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描寫同桌的作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的描寫同桌的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫同桌的作文 篇1
她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問(wèn)，誰(shuí)都知道，她就是我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
她又來(lái)了，一如既往的'背著藍(lán)色的書包邁著輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿臉委屈的說(shuō)：“不是我，我剛剛才來(lái)。”她那滿臉怒火幾乎可以烤熟兩個(gè)土豆了，聽了我的話，她想了想，噘了噘嘴，拿來(lái)抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且！你臟兮兮的作業(yè)本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我?guī)湍銇G了！”她瞪著吉克爾且，“快拿走！聽到?jīng)]有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過(guò)神兒來(lái)像一只老鼠似的說(shuō)：“我要……我……我要�！睂�(duì)她不好意思地笑了笑，抓了抓腦袋回過(guò)頭去。
忘不了她，我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
描寫同桌的作文 篇2
我的同桌是李小芝。
她總有股不服輸?shù)膭蓬^。你看學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班李鵬川參加800米長(zhǎng)跑時(shí)，李小芝揮舞著自制的小紅旗大聲吶喊助威，鼓勁加油，嗓子都快喊啞了，當(dāng)廣播上宣布李鵬川獲得冠軍時(shí)，她激動(dòng)得和大家熱烈擁抱。進(jìn)行迎面接力賽時(shí)，她是上場(chǎng)第二個(gè)，因?yàn)橛行I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩而速度不快，但她硬是憋著一股子勁，使出了九牛二虎之力，奮力向前沖。她眼睛睜得的溜圓，緊盯著前方，臉憋得通紅，汗如雨下。當(dāng)看到跑在最后一棒的男生因失誤跌倒在地，導(dǎo)致情況急轉(zhuǎn)直下時(shí)，她馬上捶胸頓足，大呼小叫，口中直嚷著“快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)！”
她還是一位“武林高手”。練的是武林失傳多年的絕招：“九陰白骨抓”和“降龍十巴掌”。如果 哪一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了女同學(xué)，那將會(huì)“大禍臨頭”了。她先是對(duì)那個(gè)男生冷笑一聲，然后卷起袖子，“殺氣騰騰”地做出“九陰白骨抓”的樣子，把那個(gè)男生嚇得落荒而逃，生怕自己“滿地找牙”。
別看她對(duì)男同胞那么兇，但是也愛樂(lè)于助人，比如說(shuō)旁邊的`同學(xué)忘記帶文具，可憐巴巴地四處張望時(shí)，她定會(huì)在幾秒鐘內(nèi)“送貨上門”，不收任何勞務(wù)費(fèi)。歸還的文具有損壞時(shí)，她也只是笑笑而已，不讓你賠。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題，絞盡腦汁也想不出所以然，求救的目光投向她時(shí)，她會(huì)立即來(lái)在你身邊，不厭其煩地講解起來(lái)，直到聽懂為止。
和她同桌，我真高興！
描寫同桌的作文 篇3
嘛，姓是“胡子”一詞的開頭，名呢?“王”和“京”連合起來(lái)。一看本子，哦，胡瓊。這名字雖然聽起來(lái)很有修養(yǎng)，可她的外貌活脫脫一個(gè)賣肉的。你看：頭發(fā)向后面垂下來(lái)，前面卻扒開成“人”字狀;眼睛像一座水上的拱橋，正影加倒影形成一個(gè)經(jīng)常因?yàn)樾Χh(huán)游地球的眼睛(?);鼻子在臉上包了一塊中間地，一張罵時(shí)大，說(shuō)時(shí)小的嘴巴，不偏不倚，擺在離鼻子僅底一厘米的地方。這些都還勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可擺在她那張?zhí)O果臉上，咋看都不象樣了，不信你瞧：從太陽(yáng)穴那兒稍凹一點(diǎn)兒，又像駝峰一樣鼓了起來(lái)，從鼻子那兒開始“下山”，當(dāng)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了下巴，一大駝肉早已“貶”為了平地。
