【推薦】五年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我們每個(gè)人都在家庭的懷抱中生活、成長(zhǎng)。家人的關(guān)懷，照顧，理解，支持，都給我們無(wú)盡的勇氣與力量。
我一家有八口人。因?yàn)樽≡诔擎?zhèn)，所以沒(méi)有什么超生的嚴(yán)格規(guī)定。爸爸以前是在公司上班，現(xiàn)在成了汽車教練。媽媽以前是醫(yī)藥店的營(yíng)業(yè)員，現(xiàn)在無(wú)固定職業(yè)，有時(shí)候當(dāng)家庭主婦，有時(shí)候幫爸爸招攬學(xué)員，或者幫爸爸教其他學(xué)員。我那三個(gè)妹妹很調(diào)皮，很搗亂，但又喜歡陪爺爺奶奶聊天，逗他們開(kāi)心。我呢，則喜歡讓爸爸幫我在網(wǎng)上購(gòu)物，滿足我的心愿。
某一年的冬天，我的奶奶突然發(fā)病，被送進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)時(shí)家里是處于貧困時(shí)期，因?yàn)榧依锶丝诙�，又加上我�?jīng)常消費(fèi)，家里的.情況就不是很好。
爸爸那時(shí)剛好接到上級(jí)的出差志愿表，爸爸想出差賺錢給奶奶治療，可是一出差就是兩年，不過(guò)工資可就漲了不少。在家人的支持下，爸爸選擇出差。而家人也把家里的積蓄，存款以及爸媽的私房錢拿去交了醫(yī)療費(fèi)，還好奶奶有買保險(xiǎn)。
我不免有些愧疚，要是我不浪費(fèi)父母良苦用心賺來(lái)的血汗錢，或許爸爸就不會(huì)為了家庭而去外地出差了，或許奶奶就能早點(diǎn)回復(fù)，或許我們還用不著過(guò)困苦的生活了。
那時(shí)，不論是外地的爸爸，還是我的家人，都省吃儉用地過(guò)著生活，我們經(jīng)常到醫(yī)院看望奶奶，我們四姐妹經(jīng)常逗奶奶開(kāi)心，讓她不受病痛的折磨，我也在沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)了。
半年后，爸爸終于把錢湊好，給奶奶治療，又過(guò)了兩個(gè)月，奶奶出院了，我們長(zhǎng)呼一口氣，爸爸也定時(shí)給我們寄生活費(fèi)，直到他回來(lái)，我們要過(guò)上不再艱苦的生活了，爺爺奶奶也開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著快樂(lè)的生活，因?yàn)橛幸弧叭骸焙⒆涌鞓?lè)的陪著他們……
我愛(ài)我的家！愛(ài)我的家人，愛(ài)我家的一切！
五年級(jí)作文 篇2
哆，啦，咪……一個(gè)個(gè)音符在樂(lè)譜中跳動(dòng)，好似林中的精靈。一曲曲戀歌扣人心弦，恰似風(fēng)中搖曳的花朵。
春雨是細(xì)長(zhǎng)的，春雨是滋潤(rùn)的。春雨就像一只溫暖的.大手，撫摸著小草的頭。春季戀歌由清新唱響。
夏先生紳士地拉開(kāi)序幕，瞧！太陽(yáng)在天空中得意地笑著。路上的人們穿著短袖，拿著冰棍，不覺(jué)帶來(lái)一絲清涼。林蔭小道里，幾縷頑皮的陽(yáng)光從樹(shù)葉間篩下，急著擁抱大地。太陽(yáng)就像一個(gè)孩子，被夏天抱在懷里，卻總是不安分。夏季戀歌總是活力四射。
秋奶奶旅游到此，融進(jìn)里人們的心田……秋奶奶是那么和藹，被果實(shí)們所喜愛(ài)。紅彤彤的蘋果總愛(ài)在秋奶奶面前撒嬌，討奶奶喜歡。黃澄澄的橘子不高興了，嘟起小嘴，秋奶奶便拍拍她的臉蛋。綠油油的甘蔗挺直了腰板，一點(diǎn)兒不比松柏差，贏得了秋奶奶好幾個(gè)大拇指。漸漸的，夜幕降臨，秋奶奶與果實(shí)們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。楓葉卻在一旁悄悄的看著，伴著……秋季戀歌有著絢麗的五彩氣息。
