成長的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
我的成績總是班級里拔尖。老師非常喜歡成績優(yōu)秀的我，我因此變得自負起來。
一天臨下課時，數學老師在黑板上布置了一道題，叫我們在課間完成，下一節(jié)課來講。我慢吞吞地抄完題，草草地看了一眼就拿起水杯來喝水。一會兒，周圍發(fā)出了聲響，聽上去好像是在討論這道題。我想，課堂上布置的題目一定很簡單，還是去下課休息吧！我放下水杯就往外歡快地跑去。
在操場上溜達了幾圈之后，我心滿意足的回來，坐在座位上開始琢磨這道題。我提起筆，卻停在了半空中，因為我發(fā)現這道題不是我想象的那么簡單，好像是……"鈴鈴鈴！……"呀！上課了！可是，我的題目還根本一點未動呢，這可怎么辦�。�
正在我的手忙腳亂時，老師走了進來，環(huán)視了我們一圈之后，道："好了，剛才布置的題，想必大家已經做完了，來，請兩位同學上講臺分別寫下自己的答案。"老師望著我，顯然是叫我這個一字未動的好學生上去示范。我只好硬著頭皮，慢慢挪上講臺。我呆站在黑板前盯著題目，腦子里卻復雜得一片空白，可是旁邊的同桌早就寫完下去了，出乎我意料，也只好不說話，眼睛卻熱了起來。
老師看見我呆若木雞的樣子，就明白過來是怎么回事。走到我面前，用低沉而響亮的口吻對我說道："怎么了，你不會做？這是一道拓展題，雖說是這樣，但是仔細想想也就會了，要是你真的不開竅，你的同桌不就想出來了嗎？可以去問問他呀，剛才也有同學來辦公室向我請教這道題，你又去哪里了呢？"
"下課……我自以為一定很簡單，就在操場上溜達……."我低下了頭。
"好好反省，要不然你不會有長進的。"
我下了講臺，只敢看著自己的'桌子，滿腦子都是自己好像真懂似的跑到外面去玩的情景。我一點都不虛心，自以為自己很厲害，什么都不在話下，其實十分可笑，因為我沒有一顆認真對待每一個問題的虛心和嚴謹。我一直用這樣的態(tài)度對待學習，怎么會成長得更成熟更智慧呢？我明白了：我必須要虛心的面對未知的一切。
盡管這只是我的漫長成長路上的一個小插曲，但面對學無止境，只有這樣才會讓我一直健康地成長。
成長的作文 篇2
成長伴一路馨香，我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香。
我成長，我快樂。成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂。成長，就是在陽光中快樂的游戲。
我成長，我幸福。成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的'西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。
我成長，我享受。成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。
在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞�？�，那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。在我人生的道路上，已經擁有了燦爛的陽光，這陽光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣。相信，這陽光定會伴著我成長，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。
成長伴一路馨香，漫長的旅途中因為有歡樂有幸福，才使得我們的生活更加美好。
成長的作文 篇3
小時候，剛剛呀呀學語的我，便與書結下了不解之緣，聽著大人給我講孫悟空大鬧天宮，保護唐僧西天取經的故事。后來，逐漸認識些字了，我對書的癡迷更是一發(fā)不可收，纏著媽媽買回了拼音版的《西游記》，最后竟懵懵懂懂，半猜半讀地看完了這本《西游記》。也正是這本書讓我深深迷上了文學，從此再也離不開書的陪伴。
中國五千年的歷史文化源遠流長，創(chuàng)造出了無數令世界都為之驚嘆的奇跡，同時也為人類留下了大量的精神支柱。隨著對文學的熱愛逐漸加深，我所讀的內容和對書的理解也漸漸加深，再不像小時候那樣只是看故事的情節(jié)，而是通過書來理解這個時代的社會和作者想表達的思想。從《西游記》、《水滸傳》到《紅樓夢》、《史記》再到《孫子兵法》、《論語》。這些著作如同天上的繁星，向世間散發(fā)著它們不朽的光輝，令我沉醉其中。
后來，隨著閱讀量的不斷增加，我把目光投到了外國文學作品上，記得我讀過的第一部外國作品是一本有著大量豐富精美插圖的《昆蟲記》�？吹剿牡谝谎畚揖蛯λ鼝鄄会屖郑琊囁瓶实赜靡惶鞎r間就看完了這本書。通過對外國文學的不斷了解，我從這些書中懂得了無數深刻的道理�！陡∈康隆�、《荷馬史詩》、《雙城記》、《堂吉訶德》等書都是我的至愛，書中那些鮮明的人物形象、有趣的故事情節(jié)和闡述的`深刻意義都令我癡迷。只要一閉上眼，我仿佛就看到了愚蠢可笑，一心想當總督的桑丘；睿智勇敢，乘風破浪的俄底修斯；堅強善良，追求平等的簡·愛；瘋狂的復仇者哈姆雷特……這些被刻畫得栩栩如生的人物和它們的創(chuàng)造者一樣永垂不朽！
書籍伴我成長，在我寂寞時和我作伴，傷心時給予我快樂，成功時與我分享喜悅。它們就如同一個知心朋友，給我無盡寬慰，在讀書時我會忘記一切，沉浸在那廣無邊際的知識海洋之中，書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！币槐竞脮俏覀兊缆飞系囊槐K明燈，讀的好書多了，路自然就亮了。