她雖然外貌像賣肉的，可優(yōu)點(diǎn)還挺多，比如很大方。瞧，湯老師要紅筆，她聽了以后，第一個(gè)打開書包，飛快的拿出她那被畫得貼得花花綠綠的筆袋，飛快的拿出紅筆，又飛快的舉起來(lái)，恭恭敬敬的遞到老師手里。我敢打賭，她這一系列動(dòng)作頂多用了三秒鐘。除此之外，她還很有創(chuàng)意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經(jīng)成為小事，用水珠筆的`筆筒做成挖洞工具也不算什么，最有創(chuàng)意的是她竟然成立了一支挖礦隊(duì)。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”，又做了幾張“海報(bào)”放在同學(xué)的桌子上。如此一招呼，倒也在班中成了一個(gè)“風(fēng)云人物”，五角的硬幣挖了6、7枚�？伤d致仍不減，竟然還說(shuō)這隊(duì)伍太小，必須要有30人才行。唉。
她的缺點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)的兩倍，有了這個(gè)條件，她當(dāng)“中下游”可沒(méi)被冤枉。她呀，成績(jī)不算好，而且萬(wàn)一將她惹火了，不是用那又黑又尖的指甲抓你手背，就是請(qǐng)你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績(jī)經(jīng)常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課余時(shí)間幫她補(bǔ)語(yǔ)文，又找了幾個(gè)同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)�？伤皇遣宦牐褪恰笆й櫋�。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。
不過(guò)，她現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，讓自己成績(jī)好一點(diǎn)。胡瓊，要期中考試了，好好復(fù)習(xí)喲!
描寫同桌的作文 篇4
開學(xué)了，我們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步伐，迎來(lái)了一個(gè)新的開始。初中的校園，一切都是那么的新奇，見到了將要和我同舟共濟(jì)三年的校友，見到了將要幫我度過(guò)無(wú)數(shù)難關(guān)的老師，見到了課本，見到了大哥哥和大姐姐……這預(yù)示著我的新開始！今天是開學(xué)第一天，我終于感受到了初中的緊張，每天早上的四節(jié)課，變成了忙碌的五節(jié)課，大課間沒(méi)有了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)也少了一些，老師們也不像小學(xué)老師一樣愛說(shuō)人了，而是和我們做了好朋友，每節(jié)上課都和我們開著大大小小的玩笑，作業(yè)也明顯的多了，但是我們也很開心，因?yàn)槲覀兪浅踔猩恕?/p>
我的同桌是我在初中交的第一個(gè)好友，她的名字叫做“羅昱宏”她原來(lái)在另一所小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，她每次都考全年級(jí)前幾名，因此，她考到了我們學(xué)校，她有一雙大眼睛，長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，穿著一身紅色的.衣服，非常喜愛幫助人。
這不今天我在學(xué)校的書還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，所以上課時(shí)沒(méi)有書看，我又不好意思朝她借書，便一個(gè)人坐著，同桌看見了，便把她的書放到中間，把我拉了過(guò)來(lái)說(shuō)：“以后有事別瞞著，告訴我我來(lái)幫你解決�！甭犃诉@話你是不是認(rèn)為我同桌大大咧咧，對(duì)了這就是我的同桌。也是我的好哥們。
我相信，我在這個(gè)班級(jí)體交到更多的好友，我也祝福自己一切順利！
描寫同桌的作文 篇5
我的同桌性別與表面不符的女孩，說(shuō)起她，那可有說(shuō)處........
