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實用的小學(xué)生想象作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生想象作文 篇1
父親和兒子外出旅行，坐的船只遇到大風(fēng)浪擱淺了，他們被困在一座無人島上，已經(jīng)三天沒吃飯了。他們非常饑餓，這天，實在忍不住了，于是出來找食物吃。
父親和兒子來到一塊空地上，坐了下來，兒子?xùn)|瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)不遠處有一叢植物，父親連忙拉著兒子飛快地跑過去，父親驚喜地對兒子說：“哈哈！兒子，我們有東西吃了�！眱鹤硬灰詾槿坏卣f：“有什么東西吃呀，不就是根草嗎？”爸爸說：“兒子，這是小麥，可不是雜草哦�！眱鹤踊氐溃骸班培�，是小麥又怎么樣咯，怎么吃呀？”
爸爸蹲下身子說：“等這棵小麥成熟后，我們一起把它的種子再埋到地里，等到明年夏天，這里就會長出很多小麥來�！眱鹤佑植唤獾貑枺骸班培牛缓竽�？”爸爸笑著說道：“之后，我們就可以等這些小麥成熟后把它們都收起來，把殼和皮弄掉，把里面的麥粒磨成粉，做成松軟的`面包和白花花的饅頭吃，還可以做成很多你喜歡吃的東西，比如蛋糕、花卷、蔥餅等等�！闭f著說著，父子倆的口水都流出來了。
當(dāng)他們還沉浸在美食的幻想中時，一只饑腸轆轆的小鳥飛過來，看到眼前的麥子，心里可高興了，今天運氣真好！于是，它趕緊用嘴啄起麥子吃。不一會兒，麥子全被吃光了。父子倆回過神來，兒子往后一看，吃驚地大叫：“爸爸，麥子怎么都不見了！”爸爸疑惑地說：“麥子不就在這里嗎，難道還會自己飛了，跑了？”一邊說著，一邊轉(zhuǎn)頭一看，一只小鳥正在小麥旁邊的地上一蹦一跳的，爸爸明白是怎么回事了，拿起石頭朝小鳥扔過去，說：“死臭鳥，把我們的食物吃了，去死吧！”
這只小鳥很聰明，翅膀一展，撲騰飛向天空，一邊飛還一邊歡快地叫著：“傻父子，傻父子，想吃沒得吃，活該餓肚子！”望著小鳥遠去的身影，爸爸有些難過，又有些后悔，說：“兒子，以后我們再也不要幻想了，該出手時就要出手，要實際行動起來�！�
小學(xué)生想象作文 篇2
橋，是人類的勞動碩果，橋有各種各樣，想象中的橋更加美好，以為想象中的橋有許多，有人與人之間的友誼橋，也有故事《牛郎和織女》中的鵲橋。
人都有自己想象中的橋，而我心中的是一種千變?nèi)f化的'橋，在夏天時如果你熱了橋梁邊就有自動電扇，這樣就可以一邊看景一邊享受著涼爽，而冬天是你冷而又想看景不怕，橋上出現(xiàn)一個保護罩，還有暖氣。春天是一個美麗的季節(jié)，如果是一對情人來看景，橋兩邊就成了花做的，而是家人，橋就成了白色并讓他們飛在天上看橋。秋天如果好朋友來，就會變成水果做的，而且可以吃也吃不完。
如果人太多，橋就請來它的朋友來幫忙，如果有壞人來，不怕，橋會幫助你，打跑壞人。如果你和絕交的同學(xué)一起來，你們兩個一定和好，這座橋一定結(jié)實，因為只有結(jié)實人們才回來看景，如果你餓了，欄桿是巧克力棒，地板是餅干，如果是殘疾人，有輪椅，你坐在上面，我還希望橋上面有小朋友愛玩的玩具，這有小朋友可以看景也可以玩，如果你和爸爸媽媽走散了，就可以用公用電話，不收費，這樣就不用但心走散了，橋上還有買糖的，這樣就不用跑遠了。
橋是人類過河的工具，也是人類看景的東西。
小學(xué)生想象作文 篇3
貓說：“這是一只愛管閑事的狗�！币m子說：“這是一只恐怖的狗�！惫繁P子說：“這是一只貪吃的狗。”賊說：“這是一只可怕的狗。”
貓說
這真是一只愛管閑事的狗。有一次我正在樹蔭底下乘涼，可是這條狗卻沒事找事，只見它從喉嚨發(fā)出一陣低沉的聲音，兩只眼睛惡狠狠地盯著我，仿佛我只要動一下，這條狗就會像我撲上來，我只好三十六計，走為上計，我逃走以后，它還不肯罷休，這真是一條愛管閑事的狗。
狗盤子說
在我看來，這真是一條天下最貪吃的狗了。這條狗只要一看見小主人往我身上到食物時它就像豹子看到綿羊，綿羊看到青草那樣興奮。如果我身裝的是小主人獎它的“全肉大餐”的話它就會以迅雷不及掩耳之勢，把它的“全肉大餐”給狼吞虎咽的吃完，吃完后它還把我上面的肉渣吃了一遍又一遍，直到我都可以當(dāng)鏡子的時候，它才依依不舍地離了我。如果小主人吃過的殘渣，它則對我愛理不理，因為我它不喜歡吃素，所以它只好到臭氣熏天的垃圾桶去撿食別人吃過的垃圾食品。這真是一只貪吃的狗。
賊說
這真是一只把家門口守得無懈可擊的'狗。有一次，我把下來**的炸雞塊丟給它吃，可它連看都不看一眼，害得我等了整整一個晚上，第二天，我只好失望而歸。還有一次，我從這戶人家的窗戶爬了進去，我都已經(jīng)得手了，都準備逃跑了，這條狗卻把我緝拿歸案，把我送進監(jiān)獄，害我判了無期徒刑。這真是一條可怕的狗。
這真是一條多變的狗啊!
