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          別樣的習(xí)慣作文

          時(shí)間:2023-03-04 10:21:26 習(xí)慣 我要投稿

          別樣的習(xí)慣作文(合集15篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的別樣的習(xí)慣作文,希望能夠幫助到大家。

          別樣的習(xí)慣作文(合集15篇)

          別樣的習(xí)慣作文1

            人們常說“習(xí)慣成自然”,可誰曾想過這些習(xí)以為常,司空見慣的習(xí)慣卻決定著事情的成敗,同時(shí),也反映了人品修養(yǎng)的高下!

            同學(xué)們!你是否習(xí)慣隨地吐痰,亂扔果皮紙屑?你是否習(xí)慣掃地后將掃帚鏟子隨手一放?你是否習(xí)慣將今日之事拖到明天再做?你是否先看電視然后再做作業(yè)?你是否習(xí)慣……

            一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使你終身受益;相反,一個(gè)壞習(xí)慣就像是一刻毀滅成功的定時(shí)炸彈,會(huì)給你帶來無窮的危害。

            還記得世界聞名,改變了千萬人的命運(yùn)的[拿破侖。希爾成功學(xué)]嗎?書中介紹道:保羅。蓋蒂是一個(gè)富豪,但他有個(gè)壞習(xí)慣——愛抽煙。一天半夜醒來時(shí),急切的想吸煙,哪怕只有一根也好,于是便冒著大雨到六條街外的火車站去買,傾盆大雨,為了一根香煙的他因此得了重感冒難受極了!這就是壞習(xí)慣的危害!所以,具有一個(gè)好習(xí)慣是多么重要!

            同學(xué)們!古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。這一切都取決于你的習(xí)慣,和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,小中見大。

            試問:今天你要做的事情做完了嗎?美國(guó)保險(xiǎn)推銷員富蘭克林。白吉爾善于計(jì)劃自己的工作,他總會(huì)將第二天計(jì)劃做好而蕭伯納正是因?yàn)閳?jiān)持了“該先做的事情就先做”這個(gè)原則,才成為了一名出色的作家:飄落孤島的魯賓遜在島上也計(jì)劃每天應(yīng)完成的事,日子過得很充足,終于年復(fù)一年,日復(fù)一日,他離開了孤島。

            良好的`行為習(xí)慣與道德規(guī)范,往往是決定成敗的關(guān)鍵。

            習(xí)慣好比一把雙刃刀,好習(xí)慣與壞習(xí)慣的力量一樣大,良好的習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,相反,壞習(xí)慣則是關(guān)閉成功大門的金鎖。因此,我們一定要全心全意養(yǎng)成好習(xí)慣,摧毀壞習(xí)慣。同學(xué)們!讓我們一起新的田畦里,撒下新的種子,萌發(fā)出別樣的習(xí)慣,成就別樣人生!

          別樣的習(xí)慣作文2

            在人際交往中,別人對(duì)你的態(tài)度,往往取決與你對(duì)別人的態(tài)度。

            現(xiàn)在,有許多的人都在感嘆人與人之間的關(guān)系越來越差,一些人在一個(gè)地方居住了很多年都不知道自己的鄰居叫什么或姓什么。春晚小品《鄰居》中,一個(gè)住在城市的一位女士,因事要出國(guó),就找了一個(gè)人為她看房,而就在他外出時(shí),家里卻挑起了一場(chǎng)”戰(zhàn)爭(zhēng)“樓上、樓下的鄰居都因敲門無果而從窗戶外翻進(jìn)來。而這邊女士因相貌不合而未能出國(guó),回到家中,而這三個(gè)人都認(rèn)為對(duì)方是小偷,經(jīng)過了很久才解釋清楚,面對(duì)鄰居,女士受他們每次來時(shí)手里都握著扳手什么的,他才不敢開門的。

            這個(gè)小品充分體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的冷漠,俗話說:遠(yuǎn)親不如近鄰。但現(xiàn)在的人們或多或少的對(duì)鄰居漠不關(guān)心,形同陌路。我們因該給予他們一些問候,哪怕是一個(gè)小小的微笑。

