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【精品】小學(xué)記憶作文36篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的【精品】小學(xué)記憶作文36篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記憶作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)猴子，那難忘的一幕就會(huì)立刻浮上我的腦海，怎么也抹不去。
那是一天傍晚，我和爸爸、媽媽吃過(guò)晚飯，在河邊散步時(shí)，親眼目睹的一件事。
那天，我和爸爸、媽媽正怡然自得地在河邊散步，忽然發(fā)現(xiàn)橋頭上圍了一大群人，嘻哈打鬧的聲音順風(fēng)傳了過(guò)來(lái)，看樣子十分熱鬧。我連忙拉著爸爸、媽媽擠了過(guò)去，原來(lái)那是一個(gè)耍猴的人，正在耍猴逗眾人開(kāi)心呢。我仔細(xì)看那耍猴的人，只見(jiàn)他手持小棍、肩挎相機(jī)，牽著幾只瘦骨伶仃的猴子，正在游說(shuō)眾人照相哩。猴子眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，我說(shuō)不清那目光是機(jī)靈、是膽怯，還是二者兼而有之。
一個(gè)胖胖的中年人要照相了，耍猴人用小棍示意其中一只猴子上前。那猴怯生生地走到客人面前，縱身一躍，便站在了客人的肩上。說(shuō)來(lái)也令人難以置信，猴子竟然在這時(shí)撤起尿來(lái)，客人就氣急敗壞地把猴推下地，還用腳踢了它兩下。猴子蜷縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，耍猴人氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)，劈頭蓋臉地朝猴打去，可憐的猴躲沒(méi)處躲，藏沒(méi)處藏，只是拼命地掙扎，凄厲地慘叫。圍觀的人實(shí)在不忍看到這個(gè)慘狀，紛紛指責(zé)耍猴人。其它幾只猴子也在一旁齜牙咧嘴、尖聲怪叫，顯然是在表達(dá)對(duì)主人的抗議。耍猴人見(jiàn)勢(shì)不妙，這才停止抽打。我朝猴群扔出一把糖，猴兒們一窩蜂地去搶，而那只挨打的猴卻一動(dòng)也不敢動(dòng)，直用一雙恐懼的眼睛看著主人，那主人用嘴一努，這只可憐的猴才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)去，撿起一個(gè)糖，剝掉糖紙吃起來(lái)。
看著這一切，我的'心里酸了起來(lái)。我想：動(dòng)物不是我們?nèi)祟惖呐笥褑�？我們�(yōu)槭裁匆@樣對(duì)待自己的朋友？淚眼朦朧中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“走吧，媽媽，我討厭那個(gè)踐踏生靈的家伙！”于是，我和爸爸、媽媽擠出人群，走了回去。
小學(xué)記憶作文 篇2
月華如水，夜，平安而溫柔。
經(jīng)過(guò)場(chǎng)大雨的沖洗，天空變得越發(fā)潔凈起來(lái)。晚上，登上樓頂?shù)钠脚_(tái)，仰望星空。天上只有幾絲薄云，月亮掛在上空，群星拱月。
心中突然有了個(gè)想法，找出北斗星與其他星座。在星星中輾轉(zhuǎn)搜尋，找到了那高掛天空的“勺子”，那勺柄就是北極星。這使我想起我的奶奶。
小時(shí)候有半時(shí)光是和她度過(guò)的。清晨，奶奶說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃�！庇谑�，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。早上，吃完飯以后，奶奶背著鋤頭，提著菜籃子，有時(shí)種菜，有時(shí)挖野菜，餐桌上的美味都是這樣來(lái)的。中午，在桌營(yíng)養(yǎng)的飯菜中度過(guò)。下午，奶奶會(huì)帶我去各處我沒(méi)去過(guò)的地方游玩。而我最喜歡的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的懷抱里，聽(tīng)她講述個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。而找北極星就是奶奶教給我的'，這是每個(gè)晚上奶奶都要和我做的事情。這時(shí)奶奶便會(huì)拿出張?zhí)梢�，手持把蒲扇，扇扇為我�?qū)趕蚊蟲，帶來(lái)清爽。
星依舊，人已不在。我想也許真的如同奶奶故事中所說(shuō)的那樣，人死后能化為天上的顆星。以往，奶奶都是唱歌唱給我聽(tīng)，特別是《小星星》，當(dāng)她輕聲唱，嗓音輕柔，如絲綢般滑過(guò)我的心尖，模糊了過(guò)去與現(xiàn)在。所以，奶奶我現(xiàn)在唱的歌但愿你能聽(tīng)的到，此刻寂寥的空中，只有我的聲音在那兒游離飄蕩。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出門，不知所蹤。最后發(fā)現(xiàn)是在臺(tái)階底下。因是腳踏空滾到底下。記憶中奶奶都是個(gè)不緊不慢的人，但這次是如此之急。她是受到了什么召喚嗎？必有些事，是為大多數(shù)人所無(wú)法得知的，它們隱沒(méi)在事件之后，在于我們隔絕的世界里，與逝去的時(shí)光輕聲耳語(yǔ)。
歌聲中，滴淚珠順著眼角滑落。我仿佛又看見(jiàn)了她淡淡笑著，汪汪美目穿越時(shí)光，靜靜看著我。又帶有隱約的耳語(yǔ)聲，轉(zhuǎn)瞬消逝。它們似乎從未離我遠(yuǎn)去，可我卻難以接近。
奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至還想，有奇跡出現(xiàn)，你會(huì)突然醒來(lái)，可是畢竟是不可能的。火化場(chǎng)的溫度很高，我想你是不是被高溫烘烤地難以忍受，痛就哭出來(lái)吧！到了送你最后程之時(shí)，望著什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出來(lái)。
你離我是如此之遠(yuǎn)，如同那遙遠(yuǎn)的星光，閃爍，在億萬(wàn)年以外。我想觸摸你，可是，在我面前，只有蒼白的你的臉。
小學(xué)記憶作文 篇3
“秋光正好，愛(ài)暖重陽(yáng)�！苯裉焓侵仃�(yáng)節(jié)，我特別想念我的外婆，因?yàn)椴辉谕粋�(gè)城市，沒(méi)能去看望外婆，所以滿腦子都是外婆的身影。
我小時(shí)候媽媽工作很忙，便把我交給了外婆照看，外婆那溫暖的懷抱，慈祥的微笑，溫柔的聲音陪我度過(guò)了日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨。
去年寒假，我在外婆家新疆過(guò)年，外婆做了一桌子我喜歡吃的魚蝦，我一邊大口大口地吃著美味的魚蝦，一邊嘟囔著：“外婆做的菜就是好吃！”外婆用那粗糙帶著硬繭的`手撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)：“聰聰長(zhǎng)高了，懂事了，你喜歡吃就多吃點(diǎn)�！蔽液孟駧啄隂](méi)吃到外婆做的飯了，幾分鐘就把外婆做的魚蝦吃個(gè)精光，外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“喜歡吃就常來(lái)，你現(xiàn)在還喜歡吃什么？”因?yàn)槲椰F(xiàn)在在西安生活，便隨口應(yīng)答：“外婆，我現(xiàn)在可喜歡吃那韭菜雞蛋餃子啦！”外婆嘩地站起來(lái)，穿上羽絨大衣，戴上手套，換上靴子，踏著厚厚的積雪走出了家門。那時(shí)的新疆冰天雪地，地上的積雪足足有50厘米厚，雪花漫天飛舞，路上幾乎見(jiàn)不到行人，可外婆去干嗎呢？
半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，不知什么時(shí)候門鈴響了，我打開(kāi)門一看驚呆了，外婆滿臉通紅，手里拎著一大袋韭菜，喜出望外地說(shuō)：“聰聰，外婆現(xiàn)在就給你包韭菜雞蛋餃子�！蔽业难劬駶�(rùn)了，激動(dòng)地一把撲在外婆懷里，哽咽著說(shuō):“您是世界上最好的外婆�！蹦翘焱砩铣灾馄胖蟮娘溩�，感覺(jué)這是世界上最美味的餃子。
外婆為了我，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，雖然年紀(jì)大了，人老了，可她對(duì)我的關(guān)愛(ài)依然沒(méi)有變。
小學(xué)記憶作文 篇4
別人說(shuō)“人間處處有真情”，的確。不過(guò)我覺(jué)得父母的愛(ài)更是會(huì)在各種地方流露。
那是在下班高峰期，我和爸爸踏上了回家的路。公交車上的人可真多，我們好不容易擠上了車，卻已經(jīng)沒(méi)有位置了。
我看著周圍在座位上的人，有的在玩手機(jī)，有的悠哉悠哉看著窗外，有的甚至睡著了!可惜沒(méi)有一人看到我乞求的目光。突然，一個(gè)急剎車使我重心不穩(wěn)，就在我要摔倒時(shí)，一雙溫暖而有力的'手抓住了我。這雙手十分粗糙，手上許多地方都有繭子，一摸就知道這雙手經(jīng)歷了時(shí)間的磨練。我抬頭一看，原來(lái)是爸爸!一時(shí)我竟不知說(shuō)什么才好。
不知過(guò)了多久，也不知道了哪一站，終于有了一個(gè)位置，爸爸急忙讓我坐到那，我毫不客氣地坐到了上面。可爸爸卻獨(dú)自站到了一旁，扶著扶手，不知道是因?yàn)槭裁�，爸爸手上的青筋顯而易見(jiàn)。這時(shí)，公交車突然開(kāi)始猛烈地?fù)u晃，好像下一秒就要重重摔倒在地，那一瞬間，爸爸似乎老了許多。過(guò)了一會(huì)，疲憊的我便睡著了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上多了一件外套。爸爸看到我醒后，摸著我的頭說(shuō)：“你可別再睡了，馬上就到了。太累了吧？”這些話如同春雨般滋潤(rùn)我的心田......