冬娃娃降生了。雪參加了他的慶生會(huì)……雪帶給大地一床鵝絨被，它是多么貼心；雪與孩子們玩耍，是多么開(kāi)心；雪給人們帶來(lái)一片純潔的白色，卻一點(diǎn)兒也不單調(diào)，反而顯得獨(dú)一無(wú)二。雪也是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，它只會(huì)用純潔的眼睛望世界。冬季戀歌—純潔之曲。
四季的戀歌每時(shí)每刻都在人們耳畔響起，歌音拂起“心泉”，一圈圈漣漪漾起……
五年級(jí)作文 篇3
前兩天，我走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，在前面人行道上左右移動(dòng)。這是什么呢？我很好奇，于是俯下身子仔細(xì)一看——噢，原來(lái)是一只螞蟻。
這只螞蟻，個(gè)頭不大，估計(jì)應(yīng)該是只螞蟻姑娘。它漆黑的三角形頭上頂著彎折的觸角，像是頂著兩根天線，纖細(xì)的身體明顯和腦袋不成比例，身體兩側(cè)的六只腳有條不紊地忙碌著，拖著肥大的屁股，靈巧地東鉆西躥，像是四下里在尋找著什么似的。
螞蟻姑娘為什么會(huì)在這里跑來(lái)跑去呢？我心里疑惑，于是定睛仔細(xì)察看。
只見(jiàn)螞蟻姑娘左顧右盼，向前面急速爬一段路，又停下來(lái)四下張望一陣，似乎在確認(rèn)什么，稍頃，又加快腳步向前爬去。
原來(lái)，螞蟻姑娘發(fā)現(xiàn)了一塊餅干屑！它一定是在擔(dān)心，擔(dān)心自己前腳剛走，后腳就被其他螞蟻搶去了。
片刻功夫，墻角角落處，螞蟻姑娘帶領(lǐng)著另外兩只螞蟻從龜裂的土壤縫里鉆了出來(lái)，邁著急匆匆的步子，向餅干屑的方向奔來(lái)，一刻不停。
趕到了餅干屑的邊上，螞蟻姑娘沖到餅干屑的邊沿，從縫隙里鉆了進(jìn)去，被它召喚來(lái)的幫手們也依樣畫葫蘆，都鉆進(jìn)了餅干屑下面。它們這是想把餅干屑背回去嗎？只見(jiàn)它們拼盡力氣，力圖站起身來(lái)，然而餅干屑依舊靜靜躺在那里，紋絲不動(dòng)。
怎么辦呢？經(jīng)過(guò)一番努力，螞蟻姑娘發(fā)現(xiàn)，僅憑自己和兩個(gè)幫手，似乎無(wú)法挪動(dòng)這塊餅干屑。它爬到這兩只螞蟻跟前，觸角碰了碰它們，仿佛是在商量對(duì)策。然后，兩只螞蟻向著來(lái)時(shí)的'方向快速地奔去。
大約過(guò)了兩分鐘，只見(jiàn)，兩只螞蟻在前面指揮著，后面跟著十幾只個(gè)頭明顯較大的螞蟻，它們正向著餅干屑的方向快速趕來(lái)。
來(lái)到餅干屑旁邊，還是像剛才那樣，五只塊頭比較大的螞蟻鉆進(jìn)了餅干屑的下面，只見(jiàn)餅干屑動(dòng)了一下，又砸了下去。其它螞蟻見(jiàn)狀，也顧不了許多，全都鉆到餅干屑的下面去。終于，餅干屑被這支螞蟻小隊(duì)抬了起來(lái)。螞蟻姑娘走在前面，揮舞觸角，好像在為同伴們打氣，又像是在給他們指路，穿過(guò)斑駁的樹(shù)影，朝著蟻巢方向爬去。
看到眼前的這場(chǎng)“偶遇”，我的內(nèi)心震了一下，俗話說(shuō)得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！敝灰獔F(tuán)結(jié)一致，再大的困難也是能夠解決的。
五年級(jí)作文 篇4
我家樓下的老爺爺養(yǎng)了一只鸚鵡，它全身的羽毛都是白色的，所以我叫它“小白”。