“多讀書，讀書好，讀好書”，我愛讀書！
成長的作文 篇4
走在成長的道路上，暮然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細細地品味與沉思……
爛漫無知的三歲
三歲，我不記得當時剛入幼兒園的種種不追求，只記得每每放學沖出教室，踏著季節(jié)與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當時犯錯后家人臉上的責備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當時破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調皮爛漫的.笑容，笑著面對朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學又馬上要進入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學習成績在班上都是數一數二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學。但九歲畢竟還是懵懂的。每當下課鈴響起，同學的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑著面對朝霞和夕陽，快樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長的腳步作文600字
成熟淡漠的十三歲
十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒有了曾經的天真無邪，我長大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調皮的話語，走廊上與同學們打鬧斗嘴，放學操場不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨游的快樂與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼柮鎸Τ加謳е袊@號面對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。
回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚，面對我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個腳印。一點點的成長，一點點的吸取教訓，慢慢的走向我的舞臺，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩！
成長的作文 篇5
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的`腳�。磺厥蓟室驗榻y(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳�。惶铺谝驗樘撔募{諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳��；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳��；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳��；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳��；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長！
成長的作文 篇6
在一個人的成長過程中發(fā)生過許多事，有苦、有甜、有酸、有澀，令人回味無窮。我也有一件事，讓我終身難忘。
那時我剛上二年級。班上要選中隊和小隊。由于當時我們班實行的是民主選舉，要看你演講得好不好來確定你適不適合當干部。我也準備搏一搏，于是我在下面寫好了草稿，并且背得滾瓜爛熟。我看見有許多同學上臺演講過了，就鼓起勇氣朝講臺走去。上了講臺，看到臺下五十多雙眼睛全都盯著我，頓時慌了神，原本背得的草稿一下子全都忘記了，只得粗粗講了幾句就溜下臺去。后來我肯定沒選上班干部。我很不服氣�！熬瓦B夏添都選起了班干部，我為什麼不行�！蔽蚁��！案纱嗝俺洹�。
放學了，我到校外的小攤子去買了一張中隊的.牌子，戴在了身上，當時付雪路過，看到我也戴著牌子，興重地對我說：“易老師說，明天就要佩戴。”看她高興的樣子，我有些不舒服。回到家，我看到媽媽在屋里，就把牌子拿給她看。她欣喜之情溢于言表。晚上，媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐，不知怎的面對這豐盛的晚宴，我卻怎麼也吃不下，心里像被毒蟲蟄了一樣難過……
后來，我把牌子扔進了垃圾桶，并且下決心，以后再也不說謊了。
你說這件事我能忘記嗎？
成長的作文 篇7
小時候的事大都已經淡忘了，可三年前的那一天卻一直留在我的腦海里。