            其實(shí),反過來想一想,面對(duì)陌生人時(shí),發(fā)出感慨的自己又給予了多少微笑呢

            這就像有人說的——你的.播種,決定了你的收獲。

            在加利福尼亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上,流傳著一個(gè)故事:一個(gè)名叫庫(kù)克的人,因工作要在小鎮(zhèn)上居住,他很擔(dān)心鄰居是否容易相處,便趁著買東西的時(shí)候問一個(gè)老人:”請(qǐng)問鎮(zhèn)上的人容易相處嗎?“老人慢吞吞地回答:”昨天也有一個(gè)人這樣問我,他說那些家伙糟糕透了,很難相處。我也只好回答他:那我們這的人也糟糕透了,F(xiàn)在請(qǐng)你回答我,你以前的鄰居怎么樣?“庫(kù)克回答道:”他們好極了,如果不是因?yàn)楣ぷ鞯脑,我也不想離開他們!袄先诵χf:”很好,我現(xiàn)在告訴你,我們這的人也很友好!

            這個(gè)片段中,老人就是生活的智者,他悟出了人生哲理:別人對(duì)你的態(tài)度,往往取決與你對(duì)別人的態(tài)度。

            在生活中,我們應(yīng)該善待自己身邊的每一個(gè)人,知道這已經(jīng)成為自己的一種習(xí)慣。當(dāng)面對(duì)陌生人時(shí),可以流露出絲絲微笑,或許與此同時(shí)你一沉醉在陌生人的笑容里了。

            請(qǐng)把微笑當(dāng)作習(xí)慣吧!

          別樣的習(xí)慣作文3

            在歷代的風(fēng)流人物中每個(gè)人都有自己別樣的習(xí)慣,這些習(xí)慣也在時(shí)刻改變著他們的命運(yùn)。有的因?yàn)檫@些習(xí)慣而更完美,然而值得讓我們緬懷的是那些才華橫溢而因?yàn)樗麄儎e樣的習(xí)慣而失敗的人們!}記

            齊宣王——發(fā)明家

            在那個(gè)遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)亂時(shí)代,一個(gè)好的國(guó)君的標(biāo)準(zhǔn)就是盡可能的開拓疆土,整頓軍隊(duì),使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來。而作為一國(guó)之君的齊宣王的習(xí)慣與以上所得出的一個(gè)好的'國(guó)君的標(biāo)準(zhǔn)完全不一樣,他把自己的大部分精力都花在了他引以為傲的各項(xiàng)發(fā)明上?梢院敛豢浯蟮恼f——如果他不是一個(gè)國(guó)君,如果他沒有朝政的壓力與干擾,他很有可能成為中國(guó)古代的“愛迪生”,但它是一國(guó)之君,他肩負(fù)著振興國(guó)家的重大責(zé)任。他的發(fā)明被國(guó)人認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”,原本富強(qiáng)的齊國(guó)在他在位年間逐漸衰落,以至后來與霸主無緣。

            南唐后主,李熀——文學(xué)家

            “獨(dú)自莫憑攔,無限江山,別時(shí)容易見時(shí)難,流水落花春去也,天上人間”,這位亡國(guó)之君在被俘虜之后登高望故國(guó)之后的一個(gè)的夜晚寫下了這千古傳唱的詩(shī)句。我想,他應(yīng)該是有愧他的臣民吧,但這又能如何呢?就算上天憐憫他在讓他當(dāng)一次皇帝,它能保證亡國(guó)之意不在上演嗎?個(gè)性,個(gè)人的習(xí)慣于角色導(dǎo)致了可悲的結(jié)局。同樣的道理,如果他不是“萬人之上”的皇帝,而是一個(gè)平民,那么他的文學(xué)之路定然會(huì)更加寬廣。只可惜,他是一個(gè)國(guó)君,是一個(gè)國(guó)家的人賴以寄托的希望,然而,他個(gè)人又偏偏對(duì)這一角色不適應(yīng),只是他亡了國(guó)。他的憂愁只能在他的代表作中表達(dá)出來;“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”…