小學(xué)生想象作文 篇4
“哇！好熱好熱��！”
我是廚房里的鍋子，每一天，主人都會在我身上加入油、放進好多食材，然后用火燒我的屁股，害得我一身黑漆漆的，好慘��！神啊！我的命運未免太可悲了吧！
經(jīng)常，我會在四下無人的時候，和刀子姐姐訴苦，每次我一開口，其他廚房的伙伴也會紛紛加入，大家都抱怨著，廚房的生活太苦悶了。不知道是誰提議的？如果 能在廚房舉辦一場瘋狂派對，讓大家好好放松一下心情，那該多好！這個提議得到很多伙伴的贊成，大家開心的.歡呼著，并且非常期待舞會的到來。
舞會開始時，大家都開心的又叫又跳，刀子小姐、碗爺爺、筷子哥哥在彈吉他，水果刀先生、鍋蓋小弟、醬油媽媽彈鋼琴，叉子帥哥最神氣，他一躍躍到水龍頭上，又唱又跳的，耀眼的舞姿、黑亮的頭發(fā)、迷人的眼睛，吸引許多美女的目光，舞會因此也更加熱鬧。
忽然，傳來一陣急促的腳步聲，原來是主人回來了，舞會無可奈何的只好停止了，大家慌張的找地方躲藏，今天的舞會，真是精彩又刺激�。�
小學(xué)生想象作文 篇5
真開心，新學(xué)期開始了，我終于又見到了久違的同學(xué)。進入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢？我也沒想太多，坐下來便與同學(xué)們談笑風(fēng)生。
“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約35厘米，寬約25厘米，厚度約1。5毫米，太精致了。一聲清脆的'聲音傳了過來：“嘿，同學(xué)們，大家來認識一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學(xué)全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權(quán)負責(zé)了，有什么困難盡管找我吧！
第一節(jié)是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我?guī)妥娓缸隽嗽S多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢！
到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，一個x跳了出來，原來這節(jié)上方程，小小的x教我如何解方程、如何檢驗，每當(dāng)我做對一道題，就會有一陣優(yōu)美的音樂，如果做錯了，就會聽到“加油”…
第三節(jié)課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準確的口語和它對話！
這樣的學(xué)習(xí)一點也不累，我喜歡！我喜歡未來的電子課本！原來科技的發(fā)展這么速度，同學(xué)們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！
小學(xué)生想象作文 篇6
【設(shè)計依據(jù)】
兒童的心靈世界里裝著許許多多美好的夢想，有的想成為太空人，有的想變成毛毛蟲，還有的想有一對會透視的眼球……教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過想像、幻想和夸張，讓學(xué)生在作文中把天真的夢表達得千姿百態(tài)，妙趣橫生。
心理學(xué)的研究表明：善于想像和幻想，是小學(xué)生最寶貴的思維品質(zhì)。他們對世間萬物用稚嫩的眼光去理解、去想象、去創(chuàng)造，如同原始的古人一般。這是人之初最純真的秉性，如何抓住時機擴展而不抑制其自由發(fā)展和無拘無束地表達，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和語言表達能力，這正是中央教科所課題《中小學(xué)生作文個性化的實驗研究》的子課題——想像作文的目的。