車上，形形色色的人上來(lái)了一波又一波，也下去了一波又一波，但是有一股不知名的暖流一直蕩漾在我的心間，這就是——父愛(ài)。
小學(xué)記憶作文 篇5
“一階，兩階，三階……”我拾級(jí)而下，又來(lái)到了這熟悉的樓道。
我是特地繞道回到這里的，隨著畢業(yè)日期的臨近，不久后我們就會(huì)向這里告別了，但它卻讓人放不下、舍不得，它陪伴了我們八班、陪伴了我五年寶貴的小學(xué)時(shí)光。
下午的樓道間安靜、溫馨。同學(xué)們都在上課，暖暖的陽(yáng)光從窗口灑進(jìn)來(lái)，光影投射在地磚上，畫報(bào)掛在墻上，是記憶里的模樣。
記憶中，樓道一開(kāi)始只是供同學(xué)們上下樓過(guò)路的地方。那時(shí)，他靜默地承受著每天的寂靜，在一呼一吸中感受我們的充實(shí)與快樂(lè)。
后來(lái)啊，同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái)，大家在樓道里遇見(jiàn)同學(xué)時(shí)，都會(huì)揮揮手并互道：“嗨，你好呀！”這一聲聲“你好”飽含了多少關(guān)切，多少溫情，多少快樂(lè)，暖人至深。
如果正值午休，樓道將會(huì)是我們向往至極的地方。女孩子們?nèi)宄扇毫闹氖拢泻⒆觽兣d高采烈地玩著游戲，歡聲笑語(yǔ)未曾間斷。“嘿，要來(lái)一起玩嗎？”這時(shí)候，你必定是不會(huì)拒絕，因?yàn)槟且痪溲?qǐng)承載著只屬于我們的最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，如一杯美酒，讓人未飲先醉。如是有轉(zhuǎn)校生初來(lái)乍到，大家便會(huì)在這里聚作一團(tuán)，這個(gè)問(wèn)一句，那個(gè)邀請(qǐng)一下，熱情裝滿了那小小的樓道。
不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了，原來(lái)的教室給了一年級(jí)的小朋友，我們的教室搬去了另外一處，離開(kāi)了這再熟悉不過(guò)的'樓道。很快，六年級(jí)隨之而來(lái)，我們就將要告別母校，告別這無(wú)比溫馨的樓道了，不舍涌上心頭，難過(guò)悄然而至。
風(fēng)寄來(lái)過(guò)往的香氣，撕下的年華永不倒流�？v然懷念，但無(wú)法回去那快樂(lè)的昨天，無(wú)法回到那懵懂的日子。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來(lái)，一年級(jí)的弟弟妹妹們一下子涌入了樓道，跳躍的陽(yáng)光似在與我分享他們的快樂(lè)。我怎能不開(kāi)心呢？童年的我就是在這樓道里，與朋友一起練舞、玩耍、趕作業(yè)……看著他們的背影，仿佛過(guò)電影般，往事又出現(xiàn)在眼前。
突然間傳來(lái)同學(xué)的呼喚，該回教室了。
又拾級(jí)而上，踏上了歸途。身后，相伴多年的樓道在默默相望。金小，感謝您伴我成長(zhǎng)，陪伴我從稚童成長(zhǎng)為少年，這份情誼將伴隨我一生。
小學(xué)記憶作文 篇6
經(jīng)歷歲月的沖洗，我來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是快節(jié)奏的生活。偶爾讓我想起小學(xué)時(shí)的記憶。
畢業(yè)后，我們奔東西，我們似乎離的很近，又似乎相隔遠(yuǎn)。
還記得那個(gè)上課時(shí)乖得像小貓，下課時(shí)變得像一個(gè)瘋丫頭的我嗎？讓我們回到小學(xué)的酸甜苦辣！
酸
那時(shí)，我們天真可愛(ài)，沒(méi)有束縛，但只有一件事讓我們頭疼——那就是考試。有一次我們?nèi)鄾](méi)考好，讓我們抄錯(cuò)題。害得我一直寫到午夜場(chǎng)才睡。
甜
六一兒童節(jié)真好，雖然我已是六年級(jí)學(xué)生了，但我們是童心未泯的少年。老實(shí)的本人，在這小學(xué)的六年里，曾獲得許多獎(jiǎng)品——一盒小水彩、小臺(tái)燈、相冊(cè)？春蕾白杯作文比賽？二等獎(jiǎng)，雖然獎(jiǎng)品只是一支筆，但那也是我的榮譽(yù)····讓我感到這六年的六一兒童節(jié)沒(méi)白過(guò)。六一節(jié)那天，心里洋溢著甜甜的喜悅。
苦
夏天，令人興奮又難過(guò)的季節(jié)。興奮：我又要過(guò)生日了！難過(guò)：又要除草了！每年夏天我們?nèi)熒驖M操場(chǎng)的的小草挑戰(zhàn)，我們拿著除草器，在炎炎夏日中辛勤勞動(dòng)。
辣
“正所謂，天下烏鴉一般黑”我是我們班女中豪杰的知心朋友，所以全班男生沒(méi)有一個(gè)不怕我們的。每次打草除，女生都要用武力來(lái)解決男生不掃除的'毛病，所以女生與男生之間總有一股辣辣的火藥味。
一起走過(guò)六年的朋友，一起在畢業(yè)時(shí)合過(guò)影的朋友，讓我們好好珍惜那六年的小學(xué)的記憶吧！
小學(xué)記憶作文 篇7
那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月，我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機(jī)會(huì)。
終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到了我的額頭，空氣中散發(fā)著一種迷人的香氣。后院窗外，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰啾啾叫著，仿佛催促我：“快出來(lái)��！”
四月的天氣是善變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒(méi)有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對(duì)著太陽(yáng)展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。
我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開(kāi)門說(shuō)：“嗨！”并問(wèn)需不需要載我一程。我說(shuō)：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)活動(dòng)了，我還是走走吧�！�
到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習(xí)慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過(guò)時(shí)再和他們一塊兒過(guò)街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍然耐心地等著，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“春天來(lái)了”。
突然，一個(gè)抑揚(yáng)頓挫的`洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽(tīng)起來(lái)像是很快樂(lè)的人，我有這個(gè)榮幸請(qǐng)你陪我過(guò)街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說(shuō)：“好！”
他輕輕地挽著我的手臂，我們一步一步踏出人行道，慢慢地過(guò)街。一路上我們談?wù)撝鞖�，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰(shuí)是領(lǐng)路人，誰(shuí)是跟隨者了。
到達(dá)對(duì)街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達(dá)更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身向他道謝，但是還來(lái)不及開(kāi)口，他便說(shuō)了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這樣的好心人，陪我這樣的盲人過(guò)街。”
小學(xué)記憶作文 篇8
在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨(dú)不能忘記，那一位賣燒餅的老人。
曾記得，那是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ院芡聿呕貋?lái)。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我走到老墻邊，因?yàn)椋鞘俏覂簳r(shí)的樂(lè)園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會(huì)每次和這里的小動(dòng)物聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。這時(shí)，一位賣燒餅的老爺爺來(lái)了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應(yīng)該很疲勞。他推著自己賣燒餅的'車，來(lái)到老墻邊。他一轉(zhuǎn)身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機(jī)械的給他一個(gè)微笑�！靶∨笥�，怎么一個(gè)人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒(méi)回來(lái)，肚子快餓死了�！薄把�，肚子餓壞了可不好，來(lái)，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見(jiàn)，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過(guò)，熱熱的，放在懷里，感覺(jué)，心，暖暖的�！爸x謝大伯。”“不客氣。”我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。后來(lái)，我?guī)缀趺看味荚谶@兒吃大伯為我準(zhǔn)備的燒餅，又香又甜。原來(lái)，大伯一個(gè)人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個(gè)人在家好無(wú)聊，所以便賣起了燒餅，每當(dāng)看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。