            大江東去,浪淘盡千古風(fēng)云人物,“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,當(dāng)我們今天吟誦著這類詩(shī)句站在時(shí)間對(duì)岸回首歷史時(shí),親眼目睹著歷代的風(fēng)流人物都被帶走了,心里無限感慨于憤憤不平。于是—————我奔跑在時(shí)空的原野上,企圖向他們表達(dá)我的憤怒,無奈,生不逢時(shí),可悲,可嘆,可氣…的

          別樣的習(xí)慣作文4

            清晨,初陽在東方睡醒,向大地撒下光華一片。樹上熟睡的鳥兒被第一縷陽光驚醒,開始了鳴唱。打開窗,清風(fēng)便迫不得已地跳進(jìn)了屋子,我卻無暇顧及它們的嬉戲。只是目光遠(yuǎn)眺那個(gè)方向——是家鄉(xiāng)。

            就在那山間,綠樹環(huán)繞的地方,便是我的老家。回首多年前的記憶。屋檐下,爺爺與祖父談天說地,偶爾小酌,甚是輕松愉快?墒菤q月不饒人,祖父最終在即將過百之際還是走了。

            之后,我便經(jīng)?匆姞敔斕嵝匕拙、拿兩個(gè)酒杯輕倚在祖父的墓碑上,偶爾喝上兩口。見爺爺將另一個(gè)酒杯斟滿酒放在祖父碑前,我疑惑地問道:“爺爺,這是為什么呀?”爺爺微笑著回答道:“你祖父就好這口,不喝不行!”這時(shí)的天很藍(lán),云很白,一切都顯得那么的.祥和與融洽。

            爺爺?shù)幕卮痣m然只是輕描淡寫的一句,但卻滲透著最真摯的愛。再次看向那杯滿滿的酒,朦朧間,我看到了那血濃于水的親情。

            爺爺不幸患上了肺癌。全家人都籠罩在悲傷之中,四處為爺爺求醫(yī)。在多次治療無果后,爺爺住在了醫(yī)院,通過化療與肺癌抗?fàn)幹G宄,本以為?yīng)該熟睡的爺爺卻是早起,靠在床頭,目光灼灼地看著窗外。

            看著爺爺那深邃的眼眸,我沒敢打擾他。只是悄悄地順著爺爺?shù)哪抗庀蜻h(yuǎn)方看去。那里,是車站?卻又感覺不是。目光遠(yuǎn)眺,忽然一怔,那個(gè)方向——是家鄉(xiāng)。爺爺那銀光閃現(xiàn)的眼眸,使我更深地體會(huì)到了那血濃于水的親情。一瞬間,我領(lǐng)悟到了很多,很多......

            爺爺最終還是走了,家人一致決定將爺爺葬在老家、祖父的墓旁。這也是爺爺?shù)倪z囑。爺爺?shù)脑岫Y上,我沒有流眼淚。因?yàn)榧词刮遗c爺爺?shù)厣吓c地下的陰陽之隔,也無法隔斷我與爺爺之間那濃厚的親情,心靈的追念早已跨越陰陽的界限。

            如今,我卻是多年未回到家鄉(xiāng)。也不知何時(shí),我形成了這樣的習(xí)慣:清晨,眺望窗外的遠(yuǎn)方。那個(gè)方向——是家鄉(xiāng),是爺爺他們安睡的地方。那里的山很綠,水很清,歲月流淌帶不走那里永恒的安寧與祥和。

          別樣的習(xí)慣作文5

            ‘搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……’柔和動(dòng)聽的歌聲飄過來,拉著我的思緒飄回了和外婆在一起的幸福時(shí)光,一個(gè)年過六旬的老人斜躺在搖椅上,懷中還躺著一個(gè)睡得那樣恬靜的小女孩,老人那無比溫和的目光灑在小女孩的臉上。西下的斜陽輕悄悄的將她們籠罩了起來,將這幅畫面記錄了下來,沒錯(cuò),那個(gè)慈祥的老人就是我的外婆,正處于香甜睡夢(mèng)中的`小女孩便是我。

