精選偉大的老師作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的偉大的老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
偉大的老師作文 篇1
一輩子誨人不倦,一輩子敬業(yè)奉獻(xiàn),就如那句詩(shī)句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟悄鸀槲彝崎_知識(shí)的大門,讓我們走進(jìn)知識(shí)的大殿!您像蜜蜂,在花叢中辛勤工作;您像園丁,精心的培育祖國(guó)美麗的花朵;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;您更像一條渡船,把我們載向成功的彼岸……
大家都知道四川汶川大地震吧!在那時(shí),有許多年輕教師為了救學(xué)生而犧牲。
如張米亞老師,他本已經(jīng)逃生,但張米亞老師為了救他的兩名學(xué)生,又義無(wú)反顧的沖進(jìn)了搖搖欲墜的教室里,想把兩名學(xué)生救出來(lái)。張米亞老師剛抱到那兩名學(xué)生,教學(xué)樓便轟然倒塌,張米亞老師趕緊將學(xué)生摟進(jìn)了懷里……當(dāng)消防隊(duì)員搬開石塊和預(yù)制板時(shí),便看見了這感人的一幕:一名男子跪撲在廢墟上,雙手緊摟著兩名學(xué)生,好像一只展翅飛翔的雄鷹。兩名學(xué)生幸運(yùn)的活了下來(lái),可"雄鷹"卻永遠(yuǎn)的飛向了天堂……但“雄鷹”舍己救人的精神卻讓我們永遠(yuǎn)的緬懷!
我記得在二年級(jí)時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的'玩耍。我不知道怎么搞的,“噗嗵”一聲,摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了,鮮血直流,我嚇得哇哇大哭起來(lái)。老師趕來(lái)了,臉上掛著豆大的汗珠,張老師一見我,二話不說(shuō),立馬抱起我,直奔醫(yī)務(wù)室。我在醫(yī)務(wù)室里清理了傷口,當(dāng)沾了酒精的棉花球涂到了我的膝蓋上時(shí),疼得我又一次大哭起來(lái)。老師連忙過(guò)來(lái),幫我擦去臉上的沮水,拆開一包巧克力,一邊對(duì)我說(shuō):“吃了它,它會(huì)讓你勇氣大增的哦!”
我吃了巧克力,心情慢慢平復(fù)了許多。又要打消毒針了,我最害怕打針了,我一見針頭就大喊:“我不要打針,我不要……”老師握住了我的手,安慰我,叫我不用怕。當(dāng)針頭扎下去時(shí),我握緊了老師那雙充滿魔力的手,老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針后,醫(yī)生為我的腳上纏上了白繃帶,一瘸一拐地走出了醫(yī)務(wù)室。腳上的傷早已經(jīng)痊愈,可老師那諄諄的語(yǔ)言和溫柔的眼神,讓我久久不能忘懷!
老師,您就是我們的母親,大愛無(wú)言,我只想對(duì)您說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ):“老師,您好!”
偉大的老師作文 篇2
是誰(shuí)教會(huì)了我們拼音aoe?是誰(shuí)教會(huì)了我們加減乘除?是誰(shuí)耐心的教我們學(xué)習(xí)?是誰(shuí)把我們從不懂事的孩子帶領(lǐng)到乖巧懂事、十分優(yōu)秀的小少年,她就是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師-李老師。
李老師她梳著一頭烏黑锃亮的長(zhǎng)發(fā),白白凈凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,在我稍稍溜號(hào)的時(shí)候她就排上用場(chǎng)了,在她那高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,把所有的知識(shí)傳授給我們,讓我們成為祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的棟梁之材,李老師的身材十分苗條,李老師穿哪一件衣服都物別美麗。她今年才三十多歲,是市里優(yōu)秀老師。
記得有一次春天,冰雪還沒有全部融化的.時(shí)候,我在冰上玩耍,一不小心弄濕了衣褲,回到教室里的時(shí)候,老師看到我下半身全部都濕了,害怕我著涼引起大病、發(fā)高燒,所以給家長(zhǎng)打了個(gè)電話,喂是明珠爸爸嗎?明珠玩的褲子、靯子、襪子全都濕了,請(qǐng)您給明珠拿一套干凈的靯襪換上,當(dāng)時(shí)一股暖流涌上我的心田,回想起學(xué)前班我們睡覺的時(shí)候給我們講故事,一年級(jí)給我們買雪糕,二年級(jí)有的同學(xué)打破了水桶,老師給做的補(bǔ)償,三年級(jí)有的同學(xué)打了人,不敢去承認(rèn),老師帶著他上門賠禮道謙,還拿著鮮花與水果去探望他,回想起這些事,不爭(zhēng)起的淚珠一顆一顆的流下來(lái),老師謝謝您,您多么像我的第二個(gè)偉大的母親。
偉大的老師作文 篇3