終于，大伯告訴我說(shuō)他不賣燒餅了，他要一個(gè)人回家過(guò)清閑的日子。“大伯，快，來(lái)照張相。”“1，2，3，咔�！闭掌希液痛蟛χ�，在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老墻和大伯，將永遠(yuǎn)溫暖著我，陪我度過(guò)每個(gè)歲月。
小學(xué)記憶作文 篇9
每每到了夏天，我總會(huì)想起幾年前陪我度過(guò)暑假的那間屋子。
暑假里，父母不安心讓我一個(gè)人留在家里，于是每天都把我送到外婆家。那是個(gè)極小的屋子，白天阿姨上班不在，就只有我與外婆、和一條極溫順的狗。
只要寫完了作業(yè)，外婆就任由我玩。有時(shí)候手上拿的零食被狗偷去吃了，有時(shí)候發(fā)出怪聲惹得狗直跳，有時(shí)逗狗玩踢翻了垃圾桶……那時(shí)候天天電視上放映《武林外傳》，一遍又一遍重復(fù)地看，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)膩；兩人比賽算24點(diǎn)，或是打撲克下棋；外婆教我用廢紙折紙盒……那時(shí)還是撥號(hào)上網(wǎng)，偶爾只在電腦上玩一些簡(jiǎn)單的連連看。
若是天氣好，我還能與外婆一起下樓遛狗。我和狗比賽跑步，或者和外婆偷偷躲起來(lái)看狗四處尋找。夏日炎炎，我總是跑得滿頭大汗，狗也將舌頭伸出來(lái)。“快回去吧！”外婆用上海話喚著我。
坐在風(fēng)扇下面，我拿著大蒲扇拼命地扇，一旁狗也拼命地喝水。外婆擦了我頭上的汗，又去切了冰西瓜來(lái)。外頭蟬越叫越兇，我與外婆卻因我把西瓜籽吐到外邊去了而哈哈大笑。
時(shí)候不早，該準(zhǔn)備晚飯了。我學(xué)著外婆和餃子餡，包出一個(gè)個(gè)賣相奇怪的餃子；幫忙剝毛豆，手指頭上都是毛豆的香氣；偷吃一片黃瓜，偷拿一塊荸薺，笑那條狗怎么連蔬菜都吃得津津有味。外婆以前在新疆，所以有時(shí)她也會(huì)為我燒新疆的手抓飯。外婆不愛(ài)吃雞肉，也不吃香菜，于是桌上擺的往往是紅燒鴨肉。她經(jīng)常給我燒蘿卜，說(shuō)能明目；也給我燒木耳，總是叫它“血管清潔工”。
待外婆去燒菜，我便在房間里安心坐下了。狗也在它的小窩里躺著，到了一定時(shí)間便去門口候著我阿姨回家。待到我媽媽下班，我們便四人擠在一張小桌旁，外婆告訴我要吃完飯?jiān)俸人揖椭还艹�。我和外婆�?tīng)她們講公司里的事情，那只狗只好在一旁饞得直流口水。
后來(lái)，又幾場(chǎng)大病，住了幾次院，搬了幾次家，外婆住在了很遠(yuǎn)的地方。一年只能見(jiàn)到四五次或更少，只好盼著大年初一給外婆拜年。所幸如今身體尚好，餐食請(qǐng)了鐘點(diǎn)工打點(diǎn)，有狗陪著應(yīng)該不會(huì)很寂寞。只是我夜里不禁想起外婆的笑顏，想到那胖胖的'手掌和充滿花露水味的手帕，不免擔(dān)心她的起居、身體情況�；貞浄N種，潸然淚下。
繁忙著，繁忙著，有時(shí)外婆的笑臉在我腦海里漸漸模糊起來(lái)，記憶一片一片伴隨著感傷襲來(lái)又消失。我意識(shí)到時(shí)間會(huì)沖走一切。我開(kāi)始讀到一些悲傷的故事，或是一些樂(lè)觀的故事。我回憶的碎片碰撞他人的回憶，哭泣著，最終撞出了一顆柔軟而堅(jiān)強(qiáng)的心。
我終于明白一味的感傷總是像玻璃碎片那般刺痛人心，人總是在生活的磨礪下成長(zhǎng)。
小學(xué)記憶作文 篇10
我時(shí)常想，記憶是一塊白布，我生命中的每一個(gè)過(guò)客都會(huì)在上面留下痕跡，在這快白布上染上每個(gè)人特有的顏色。
那個(gè)時(shí)候，我剛剛小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)正值非典，有一個(gè)極其漫長(zhǎng)的暑假要打發(fā)，于是我整天和韶程耗在一起，就像Jay的歌里唱的那樣，那是無(wú)所事事一整個(gè)夏天的年少。我就是在那個(gè)時(shí)候聽(tīng)到這首歌，一下子就喜歡上它，同時(shí)知道了Jay。
那是個(gè)陽(yáng)光澄凈的午后，空氣干燥。我和韶程躺在她家那紅得發(fā)亮的竹席上，那臺(tái)老式吊扇像戰(zhàn)斗機(jī)一樣在我們頭頂轟鳴，窗外的蟬鳴時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。韶程略帶醉意地告訴我，她喜歡藍(lán)色，純凈的藍(lán)，像天空一樣。然后她拿出一疊貼紙，抽出一張給我看。那是個(gè)穿著黑背心，戴著鴨舌帽的男孩子，張揚(yáng)地笑著，露出雪白的牙齒。韶程把它放在手心，微笑著：＂不帥是嗎？可是我喜歡。＂其實(shí)我是很羨慕她的，羨慕她的那份坦然，而我恐怕一輩子都做不到，我那么懦弱。
Jay也喜歡天藍(lán)色，那么自然地我也愛(ài)上了藍(lán)色。那個(gè)夏天，連風(fēng)里都是藍(lán)色的清涼。我那么喜歡Jay，覺(jué)得他可愛(ài)極了，笑起來(lái)自負(fù)、羞澀又輕狂。他走自己的路，做自己的音樂(lè)，崇尚自己的信仰，他一度成為我信仰的全部。我尤其記得，聽(tīng)晴天的時(shí)候，我能聞到那個(gè)舊日初夏，陽(yáng)光淡淡的純凈清涼的味道。有一種柔軟漫過(guò)心臟，在我眼前蒙上一層淡藍(lán)的霧氣。那一刻，我堅(jiān)信，沒(méi)有什么能比Jay的聲音更能詮釋我的心情。即使到現(xiàn)在，我還是分不清，那市年少懵懂的迷戀，還是真正的精神的依托。
那么輕易的，簡(jiǎn)單的白染上純凈的藍(lán)，輕輕滌蕩在時(shí)間的流里。有太多東西禁不起時(shí)間的考驗(yàn)，一如我們自己。后來(lái)我知道，天空并不是純凈的藍(lán)色，它是灰色的，同許多事實(shí)一樣。而我們眼睛早已看不到純凈的天藍(lán)，那是天空最原始的顏色。我們?cè)缫彦e(cuò)過(guò)了那個(gè)年代，或許一切不過(guò)只是我們的臆想。
去年夏天來(lái)的時(shí)候，韶程的耳朵里充斥著張韶涵的聲音。從她的眼睛里，我看到那個(gè)嬌小的女孩甜美的笑容。韶程半閉著眼睛聽(tīng)手心的太陽(yáng)時(shí)，我想起她把貼紙放在手心微笑的樣子。我知道其實(shí)她還是喜歡Jay的，只是和我一樣，感覺(jué)淡了。因?yàn)镴ay長(zhǎng)大了，他的笑容依然自負(fù)，卻不再青澀，他的.音樂(lè)不再充滿青春的悸動(dòng)。他已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。長(zhǎng)大是意見(jiàn)很自然的事，誰(shuí)都必須面對(duì)，可那份陌生讓我心悸。
那年冬天，期末考的那天剛下過(guò)雪。中午，我站在樓上看著地面上骯臟的積雪，心臟像被什么壓榨著，心情緊縮著和周圍凍結(jié)的空氣連成一片，眼淚剎那間洶涌而出。那一刻，我懊喪到了極點(diǎn)，突然覺(jué)得自己什么都沒(méi)有了，恐懼像糾結(jié)的藤蔓一樣纏上我的心臟。我想起三年前一個(gè)飄著大雪的午后，我無(wú)法忘記又或者是可以記著，那種刺痛肺腑的寒冷。我和娜子站在墻角，我不停地說(shuō)話，前言不搭后語(yǔ)，直到疼得發(fā)不出聲音，可我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。冬天的大雪能把什么都掩蓋起來(lái)。
我很慶幸，這一切都過(guò)去了。可我還是能觸摸得到那幾乎淡的找不到痕跡的藍(lán)，那是我少年的青澀，曾經(jīng)那么美好，又那么無(wú)奈。
后記：我不是一個(gè)陰郁的人，真的不是。只是我覺(jué)得有些事攤開(kāi)來(lái)才會(huì)真正過(guò)去。
小學(xué)記憶作文 篇11
三年級(jí)過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)邀請(qǐng)我去他家玩，我馬上同意了！到了他家我們開(kāi)始瘋玩了。把所有好玩的都玩了個(gè)遍！最后，我們一致同意去沙洲公園玩，我們?cè)诼飞吓芘芴貌豢鞓?lè)，到了沙洲公園我們把了所有的游樂(lè)設(shè)施都玩了一遍！我樂(lè)悠悠的回到了家！一到家爸媽陰沉著臉，對(duì)我大聲的說(shuō)：“你去哪了？你知不知道我們都很擔(dān)心你！我們把你老師的`電話都打了個(gè)遍也沒(méi)找到你。
你去哪玩了？也不跟爸媽說(shuō)一聲？”我哭著說(shuō)：“爸爸媽我”爸爸利劍一樣的目光盯得我頭皮發(fā)涼，一下子似乎矮了半截�！澳阒恢牢覀冋也坏侥阌卸鄵�(dān)心，怕你會(huì)有什么意外你懂嗎？”這句話，捅到了我的心窩子上了！羞的我恨不得有一個(gè)洞，躲一躲才好！經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)我懂得了：出去玩要跟爸爸媽媽講不要讓他們擔(dān)心！
小學(xué)記憶作文 篇12
寒假的記憶猶如一架做工精密的鋼琴，每一首樂(lè)曲中的音符都描述著一件事件，而我，則在這鋼琴上奏出一首首美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家。
今年寒假，我則想奏一曲這樣的歌：幫家長(zhǎng)分擔(dān)一下勞累，所以我在本年寒假要幫家長(zhǎng)分擔(dān)洗碗、拖地、擦家具、拖地。吃完飯后，我利索的'將餐具收進(jìn)水池，再往洗碗布上擠了一些洗潔精，翻開(kāi)水龍頭拿起洗碗布幫起它們“泡澡”了，餐具拿在手里滑滑的，我翻開(kāi)水龍頭拿水把碗沖潔凈。水一邊流，我一邊把泡沫清除。過(guò)了一會(huì)兒，我就把碗上面的泡沫全部收拾潔凈。并且地把它們收拾排列好，放入碗柜里。小年那一天，我將一塊抹布泡濕，擠上牙膏來(lái)擦家具，我干的可起勁了，不一會(huì)兒，我擦的茶幾就很潔凈了，我又將抹布投了幾遍，將茶幾上的牙膏抹去了，其他家具我也擦得相同潔凈。我不一會(huì)兒又將拖布用牙膏水洗了一遍，將地板拖得干潔凈凈，相同也用清水將牙膏水抹去。通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了家長(zhǎng)每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，今后我一定要多抽出時(shí)刻，幫家長(zhǎng)分擔(dān)些家務(wù)。
小學(xué)記憶作文 篇13
時(shí)間沖刷印在腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻沖不去同學(xué)們那一雙雙童真的手。那一縷縷烏黑的頭發(fā)，那一個(gè)個(gè)清秀的字跡，那一幅幅瀟灑活潑的涂鴉已深深地烙在我的心里。
同樣是五年級(jí)，同樣青春爛漫的少年。她們和他們留在黑板上的記憶截然不同，她們的記憶——字，清秀美麗。他們的記憶——畫，瀟灑活潑。