她長(zhǎng)的還算高，一頭烏黑的發(fā)絲，雪亮的眼睛，柳絮般的月牙眉稱托出她的小巧玲瓏，高挺的'鼻梁........說(shuō)到這兒，我想你們應(yīng)想像一個(gè)高貴氣質(zhì)的女孩兒吧！但是不湊巧的是，她不是那種優(yōu)雅有風(fēng)度性格的女孩兒，而是那種野蠻的女孩兒的模范那種，大大咧咧，瘋瘋癲癲的女孩兒和她的表面簡(jiǎn)直是天壤之別。
同桌的你，大大咧咧。
她擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，那可真所謂手到 “錢”來(lái)吶！教老師讓交錢時(shí)，她便在教室里到處“漂流”，東竄竄，西竄竄，像是一被一只貓追的耗子，突然一聲高喊，驚天動(dòng)地�！敖诲X了，交錢了！”這才是雄渾的男高音吧！一聲聲“震憾”人心！當(dāng)然她努力的結(jié)果：當(dāng)然是“數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，不過(guò)要想完成另半句的話那可有些難........睡覺(jué)睡到自然醒。她很愛笑，整天嘻嘻哈哈像個(gè)假小子，性別是很開朗的。
同桌的你，瘋瘋癲癲。
雖說(shuō)她開朗，不過(guò)........有時(shí)候開朗過(guò)頭那就麻煩大了。開朗過(guò)頭初期征狀笑到捂肚子，防御措施：盡量讓她平息，以免風(fēng)暴降臨。開朗過(guò)頭高潮：和別人打鬧為問(wèn)候，一拳打在你身上。胳膊瞬間沒(méi)有感覺(jué)了，防御措施：裝作什么都不知道“陌生人”........，后期，她變得慢慢平靜下來(lái)，謹(jǐn)記：這時(shí)千萬(wàn)不能惹她，否則會(huì)被整的，那叫殘忍��！
不過(guò)她在焦急過(guò)后，會(huì)顯出她的另一面，很溫和。
習(xí)的地方，比如：樂(lè)于助人，勤學(xué)好問(wèn)，字體端正等。她非常細(xì)心，你們知道她的名字嗎？她就是馮依妮。
描寫同桌的作文 篇6
每當(dāng)朋友在我面前抱怨她如何如何胖時(shí)，我總會(huì)笑嘻嘻的回答：“胖可愛啊!”我說(shuō)的是真心話，胖人確實(shí)可愛!
初一上冊(cè)，老師分配座位。那時(shí)桌子是三張合并在一起的，這樣做是為了節(jié)省教室面積。旁邊有一個(gè)胖胖的男孩，班里人幾乎都認(rèn)識(shí)他，他笑起來(lái)感覺(jué)很憨厚，身材好大，但看起來(lái)笨重，背著一個(gè)大書包，臉上似乎有些污垢，笨重的身子卻如猴子般在教室里亂竄，面對(duì)誰(shuí)都是一臉笑意。我默默地祈禱，希望老師不要讓我和這個(gè)大胖子做同桌!雖然不討厭他，但他這么頑皮，定會(huì)影響我學(xué)習(xí)的，他可不能把我連累了。但是，越是害怕的東西，它就越朝你走來(lái)——果然，我們最終還是成了同桌。師命難違，我無(wú)話可說(shuō)!
和他相處幾天，我漸從不討厭再到憎恨�？傇谖野察o看書時(shí)動(dòng)搖我的桌子，剛開始沒(méi)在意，久了便很反感，我們幾乎不說(shuō)話，確切的說(shuō)是我不想和他說(shuō)話，要真對(duì)話，我也是狠狠地警告他不要打擾我。他一副討好的模樣，憨厚笑笑，請(qǐng)求我別生氣，他會(huì)改。這時(shí)我竟不忍再罵下去，不過(guò)，他的言語(yǔ)是輕快但行動(dòng)卻是怠慢的，好幾次上課，他都會(huì)和前后桌的同學(xué)吵鬧，弄得我忍不住踹他一腳，他也沒(méi)在意。我很想找老師請(qǐng)求調(diào)換座位，但這樣做感覺(jué)有些過(guò)份，便等月考過(guò)后再做打算。如果他被分出去，那么固然好，我不費(fèi)吹灰之力。反正當(dāng)時(shí)我萌生出這樣的念頭。