想像作文的操作思路是：
(1)科學(xué)設(shè)計訓(xùn)練教程。
(2)創(chuàng)造性地提供合作時機。
(3)合理安排訓(xùn)練程序。
(4)綜合開發(fā)學(xué)生的思維空間。
�。�5）培養(yǎng)獨立構(gòu)思和認真修改的習(xí)慣。
【操作流程】
一、談?wù)劇ぐl(fā)興趣,對話發(fā)散
“人之初，性本善”。同學(xué)們，每個人的心靈世界里都有一個個善良、美好的愿望，當(dāng)你看到大衛(wèi)·科波菲爾變幻無窮的非凡本領(lǐng)時，也許會想，假如我是魔法師該多好；當(dāng)你感到寂寞時，也許會想，假如我所有的玩具都會講話該多好；當(dāng)你看到車禍奪去一個個生命時，也許會想，假如有一種儀器像張衡的地動儀一樣會預(yù)報危險該多好……如果把各種反映自己的理想、愿望、向往和追求的奇思妙想大膽地寫下來，給人以某種啟迪，并能激起別人的情感，使人產(chǎn)生共鳴，將是一件十分有意思的事情。
二、議議——啟發(fā)點撥，開拓思路
1、發(fā)散思維，擴充信息。同學(xué)們，寫想像作文，寫什么都可以。你可以進行角色想象，把自己想象具有人的思想和行為的物體，一條甲胄魚、一只蒼鷹、一棵果樹、一塊會說話的石頭、一枚導(dǎo)彈……你也可以穿越時空，把自己想象成古代的、現(xiàn)代的、未來的'任何人，秦始皇、屈原、薩達姆、哈利·波特、太空人……
每個人的興趣愛好不同，生活經(jīng)歷不一樣，因此，每個人想像的內(nèi)容也應(yīng)該是各式各樣、豐富多彩的。
2、出示命題，合作討論。教師出示 “假如我是——”話題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、印象將題目空白處補充完整，然后引導(dǎo)學(xué)生分四人小組討論，說說自己選擇這個材料寫的理由。
三、說說——扶放結(jié)合，合作構(gòu)思
為了減緩訓(xùn)練的坡度，教師指導(dǎo)學(xué)生合作構(gòu)思，重點引導(dǎo)學(xué)生在求異思維上下功夫。讓學(xué)生明白：同一個愿望，可以想像成多種不同的人或物，同一個人或物，情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排也可以多種多樣。
1、匯總。學(xué)生匯報自己選擇的角色，教師進行分類匯總：植物類、動物類、人物類、怪物類等。
2、篩選。從每一類角色中選擇有典型意義的角色，交流這個角色的背景信息。
3、合作。師生圍繞某一個角色，合作編寫一個故事。
4、互說。圍繞自己選擇的角色，自由練說故事后與同桌交流。
四、寫寫——自由表達，激勵指導(dǎo)
要求學(xué)生根據(jù)自己的選材，獨立完成習(xí)作初稿。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生下筆不停，下筆不語，把想法盡情表達出來。遇到不會寫的字詞不輕易提出，以免打斷別人的思路，可以用各種符號替代，等完稿后集中處理。
五、改改——指導(dǎo)修改，完善習(xí)作
1.自改——要求明確
在學(xué)生進行錯別字和病句常規(guī)修改的基礎(chǔ)上，教師可引導(dǎo)學(xué)生對照下列要求進行獨立修改。
(1)是否通過假設(shè)中的人或物來實現(xiàn)自己某種愿望的?這些人或物是否具有人的思維和行為?
(2)想像是否奇特、合理，假設(shè)的推測是否有理有據(jù)?情節(jié)是否生動有趣?
(3)你的習(xí)作是否能給人以某種啟迪?
