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投籃作文600字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的投籃作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
投籃作文600字 篇1
在生活中，我從父母的教導(dǎo)中得到啟示，從大自然的現(xiàn)象中得到啟示，今天，我從投籃上也得到了啟示。下午，我和爸爸在學(xué)校里打籃球。先是自由式投籃，根本無(wú)所謂中與不中，后來(lái)是往返跑投籃，但沒(méi)跑幾個(gè)來(lái)回我就累得快不行了。
于是，爸爸又讓我跟他一起來(lái)一百個(gè)定點(diǎn)投籃，看看誰(shuí)的命中率高。我心想：“這還不容易嗎？我一投一個(gè)中。”我讓他先投，長(zhǎng)輩優(yōu)先嘛。爸爸一投，大概是剛開(kāi)始還沒(méi)有手感，球撞在籃框邊上，彈開(kāi)了。輪到我了，沒(méi)想到運(yùn)氣好得很，直接一個(gè)空心球。到第三顆時(shí)，我們的得分扯平了。古人云：“滿(mǎn)招損，謙受益”，我還沉浸在第一顆空心球的喜悅中時(shí)，爸爸已經(jīng)與我拉開(kāi)了差距，接下來(lái)的幾顆球我都沒(méi)中，每次都是差一點(diǎn)，不是撞在籃框上，就是用力過(guò)猛從籃板上彈開(kāi)了，還有的就干脆在“打醬油”，球在籃框中滾一圈又出去了。后來(lái)，心越急，柴越濕，藍(lán)球仿佛故意和我作對(duì)似的`，連投了13顆才中了2顆，看著爸爸一顆又一顆地進(jìn)球，我?guī)锥认敕艞�，但爸爸卻說(shuō)：“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，既然開(kāi)始了，就要堅(jiān)持到底�！蔽衣�(tīng)了，暗暗給自己打氣：“加油，今天一定要投到20個(gè)！”我的手不停地運(yùn)球，試圖保持球感。
輪到我了，我定神瞄準(zhǔn)籃框，讓自己的心平靜下來(lái)，“一定中！”我一投，球如我所愿進(jìn)了籃網(wǎng)，于是我對(duì)自己的信心又大了不少。最后，在一次次的堅(jiān)持中，我終于找回了感覺(jué)，竟然投進(jìn)了32顆球�；丶液螅职忠镁斯脑�(huà)說(shuō)：“人都是一樣的，誰(shuí)都會(huì)感到累，但區(qū)別在于誰(shuí)能堅(jiān)持�！蔽颐靼琢�，同樣的道理，在失敗面前，我們需要的也是堅(jiān)持。
投籃作文600字 篇2
上個(gè)月，在我家旁邊新建了一個(gè)籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)是露天的，大約200平方米，一切都是嶄新的。雖然我對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并不熟悉，只在電視見(jiàn)過(guò)，但想起喬丹、姚明這些灌籃高手來(lái)，我有些躍躍欲試，今天天氣也很涼爽，占據(jù)了天時(shí)與地利，我便決定學(xué)投籃，并請(qǐng)爸爸做教練。
我們來(lái)到球場(chǎng)，我捧著籃球，站在球架下，有些不知所措。我只好請(qǐng)爸爸做一次示范動(dòng)作。只見(jiàn)爸爸兩腿彎曲，左腳前，右腳后，左手放在胸前，右手放在頭的右邊，兩手指彎曲成球狀，雙手抱住球，然后手向前伸直，同時(shí)將球拋向球籃。球在籃框上繞了圈，然后乖乖地滾入球籃。我邊拍手邊喊：“好球！好球！”這下該輪到我了，爸爸將球扔給了我。我一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球重重地打在了我的胸前。爸爸又告誡我：“打球一定要全神貫注，反應(yīng)快，俗話(huà)說(shuō)’眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方’就是這個(gè)道理�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我捧著球今天的球似乎重了許多，站在離球架比較近的位置，心中不免有些緊張，“快投呀！”爸爸在一旁催了。我有些手忙腳亂地學(xué)起爸爸的投球姿勢(shì)，姿勢(shì)對(duì)了，于是我使勁將球向球籃投去，可球似乎故意和我唱反調(diào)，連球籃也沒(méi)到。我有些灰心了。