jīng)過(guò)下午的訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了行軍禮，站軍姿、蹲軍姿等。
時(shí)光飛逝，四天軍訓(xùn)生活很快就過(guò)去了，我們學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西—堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇48
快樂(lè)不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定會(huì)有一萬(wàn)種答案。因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是一杯熱乎乎的牛奶。不知什么時(shí)候起，我已習(xí)慣于每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會(huì)端著熱乎乎的牛奶走進(jìn)我的房間，我端起還冒著白氣的牛奶，慢慢地品味，讓牛奶的香醇在口中回蕩，我在感受到牛奶香濃的同時(shí)，也感受到牛奶的溫暖，因?yàn)閶寢対鉂獾膼?ài)融在其中。在母愛(ài)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一堆潔白發(fā)亮的碗碟。當(dāng)我拿著海綿小心翼翼地擦拭著一碗一碟，白色的碗底泛出了五彩夢(mèng)幻般的泡泡。輕輕一吹，幾個(gè)泡泡就載著我的快樂(lè)起飛了，帶著我的愿意越飛越高，最后消失在天空中。在看似枯燥的勞動(dòng)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一張滿(mǎn)意的試卷。當(dāng)我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術(shù)品一樣摩挲著桌上潔白的試卷，想到一夜又一夜的'辛苦勞動(dòng)終于得來(lái)了成果，我的嘴角勾出一絲不易察覺(jué)的笑意。同學(xué)們羨慕的眼神，老師贊賞的目光，以及那一句句還在我回蕩的表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)，一股自豪之情在我的心中油然而生，我的心像吃了蜜一樣甜。在學(xué)習(xí)的征途中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一個(gè)活蹦亂跳的籃球�！班浴币粋�(gè)籃球從后方飛過(guò)來(lái)，重重地打在籃板上，反彈了回來(lái)。我猛力一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。對(duì)方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞�，擋在我前面，阻止我投籃。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內(nèi)�！耙�！”我發(fā)出了歡呼。在運(yùn)動(dòng)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一朵無(wú)名小花，在你的身邊悄悄地開(kāi)放，只要你用心感受，快樂(lè)無(wú)處不在！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇49
哇！什么氣味這么香！哦，原來(lái)是我們五（1）班在舉行品茶會(huì)呢！
叭！叭！一點(diǎn)點(diǎn)茶葉落入了我的杯子。只見(jiàn)干茶葉成墨綠色，看起來(lái)就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。它們小小的樣子好像一 個(gè)個(gè)小人一樣，它們經(jīng)過(guò)翻炒，已經(jīng)變得像害羞的小姑娘似的苗條了�？烧吕蠋熣f(shuō)，這么一點(diǎn)兒茶葉就是當(dāng)時(shí)我們?cè)诓鑸@采摘的那一大把呢！就這句話(huà)，讓我對(duì)它們 刮目相看。
章老師開(kāi)始給我倒水了，只看見(jiàn)水倒進(jìn)的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見(jiàn)一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似 的，特別享受。如果你會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開(kāi)了，又變成了我們采摘時(shí)的`那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想 品品它的味兒。
開(kāi)始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下�？墒牵鈫�(wèn)不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好 茶！這種茶香比得上任何一種中國(guó)名茶！我嘴巴里充滿(mǎn)了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點(diǎn)點(diǎn) 苦味，還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤(pán)上好的水果拼盤(pán)，真是“皇帝”級(jí)別的待遇�。�
于是，我拿出我的水果拼盤(pán)。只見(jiàn)它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學(xué)換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇50
我是一個(gè)女孩，我很樂(lè)意和別人分享我自己的快樂(lè)，因?yàn)槲沂强鞓?lè)女孩，我有用不完的快樂(lè)，和我一起玩，你會(huì)天天都有好心情。假如我有一份快樂(lè)我會(huì)給別人一半快樂(lè)，那樣快樂(lè)就變成了兩份快樂(lè)。我喜歡和別人一起分享自己的快樂(lè)。
我第一次和別人分享快樂(lè)是我快升小學(xué)時(shí)的一件事。記得那一天我十分高興，看見(jiàn)了我的好朋友就說(shuō)“：我馬上要升小學(xué)了，我很快就能吃知識(shí)面包了，我就快變成“大朋友”了，我很棒吧！”說(shuō)完我的臉都快笑爛了，我的好朋友恭喜了我，因?yàn)槲遗c別人分享了自己的快樂(lè)，一個(gè)快樂(lè)馬上就變成了兩個(gè)快樂(lè)。
有一次，媽媽帶著我上街，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，拄著一個(gè)拐杖，手中拿了一個(gè)碗兒，在大街上走著，我身上原本就只有一元買(mǎi)零食的錢(qián)，可我看見(jiàn)老爺爺這么可憐，毫不猶豫的，就跑過(guò)去把一元錢(qián)給了老爺爺，隨后就回到了媽媽的身邊，媽媽摸摸我的頭說(shuō)；“陽(yáng)陽(yáng)，好樣的！”我笑了笑，心想：原來(lái)給予比接收還開(kāi)心��！一元錢(qián)雖然沒(méi)買(mǎi)成自己喜歡的零食吃，但花在了可憐的老爺爺身上，也是值得的。
一天，我訂了幾本作文書(shū)，十分高興，想帶到學(xué)校去和同學(xué)們一起分享，一起收獲知識(shí)。當(dāng)我把書(shū)放在課桌上，還沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)，幾個(gè)同學(xué)就一窩蜂的沖過(guò)來(lái)，想和我一起看，一起享受收獲知識(shí)的`快樂(lè)。我的快樂(lè)，也就變成了幾個(gè)快樂(lè)了。
說(shuō)是在的，我天天都開(kāi)心，沒(méi)有一天我不開(kāi)心哦！快樂(lè)星球的快樂(lè)大門(mén)永遠(yuǎn)為傷心的人.快樂(lè)的人打開(kāi)，你傷心，到我這來(lái)你會(huì)開(kāi)心。你快樂(lè)到我這來(lái)你會(huì)更開(kāi)心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇51
黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，一朵朵棉花裂開(kāi)嘴兒，怒放綻開(kāi)，絳紅色的棉花葉子，已經(jīng)飄落大半。密密的棉花朵兒，被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片銀海雪原，又像那雪白的珍珠。在這樣美好的節(jié)氣中我迎來(lái)了歡樂(lè)的秋游。
坐上舒服又寬敞的大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了云頂星河游樂(lè)王國(guó)。在這兒我們游玩了多個(gè)項(xiàng)目，如飛椅、過(guò)山車(chē)、大擺錘、跳躍時(shí)空等等，其中，令我記憶猶心是大擺錘和過(guò)山車(chē)。
來(lái)到大擺錘前，我抬頭仰望，高聳入云的.支架映入我的眼簾。我的心中不禁泛起一個(gè)念頭：這么高呀!萬(wàn)一來(lái)個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)把我甩出去了怎么辦呀?想著想著，我的額頭冒起一顆顆黃豆般的汗珠，我的心理斗爭(zhēng)非常激烈，突然，我想到了《第七條獵狗》中的一句話(huà)：在人的面前，沒(méi)有克服不了的困難。我便定下心來(lái)坐上了大擺錘，大擺錘劇烈的甩動(dòng)起來(lái)，頓時(shí)嚇得我膽戰(zhàn)心驚。飛到半空時(shí)，我慢慢睜開(kāi)雙眼，見(jiàn)到了綿綿的江水，高大的樹(shù)木……美景一下子戰(zhàn)勝了恐懼。慢慢地，大擺錘停下來(lái)了，我不急不慢的從座位上下來(lái)，心里猶為激動(dòng)。
過(guò)山車(chē)是青少年最喜歡的項(xiàng)目。見(jiàn)到一臺(tái)臺(tái)機(jī)車(chē)橫臥在軌道上，我的心里燃起了熊熊大火，坐上炫酷的機(jī)車(chē)，腳緊緊地貼在后面的腳槽里。過(guò)山車(chē)開(kāi)始是龜速前進(jìn)，一點(diǎn)兒都不恐怖，正當(dāng)我得意之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“唆”的一聲，過(guò)山車(chē)像一支離弦的箭沖了出去，我的心一下就提到嗓子眼了。一個(gè)側(cè)行、一個(gè)大弧度拐彎、一個(gè)翻轉(zhuǎn)，我感覺(jué)整個(gè)人都要被甩出去似的，好刺激。
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間，就到了回家的時(shí)間了，我不會(huì)忘記這次愉快的秋游。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇52