課余，他們手握“彩蝶”，在黑板前神采飛揚(yáng)，頃刻間一幅幅精美絕倫的涂鴉便誕生了。隨風(fēng)搖曳的楊柳，碧波蕩漾的西湖，五顏六色的鮮花遍地，沃野中的綠波搖擺不定，一片生機(jī)勃勃，全都在他們的筆下悠悠呈現(xiàn)出來(lái)。他們臉上，頭發(fā)上全都沾滿色彩斑斕的粉筆灰，卻毫不在意，依然談笑風(fēng)生，手中的“彩蝶”上下翻飛，輕盈擺動(dòng)，圖未凝，還“冒”陣陣彩煙�！按荷珴M園！”不知誰(shuí)囁嚅了一句，片刻思考，他們繼續(xù)畫龍點(diǎn)睛，錦上添花。
比起他們，她們的字更古色古香。她們手執(zhí)“彩蝶”用繽紛的字體描繪“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。“唰”一道道優(yōu)雅的弧線上透射出無(wú)窮精彩，她們不喜歡潔白如雪的天地，喜歡用“云錦”托起蝶花，讓它們纏于充滿油墨清香的黑板，如彩衣天使從天而降，煞是美麗。一個(gè)個(gè)小精靈躍上黑板，頓時(shí)滿黑板的`七彩炊煙飄飄然然，美麗至極。
在黑板上，留下我們?nèi)杖找挂沟木A，我們是祖國(guó)的花朵，世界未來(lái)的橋梁。讓我們揚(yáng)起心中的帆，奔向浩瀚的書海，讓我們心中萌生的理想種子快快發(fā)芽吧！
小學(xué)記憶作文 篇14
生命就像一條綿長(zhǎng)的河，有著無(wú)數(shù)令人難以忘懷、刻骨銘心的回憶。
童年時(shí)候，我還住在外婆家，和外婆住的那段日子在我心中是最溫馨的日子。
夏天，每天太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，外婆便捧著煤油燈小心翼翼地走向廚房生火煮飯。而我每次都會(huì)被外婆偶爾碰到鍋碗發(fā)出的聲音吵醒，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)自己慢慢爬下床，光著小腳丫，邊揉著朦朧的睡眼邊慢吞吞地向廚房走去，迎著徐徐涼風(fēng)走到廚房，然后隨手拿個(gè)凳子坐在外婆身旁。
“怎么不多睡一會(huì)？”外婆總會(huì)用她那溫暖而粗糙的'大手摸摸我的小腦袋，慈愛(ài)地問(wèn)。而我也總是不應(yīng)她，只喃喃地說(shuō)著自己聽(tīng)不懂別人也聽(tīng)不懂的話。
廚房里熱烘烘的，這都是那些紅紅的大火弄的�；鹪谠罾锎罂诖罂诘赝淌芍静瘢@時(shí)是我最高興的時(shí)候了。每當(dāng)看到木柴快被燒沒(méi)時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間將柴遞給外婆，咧著小嘴滿足地笑著看柴被大火淹沒(méi)。還不過(guò)癮，便從一大捆小柴中拔出一根中等、最直的木棍，最好是帶著幾片干枯的樹(shù)葉，這樣才能使火燒得更旺。然后趁外婆不注意時(shí)，一下子火里，灶里的火立馬旺了起來(lái)，然后等燒到木棍的頂端紅的像小燈時(shí)，在輕輕地將木棍拔出。
“外婆，外婆，你看吶，亮亮的小燈在跳舞呢！”我興奮地?fù)]舞著木棍，那木棍的上的小燈一下子跑向這邊，一下子跑向那邊，連成了一條條一閃即過(guò)的紅線，有時(shí)亂舞成各種各樣的有趣的圖案，好玩極了！而在這時(shí)，外婆總會(huì)笑著嘖罵：“小孩子家，玩什么火！燙著了怎么辦？”雖是這樣說(shuō)，但每當(dāng)小木棍不再有燈時(shí)，外婆總會(huì)從我手中接過(guò)木棍往灶里插，然后又拿出來(lái)讓我玩。這時(shí)，小木棍跳得舞是最美的了，我在一旁跳呀蹦呀，而外婆則會(huì)在一旁慈祥地看著我笑。
如今，我已長(zhǎng)大，但那些美好的記憶在生命的長(zhǎng)河中是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，因?yàn)樗敲利惖�，芳香的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的�?/p>
小學(xué)記憶作文 篇15
燕子掠過(guò)屋頂，柳樹(shù)吐出新芽。年年春天家里都會(huì)喝茶湯，做茶湯的茶面都是奶奶親手做的。
當(dāng)冰雪消融，大地開(kāi)始披上綠裝時(shí)，我總會(huì)回鄉(xiāng)下的老家，看望一年未見(jiàn)面的奶奶。而奶奶總會(huì)抱著我坐在炕上，哼唱那首唱不厭的童謠，指著對(duì)面墻上的照片給我講爸爸小時(shí)候的事，常常引得我們哈哈大笑，而站在一旁的爸爸總會(huì)嫉妒的看著我，每當(dāng)此時(shí)我一定會(huì)偷偷地笑爸爸。爸爸看后就把我拉下炕，讓我一個(gè)人玩去。
這時(shí)我便會(huì)跑向門后邊，拿出我的小寶貝——擔(dān)子和小水桶。這是我讓爺爺給我用木棍和易拉罐做的，每天早上我都要和爺爺去挑水。令我奇怪的是，院子里總有兩個(gè)盆子，一個(gè)還裝滿了水。但我顧不上思考，立即舀滿了水桶，然后在院子里走一圈，再倒進(jìn)另一個(gè)盆子。但常常會(huì)把自己的手沾濕，被風(fēng)一吹，便凍得通紅。這時(shí)，奶奶的茶湯也差不多做好了，我便跑回屋內(nèi)，沖向茶湯。奶奶見(jiàn)我的手被凍得通紅，便用毛巾為我擦干，又用她的'手捂住為我取暖，然后我就一碗接一碗的喝茶湯，直到肚皮鼓得像球一般，才躺在炕上休息。
后來(lái)我入學(xué)了，也很少回村里看奶奶了。那天，奶奶又打來(lái)了電話，讓我們回去，說(shuō)一起喝點(diǎn)茶湯。我總會(huì)說(shuō)：“嗯，知道了，我們會(huì)回去的�！笨墒悄棠棠睦镏牢业膶W(xué)習(xí)有多緊。原本以為以后還可以再回去和奶奶說(shuō)話，喝她親手做的茶湯，但無(wú)情時(shí)間奪去了所有機(jī)會(huì)。又是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話，神色凝重，我問(wèn)怎么了，媽媽說(shuō)：“你奶奶她……她……去世了。”心咯噔一下，我像木頭人一般呆呆的、僵僵的。我們立即回到村里，當(dāng)我走進(jìn)屋里時(shí)，每個(gè)人都沉著臉，我上去跪在奶奶身旁，淚水肆意流淌，不知多久，爺爺好像和別人說(shuō)，奶奶臨走前，還說(shuō)：“孫子什么時(shí)候回來(lái)，茶面我也做好了，他爺爺您給他擦一下?lián)雍退�，打點(diǎn)水，讓他回來(lái)能玩得上，還有別讓他把手凍壞，還有……”。奶奶臨走時(shí)居然還在掛念著我。
春天的記憶里是遺憾，但記憶卻溫暖著我。奶奶的牽掛是我最美的春天……
小學(xué)記憶作文 篇16
童年猶如一條一望無(wú)際的銀河，而同年里的.記憶就像銀河中無(wú)數(shù)顆閃亮、碩大、美麗的星星，今天，我就挑選一顆最特別的星星來(lái)和大家一起分享。
我的童年十分快樂(lè)，雖然，我是一名女生，但我卻有一群“兄弟”。一天，我和“兄弟”們?nèi)ァ靶?shù)林”玩，忽然，不知誰(shuí)喊了一聲：“草莓，那兒有草莓！”我們就一起撲向有草莓的地方，結(jié)果，有幾個(gè)人摔倒了，幾個(gè)被壓倒了，我呢，和一個(gè)人撞了頭，但我們很有恒心，又開(kāi)始尋找草莓了，突然，田佳鑫喊道：“我找到了三個(gè)！“又有人叫道：我也找到了！”接二連三，大家都找到了，夜幕悄然降臨，我們互相告別后，各自回到了自己的家。
啊！童年，難忘的童年！
小學(xué)記憶作文 篇17
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過(guò)去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚�？菰餆o(wú)味的中學(xué)生活，沒(méi)有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的.悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說(shuō)：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的�！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺(jué)呢？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。
幼稚的我曾無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來(lái)。
小學(xué)記憶作文 篇18
窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著絲絲寒意，我倚靠在窗前默默的回憶，歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又溫暖。
我一直覺(jué)得，您的音容笑貌，您的舉手投足，有一種特殊的魔力；您的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，是一種欣然的溫暖；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記。也許我們能天天相聚的日子已為數(shù)不多，但我相信不論我以后走到哪里，您的微笑都會(huì)是我永恒的動(dòng)力。
還依稀記得，剛來(lái)到高新一中這個(gè)美麗的大家庭。我就犯了個(gè)小錯(cuò)誤。由于提前沒(méi)有做好準(zhǔn)備，我遲到了。您并沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)我，而是把我請(qǐng)向講臺(tái)。您對(duì)大家說(shuō)：“人是需要懂得約束的，沒(méi)有規(guī)矩，怎能成方圓。犯了錯(cuò)誤我們不怕，主要是要有反省意識(shí)�！焙髞�(lái)說(shuō)些什么，大抵忘了。最后您用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)結(jié)束了您的講話：“我相信我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，下面讓我們把朱浩然同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)我們的課堂�！蓖瑢W(xué)們善意的笑了，您的話語(yǔ)化解了我的尷尬，這一番講話也讓我永遠(yuǎn)記住了您。
日子就這樣一天天過(guò)去，和老師已經(jīng)熟識(shí)了。當(dāng)老師聽(tīng)說(shuō)我家的遙遠(yuǎn)后，焦急的詢問(wèn)著我家的情況。當(dāng)聽(tīng)到我每天需要不到6點(diǎn)就要起床時(shí)，老師十分的驚訝：“這樣怎么可以呢，這樣下去，休息不好，你身體又弱，要累垮的�！庇谑蔷团c我的家長(zhǎng)聯(lián)系，終于，在多方的努力下，我住進(jìn)了美麗的校園。