2. 交流——說出自己修改的過程和理由，大組總結(jié)歸納改法。
3. 互改——小小組合作修改。
為自己的作文確定一個“主治醫(yī)師”�！爸髦吾t(yī)師”通讀作品數(shù)遍后，靜心運用學(xué)過的方法修改。修改過程中不隨意停止自己的或打斷別人的修改思路。
4、自改——“主治醫(yī)師”匯報修改情況及再改建議，被修改對象獨立再加工自己的作品。
六、評評——欣賞佳作，激勵發(fā)表
1、 分四人小組自評自賞。（教師巡視、篩選、指導(dǎo)）
2、 小組推薦同學(xué)上臺朗讀自己的佳作，師生進行示范性評賞。
3、 鼓勵學(xué)生將自己的習(xí)作向有關(guān)少兒報刊投稿。
小學(xué)生想象作文 篇7
冬天走了，春天來了。開心農(nóng)場中的百花慢慢開了，小豆子伸了個懶腰，我發(fā)現(xiàn)自己長大了！
剛到開心農(nóng)場的泥土里，又冷又暗又孤寂，真是恐怖極了！但我小豆子怎么會輕易被打敗？待開始認識新環(huán)境，發(fā)現(xiàn)泥土里也有許多小蟲子住在里面，土撥鼠爸爸更在此大動土木，蓋起了房子，大家是時�；ゴT子的好鄰居，好不熱鬧喔！
我覺得自己愈來愈高了，突然間眼前一片明亮，原來我已經(jīng)鉆出了地面。在陽光的照射和雨水的滋潤下，開心的.扭腰擺臀跳著“迎春舞”。
有一天，我正在睡午覺時，突然有一只肥滋滋的毛毛蟲，在我身上一口接著一口啃個不停，看他大快朵頤的模樣，我身上漂亮的衣裳，就快被吃光光了。
�。≌l來救救我？這時數(shù)上的鳥媽媽發(fā)現(xiàn)我的掙扎，當(dāng)仁不讓的飛下來把這突來的訪客，咬回窩里給小寶貝加菜了，終于我又可以繼續(xù)沉醉在甜蜜的睡夢中，夢中有我繁盛的豆子家族，數(shù)也數(shù)不完呢！
小學(xué)生想象作文 篇8
20xx年的我，是一位設(shè)計師。我的設(shè)計的東西，都具有功能強大，非常實用的特點。
我設(shè)計了一架飛碟。這架飛碟是用無污染的新型材料做成的，這種材料制作的物品不但十分耐用，還非常輕便。可以折疊成任何形狀，不論多大的東西，用手輕輕一提，就能拎起來。我的飛碟也可以這樣攜帶。
飛碟是橢圓形的，巨大無比。它那扁平形的“環(huán)”是用來儲存水與食物的。飛碟降落或停泊在大海、江河中時，“環(huán)”會慢慢地自動鼓起來，成為一個氣囊。
飛碟的主體部分有三層。第一層有四個房間：駕駛室、客廳、衛(wèi)生間和臥室。駕駛室是一間非常小巧的房間。這個房間的有圓弧形的落地玻璃，那是觸摸式駕駛屏。屏上面分布著細如芝麻的按鈕，密密麻麻地如眾星拱月般環(huán)繞在“↑”、“↓”、“←”、“→”、“靜止”這五個大按鈕旁邊。
客廳里面的沙發(fā)上配備有十五個安全帶，完全可以安排一次小團隊的太空旅行�？蛷d里所有有尖角的的家具，都有自動變形功能。如果有人碰到它，尖角會自動變圓，變軟。
第二層里的四個房間，分別是兒童房、甜品室、書房和臥室。兒童房里的所有東西都是由水果泥和蔬菜泥做成，真正的綠色環(huán)保。
甜品室可不是用甜品布置的。這是一個專門制作甜品的廚房，里面存放著來自世界各地的`甜品制作工具，各式各樣存放甜品的容器。
第三層，就是一個巨大的儲藏室和綠色植物培養(yǎng)房。儲藏室的四壁都有透明的柜子。柜子里可以擺放凈化空氣的花花草草，培植各種蔬菜瓜果。每個柜子頂部都有自動灌溉系統(tǒng)。天花板上的燈具是利用飛碟吸收和儲存的太陽能和太空輻射能照明。
這架飛碟，是我環(huán)游世界和遨游太空的交通工具。
你是否也想擁有一架？
小學(xué)生想象作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，80年過去了。如今，科技發(fā)達，許許多多的新產(chǎn)品紛紛出現(xiàn)，而我們平常生活中需要的房子也開始奇形怪狀。
現(xiàn)在的房子早已不是我們以前那種方方正正，用磚來砌成的房子，而是一座郁郁蔥蔥的大樹屋。樹屋一般都是很龐大的，長約10米，寬約5米。在樹屋的`上頭，長滿了茂盛的葉子，綠油油的�？梢詭湍銚踝娏业年栮P(guān)，還散發(fā)出好聞得花香，讓你陶醉與它。
樹屋除了奇形怪狀外，還有幾個功能。第一種就是它們可以像平常的樹木一樣，可以吸收二氧化碳轉(zhuǎn)為清新的空氣。第二就是它和普通的樹木同樣有根固在地下，但樹屋可比普通的樹固定地更加結(jié)實，即使是12級的龍卷風(fēng)也傷不了它一根毫毛，不錯吧！還有一種就是在發(fā)生海嘯和地震前，樹屋會把自己的重量全部儲存到里面一部電腦里，緊接著會慢慢升起，如同在宇宙中無重力的樣子。
你也許想不到這些樹屋就是我發(fā)明的吧！相信在以后，人類一定會創(chuàng)造出的輝煌與奇跡。
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