小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，上了初一，雖然英語(yǔ)中上等，不過(guò)我清楚的知道，如果現(xiàn)在不好好打基礎(chǔ)，上了初二，成績(jī)定會(huì)一落千丈。但是面對(duì)那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，我顯然讀得有些力不從心。每天早晨，我總皺著眉讀那些繁瑣的英語(yǔ)單詞，旁邊的他見多了，有時(shí)側(cè)身到我旁邊，沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)：“怎么天天讀單詞”?這句話在我看來(lái)就是嘲諷的意思，我沒(méi)有理他。不一會(huì)兒，他朗朗地讀起了英語(yǔ)，而且流利順口，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，我感到不可思議，但也裝作沒(méi)聽見。他突然微笑地轉(zhuǎn)頭，嘟著他那厚厚的嘴唇道：“李美轉(zhuǎn)，別”那么冷漠嘛，其實(shí)你可以請(qǐng)教我這位大師的，大師我當(dāng)年可是英語(yǔ)屆一流的人物，有這么以為大師在身，你還怕你英語(yǔ)學(xué)不好?”沒(méi)等我插話，他兀自一個(gè)單詞一個(gè)單詞認(rèn)真地給我讀起來(lái)。望向他肥胖的側(cè)臉，我竟覺(jué)得他如此可愛。
此后，他也不再在課堂上吵鬧了為了獎(jiǎng)賞他的'大好表現(xiàn)，我答應(yīng)為他到超市買一大包零食，作為犒勞，也作為感謝他寫幾個(gè)星期以來(lái)不厭其煩的教我讀單詞。那天，看著滿臉吃相的他，自己竟感覺(jué)他也配得上“”秀色可餐”。
之前盼望的事，現(xiàn)如今快如涌潮的來(lái)了。我一直心有余悸，很替他擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)被分出去�？荚嚨那耙惶�，他出奇的安靜，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，眼神呆滯，說(shuō)真的我從沒(méi)見過(guò)他這般。“小康，要是你被分出去了怎么辦?”我忍不住開口，對(duì)于他的情形，縱使成績(jī)?cè)俸�，老師也�?huì)毫不猶豫的分出去，原因是擾亂班級(jí)紀(jì)律。見他一動(dòng)不動(dòng)沒(méi)說(shuō)話，我搖搖他的肩膀，發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上睡著了。結(jié)果如期公布如我想象，他最終還是被分出去了。他考得不差，我感覺(jué)到不公;竟沒(méi)想到經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期我的感情會(huì)轉(zhuǎn)折360。他一慣的憨厚笑容，好像被分走的不是他。臨走時(shí)，我苦著一張臉望著他，“小康，要是你走了那我英語(yǔ)怎么辦?”他沒(méi)想到我會(huì)這么問(wèn)，一愣的看著我，最后鄭重說(shuō)到：“以后有什么不懂的地方可以隨時(shí)來(lái)找我，我隨叫隨到!”說(shuō)完他頭也不回的走了，這句話比任何時(shí)候都要溫暖人心!
初一下冊(cè)，雖然沒(méi)去找過(guò)他，英語(yǔ)也進(jìn)步了許多，但在路上遇見，我們都會(huì)互相打招呼，開心說(shuō)笑。這種純真的友誼并沒(méi)有持續(xù)多久，初二他就轉(zhuǎn)學(xué)了，直至現(xiàn)在，我都沒(méi)有見過(guò)他一面，更沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，他好像從我們的世界里突然消失，來(lái)去匆匆，“輕輕地我走了，正如我輕輕地離開”!