爸爸說(shuō)：“你真不動(dòng)腦子，我個(gè)子高，自然不用跳起來(lái)投，可是你個(gè)子矮，需借用腳的`蹬力才行，聽(tīng)懂沒(méi)有？”哦，原來(lái)如此呀！我恍然大悟，照著爸爸的說(shuō)法，我試著投第二個(gè)球，效果果然不同反響，球碰到了球框，又彈到了我面前�！昂脴拥�！再來(lái)一個(gè)！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我信心百倍，又投了一個(gè)，球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，又下來(lái)。哎，真可惜！
接著我又投了第四個(gè)，第五個(gè)……。進(jìn)步很大，一個(gè)比一個(gè)好。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我對(duì)投籃有了初步的認(rèn)識(shí)，并且產(chǎn)生很大的興趣。
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！毕嘈胚@個(gè)暑假，我的不懈努力，一定能把投籃學(xué)好。
投籃作文600字 篇3
“加油！加油！”籃球場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。每一位同學(xué)臉上都掛著急切的神情，參賽選手們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試的畫(huà)面一直都回放在我的眼前。
來(lái)到籃球館，有些班級(jí)已經(jīng)早早地來(lái)到場(chǎng)館內(nèi)，我們班也迅速排好隊(duì)，每名同學(xué)都想為班級(jí)增光添彩。隨著老師一聲清脆的哨響，定點(diǎn)投籃項(xiàng)目的比賽開(kāi)始。男生先投，看著他們沉著穩(wěn)健的`樣子，依次將球準(zhǔn)準(zhǔn)地投入籃筐，歡呼聲響徹整個(gè)籃球館。女生投籃開(kāi)始，馬上就要到我了，我的心像揣了一只小兔子似的撲通撲通地亂跳，該我上場(chǎng)了，我努力使自己平靜下來(lái)，冷靜地站在三秒?yún)^(qū)內(nèi)，毫不示弱地接過(guò)球，膝蓋略微彎曲，身體下蹲，凝視著籃筐，雙腿猛然發(fā)力，高高彈起，手臂將球向上推去，手腕輕輕一抖，將球想籃筐送去。可是，真沒(méi)想到籃球在籃筐上蹦蹦跳跳，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它好像是在戲弄我，三蹦兩蹦從籃筐蹦到了地上，我懊惱地拍了一下大腿，只聽(tīng)同學(xué)們喊著：“加油！繼續(xù)！穩(wěn)��！”我穩(wěn)定了一下情緒，重新拿起球投第二次，深深地吸了一口氣，只聽(tīng)籃球“嗖”的一聲從我手中飛了出去，直奔籃板中心的籃筐，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“嗵”的一聲準(zhǔn)準(zhǔn)地砸進(jìn)籃筐，我興奮地跳了起來(lái)。接著投第三個(gè)球，我信心百倍，毫無(wú)顧慮的將球輕輕松松地投進(jìn)籃筐，我取得了三頭兩中的好成績(jī)，旁邊觀(guān)賽的同學(xué)為我喝彩，并為我送來(lái)雷鳴般的掌聲，定點(diǎn)投籃這項(xiàng)比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也展示了我們班級(jí)同學(xué)們永爭(zhēng)第一的風(fēng)采，這里邊也有我的一份功勞。其實(shí)我認(rèn)為這些都不重要，重要的是通過(guò)這次開(kāi)心的“游戲”，能放松我們學(xué)習(xí)上的壓力，使我們愉快地度過(guò)每一天。
投籃作文600字 篇4
不知是由于什么原因，在接下來(lái)的幾球中，我們組都發(fā)生了失誤，沒(méi)有得到一分。而我們的對(duì)手——第三組卻已二比一的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了我們。對(duì)手的得分使我們的每一個(gè)隊(duì)員都急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳的，剛剛建立起來(lái)的士氣一下子陷入了低潮。