記得那一天，媽媽正在陪我在家寫作業(yè)。忽然，她的手機響起了《哆來A夢》的鈴聲，于是媽媽拿起手機進了書房，過了一會，急匆匆地走出來，邊走邊說：“哎呀，來不及了，我要去趟單位，沒辦法送你去姥姥家了，你能自己在家嗎？”我胸有成竹地對媽媽說：“您放心吧，我自己在家沒問題，我已經長大了！”
其實，我從來沒有獨自在家的經歷，媽媽走了不長時間，我就開始害怕了。為了使自己能夠放松，我打開電視，坐在沙發(fā)上看了起來，馬上被動畫片的情節(jié)吸引了，當然也就把害怕扔到了腦后。突然，“嘭”的一聲，我嚇得抖了幾下，然后慢慢地站起來，緩緩地向發(fā)出聲音的地方移動。當我走過餐桌時，看見桌上正好有一把叉子，就順手拿起來當寶劍，然后又找來一個枕頭當盾牌。我一步一步地走到了書房門口，右手拿叉子、左手舉枕頭，大叫了一聲，“殺�。 蓖瑫r沖了進去。等到了里面，我差點笑出聲兒來，只見我的變形金剛摔在了地上，身體被摔成了兩半，原來只是虛驚一場。
我走回沙發(fā)繼續(xù)看電視�？戳艘粫䞍�，我覺得有些不愛看了，就去了臥室。一走進臥室，我就聞到了很濃的異味，原來都是我吃水果和零食亂丟果殼，忘了清理發(fā)出來的。我心里想，臥室這么亂，媽媽來了還怎么睡覺啊。平時都是媽媽做衛(wèi)生，現在媽媽不在家，我決定自己打掃臥室。于是，我從衛(wèi)生間拿來了掃把，走進臥室學著媽媽的樣子掃啊掃，大汗呼呼直冒。掃完一遍看屋里干凈多了，可是我還不滿意，于是又拿起拖把擦了起來。汗一直在流，但是我卻干得非常起勁。一個小時過去了，終于收拾完了。臥室里非常整齊，地面亮極了，難聞的.異味兒也自動消失了。
這時門鈴響了，媽媽回來了。她一看到我，就把我抱起來，擔心地問：“害怕了嗎？”“我是男子漢，才不害怕呢！”我大聲地說。我趕緊拉著媽媽來到臥室，她一下子就被驚呆了，“這是誰把屋子收拾得這么干凈�。俊薄斑�能有誰��！”我大聲地回答。媽媽豎起大拇指說，“小雨真棒，小雨真是長大了！”聽了媽媽的夸獎，我的心里可甜蜜了。
這是我第一次獨自在家的經歷，也是我成長中的一件小事，但是這件小事卻使我難以忘記。
成長的作文 篇8
成長的過程中一定會有許多的成功與挫折，還要面對自身不同的情感，不管是喜是悲，我們都應該坦然面對......
我喜歡獨自一人徘徊在撒滿黃色落葉的樹林里，淋著屬于秋天才擁有的蒙蒙細雨，聽著傷感的歌曲去體驗屬于秋天的凄美，傷感的歌曲與蒙蒙細雨組成一篇絕世樂章。四周的樹也被歌曲觸動了它們心中最柔軟的地方，落下了一片片深情的秋葉，秋葉上殘留著些許淚水，那淚水不是我的，也不是秋葉的。抬頭望去不知何時太陽一出現在穹頂之上，但太陽并沒有一如既往的給人們帶來溫暖反而有一種與它不符的陰冷，就在這時一陣秋風吹人了我的心中，我才明白蒙蒙細雨是天空的淚水，蕭瑟的秋風是天空的嗚咽。
我走出了樹林，來到了那片熟悉的稻田。聞著熟悉的.稻香，看著被染成金黃色的大麥跳著歡快的舞蹈和農民臉上洋溢著喜悅。我很不理解他們的快樂是從何而來，心想：秋天是悲傷的，他們?yōu)槭裁磿敲礆g快？隨即我就釋然了，這是收獲的喜悅，一陣清風吹來。其中混合中稻子和泥土的芬芳，著種清香能讓我原本煩躁的心平靜下來。
我離開了稻田毫無目地的走的，走到了河邊，蒙蒙細雨又開始落下,落入河中，飄落的雨滴在河面上跳起了歡快的舞蹈，那種快樂也只有它們能體會了吧！
我離開了河邊，回到了家中……
夜幕降臨，雨疏風驟，聽著窗外風的呼嘯，我下意識的看向了窗外，發(fā)現了有幾棵樹早已搖搖欲墜，著也許是秋天的怒吼，它想讓人們知道它的到來。
暮然回首，才發(fā)現我們的成長也如同秋天一般，憂愁中包含著喜悅，同時也想引起別人的注意。
成長的作文 篇9
人的一生沒有一帆風順的，都會在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長。
記得有一次，我想自己去山上采野花，剛到了山上，就看見了遍地的野花在向我招手；滿坡的野草沖我微笑；旁邊的樹葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動聽的歌聲歡迎我。我頓時不知所措，采了一把又一把的野花。
時間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見野花、野草、 樹葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無濟于事，我索性節(jié)省一下體力，找一找回家的.路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑著面對生活，要樂觀，要堅強”這個念頭突然從腦海里蹦出來了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著四面八方傳來的聲響，一會，我聽見爸爸的呼喊聲，我激動，興奮，我順著爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說：“沒害怕吧！”我笑著說：“沒有，你看我多堅強！”
挫折，讓我懂得樂觀；學會堅強；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰(zhàn)挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點，在挫折中茁壯成長。
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