也許,每個(gè)人都會(huì)歌頌,老師是辛勤的園丁,但若你沒有當(dāng)過(guò)老師,你是無(wú)法體會(huì)到老師的那份心酸、那份苦澀、那份艱辛,這一路的歷程,是多么的不容易。
時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,我們情系嶺南社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到中國(guó)大陸最南端—徐聞角尾中心小學(xué),晃眼間,已經(jīng)到了第六天了。這一路走過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一位老師真不容易,而當(dāng)一位好老師更加不容易。
小學(xué)生活潑、活躍,要想他們?cè)谡n上安安靜靜的呆上40分鐘,這對(duì)于這一群小孩子來(lái)說(shuō),該是多么的難受。所以,毫不意外的,在課堂上,有的孩子在課堂上偷偷講話,有的孩子在下面轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和后面的`孩子一起畫畫;有的孩子在下面和同桌暗自較勁,互相捏對(duì)方的手,手上的疤痕是多么的刺眼;完全無(wú)視在講臺(tái)上講得滿頭大汗的老師。所以,在課堂上,老師不僅要一邊兼顧上課的內(nèi)容,而且要統(tǒng)籌全局,注意孩子們出現(xiàn)的各種狀況,一節(jié)課下來(lái),身心疲倦。
當(dāng)你為人師表,在課堂上看見這幾幕,心里真的很難受,如一朵黑云盤旋在你頭頂上,似傾盤大雨之勢(shì),眼睛都濕潤(rùn)了;除外,每當(dāng)你講一件重大的事情時(shí),若是孩子們感興趣之時(shí),他們就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,場(chǎng)面難以控制,要大聲的吼,把嗓子都喊啞了,孩子們才安靜下來(lái)。而你講的事情,若是孩子不感興趣的話,他們就自己做自己的,把你的話當(dāng)耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出。而最重要的是,小學(xué)生終究是小學(xué)生,他們還擺脫不了孩子們愛玩的天性,在上課時(shí)間總會(huì)狀況百出,一會(huì)那孩子哭了,一會(huì)那孩子因一點(diǎn)點(diǎn)小事吵起來(lái)了,一會(huì)那孩子又打架了,而這些瑣事,都需要老師一點(diǎn)一滴的去處理,一推大事小事堆積起來(lái),真是身心疲累。
回想以前的種種,回憶一幕幕盤旋在我的腦海中,想起了每位帶過(guò)我的老師,發(fā)自內(nèi)心的想跟他們說(shuō)聲:“老師,辛苦了,感謝你們出現(xiàn)在我的人生中!
偉大的老師作文 篇4
老師,是我們心靈船上的船長(zhǎng),是我們長(zhǎng)成百年大樹的播種人,更是我們飛翔的翅膀,引導(dǎo)我們飛入大千世界,引導(dǎo)我們打開知識(shí)大門,讓我們飛到理想的彼岸。
我們,就像一張張雪白如暇的白畫紙,就像一個(gè)空空的大水桶。老師,就像這張畫紙的主人,在上面刻畫上深刻的知識(shí)就像一個(gè)打水人,在水桶里灌入知識(shí)的甘泉。
當(dāng)你碰上失敗的時(shí)候,正要放棄,垂頭喪氣的時(shí)候,在耳邊,會(huì)回蕩起老師那安慰的話語(yǔ):“不要放棄!失敗是成功之母,站起來(lái),勇敢的面對(duì)!”是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這時(shí),你眼前,仿佛是一片光明。當(dāng)你碰上成功的時(shí)候,正驕傲起來(lái),不塌實(shí)的飄飄然時(shí),在耳邊,會(huì)回蕩起那諄諄的教誨:“不要驕傲,驕傲使人落后,再接再厲!”是老師勸告的話語(yǔ)。這時(shí),你眼前是澎湃的大海,老師,就是心靈船上的船長(zhǎng),是知識(shí)海洋上的航導(dǎo),引導(dǎo)你沖破重重難關(guān)。
老師,是我們一棵棵百年大樹的播種人,無(wú)論他是美麗的,丑陋的,年輕的',年老的,都十分值得我們尊敬,這一位位播種人在知識(shí)的泥土里,深深地的汲取了它的精華,播下那渺小的種子,日日夜夜,無(wú)論是春夏秋冬,不管是風(fēng)狂雨驟,狂風(fēng)怒吼,都默默地立在泥土中,從不移動(dòng)一步,給我們澆灌成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分,讓我們能夠自由健朗地成長(zhǎng)。終于,我們長(zhǎng)大了,成了能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的大樹了,老師才會(huì)放心地離開,尋找另外需要他們的小樹苗!
老師!您是最偉大的,您從事的事業(yè),使您驕傲,我敬佩您!我這支嫩稚的小筆,寫不出您的偉大。您是我心靈船上的船長(zhǎng),是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中,扮演著一個(gè)重要的角色,更是一個(gè)不可缺少的角色,您引導(dǎo)我展開理想的翅膀,讓我飛到了理想的彼岸上。
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