正在我們幾乎已經(jīng)萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，陳俊宇的三個(gè)連續(xù)進(jìn)球不僅使我們的分?jǐn)?shù)再次超越了對(duì)手，而且也幫我們重拾了信心：
輪到陳俊宇了，他懷著試一試的心態(tài)投出了第一個(gè)球，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，球順利地跳進(jìn)了籃框。我們組先是沉默了一小會(huì)兒，然后突然興奮的喊了起來(lái)。因?yàn)樗倪@一球，使我們的比分和第三組打成平手。這一球，我們已經(jīng)等了很久了！陳俊宇仿佛從我們的'呼喊聲中獲取了力量，準(zhǔn)確地將球“送”進(jìn)了籃框。我們?yōu)樗佑凸膭诺穆曇魜?lái)得更瘋狂了，我對(duì)他說(shuō)：“哥們兒，好樣的！如果沒(méi)有你，我們組的分?jǐn)?shù)和他們可就相差十萬(wàn)八千里嘍！”在投第三球時(shí)，陳俊宇的球在籃框邊不停地轉(zhuǎn)，于是，我們兩邊便開(kāi)始大大“出手”了。我們組當(dāng)然說(shuō)“進(jìn)”，而第三組則大叫“不進(jìn)”。正在眾人為籃球的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)輕輕地把球托進(jìn)了球籃，三連中！太不可思議了，我們都覺(jué)得勝負(fù)已定了。
可就在這時(shí)，一旁的戴老師手心癢癢了。他站到了第三組的面前，說(shuō)他會(huì)幫第三組投五次球，讓他轉(zhuǎn)敗為勝。見(jiàn)此情形，我們組的人都趴在地上，不停地畫(huà)圈圈，祝戴老師投一個(gè)“空屁”。
終于，緊張的一刻開(kāi)始了，我的血液就像遇到冰塊的巖漿一般，瞬間凝固了。眼睛死死地盯著手里的球，一步步逼近籃球架的老師……
投籃作文600字 篇5
五年級(jí)女生，身高一米四。每次提到我的身高，媽媽總是搖搖頭。聽(tīng)說(shuō)投籃有助于長(zhǎng)高，我便報(bào)了一個(gè)籃球選修班。
“嘟”教練一聲哨子，我們便在籃球架下整齊地排好隊(duì)。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是投籃。首先，教練給我們示范了幾遍原地投籃，并一一講解了要點(diǎn)。輪到我啦！我從教練手里接過(guò)籃球，站到籃球架前，心里默念一遍要點(diǎn)，雙手過(guò)頭舉起籃球，踮起雙腳，瞄準(zhǔn)籃框，用力一投。哇！只見(jiàn)籃球從我手中“飛”了出去，先碰到籃板，然后又在籃框上自轉(zhuǎn)了幾圈，最后筆直地掉入了籃框中，球進(jìn)了！我拍手叫好。我想：哼，原來(lái)投籃這么容易，這也太簡(jiǎn)單了，隨便一投就投進(jìn)了。
然而，良好的開(kāi)端卻沒(méi)有給我?guī)?lái)好運(yùn)。我又接連投了幾個(gè)球，都讓我大失所望——連一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)。我感覺(jué)自己像泄了氣的皮球一樣無(wú)力、無(wú)助。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“思琪，不要?dú)怵H呀，讓我再給你示范一遍吧。記住要領(lǐng)，只要多練習(xí)，沒(méi)有做不好的事�！庇谑�，我重新站到籃球架前，信心似乎又回來(lái)了，我慢慢地把球高舉過(guò)頭頂，腳微微踮起，瞄準(zhǔn)后雙腳輕輕一跳，手一松，籃球便又“飛”了起來(lái)，不偏不倚地落到了籃框中間。教練笑著說(shuō)：“進(jìn)了！你真棒！”我一蹦三尺高！之后，我又按照教練的方法練習(xí)，果然越投越準(zhǔn)。之后，我還和同學(xué)們打起了比賽，我的`球技也在比賽中磨煉、提高。
籃球，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。它也讓我明白了：天下無(wú)難事，只要肯攀登。在今后的生活中，我一定會(huì)記住這句話(huà)，做到不急躁，不氣餒，做最好的自己。
投籃作文600字 篇6
那一刻，我站在罰球線(xiàn)上，雙目凝視著籃筐，等待進(jìn)球的一瞬間……