“小白”有一個(gè)月牙兒形的喙，蠕蟲(chóng)狀的舌頭，一身雪白雪白的羽毛，高昂著頭，像一個(gè)高貴的公主。這是我見(jiàn)到它的第一印象，第一次見(jiàn)到它時(shí)我不禁“哇”地一聲叫了出來(lái)。聽(tīng)到我的叫聲，它的眼睛就瞪著我，樣子十分兇，我連忙躲到媽媽身后，萎縮成一團(tuán)，直到“小白”的主人帶著“小白”走遠(yuǎn)了，我才從媽媽的`身后跑出來(lái)。
漸漸地，隨著見(jiàn)面次數(shù)的增多，我慢慢地不怕“小白”了，“小白”也認(rèn)識(shí)了我。每當(dāng)它看到我時(shí)，就會(huì)親切地說(shuō)：“你好，你好�！倍矣袝r(shí)也會(huì)喂點(diǎn)東西給它吃，如面包、瓜子等。它特別喜歡吃瓜子，吃起來(lái)動(dòng)作飛快，只見(jiàn)它先用兩只小紅腳把瓜子殼剝開(kāi)，即使是用腳剝也不比人用手剝得慢呢，然后將身體向前傾，伸長(zhǎng)嘴巴，剝好的瓜子仁就到了它的嘴巴里，速度十分快。我想如果有吃瓜子大賽，它肯定能得第一名。有時(shí)它在吃東西時(shí)，我會(huì)忍不住用手輕輕撫摸它的羽毛，或者為它撓癢癢。
時(shí)間久了，我和小白越來(lái)越熟，我會(huì)在“小白”面前唱歌，同時(shí)教它跳舞，在我的“教導(dǎo)”下，它學(xué)會(huì)了跳舞，都說(shuō)小動(dòng)物是通人心的。每當(dāng)我唱得節(jié)奏快時(shí)，它就會(huì)踢著小碎步，發(fā)出“踏，踏，踏”的聲音，就像在跳踢踏舞一樣；每當(dāng)我節(jié)奏變慢時(shí)，它就會(huì)優(yōu)美地展開(kāi)翅膀慢慢舞動(dòng)。
我和小白，從開(kāi)始的相互害怕到后來(lái)的相互喜愛(ài)，到現(xiàn)在已成為相互信賴的好朋友。
五年級(jí)作文 篇5
這些天來(lái)，老媽生病住院了，老爸經(jīng)常去醫(yī)院陪她，總是遲遲不回來(lái)。
“老爸！老爸？又出去了吧�！蔽也粷M意地抱怨道，“哼！又不跟我說(shuō)就走了，我先看看《幽默大師》�！鞭D(zhuǎn)眼間天色暗淡下來(lái)——到晚上了。我無(wú)聊地打開(kāi)了電視：“哎，一人在家，無(wú)聊無(wú)聊無(wú)聊！”“鈴鈴鈴，鈴鈴……”電話響了，我急忙接起電話：“喂喂，你是哪位呀？”老爸的'聲音從電話那頭傳了過(guò)來(lái)：“加勉，要不要來(lái)看老媽媽呀？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，老爸又接上去了：“要來(lái)一個(gè)人來(lái)，人民醫(yī)院住院部 樓 床哦！”“嘟嘟嘟”電話已經(jīng)掛了。我心想：老爸肯定料我不敢一個(gè)人去，我就一定要去。于是，我準(zhǔn)備好零錢，走上了我們家樓下那條幽暗的小路。我一點(diǎn)也不緊張，哼著歌來(lái)到公交車站頭。真是太幸運(yùn)了，“9”路車很快就來(lái)了，我三步并做兩步跳上了車。
到了人民醫(yī)院后，我乘電梯來(lái)到 樓，找到老媽的病房，大伙兒看到我紛紛豎起大拇指。
五年級(jí)作文 篇6
“我愛(ài)我的家，我和爸爸、媽媽，愛(ài)是不吵架天天陪我玩耍……” 這是我在幼兒園時(shí)就已學(xué)會(huì)的一首歌，雖時(shí)間久遠(yuǎn)，但仍然記得歌曲委婉而動(dòng)聽(tīng)的旋律。
正如這首歌曲里所唱的，我和大多數(shù)小朋友一樣，擁有一個(gè)幸福而平凡的家庭。爸爸是一名優(yōu)秀的人民教師，他博學(xué)多才、樂(lè)于交際，家里大大小小的事他都過(guò)問(wèn)，對(duì)我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)格要求；媽媽是一名服裝廠工人，漂亮而又賢惠，媽媽很辛苦，為了這個(gè)家經(jīng)常加班加點(diǎn)。但不管有多忙，他們每年都要帶我出外游玩。