光陰荏苒，歲月的車輪永不疲倦的旋轉(zhuǎn)。最近，我的心情跌到了最低點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)在直線下滑，不僅是我和我的.家長(zhǎng)十分焦急，老師更是焦急。一日下午，老師親切的將我叫出教室，說(shuō)有話跟我說(shuō)。那次的談話是什么已記不太清了，只是記得他給了我一張衛(wèi)生紙，他告訴我：“想哭就哭出來(lái)吧，發(fā)泄出來(lái)就好了。老師很想了解你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，全都對(duì)老師說(shuō)出來(lái)好不好，不要藏在心里。”于是那天晚上，教學(xué)樓的回廊里，一對(duì)師生在無(wú)所顧忌的交談。一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)個(gè)理解的眼神。每每想起，都會(huì)涌出溫暖的熱流。
又是一個(gè)寒冷的夜晚，辦公室門前，不知多少次都亮起這樣的燈火，又想起了今天白天的事，同學(xué)們圍向講桌，在一朵朵花的簇?fù)硐�，您的笑顯得那么的燦爛�；ㄆ渴前嚅L(zhǎng)送的，上面書寫著清幽的詩(shī)，您直夸它有巧奪天空的玄妙。同一辦公室的老師都對(duì)這些鮮花贊不絕口，您的臉上洋溢著幸福與甜蜜。望著辦公桌上成堆的作業(yè)，我忍住了進(jìn)門的念頭，在心里默默的祝愿著：“節(jié)日快樂(lè)！”
窗外的雪還在不斷的下著，但早已沒(méi)了一絲寒意。我幸福的倚在窗前，和您過(guò)去的日子，幻化做了溫暖的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇19
小學(xué)，是我們?nèi)松牡谝徊�，是我們熟睡的搖籃，是我們蹣跚學(xué)步的學(xué)步器。
小學(xué)的每個(gè)角落，都儲(chǔ)存著我們歡樂(lè)的笑聲；都留下了我們的腳步；都留下了我們的身影：都留下了我們的時(shí)光。
在那操場(chǎng)上，留下我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑下的汗水；留下我們跑步時(shí)的腳�。涣粝挛覀兛癖紩r(shí)留下的身影。它讓我們?cè)俅位貞浳覀冊(cè)?jīng)那段精彩的成績(jī)。在教室里留下我們朗朗的讀書時(shí)留下的余聲；留下我們學(xué)習(xí)時(shí)那火辣辣的激情；留下我們看書時(shí)那專注的神情；留下我們探討難題時(shí)那嚴(yán)肅的表情；留下我們嬉戲時(shí)那歡樂(lè)的笑容。
一(1)班門前的那一棵桂花樹(shù)，他如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，他如一位德高望重的先輩；他在幾十年前還是一顆小樹(shù)苗，他親眼目睹了每一代的新生，目睹了他們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，傾聽(tīng)了他們那朗朗的讀書聲。在我年幼時(shí)，被班里那些暴力分子欺負(fù)時(shí)我就在您旁邊輕輕的哭訴著，您還記得嗎？您的內(nèi)部裝滿了我的委屈與痛苦，你就如我的知心好友，我是那么的尊敬您呀，您都還記得嗎？
乒乓球桌，你還記得我嗎？每當(dāng)下課鈴一響起，我就拿著球拍與球飛奔到您的'身旁，你的身上有著歲月的痕跡，我就在您的身上展開(kāi)了我的乒乓球之旅，我從一個(gè)新手慢慢的成長(zhǎng)，終于，我在班級(jí)中已經(jīng)有了名次。
當(dāng)然，最讓我們小孩歡迎的當(dāng)然是六一兒童節(jié)啦!到現(xiàn)在我還能清楚的記得六一兒童節(jié)那熱鬧的氣氛，每個(gè)班級(jí)都使出了自己全身的解數(shù)，都爭(zhēng)取把自己的班級(jí)裝飾的最漂亮，當(dāng)然最激動(dòng)人心的還是那些精彩的活動(dòng)了。舉一些例子，比如有畫鼻子、灌籃王子、闖過(guò)獨(dú)木橋、戰(zhàn)爭(zhēng)故事知多少、奧運(yùn)知識(shí)我知道……這些游戲讓我們激動(dòng)不已。
可是這些事物與節(jié)日即將與我擦肩而過(guò)了，那一些還在上小學(xué)的人，你們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活，不要讓這些美好的小學(xué)時(shí)光白白的流逝。
小學(xué)記憶作文 篇20
時(shí)間的流逝，讓我們無(wú)法留住一些事物，無(wú)法改變一些事情，無(wú)法止步于當(dāng)下。但是，我們可以把它定格在記憶中。那是曾經(jīng)閃現(xiàn)在腦海中的一副美不勝收的畫面。
夕陽(yáng)隱隱散發(fā)出紅色的光輝，猶如一顆調(diào)皮的橘子只露出半張臉，把水面都照的紅彤彤的，讓人忍不住去觸摸。
那般清澈見(jiàn)底的水甚是好看，在上面還有一扁孤獨(dú)的小舟在飄蕩，一位年老的漁夫看著落日發(fā)自內(nèi)心的笑了起來(lái)，身上衣著樸素，一雙瘦卻有力的手撐著桿，在水面劃出一道道水痕，泛出一圈圈漣漪，最終消失在遠(yuǎn)處的落日旁。
陸地上一座座草制的房子組成了一個(gè)小村莊，家家戶戶升起了炊煙，飄向遙遠(yuǎn)的天空，一片橘紅色的天。一位老婦人站在門口張望，頭上白發(fā)比黑發(fā)略多，雙眉緊蹙，眼睛帶著些許焦急，口中若有所語(yǔ)，那是等待的神情，枯瘦的手扶在柵欄上，那雙瘦弱的腿若是可以伸直定會(huì)踮起腳尖般。飯桌上的飯菜似邀著人們趕緊享用它們般冒著絲絲熱氣，有魚，有菜，有湯，有飯，很是豐盛。
有幾棵高大的樹(shù)挺拔的站立在小村兩側(cè)，粗壯的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了翠綠的樹(shù)葉，如果是食草動(dòng)物定會(huì)十分垂涎的'。上面站著幾只小鳥(niǎo)，歡快的鳴唱著歌曲，好像在贊頌著這村莊的守衛(wèi)者。地上散落著幾片枯黃的樹(shù)葉，讓人不禁想起清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
如果我是美術(shù)家，我定會(huì)把它用最好的紙張繪下來(lái)；如果我是攝影師，我定會(huì)把它用最好的膠卷留下來(lái)；如果我是書法家，我定會(huì)把它用最合適的詞語(yǔ)描寫下來(lái)�？上沂裁炊疾皇�，只能把它永遠(yuǎn)定格在記憶中。
小學(xué)記憶作文 篇21
愛(ài)在春天里，暖暖的感動(dòng)就像春日里的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)鮮活在記憶里�！}記
“春天來(lái)了，春天真好！”樓梯上，我正大肆贊美著春天，“撲通”一下沒(méi)踩好，滾在樓梯上崴腳了。頓時(shí)，火辣辣的感覺(jué)緊緊把我包裹，就像一團(tuán)火熊熊燃燒在腳踝，放佛要把腳給融化了。我嚇得不知所措，只能坐在樓梯上，不住地揉著腳踝。我扶著樓梯扶手試著站起來(lái)，腳卻軟綿綿的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。這可嚇壞了旁邊的朋友，一面給我揉著腳，一面關(guān)切地問(wèn)要不要緊。過(guò)了好一會(huì)兒，我才敢站起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著。
回到家，腳踝已經(jīng)腫起來(lái)了。媽媽見(jiàn)了一面心疼地責(zé)備，怪我這么不小心，一面急得掉下眼淚，匆匆忙忙拿上錢包就帶我去了醫(yī)院�？匆�(jiàn)媽媽的淚水順著臉頰流下，我心里難受極了，又不知要怎樣安慰，全然忘記了那腳疼的厲害。
雖然是到了春天，但晚上還是很冷的。路上已經(jīng)沒(méi)有了行人，冷風(fēng)無(wú)孔不入，我打個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮身子，它才揚(yáng)起根根發(fā)絲，獰笑著離開(kāi)。再看媽媽，連個(gè)外套也沒(méi)穿就出來(lái)了，卻好像一點(diǎn)也不冷，只聽(tīng)她念叨著：“這么晚了，醫(yī)院關(guān)了門怎么辦？”果真，醫(yī)院里冷冷清清，只有急診室里有幾個(gè)值班的`小醫(yī)生。那個(gè)年輕的醫(yī)生問(wèn)了我的傷勢(shì)，轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“崴腳也不是小事，況且腫得那么厲害，先去拍個(gè)片吧�！芭�，好好好。你先去外面長(zhǎng)廊等一會(huì)吧，我交完錢帶你去�！眿寢尨饝�(yīng)著，把我扶到走廊的座位上，轉(zhuǎn)身跑去交錢。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊冷冷清清，只有我一個(gè)人安靜的坐著，昏黃的燈下映著媽媽模糊的影子，空氣中還回響著媽媽的腳步聲。拍過(guò)片，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，媽媽緊蹙的眉頭才松了些，像吃了顆定心丸。
走出醫(yī)院，已經(jīng)十點(diǎn)多了。涼涼的春風(fēng)里，大街的盡頭突然出現(xiàn)兩個(gè)急匆匆的身影，定睛一看，原來(lái)是姨媽和哥哥。姨媽說(shuō)她正準(zhǔn)備睡覺(jué)，接了媽媽的電話，擔(dān)心我真有什么事，便趕了過(guò)來(lái)。而哥哥剛下班連飯也沒(méi)來(lái)得及吃就跑到醫(yī)院來(lái)了，看著她們焦急和關(guān)切的眼睛，心里早就不疼了，只覺(jué)得心中暖暖的，一種感動(dòng)縈繞在心頭。