這個(gè)事情發(fā)生在前不久的一場(chǎng)籃球比賽，我們是參賽隊(duì)伍之一。比賽前，我坐在一旁，仔細(xì)觀(guān)察即將要和我們比賽的對(duì)手，揣摩他們的實(shí)力、打法和團(tuán)隊(duì)默契度，我的心就像上緊了弦的弓箭，指不定下一秒就開(kāi)弓了。老師貌似看出了我的緊張，輕拍我的肩膀：“不要擔(dān)心，只要我們照常發(fā)揮，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里那根緊繃的弦松了一些。
隨著上一場(chǎng)比賽的結(jié)束，新一輪比賽也即將開(kāi)始。我們先帶球上場(chǎng)適應(yīng)一下場(chǎng)地�！班健�!”比賽開(kāi)始，我們回到休息區(qū)域，老師點(diǎn)名道：“5號(hào)，8號(hào)，6號(hào)，13號(hào)，15號(hào)上場(chǎng)�！蔽沂�13號(hào)，聽(tīng)到命令我立刻站起身，站到我的.習(xí)慣位置。隨著我方8號(hào)的挑球成功，球正好落入我的手中，我沒(méi)有遲疑，立刻帶球跑入三秒?yún)^(qū)內(nèi)，當(dāng)我上三步籃時(shí)，對(duì)方才趕過(guò)來(lái)，但也無(wú)濟(jì)于事，我成功拿下了本場(chǎng)“一血”。我們清楚自己的缺點(diǎn)，體力不行，所以我們決定以速度取勝，快速碾壓對(duì)方讓他們沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。在我們的猛烈攻擊下，比分成功拉到12:2。后面兩節(jié)，對(duì)方奮勇直追，比分追趕到30:26。經(jīng)過(guò)5分鐘的休息后，最后一節(jié)也開(kāi)始了，我們?cè)缫哑v不堪，只能采用節(jié)省體力的防守戰(zhàn)術(shù)。最后30秒時(shí)，比分拉到34:35，我們落后一分。幸好，老天開(kāi)眼，我在籃下接球，投籃的瞬間被對(duì)方打手了，所以我得到投兩球的機(jī)會(huì)。
此時(shí)此刻，我心里就像有一只小兔子在四處“蹦噠”，我的雙手在微微顫抖。這時(shí)，籃球啟蒙老師對(duì)我所說(shuō)的一句話(huà)跳入腦海:“在最緊要的關(guān)頭我們需要的只是鎮(zhèn)定�！蔽易鲋詈粑�，心里想著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。我按照老師教我的動(dòng)作――腳尖內(nèi)扣，雙腿半蹲蓄力，電光火石之間出手，一道完美的弧線(xiàn)形成，球進(jìn)了!場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)。我調(diào)整呼吸，一揚(yáng)手，第二球更是一個(gè)完美的空心球。我們贏了!
這件事突顯了我們團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持與努力，所以請(qǐng)為我們點(diǎn)贊。當(dāng)然，我更希望你為我關(guān)鍵時(shí)刻良好的心理素質(zhì)點(diǎn)贊。
投籃作文600字 篇7
深秋的早晨，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期待中還是如期舉行了。伴隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們邁著整齊步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，鏗鏘有力的口號(hào)聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)沉浸在一片沸騰中。同學(xué)們的熱情似乎絲毫沒(méi)有減退，反而更加興奮。
比賽項(xiàng)目很多，但最扣人心弦的還是投籃比賽。我也是其中的一名運(yùn)動(dòng)員。我們訓(xùn)練了一會(huì)兒后，比賽正式開(kāi)始了。一班和二班先投，他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。只見(jiàn)一班的.第一名同學(xué)兩眼直直地盯著籃筐，猛地一跳，手臂彎曲、揚(yáng)起……我的心都提到了嗓子眼，球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，彈出了筐外。啊，真是老天有眼啊！我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。緊跟著后面的幾個(gè)遠(yuǎn)動(dòng)員都沒(méi)投進(jìn)，我心中一陣竊喜。