我獨(dú)自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著新鮮的空氣，感受著擁有生命的快樂(lè)，于是，我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè)……
真正的快樂(lè)是正視人生的堅(jiān)定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)瀟灑。
快樂(lè)是無(wú)處不在的。和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂(lè)；與對(duì)手因?yàn)橐坏李}而在唇槍舌戰(zhàn)，我快樂(lè)；在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂(lè)；約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè)；當(dāng)月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)，我快樂(lè)……
快樂(lè)在不同人眼中有不同的詮釋。在學(xué)者眼中，學(xué)問(wèn)就是快樂(lè)；在科學(xué)家眼中，科研成果就是快樂(lè)；在作家眼中，寫(xiě)出受歡迎的作品就是快樂(lè)；在貪污的官吏眼中，金錢(qián)就是快樂(lè)；在學(xué)生眼中，考出高分就是快樂(lè)……
快樂(lè)是雨中頑童的一路歡笑，是少女窗前丁冬的鈴聲，是母親節(jié)一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來(lái)的幾句祝福……
快樂(lè)是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的`。因?yàn)閱渭兌鞓?lè)，因?yàn)樘煺娑鞓?lè)，因?yàn)槊利惗鞓?lè)，甚至因?yàn)闊o(wú)知而快樂(lè)。生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧�，F(xiàn)在，年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云，有的只是白云朵朵，彩虹條條。
總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè)，我的愿望是：“現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂(lè)的女孩，中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的阿姨，老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的老太婆——總之，擁有快樂(lè)的一生�！�
我快樂(lè)——我是炎黃子孫；
我快樂(lè)——我擁有一顆年輕的心；
我快樂(lè)——我曾給別人送去過(guò)溫暖……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇53
今天我要去青島玩三天，這讓我很高興。一大早我們開(kāi)著車(chē)就出發(fā)了。
在途中我們走了新建的海上大橋，橋很寬，非常的長(zhǎng)。而且很壯觀，雄偉的橋呀！我們到青島的時(shí)候已經(jīng)是下午了，由于大家都很疲勞我們就休息了。
到了晚上我們?nèi)チ撕＿叢蛷d，到那兒以后我看到了漫天飛舞的蜻蜓和一個(gè)噴水池真美呀！在餐廳外看，那是一個(gè)“船型”的餐廳，而且船的兩側(cè)是透明的玻璃。我們點(diǎn)菜的時(shí)候，我可以透著玻璃看到窗外不遠(yuǎn)的大海，海水藍(lán)藍(lán)的真漂亮呀！海鷗在夕陽(yáng)的照射下顯得格外美麗。點(diǎn)完菜我和我的一個(gè)哥哥還有一個(gè)叔叔去買(mǎi)烤羊肉串，賣(mài)燒烤的地方燈火輝煌，人山人海的。吃完美味的飯，我們到賓館的花園中散了一會(huì)步，就上樓睡覺(jué)了。
到第二天我們爬嶗山。我們買(mǎi)完票就上山了一進(jìn)山門(mén)我看到清澈的河水。好多游人都下水去玩了，我也心動(dòng)了，可媽媽誰(shuí)：“山上這樣的地方還多著呢！”我們就向山上進(jìn)軍了。知了也在樹(shù)梢上為我們加油打氣。在半山腰我們找到了個(gè)人少的小泉去玩水。清澈見(jiàn)底的泉水，我一下水就被冰冰涼涼的泉水激了個(gè)激靈，可是好舒服�。⊥嫱晁覀兝^續(xù)前進(jìn)。爬上了嶗山，山頂?shù)?石頭千姿百態(tài)，有的像老爺爺，有的像小猴子，樣子奇形怪狀，可可好玩了。那里的風(fēng)景也很美。樹(shù)木和我們鄭州的樹(shù)木種類(lèi)不太一樣。
第三天，也就是最后一天，我們?nèi)ゴ蠛＠镉斡玖�，海水不是太涼。下午我游了兩三個(gè)小時(shí)的泳。我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)人在拉一只大網(wǎng)，我走近一看，原來(lái)是一只魚(yú)網(wǎng)，我也加入了他們，最后還分了我一條小魚(yú)呢！哥哥還徒手抓了條比目魚(yú)呢！最后我們把它們放回了大海。
我度過(guò)了快樂(lè)的三天，也是令人難忘的三天。
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