因?yàn)獒四_，所以不能上學(xué)，又趕上要期中考試了，所以我在家怎么也養(yǎng)不住，恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。想著這幾天里功課肯定落下不少，作業(yè)又得堆成山，還要整理筆記……這時(shí)好友的電話打了過(guò)來(lái)：“傷好些了嗎？安心養(yǎng)病啊。我們英語(yǔ)課講了新課，我已經(jīng)幫你做了筆記，歷史老師講了《同步》，答案已經(jīng)幫你對(duì)完了。還有，地理課復(fù)習(xí)了第六章，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了第十六章……”好友耐心地講著，講著每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，講著老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，“喂，你聽(tīng)著！沒(méi)事別亂動(dòng)，好好在家養(yǎng)著你的腳，在好之前別妄想來(lái)上課，省的我還得時(shí)刻當(dāng)你的‘護(hù)花使者’。每一節(jié)課的作業(yè)都沒(méi)給你落下，明天早上可以讓阿姨來(lái)給你拿課本。在家學(xué)也不許來(lái)學(xué)校！”聽(tīng)著她嘮嘮叨叨，那熟悉的聲音響在耳畔，心里漸漸踏實(shí)下來(lái)，好像擱淺在岸邊的魚兒終于找到了潮水，重新回憶起呼吸的動(dòng)作。想想老師講課時(shí)，她一面做自己的筆記，一面又不能拉下我的，老師講練習(xí)題時(shí)，還要幫我糾正錯(cuò)誤答案……這些太辛苦她了。聽(tīng)著她近乎命令的語(yǔ)氣，我樂(lè)了，這些天的煩躁、不安、壞情緒都煙消云散。這就是朋友吧？這就是友誼。我想。
這個(gè)春天是一個(gè)不同尋常的春天。春天里親人的關(guān)愛(ài)、朋友的真情成了我永不磨滅的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇22
夏末的黃昏，太陽(yáng)拖著縷縷細(xì)長(zhǎng)的余暉，零零散散的撒在少年們的身上。我們筋疲力盡地迎著日落，拖著疲憊的身子，踏著沉重的步伐，與日落晚霞作伴，走在回家的路上……
第一天的軍訓(xùn)，我們都還是嘻嘻哈哈地走去操場(chǎng)，一直到了操場(chǎng)，上嘴唇與下嘴唇仍是不愿和好。三十幾度的天氣，不解風(fēng)情的太陽(yáng)，如同一個(gè)熊熊燃燒的大火球，一刻也不停歇地炙烤著我們。漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，精力再怎么旺盛，也撐不住了，一個(gè)個(gè)都像被烤熟了一般焉了。
我們?cè)谔?yáng)底下練習(xí)站軍姿，稍息、立正，教官在隊(duì)伍中穿梭，還一邊講著軍姿要領(lǐng)：“抬頭挺胸，兩肩后張，雙手自然下垂，中指貼緊褲縫線……”
大地升騰著燥熱之氣，我們就像那鐵板上的魷魚，滋滋作響。腳底烤得滾燙。晶瑩的汗珠一顆顆跟趕趟兒似的從額頭上冒出來(lái)，黏糊糊地模糊了我的眼睛，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。
漸漸地，有同學(xué)開(kāi)始體力不支，意志力無(wú)法支撐起疲軟的身體，在隊(duì)伍中不由自主地?fù)u搖晃晃。教官注意到，便說(shuō)：“有不舒服的一定要打報(bào)告。”我們屏氣斂聲，卻沒(méi)有一人喊出“報(bào)告”二字，反而是甩了甩頭，更加地抬頭挺胸了。同學(xué)們拼搏團(tuán)結(jié)的精神同樣支撐著我，原本模糊的意志瞬間變得清晰，原本發(fā)軟無(wú)力的四肢也如同打了雞血。這樣過(guò)了約摸半晌，大家盼著、望著，盼望著哨聲快些響起，可謂是望眼欲穿。
不負(fù)眾望，“嗶”的一聲，清脆而嘹亮的'哨聲響起，大家全都轉(zhuǎn)過(guò)身去面向主席臺(tái)，心里又興奮又激動(dòng)。聽(tīng)著總教官的總結(jié)，大家翹首企足的那句話也終于是跑了出來(lái)——“各聯(lián)隊(duì)組織休息15分鐘�！甭�(tīng)了這句話，我們?nèi)绔@大赦！大家揉著酸脹的雙腿，拂去面頰的汗水，一杯水“咕咚”下肚，露出一個(gè)大大的微笑。在那笑容里，我看到了少年的天真與純樸，看到了積水成海的團(tuán)隊(duì)之力，看到了“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的精神。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)斜斜地倚在屋角。一天的軍訓(xùn)就這樣轟轟烈烈而又悄無(wú)聲息地溜走了。微風(fēng)撫面，和緩的霞灑落在臉上，溫柔得讓我仿佛忘記了白天那風(fēng)風(fēng)火火的陽(yáng)光。但那被曬得泛紅的臉頰卻是最好的證詞。
也許，這證詞終究會(huì)隨著時(shí)光消失得無(wú)影無(wú)蹤，但這抹繽紛的回憶，卻永遠(yuǎn)深深的鐫刻在了我的心上。
小學(xué)記憶作文 篇23
海是那樣藍(lán)，海是那樣廣闊無(wú)邊。
這看似平靜的地方，卻有無(wú)數(shù)的小生靈。你瞧，海灘上，一群孩子把沙子挖開(kāi)，就會(huì)有許許多多的小螃蟹向四周跑去，你扔出一塊石子，有些小飛魚就會(huì)躍出水面。
早晨，東方的紅日悄悄地露出腦袋，然后，忽然一下子蹦了出來(lái)，嚇你一大跳。海鷗就像開(kāi)會(huì)那樣匆匆地從四周聚攏在一起，它們叫著，鬧著，一起捕捉海里的魚兒。深海里水母那妖嬈而柔軟的身體一扭一扭的。鯊魚們追趕著沙丁魚群，巨大的藍(lán)鯨噴出幾十米高的`巨浪，把海鷗們嚇得驚慌失措，可怕的魔鬼魚在打鬧，覓食。
海底的礁石上貼著跟石頭一樣堅(jiān)硬的大牡蠣，這看似美麗的石頭，其實(shí)是一只狡猾的章魚在覓食，還有像海蛇一樣的海帶，不停地?cái)[弄著它的身軀。
黃昏時(shí)分，大海安安靜靜地退潮了。這時(shí)候，大海慷慨地向人們展現(xiàn)出了美味的山珍海味。
夜晚，漁船陸陸續(xù)續(xù)地回到了港灣，海浪拍打著堅(jiān)硬的石頭，向人們?cè)V說(shuō)著它的故事……
小學(xué)記憶作文 篇24
親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的`是那迷路的羔羊回家的方向。
我珍存著一雙比手掌大一點(diǎn)的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的鞋底，紅色絨布做成的鞋面，兩邊還有三角形的松緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這里面凝聚了奶奶對(duì)我深沉的愛(ài)，每次看到它，我都譴責(zé)我這個(gè)不懂事的孩子，我心里十分內(nèi)疚……
這雙布鞋是奶奶為我做的，六七歲的時(shí)候她從鄉(xiāng)下把它送過(guò)來(lái)的，
她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個(gè)凝聚著自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來(lái)，可我這個(gè)孫子不聽(tīng)話，不懂事，不愿意穿——在學(xué)校里，別人都穿買的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，于是我把它壓到了柜子底下。
不久，奶奶又到我們城里來(lái)住了，偶然機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)了這雙嶄新的小鞋。
奶奶問(wèn)我：“你還沒(méi)有穿過(guò)？”
“……嗯……”我低下了頭。
奶奶明白了，轉(zhuǎn)身走了，我十分愧疚。
后來(lái)偶然的一次機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大粗線。奶奶熟練的動(dòng)作，大針出來(lái)了，然后一下兩下，把大針拔出來(lái)，把線拉過(guò)來(lái)。這是多么費(fèi)力，這樣重復(fù)了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個(gè)鞋底，納好一個(gè)鞋底就這么費(fèi)力，那么做好一個(gè)布鞋得多么費(fèi)力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打著，顫動(dòng)著。
后來(lái)，姨媽來(lái)到我家，看見(jiàn)我的這雙布鞋，姨媽問(wèn)：“這是誰(shuí)做的呀�！薄拔夷棠處臀易龅�。”“你奶奶真是關(guān)心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊�！�
我要好好保存著這雙布鞋，因?yàn)樗苷滟F，它包含了奶奶對(duì)我的愛(ài)，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長(zhǎng)輩的愛(ài)。
小學(xué)記憶作文 篇25
有一件后悔的事，我一直都不會(huì)忘記，有一次，我的筆用沒(méi)了，爸爸媽媽便給了我20元錢，讓我去買筆。
第二天，我來(lái)到一家商店，售貨阿姨說(shuō)一支筆2元錢，我便想：20元錢可以買10支筆，如果我買5支，騙媽媽說(shuō)，一支4元錢，我不就可以得到10元錢了嗎？要知道，剩下的10元錢，可以成為我2周的零花錢呀。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一種一塊錢的筆，而且和兩塊錢的.那支筆也差不了多少，就是筆油少了點(diǎn)。我又想：如果說(shuō)這種筆我花4元一支買的，不就可以有15元錢的零用錢了嗎？這15元錢可是我大半個(gè)月的零花錢呀。想到這兒，我差點(diǎn)都笑出聲來(lái)。對(duì)，就買這個(gè)。我對(duì)售貨阿姨說(shuō)：要5支一元錢的筆。阿姨找給我15元錢，我離開(kāi)了商店。
回家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：每支筆4元錢，我買了5支，花了20元錢，沒(méi)剩錢�？删驮谖艺f(shuō)出這句話時(shí)，我的臉也不知不覺(jué)地紅了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我很不自然，就對(duì)我說(shuō)：說(shuō)實(shí)話！我紅著臉說(shuō)：還剩下15元錢。爸爸、媽媽便嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。
現(xiàn)在想起這件事，感覺(jué)真不應(yīng)該這樣去做。爸爸媽媽掙錢多么不容易啊，我怎么能胡亂花錢呢？而且在這之后，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的有些話總是半信半疑。
唉！這件事我真不該做，真是一件后悔的事。
小學(xué)記憶作文 篇26
駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛?cè)�。我看�?jiàn)了一座彩虹橋，我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。