轉(zhuǎn)念一想：他們的壓力太大了，我們?cè)摬粫?huì)犯同樣的錯(cuò)誤吧。輪到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了：第一個(gè)，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐，后腳跟微微踮起，準(zhǔn)備發(fā)力，食指也對(duì)準(zhǔn)籃筐，只聽(tīng)“嗖”的一聲……我們緊緊盯著球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐。場(chǎng)上靜得似乎聽(tīng)得見(jiàn)彼此的呼吸聲，“啪”的一聲，第二個(gè)球進(jìn)了！所有同學(xué)頓時(shí)都?xì)g呼了起來(lái)：進(jìn)了！第三個(gè)，也進(jìn)了！終于輪到我了，心里不禁一陣緊張，但又馬上讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。我站到籃下，兩腿蹬地，瞄準(zhǔn)籃筐，大吼一聲，用盡全力把球向籃筐投去，只聽(tīng)啪的一聲，球進(jìn)了！毫無(wú)懸念，我們將成為冠軍。可這時(shí)，想不到的事發(fā)生了，輪到女生上場(chǎng)了，一個(gè)，沒(méi)進(jìn)。二個(gè)，沒(méi)進(jìn) 。三個(gè)，還是沒(méi)進(jìn)�，F(xiàn)場(chǎng)哀聲一片，我們頓時(shí)急了，大呼“加油、加油……” ，到了最后一名同學(xué)了，我們都屏住呼吸，啪！終于進(jìn)了，我們歡呼雀躍。最后，我們得了第二名。
在這籃筐下，雖然我們不是冠軍，但我們戰(zhàn)勝了自己，這就是收獲。
投籃作文600字 篇8
學(xué)校為了讓我們鍛煉身體，體驗(yàn)不同的社會(huì)實(shí)踐，這周，我們小組舉行了活動(dòng)，這次的小組活動(dòng)跟以往可不一樣。我們這次的活動(dòng)呢是投籃。我對(duì)這次的活動(dòng)充滿(mǎn)了期待，因?yàn)�，在這之前，我從來(lái)沒(méi)有怎么碰過(guò)籃球，希望能抓住這次機(jī)會(huì)，對(duì)籃球有更多的了解。
到達(dá)目的地以后，教練先是訓(xùn)練籃球隊(duì)的隊(duì)員們，我們先在旁邊觀(guān)看�？粗麄兊淖藙�(shì)可標(biāo)準(zhǔn)了，我非常羨慕，心里暗暗下定決心，等會(huì)兒一定要好好練習(xí)，希望也能做得這么標(biāo)準(zhǔn)。教練告訴我們，女生和男生的投球方式不一樣，女生的投球方式就是把手掌張開(kāi)，成八字形，緊緊地握在籃球上，放在胸前。雙腳與肩同寬，右腳比左腳多邁出半步。起跳的`時(shí)候，把球瞄準(zhǔn)球框丟出去就完成了。
教練讓我們訓(xùn)練完正確姿勢(shì)后，接著就開(kāi)始投球比賽了，每個(gè)人有十次投球的機(jī)會(huì)，看誰(shuí)投進(jìn)籃筐的次數(shù)多誰(shuí)就勝。比賽順序先是鄧婷、鄒伊接著才到我�？燧喌轿业臅r(shí)候，我非常緊張，心怦怦直跳，生怕自己一個(gè)都投不進(jìn)去。輪到我上場(chǎng)了，我的手心直冒汗，心想：放松、放松，只要能投進(jìn)一個(gè)就好了�？赡乔蚩偸遣宦�(tīng)使喚，我一往上投，那球就是不進(jìn)籃筐，像一個(gè)調(diào)皮的小孩獲得自由似的，一頭撞在欄板上，然后又一蹦一跳地在地板上跳躍。有一次眼看都已經(jīng)都已經(jīng)投進(jìn)框里了，它又在旁邊轉(zhuǎn)了兩圈兒又掉出來(lái)了。很快，十次機(jī)會(huì)用光了，我一個(gè)球都沒(méi)有投進(jìn)去，我十分懊喪想著：為什么別人都能那么輕松地投進(jìn)去，我卻總是找不到方向呢？看著知瑾一跳，一扔，又是一個(gè)完美的球，我羨慕不已。不過(guò)，我還是激勵(lì)自己，以后要多練習(xí)，相信總有一天，我也能投一個(gè)完美的球。
最后就是運(yùn)球游戲了，大家圍成一個(gè)圈，中間站一個(gè)人，就是所謂的“鬼”，可我在別人丟給我球的時(shí)候居然摔倒了，褲子還劃了一道痕，真是倒霉呀！
這次的小組活動(dòng)很有趣，雖然在這過(guò)程中，我完成得并不順利，但是有了這次體驗(yàn)，我學(xué)到了很多。期待下一次的小組活動(dòng)。
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