            寒冬的一日,我感冒生病了,我趴在外婆的背上,躲在外婆的背后竟然忘記了打針的恐懼,風(fēng)是那樣的刺骨,可在外婆的背后卻很溫暖;再次趴在外婆的背上,皎陽似火,外婆的背后卻是一片陰涼。它是一堵墻在寒冬為我遮風(fēng)擋雨,它是一棵樹,在炎夏給我?guī)頉鏊?/p>

            現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,眼前常常浮現(xiàn)出外婆拄著拐杖站在門口盼著孫子回來的身影。濃濃的親情流進(jìn)我的心田,輕輕地觸碰著我的心,現(xiàn)在我習(xí)慣在寒風(fēng)呼嘯時(shí)拉著她的手走在迎風(fēng)面為她遮風(fēng),在皎陽似火時(shí)為她帶來陰涼。

            放學(xué)回家了,放下手中的東西,坐在她身旁,將手覆在她的手上,凝視著那張慈祥的臉,就這樣默默地感受著彼此,過一會(huì)兒她就會(huì)問我在學(xué)校的情況,學(xué)習(xí)怎么樣,生活怎么樣?我一一作答,再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)。

            晚上,給她洗腳時(shí),我會(huì)淘氣的撓她的腳心,逗她笑。洗完后小心翼翼地把水擦干,再輕輕地把鞋給她穿上,為她捏捏腿,捶捶背什么的。外婆總是叫我快去睡吧,別太累了,我笑著說:外婆,再讓我陪你一會(huì)兒吧!我不累。等她睡著以后,才輕輕地離開?粗腋5乃仯倚闹写鬄闈M足,但更多的是心酸,不知道這樣的日子還能過多久?這已經(jīng)成了我習(xí)慣的習(xí)慣又能在我的生命中住多久呢?……

            淚順著我的臉頰流下,一切都模糊了,唯有那灑滿幸福的睡顏依然清晰。

          別樣的習(xí)慣作文6

            一份耕耘,一份收獲。播下思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲;播下行為的種子,就會(huì)獲得性格的收獲;播下性格的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播下習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?墒牵安ハ隆痹鯓拥牧(xí)慣,才能獲得命運(yùn)的收獲呢?

            老鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一,當(dāng)一只雛鷹出生后不久,便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去,讓它學(xué)會(huì)最重要的本領(lǐng)——飛翔。如果調(diào)正不當(dāng),雛鷹便會(huì)有生命危險(xiǎn)。

            所以雛鷹在被扔出去的剎那,必須學(xué)會(huì)飛翔。如果雛鷹這時(shí)候放棄,它便會(huì)摔下懸崖而死。它做出了最后的努力,克服了重要的困難。終于,它感覺到自己已經(jīng)翱翔在空中,它學(xué)會(huì)了飛翔。它想:永不言棄的感覺太棒了!2004年,奧運(yùn)跨欄冠軍劉翔,在他獲冠之前,他只是一顆渺茫的沙粒。但是他一直堅(jiān)持訓(xùn)練。一次又一次的訓(xùn)練,使他全身傷痕累累,但他憑著永不言棄的'毅力,終于在雅典奧運(yùn)會(huì)上奪麗綻放,閃耀出了絢麗的光彩。劉翔用他永不言棄的精神,創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了中國(guó)偉大的篇章!叭绻阆M晒,請(qǐng)以永不言棄為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟吧!”這是發(fā)明大王愛迪生發(fā)自肺腑的感受。

            確實(shí),愛迪生走過的是一條不平凡的發(fā)明道路,在這條崎嶇的小路上,他灑下了辛勤的汗水,付出了艱苦的努力。愛迪生憑著永不言棄的精神、堅(jiān)持不懈地執(zhí)著,終于發(fā)明了造福于人類的電燈……他是真正永不言棄的人!俺晒Φ幕,人仍只驚羨它現(xiàn)在的明艷;而當(dāng)初的芽卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!蔽覀兠總(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,播下一顆永不言棄的種子,用我們無悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。