有一次，我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見(jiàn)我手上留了這個(gè)傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻�，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來(lái)了，慢慢的'，它變得激動(dòng)了。小姐姐說(shuō)：“快動(dòng)手吧！”我下不了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小姐姐搶過(guò)剪刀，把小貓的胡子剪了。后來(lái)，小姐姐和小貓都搬走了……
真高興，童年真是美好！
小學(xué)記憶作文 篇27
呆愣愣的坐在位子上，無(wú)神的眼睛眨了眨，然后仿若找到了依歸般死死盯住一點(diǎn)。這本是一個(gè)發(fā)呆的狀態(tài)，大部分的腦細(xì)胞仍在昏睡中，思緒卻不受控制的笨拙的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
連續(xù)幾天的刮風(fēng)和下雨，溫度還在持續(xù)下降中，這樣的天氣讓人頗不耐煩，但又能拿它怎樣呢？快速的鉆進(jìn)被窩，那一剎那的溫暖讓我有些暈眩，不禁聯(lián)想到天堂與地獄的差別。寢室里鬧哄哄的，卻不給人嘈雜之感，反覺(jué)溫馨。就這樣意識(shí)開(kāi)始模糊，整個(gè)人也開(kāi)始昏昏欲睡。
驀然，一張年輕且稚氣的臉龐闖進(jìn)了腦海，頭像被澆了盆冷水般迅速清醒。一絲震撼與不可思議，一絲欣喜與茫然交錯(cuò)。那是一直被屏除在記憶之外的已經(jīng)模糊了的記憶，現(xiàn)在卻又如此清晰而又硬生生的闖進(jìn)來(lái)。側(cè)頭望向窗外，一片記憶的葉子不停的在風(fēng)中搖晃，顫抖，阻隔記憶的墻不斷的松動(dòng)，坍塌。最終，記憶如初生嬰兒般赤裸裸的呈現(xiàn)在我眼前，有年幼的'固執(zhí)與傻氣，初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，被寵壞的刁蠻與任性。此刻一片霧蒙蒙的看不清眼前，腦子里的茫然讓我忘卻了現(xiàn)在。這時(shí)，我不想追究身在何處，只任心跌落在時(shí)間的隧道里，任憑記憶的潮水將我淹沒(méi)-吞噬。不忍喚回那顆仍在因激動(dòng)而顫抖的心，不舍記憶里關(guān)于往昔的零碎的畫面。無(wú)論這是否是不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，還是對(duì)一去不復(fù)返的追憶，我都心甘情愿的被它虜獲；即使它只是顆包裝精美的毒藥，我也會(huì)毫不猶豫的吞下。
寢室里的人都靜下來(lái)了，想必都跌進(jìn)睡夢(mèng)里了吧。我聽(tīng)見(jiàn)了記憶的光盤因轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)出的“嗤嗤”的聲音，每一個(gè)雜亂無(wú)章的片斷都恍如隔世。不敢相信，那是屬于我的記憶，那些事曾在我身上上演。那個(gè)稚氣，無(wú)禮的女孩是誰(shuí)，那是我嗎？陌生里有著熟悉，熟悉里有著連自己都無(wú)法追溯的情感。這就是昨天與今天的差別嗎？我茫然。
一股風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，身體顫動(dòng)了一下。為了能給明天留下美好的回憶，會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始吧。
小學(xué)記憶作文 篇28
時(shí)間在漸漸前進(jìn)，永遠(yuǎn)停留不住。時(shí)間是美好的，隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們的知識(shí)也在增多。我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷很難忘，一共有六年。
我們家的樓道里墻壁上，有那么一道數(shù)學(xué)題。不知道是誰(shuí)寫上去的，用豎式寫的286乘1.8，在我四歲的時(shí)候，每次上下樓梯，看到那豎式時(shí)，我就會(huì)想：這寫得是什么？不用猜，是胡亂寫的！便接著走。那時(shí)，我什么都不懂得，看見(jiàn)乘法算式肯定不理解啊，所以才會(huì)覺(jué)得那道怪怪的題是胡亂寫的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我過(guò)了六歲生日，上了學(xué)前班，當(dāng)我再看到那道小數(shù)乘法時(shí)，我便出來(lái)很多想象。
因?yàn)槟菚r(shí)我不懂得乘法和豎式，有一次，路過(guò)那里時(shí)，我想：1.8是什么？是不是118呢？然后不小心把118寫成了1.8，第二個(gè)一寫得太快沒(méi)寫上？旁邊的不是乘號(hào)，而是大差號(hào)，是嗎？因?yàn)槟菚r(shí)我并不知道小數(shù)，所以才誤以為是寫錯(cuò)的118。第二次路過(guò)時(shí)，我的想象力十分豐富，我想：難道這些數(shù)字是什么暗語(yǔ)？代表著什么含義，是外星人的求救信號(hào)嗎？都是我想象力太豐富了。
我上了一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)了豎式，我才知道，原來(lái)這是豎式，不是什么暗語(yǔ)呀！我想：雖然是豎式，可是乘法的'怎么算？，乘法的兩位數(shù)怎么算？小數(shù)怎么算？這個(gè)人真厲害呀！竟然會(huì)那么多。我看了看，豎式的結(jié)果是414.8。結(jié)果都是小數(shù)呀！
時(shí)間慢慢流淌，我九歲了，上三年級(jí)了！我學(xué)了乘法豎式，還有兩位數(shù)的乘法豎式呢！心想：我什么時(shí)候才學(xué)小數(shù)的乘法豎式呢？好期待呀！
又過(guò)去了一年，我上四年級(jí)了！我終于學(xué)了小數(shù)，一次，放學(xué)后，我又去樓道里看那道題，我又算了一遍，哎呀！他算錯(cuò)了呀！忘進(jìn)位啦，不是414.8，而是514.8。算完后，我回到家里，坐在沙發(fā)上想：這道算錯(cuò)的題讓我想了六年��！終于被我揭開(kāi)了！為什么不用計(jì)算器算呢？
這道豎式整整六年，他承載了我的希望，疑問(wèn)和想象這樣一道題286乘1.8。
小學(xué)記憶作文 篇29
在我的記憶中，春節(jié)是一年之中最開(kāi)心的事候：可以放炮，可以每天吃好吃的食物，可以和伙伴們每天無(wú)憂無(wú)慮的玩，當(dāng)然，最重要的是可以受很多很多的壓歲錢，雖然錢都不在我們手中，但我們依然很開(kāi)心。
春節(jié)的來(lái)歷有很多，其中最多人相信的是：古時(shí)候，有一種叫做"年"的'兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個(gè)臘月三十晚上，"年"到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風(fēng)而逃。它竄到另一個(gè)村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見(jiàn)里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準(zhǔn)了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。
在每年春節(jié)時(shí)，家家戶戶都要走親訪友，互相拜年，并且給予小一輩壓歲錢。
小學(xué)記憶作文 篇30
四五歲時(shí)的一個(gè)暑假。我住在奶奶家。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)上小學(xué)，沒(méi)有作業(yè)，可以在田野里、山路間無(wú)拘無(wú)束地玩耍。
那時(shí)候，爺爺經(jīng)常下地干活，我便跟去，在一旁津津有味的看著各種各樣的小花小草。爺爺也會(huì)順便告訴我這是什么花，那是什么草。我記憶最深的是油菜花，那金黃金黃的花瓣和忙忙碌碌的蜜蜂顯得格外和諧。那田野的清香，也永遠(yuǎn)留在我的記憶中。跟爺爺去多了，對(duì)這些植物我也就略知一二了。所以，當(dāng)我和比我小一兩歲的表弟表妹出去玩的時(shí)候，也就能把看到的花草叫出名字來(lái)，在他們面前儼然是個(gè)博學(xué)的大姐姐。弟弟妹妹聽(tīng)了都好奇的睜大眼睛，露出很佩服的表情，讓我很有成就感。于是，我就更有動(dòng)力學(xué)習(xí)了，追著爺爺問(wèn)個(gè)不停。
后來(lái)，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，大約五六歲時(shí)。爸爸給我講了一個(gè)奶奶的故事。奶奶年輕時(shí)，經(jīng)常要上山砍柴，她總是邊走邊扶路邊的'小樹(shù)，讓自己省力些。有一次，她像往常一樣上山，伸手扶住了一棵小樹(shù)，不過(guò)這次感覺(jué)怪怪的，因?yàn)檫@棵小樹(shù)軟軟的、冰冰的。奶奶定睛一看，哎呀媽呀，原來(lái)那不是小樹(shù)，而是一條豎立在那里等小鳥(niǎo)吃的眼鏡蛇。奶奶嚇得魂飛魄散，還沒(méi)等眼鏡蛇反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊溜之大吉了。從那以后，我再也不敢獨(dú)自去山上玩了。
童年里有很多記憶，有些已經(jīng)模糊了，可是這兩件事深深的印在我的腦海中，久久不能忘記。
小學(xué)記憶作文 篇31
六年，如同流水，六年，如同眨眼的瞬間。一切似乎不留一點(diǎn)兒痕跡，但一切，又是那樣真切，
曾經(jīng)，我盼望著長(zhǎng)大，盼望著有一天能掙脫幼稚的枷鎖，盼望著，有一天能和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，有張成熟與長(zhǎng)大的臉。終于，有一天，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，在我踏進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，我知道，童年已經(jīng)不再存在，但曾經(jīng)我們的歡笑卻時(shí)時(shí)回蕩在夢(mèng)中。
花開(kāi)花落的日子里，我們?cè)谀昴甑某砷L(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候，我們絲毫不知競(jìng)爭(zhēng)的激烈。無(wú)憂無(wú)慮。記得04年的期末考試前夕，我們?cè)诳措娨暋?6年的升學(xué)考試前夕，我們?cè)诳绰嫛Ｔ陉?yáng)光燦爛的日子里，我們迎著太陽(yáng)瘋跑，望著天空傻笑。天真的.我們?cè)诨孟胫虚L(zhǎng)大。