記得我十歲那年，國(guó)慶剛過(guò)，爸媽便帶我游玩鹽城市最大的生態(tài)公園 —— 鹽瀆公園。一來(lái)到“鹽瀆公園”，我就被門口的上海世博會(huì)吉祥物“海寶”吸引住了，令我興奮不已。 “海寶”高大的身軀，藍(lán)色“人”字的可愛(ài)造形讓所有人耳目一新。頭發(fā)像翻卷的海浪，顯得活潑有個(gè)性。大大、圓圓的.眼睛，對(duì)未來(lái)充滿期待。告別了可愛(ài)的“海寶”，我們來(lái)到了一座高大的 拱橋上，映入眼簾的是一座面雕刻有鹽城當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣的大型石雕，上面的圖案栩栩如生。拱橋下有一條清澈見(jiàn)底的小河，魚兒在河里嬉戲，河倆岸的柳枝在風(fēng)中迎風(fēng)招展，好似在歡迎著到來(lái)的游人。隨后迎接我們的是廣場(chǎng)上的“音樂(lè)噴泉”，那里的噴泉隨著優(yōu)美的樂(lè)聲忽高忽低，起伏不定。一會(huì)兒泉水如柱直涌，猶如一條條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩斜P旋；一會(huì)兒又與音樂(lè)全面開(kāi)花在空中交織，聚起又被風(fēng)吹散，如煙如霧。在噴泉的上方，一條人造彩虹從天邊飄來(lái)，宛如一條五顏六色的綢帶，掛在天空，這一美景怎能不讓人歡呼雀躍呢！接著我們來(lái)到 “ 石門踩浪 ” 、“密林氧吧”等其他一些景點(diǎn)，直到傍晚時(shí)分，才戀戀不舍的離開(kāi)公園。
全家假日出游是每一年里我最期待的一件事，明年爸媽又會(huì)帶給我怎樣的驚喜呢 ！
五年級(jí)作文 篇7
今天下午，我們?cè)诓苄ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)了武進(jìn)區(qū)青少年誠(chéng)信廉潔教育基地。剛跨進(jìn)教育基地的大門，我一眼就看見(jiàn)電腦屏幕上那些醒目的文字。我們可以翻閱電腦中成語(yǔ)的理解、成語(yǔ)小動(dòng)畫和成語(yǔ)的內(nèi)涵等，這趟真是來(lái)值了！
參觀完第一個(gè)場(chǎng)館，我們懷著激動(dòng)的心情走向另一個(gè)場(chǎng)館。里面有：緩解壓力的搶答游戲；放松心情的音樂(lè)；還可以在大屏上畫畫等。
下一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地是大廳。一走進(jìn)大廳，我們先觀看了一部海嘯的`專題片�？赐旰笪矣滞嫫鹆擞螒颉４髲d里的游戲比前兩個(gè)場(chǎng)館里的游戲多而有趣：有找茬，有賽車，還有一部關(guān)于怎樣逃離危險(xiǎn)的安全教育片等。我玩了其中的賽車，玩了一會(huì)兒后，老師又帶我們看了一部有關(guān)地震的教育片�？赐旰�，我感慨萬(wàn)分，想起了《地震中的父與子》，這篇課文主要講一位父親在地震后去學(xué)校尋找他的兒子，他挖了三十八小時(shí)找到了兒子以及十三個(gè)同學(xué)。地震中的父親，即使遇到再大的困難，也不會(huì)放棄，可見(jiàn)父親與孩子之間的感情是感天動(dòng)地呀！是啊，世間哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？
這次活動(dòng)讓我明白了，我們應(yīng)該保護(hù)地球上的任何能源，不要讓地震、洪水等自然災(zāi)害發(fā)生在我們的身邊，這樣才能使我們的生活更加美好，社會(huì)更加和諧。
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