            永不言棄,會(huì)使你看到希望;永不言棄,會(huì)使你收獲快樂;永不言棄,會(huì)使你邁向成功;永不言棄,會(huì)使你收獲命運(yùn)。從小播下永不言棄的種子,會(huì)使你走向成功,獲得人生和命運(yùn)的收獲。

          別樣的習(xí)慣作文7

            好習(xí)慣可成就終身,而壞習(xí)慣則可毀掉一身,的確,好習(xí)慣可伴你成功,在人生的道路上披荊斬棘,也可以幫助你養(yǎng)成良好風(fēng)范,而壞習(xí)慣則如同一顆老鼠屎,壞了你人生“美味”。

            習(xí)慣因人而異,卓越的領(lǐng)導(dǎo)人也不缺少好的習(xí)慣,但他們的好習(xí)慣往往與眾不同。卻依然能帶給他們成功,F(xiàn)在,我就來給大淡淡成功人士與眾不同的“好習(xí)慣”。

            毛主席大家都知道吧!我國(guó)卓越領(lǐng)導(dǎo)人,開國(guó)主席,年紀(jì)很大也能執(zhí)政,而且博學(xué)多才,養(yǎng)成了“多讀、多寫、多想、多問”的好習(xí)慣,據(jù)說他還把《資治通鑒》讀了十七遍,上面寫滿批注!陲嬍成希飨灿泻芏鄤e樣的好習(xí)慣,一般來說,主席應(yīng)“住得好、吃得好、穿得好”,而毛主席在食物方面很節(jié)儉,不吃大魚大肉,只吃苦瓜辣椒。說起衣著,毛主席也有許多令人贊嘆的方面,只要是不新,不露肉,寬松的衣服都能穿……毛主席身體也特健康,他堅(jiān)持游泳和冬泳,堅(jiān)持下地耕種,從不把自己當(dāng)寶貝保護(hù),以至于他執(zhí)時(shí)間之長(zhǎng)。

            說完毛主席,現(xiàn)在咱們來說說外國(guó)諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的巴雷尼的好習(xí)慣——堅(jiān)持,看到這兒,你也許會(huì)問,堅(jiān)持有什么特別的呢?我來告訴你:巴雷尼小時(shí)因病致殘,母親告訴他相信巴雷尼是一個(gè)有志氣的人……母親的話像巨錘一樣轟醒了頹喪的他。從此,他每天堅(jiān)持鍛煉,黃豆般的汗水無數(shù)次浸濕他的眼睛,可他從不放棄,后來致力研究耳神經(jīng),后來一躍成名。

            中國(guó)也有一位小孩,他認(rèn)為自己沒有才能,便常常自己寂寞地座在一旁幻想。后來,老師驚奇地發(fā)現(xiàn),這個(gè)小孩邏輯思維能力不一般地強(qiáng),在數(shù)學(xué)上很有天賦,便開發(fā)他。最終,成為一代數(shù)學(xué)天才。

            世間萬物,各有千秋,不必感概自己的不足,發(fā)揮自己的`長(zhǎng)處,尋找屬于自己的好習(xí)慣,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,風(fēng)景這邊獨(dú)好。各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)!以自己的長(zhǎng)處,成就別樣的自己!

          別樣的習(xí)慣作文8

            每個(gè)人都有和別人不一樣的習(xí)慣,這些別樣的習(xí)慣可能會(huì)讓我們不斷進(jìn)步,也可能給我們帶來許多煩惱。當(dāng)然,我也有一些別樣的習(xí)慣,下面就讓我來介紹一下它們吧。

            我坐著時(shí)會(huì)不由自主的把右小腿放在屁股下面,每次都這樣。同學(xué)們也都經(jīng)常地提醒我,但是一坐下后腿就由不得我了,它自己就跑到了我的屁股下面了。后來沒事就自己提醒自己,經(jīng)過我一段時(shí)間的努力,這個(gè)“別樣的習(xí)慣”被我改了過來。

            做題時(shí)我有一個(gè)好習(xí)慣,就是把問題中最重要的信息找出來,然后利用它們來一個(gè)個(gè)排除。如果后來只剩下兩個(gè)選項(xiàng),而這兩個(gè)選項(xiàng)中的一項(xiàng)又需要很大的.計(jì)算量,這時(shí)我就求它的近似值。因?yàn)槲艺J(rèn)為如果近似值與選項(xiàng)中的答案差距很大,那么這個(gè)選擇題的答案就是剩下的那個(gè)了。怎么樣,我這個(gè)習(xí)慣對(duì)你是不是很有用呢?