記得，有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)這樣一句話：你太不愛(ài)國(guó)了，竟然把紅領(lǐng)巾先生放在外面，你看我多好，把紅領(lǐng)巾先生放在口袋里，多暖和！同學(xué)錄上，有一段曾經(jīng)廣為流傳的經(jīng)典：子曰：打人應(yīng)用磚乎，照臉乎，乎不著再乎，乎著了往死里乎，乎死既拉倒也�？墒�，現(xiàn)在所有的一切都隨著童年的消失而消失。但，所有的一切又似乎是那樣的真切。想要想起使，卻什么也想不起。
花開(kāi)花落，一個(gè)夢(mèng)破滅，另一個(gè)夢(mèng)再升起，唯一改變的是夢(mèng)的內(nèi)容。所有的一切如同我所喜歡的紫色一樣飄渺虛幻，淡淡的，猶如一縷茉莉花香飄逸在我們夢(mèng)一般的記憶中。
小學(xué)記憶作文 篇32
初夏嬌嫩的荷花在雨中的池塘里半開(kāi)半掩，如詩(shī)如畫。我，走在樹(shù)林中不知被多少人踩出的小路上，靜靜地。
抬頭看看，墨綠的天，什么也沒(méi)有，像我心中，一片空白。天，下起了瀝瀝小雨，而我。心中的淚水，好似比這下不完的雨還多。悲傷的痛楚似刀割一般，我的心被切成了49份，而我，只占有其中一份。六年了，我愛(ài)的母校將與我離別，而六.七班是永恒而不朽的。那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)擁抱，一顆顆明亮的心使你我他都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。或許，二十年后的一天，我們偶然相遇，友誼的心會(huì)被你喚醒，熾熱的心也會(huì)重新燃燒。可能在這二十年里，你忘記了他的QQ，弄丟了她的電話號(hào)碼……但是，49個(gè)人都思戀著有一天的重逢。而一切的分別令我無(wú)法接受。我們六年的風(fēng)霜雨雪，我們一起在走廊上瘋跑，在課堂上傳紙條，在晨讀時(shí)，女生追著男生打；在烈日下，男生逗著女生玩……六年的風(fēng)雨，我們共同闖過(guò)，可是在那最后時(shí)刻，我認(rèn)輸了，我輸給了時(shí)間，輸給了離別。我們一起在籃球場(chǎng)上跳躍，在乒乓桌上舞動(dòng)，在課堂上大膽地各抒己見(jiàn)，在殘陽(yáng)下男生女生握手言和……
我無(wú)法忘記這快樂(lè)的.嬉笑聲，無(wú)法忘記這紙條上風(fēng)趣的文字。讓我繼續(xù)這初夏小雨朦朧的夢(mèng)吧!讓我擁抱這個(gè)大集體，永遠(yuǎn)停留在那最快樂(lè)的時(shí)刻吧！我不愿意離開(kāi)，也不愿意誰(shuí)走，我只要“六七”的快樂(lè)。我在這初夏的夢(mèng)里，再也不愿離開(kāi)，我是固執(zhí)的，因?yàn)�，我忘不了它——六七班。初夏的�?mèng)是痛的，也是甜的，我想，這也許就是人生吧！我愛(ài)六七。
小學(xué)記憶作文 篇33
大概是四、五歲時(shí)，去爺爺家要路過(guò)一條淺淺的溝，和兩家院墻夾成的胡同。胡同的這一頭是用木樁埋好的籬笆，從木樁中間擠過(guò)去，弓著本就不高的腰身，躡手躡腳的穿過(guò)十幾米長(zhǎng)的胡同，生怕驚動(dòng)了劉家的大狗，惹來(lái)一陣狗叫和劉家老太婆的責(zé)罵。到那一頭是用木板釘就的門，小心翼翼的打開(kāi)，飛快地溜過(guò)去像小兔子一樣往爺爺家跑。
老遠(yuǎn)的就看到爺爺家園子里掛滿果實(shí)的果樹(shù)，踮著小腳挑那最矮的樹(shù)枝伸出手拽低一點(diǎn)，摘下幾個(gè)青青的果子裝在褲袋里，拼命跑出園子，躲在大門外，開(kāi)始迫不及待的品嘗那算酸酸澀澀的小果子。有時(shí)會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)，免不了吆喝幾句：“還沒(méi)熟呢，那么小就糟蹋了，多可惜，看不告訴你媽打你�！�
爺爺家充滿誘惑的就數(shù)那滿園大大小小的果子，和奶奶貼的金黃的鍋貼，每次都是坐在爺爺溫暖的膝蓋上，斜靠著寬大的手臂，狼吞虎咽的吃。時(shí)不時(shí)抬起頭望望爺爺那張滿是花白胡須的笑臉，尤其那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛彎彎的像月牙一樣充滿憐愛(ài)。爺爺就呵呵的'笑，有時(shí)候把我高高的舉過(guò)頭頂放到脖子上騎著，顛顛的轉(zhuǎn)著圈跑，我高興的捶著爺爺?shù)募绨蛳窆饕粯域湴炼腋！?/p>
爺爺家門前是一片厚厚的柔軟的細(xì)沙，經(jīng)常聚集著一群小孩子在那里玩耍，我也是其中一員。我們一起攏沙堆，在沙堆上打滾，有時(shí)會(huì)被細(xì)沙迷了眼，用粘著沙的手去揉眼睛，最后眼睛紅了，眼淚出來(lái)了，沙子卻不肯出來(lái)。
日復(fù)一日，我慢慢長(zhǎng)大，小我一歲多的弟弟也會(huì)跟著我一起出去玩了，媽媽叮囑我要照顧好弟弟，從此幼小的我多了一份責(zé)任。
小學(xué)記憶作文 篇34
海是如此廣闊無(wú)垠，一眼望去，海的那邊仍是海。海水很藍(lán)很清，藍(lán)得像矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。海是那么深！但它卻不是人們想象中的，只是一片鋪著白沙的海底，事實(shí)上，那兒長(zhǎng)著奇形怪異的，有枝頭和樹(shù)葉的植物；當(dāng)海水游動(dòng)時(shí)，它們會(huì)輕微地?fù)u擺，就如活著的動(dòng)物一樣，而那些大大小小的魚兒則在穿梭游動(dòng)，自由得像空中的鳥(niǎo)兒。
“轟隆隆”，海浪的聲音振奮人心，一艘大船向這邊駛來(lái)，發(fā)出“烏烏烏”的聲音，好似割麥機(jī)在割麥一樣。一陣清風(fēng)駛來(lái)，帶給人們涼爽，海邊的風(fēng)多么自然，好似正在演奏高潮的樂(lè)隊(duì)。
海邊有一群孩子，頭戴草帽，手拿小桶，正在抓螃蟹。遠(yuǎn)處不時(shí)有魚兒躍出水面，天邊有一群海鷗在空中飛翔。這時(shí)孩子們也收獲滿滿，小桶裝有背著殼的寄居蟹，還有一些形狀怪異的小貝殼……樂(lè)得他們一蹦三尺！
黃昏將至，天邊的云朵五顏六色，太陽(yáng)公公也下班啦！漁民滿載而歸，臉上露出欣慰的笑容，大海在此時(shí)安靜下來(lái)，而岸邊可不一樣，賣牡蠣的'，賣魷魚的，賣椰子的……品種豐富，而跳舞的那些長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩，舞姿優(yōu)美，引人注目！
大海是慷慨的，是美麗的，自然的，我愛(ài)大海！
小學(xué)記憶作文 篇35
我對(duì)于碎片式的記憶有兩種理解。
人的記憶就像一個(gè)永遠(yuǎn)不完整的拼圖，當(dāng)你找到那塊遺失的拼圖時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有無(wú)數(shù)塊碎片等著你去探索，去搜集。當(dāng)你往后看去，那些零散的拼圖就在身后，靜靜的等待再次被你揭開(kāi)。
休息一會(huì)吧，閉上眼睛，走在記憶的回廊上，欣賞著曾經(jīng)發(fā)生的種種，無(wú)論是開(kāi)心的，還是悲傷的回憶都是值得留戀的。記憶的確是一種珍貴的事物。不，它不應(yīng)該被稱為事物，更應(yīng)該被稱為——寶物。
記憶永遠(yuǎn)的人最重要的東西，知道為什么那些失憶的人如此痛苦嗎，因?yàn)槿绻闶チ擞洃�，相�?dāng)于你之前都不是活著的。這樣說(shuō)吧，如果你受了創(chuàng)傷，或是受了委屈，這都會(huì)被記錄在記憶里，成為其中的一塊拼圖。但如果你失去了記憶，無(wú)論你是纏腰萬(wàn)款，還是一貧如洗，都不會(huì)被記住。
所以，珍惜它吧。它比任何東西都要重要。記憶就是碎片式的，它不可能完結(jié)。只要你的'生命還在一天，那你的記憶就會(huì)更新一天。
我認(rèn)為碎片式的記憶是有好處的，就拿一個(gè)不久前發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧。有一次，我的英語(yǔ)輔導(dǎo)班布置了很多作業(yè)，其中之一就是背單詞。
這次需要背的單詞很多，我媽媽就給我出了一個(gè)主意——分開(kāi)來(lái)背。這樣我便只需要一天背五個(gè)單詞，頓時(shí)輕松不少。在過(guò)去默寫的時(shí)候，我默了滿級(jí)第一名，我十分開(kāi)心。
小學(xué)記憶作文 篇36
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
夢(mèng)回童年，兒時(shí)往事，記得有一年，我來(lái)到旱冰場(chǎng)滑旱冰，哇！好多和我一樣大的孩子。媽媽自己讓我去滑，我的心一下懸了空，我不會(huì)滑旱冰啊！真是看著其他的`孩子在熟練的滑，我豁出去了！我迅速穿好旱冰鞋，剛站起來(lái)，身子就左右搖擺，嚇得我心都快跳出來(lái)了，還好一會(huì)就站穩(wěn)了。哎呦，我臉朝上摔倒了，嘴就和大地媽媽“接吻”了！親的我倆眼直冒金星��！“哈哈，你不會(huì)滑吧！”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)�！澳悴挪粫�(huì)呢，不就滑旱冰嗎？”我雖然嘴上這么說(shuō)，擔(dān)但心里害怕極了。可我看見(jiàn)媽媽滑的如云流水一樣便不服氣起來(lái)。我慢慢地爬到墻邊，扶著欄桿小心翼翼地站起來(lái)，慢慢地滑。我先抬起一只腳，再抬一只腳，慢慢向前移簡(jiǎn)直像一只笨企鵝。哎呦！隨著我的一聲慘叫，我又摔了一跤，但這次是屁股著地。經(jīng)過(guò)了教訓(xùn)，我聰明了。我觀察人家滑旱冰的方法：腳成八字步，一只腳滑出，同時(shí)身子向前傾，腿微微彎曲。我照貓畫虎，松開(kāi)扶手，學(xué)著滑，我先伸出一只腳滑，在伸出另一只腳滑，我會(huì)滑了。突然我剎不住了，可能是用力太猛。我方寸大亂，冒著冷汗，覺(jué)得身子搖搖欲墜，還好扶手就在旁邊，我眼疾手快抓住了扶桿，仿佛抓住了一根救命稻草似的。這才松了口氣，發(fā)現(xiàn)渾身濕透了，連手都捏出一把汗。哎！心急吃不了熱豆腐，我還是慢慢來(lái)，一步一步小心翼翼地滑，越滑越熟練，已經(jīng)可以繞幾圈了。耶！我終于會(huì)滑旱冰了。媽媽看見(jiàn)了高興的說(shuō)：“我的孩子真厲害啊，這么快就學(xué)會(huì)了！”我也開(kāi)心的笑了。
這是難忘、有意義的一天�。∽屛抑懒耍河兄菊呤戮钩�，只要堅(jiān)持就能勝利！
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