他是個(gè)叛逆者，但那叛逆中更多的恐怕還是一種刻意為之的東西。這就是我對(duì)他的評(píng)價(jià)!拜拜，我的前任同桌。
描寫同桌的作文 篇7
我和我之前的同桌坐了三年多。我們經(jīng)常在一起散步，跑步比賽，跳繩比賽，開玩笑，所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。
有一次，坐在我們后面的兩位同學(xué)(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆，那時(shí)我正在喝藥，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，沒(méi)想到，把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想：玩完了，這下我們倆又該吵起來(lái)了，說(shuō)不好，還要打起來(lái)呢!但是同桌卻沒(méi)有計(jì)較，說(shuō)了一聲：“你干嘛呀?”竟然沒(méi)有說(shuō)我，我心里感到很奇怪，但是一會(huì)兒又回復(fù)了正常，想：可能是昨天我借他一張餐巾紙，今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用，所以只還了我一張，為這事內(nèi)疚吧!他說(shuō)：“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎么辦，我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙�！币�?yàn)槭俏易鲥e(cuò)事情，于是欣然答應(yīng)了。
但是回想起以前我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便落淚不止，我不想讓別人知道我有一點(diǎn)依賴上了他，可是心里卻很想依賴他。可是一切全晚了，我們?nèi)甑?“感情”因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捚扑榱�，我和他就這樣分離了，原本以為能坐到畢業(yè)，沒(méi)想到……
描寫同桌的作文 篇8
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問(wèn)個(gè)為什么，如男人為什么長(zhǎng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問(wèn)底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺(jué)得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽會(huì)了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說(shuō)：“你是老師的師傅�。俊崩蠋熉犚娢覀z說(shuō)話，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。徐寧滿有把握地說(shuō)：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺(jué)得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒(méi)找到徐寧的`那種算法，不是我找不出來(lái)，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說(shuō)：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住�！币�?yàn)槲液托鞂幨呛门笥眩麑?duì)我影響很大�，F(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
描寫同桌的作文 篇9
原來(lái)上天給我的安排，命運(yùn)中早已注定。注定我如此悲慘，注定我“死于非命”，注定我轟轟烈烈地來(lái)臨，坐在了她的旁邊，注定我被她折磨得“悄然而逝”。
第一次接觸，就開始了我注定被“摧殘”的宿命。記得當(dāng)時(shí)還是在軍訓(xùn)的時(shí)候，素昧平生的我們還沒(méi)有講半句話。但我卻被她幾句石破天驚的話語(yǔ)震懾住了靈魂。她竟然說(shuō)“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”出自泰戈?duì)柕墓P下！我聽了后幾乎暈厥。怎么會(huì)有這種文化底蘊(yùn)的“人才”進(jìn)入一中？上天啊，給我一個(gè)解釋吧。
還好，軍訓(xùn)只有七天，她對(duì)于我靈魂的折磨已經(jīng)飛逝而過(guò)。我心想，以后不會(huì)受摧殘、受煎熬了。可是，誰(shuí)又能想到，軍訓(xùn)只是一個(gè)序言而已，9月1日開學(xué)后才識(shí)真正的開始。
開學(xué)后，我才真正了解到她的本質(zhì)：兇！狠！、毒！辣！用這四個(gè)字眼形容她再完美不過(guò)了。
每天上課，睡覺(jué)是她的'必修課。于是我人生當(dāng)中就有了一個(gè)重大考驗(yàn)，我不得不接受一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)之外，還要誰(shuí)時(shí)誰(shuí)地保護(hù)她睡覺(jué)時(shí)的絕對(duì)安全。有一次上物理課，她那夸張的睡覺(jué)姿勢(shì)終于被老師的法眼捉到。在老師的批評(píng)教育之后，我想她本應(yīng)該作深刻的自我檢討，以尋找出自己的不足�？善铺旎牡氖�，她竟然對(duì)我說(shuō)：“你怎么不喊我啊？別人睡覺(jué)都有人提醒，你這人怎么這么差勁啊？”臉上面無(wú)表情、神態(tài)自若。聽完后，我腦袋里已經(jīng)是一片汪洋，呆若木雞、目瞪口呆。
就此，我上課又多了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要隨時(shí)保證她睡覺(jué)的絕對(duì)安全。上天啊，請(qǐng)給我一只眼，一只手，隨時(shí)看著老師，隨時(shí)喚醒這只懶蟲。
除了每天要掩護(hù)她以外，還要給她提供課堂筆記。開始的時(shí)候，我認(rèn)為這樣對(duì)她的學(xué)習(xí)不利，也有我自己的勞動(dòng)成果被她偷竊的感覺(jué)。于是我“誓死抵抗”。沒(méi)想到，她，一個(gè)比我矮20cm的女生，竟然敢對(duì)我左擊右打、上掐下踢。終于，在時(shí)間與傷痛的折磨下，我屈服了。
上天啊，為什么我會(huì)和普羅米修斯一樣的悲慘，一樣的無(wú)奈�？晌覅s比他更加“壯烈”�。∷谂褪鲜芏d鷹的痛咬�？墒俏业耐绤s比禿鷹更加殘忍，比禿鷹更加兇猛！哎！空氣中留下我沉重的嘆息。
��！上天，給我一顆隨遇而安的心，使我能夠容忍這個(gè)邪邪的她，容忍這個(gè)可愛的她！
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