            吃飯時(shí),大家一般先吃好吃的東西,然而我卻不,我吃東西的時(shí)候會(huì)先吃點(diǎn)難吃的點(diǎn)的東西,然后再吃最好吃的東西。因?yàn)槲艺J(rèn)為;這些東西早晚都得吃,如果最后吃難吃的的東西,那么那些難聞的氣味就會(huì)在你吃飯之后一直伴隨著你,而如果你在最后吃好吃的東西,這些好吃的東西發(fā)出來迷人的香氣不僅會(huì)去除那難聞的氣味,還會(huì)再伴隨你一段時(shí)間。

            寫作業(yè)時(shí)我會(huì)先給每樣作業(yè)定個(gè)時(shí)間,一般都是多加幾分鐘,這樣所有的作業(yè)幾點(diǎn)做完心里就有數(shù)了。由于每次估計(jì)的時(shí)間都多,所以一般都會(huì)在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),每當(dāng)做完一項(xiàng)后,我就會(huì)給自己加加油,用這個(gè)方法做題效率即快,準(zhǔn)確性又高。

            別樣的習(xí)慣有好有壞,讓我們改掉那些壞的習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)那些好的習(xí)慣吧!

          別樣的習(xí)慣作文9

            今天,我一如既往地早早地去了學(xué)校,但是我并不知道,每當(dāng)我走到樓下時(shí),樓上總有一個(gè)人默默地站在窗臺(tái)旁用擔(dān)心的目光目送我遠(yuǎn)去。雖然我不知道,但她一天也沒“曠課”,每天都重復(fù)地做同樣的事情。

            這個(gè)默默關(guān)注我的人就是我的母親。 母親因?yàn)樯眢w的緣故已經(jīng)沒上班了,但她總是閑不住,如果不讓她做事情,這比要了她的命還難受。我都讓她少做點(diǎn)累活,經(jīng)過多次勸說,我發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。終于有一天,她實(shí)在受不了了,早上起來就頭疼。我讓她好好休息一天,她見我很擔(dān)心就勉強(qiáng)答應(yīng)了。

            等處理好家里的事情,我就準(zhǔn)備去學(xué)校了。 走到樓下,我有點(diǎn)擔(dān)心,于是本能地朝窗口望去,這時(shí)我看見母親那虛弱的身體倚在墻上,用慈愛的目光看著我。不覺間,我的淚模糊了雙眼,我趕緊轉(zhuǎn)過身去,并加快了步伐往前走。到拐彎處我停了下來,拭干了淚,然后奔跑著去了學(xué)校。 我不停地想,母親難道每天都是這么看著我遠(yuǎn)去的'嗎?如果不是今天望了一眼,也許這輩子我都不可能知道母親有過那樣每天都會(huì)做并且這一做就連續(xù)了八年的事情。?

            終于,我找了個(gè)時(shí)間,想問問外婆,外婆告訴我:“你知道你小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候在樓下摔了個(gè)跤嗎?那次還摔得不輕哩!”我終于明白了,母親擔(dān)心我會(huì)出危險(xiǎn),就一直站在那個(gè)窗口看著我,久而久之就成了習(xí)慣,如果少了那么一天不去看我,反而她會(huì)難受不踏實(shí)。而我在那以后,只要看不見她的身影,就會(huì)不安。 母親在很小時(shí)就失去了親生母親,當(dāng)然就沒有母愛在她的身邊,但是在我身上,她卻將母愛體現(xiàn)得淋漓盡致。對(duì)她來說這個(gè)習(xí)慣很重要,是她生活中必不可少的一部分。

            對(duì)我來說,這也是必不可少的母愛。 母親別樣的習(xí)慣是她對(duì)我的深深的愛,是她的生活習(xí)慣,F(xiàn)在,我也經(jīng)常站在窗口看著她站的地方,有時(shí),我會(huì)看見那里依稀有兩個(gè)腳印。那兩個(gè)腳印似乎深深地烙在了那里,也深深地烙在了我的心里。

          別樣的習(xí)慣作文10

            二年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),她用她別樣的習(xí)慣,把很多同學(xué)的習(xí)慣都改變了。

            她剛從北京轉(zhuǎn)來時(shí),說的是北京話,我們說的話她聽不太懂。而且她個(gè)子有點(diǎn)矮,身體有些發(fā)福。她經(jīng)常坐在座位上,很少出教室,她不愛與人交談,很少與人嬉戲。所以她剛轉(zhuǎn)來時(shí),我們都看不起她,也沒人和她一起玩。有的男生經(jīng)常欺負(fù)她,但她從不恨那些人。

            路遙知馬力,日久見人心。和她在一起的時(shí)間久了,我們發(fā)現(xiàn)了她的一些別樣的習(xí)慣,她下課時(shí)雖不愛說話,但上課時(shí),她是最愛回答問題的,而且聲音也很洪亮。她上課特別認(rèn)真,不像有的同學(xué)“人在教室,心在外!毕抡n鈴聲一響,老師還沒說下課,有的同學(xué)就已經(jīng)奔到教師門口了,而她卻還拿著書在看。甚至教師里只剩下兩三個(gè)人了,她還在津津有味的看書。

            她是一個(gè)很愛環(huán)境的人,從不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。在操場(chǎng)上,教室里看見垃圾,她都會(huì)毫不猶豫地彎腰撿起,丟進(jìn)垃圾桶,不管垃圾桶多遠(yuǎn),她都會(huì)那樣做。

            她的這些小習(xí)慣經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),而她總是說“這是我應(yīng)該做的!甭模覀冇辛烁粯拥牧(xí)慣了。

            以前,我們心中只有“怎樣才好玩”的問題,而現(xiàn)在我們心中只有“怎樣才能學(xué)好”這樣的問題了;以前,很多同學(xué)都是上課了才姍姍來遲,現(xiàn)在再也沒有一個(gè)同學(xué)遲到了;以前,很多同學(xué)都亂扔垃圾,現(xiàn)在我們不亂扔了。這些都是受她的影響。她從北京帶來的.好習(xí)慣、好風(fēng)氣,改變了我們這些山村的孩子。

            最后我們這個(gè)班成了全校的榜樣班級(jí),老師們開口閉口都是贊揚(yáng)我們二年級(jí)的話。但我深知,我們班的榮譽(yù),她有大半的功勞。她用她的小習(xí)慣,改變了我們對(duì)她的看法,改變了我們這個(gè)大集體。

            別樣的習(xí)慣,別樣的人。

          別樣的習(xí)慣作文11

            風(fēng),凜冽的刮,路上,沒有一個(gè)人。冬日的頭場(chǎng)雪星星點(diǎn)點(diǎn)的散落著,被風(fēng)裹進(jìn)懷里,卻是極不情愿的。街頭那顆孤獨(dú)的老樹,用力地抬著頭,似乎在等待著什么。

            天邊,漸漸泛白,大概六點(diǎn)了吧,雪粒漸漸大了起來,風(fēng)卻小了。朦朧之中,一個(gè)瘦小的身影快步走到街頭的老樹旁,放下了什么,匆匆離去。此時(shí),太陽已在天邊探出了頭,偷偷的窺視了這一幕,帶著滿腹疑惑,太陽爬上天空,開始了一天的工作。

            又是新的一天,仍是這個(gè)男孩打破了清晨的寂寞。

            第三天,仍如此。

            第四天,依舊……

            一日,當(dāng)男孩再次出現(xiàn)后,他的蹤跡,被一個(gè)女孩所發(fā)現(xiàn),女孩開始跟著他。

            每一次,男孩將東西放在老樹下后,女孩都會(huì)躲在一旁,待男孩走后,女孩現(xiàn)身,而她每次看到的,只是兩個(gè)1元硬幣。這樣的情景重復(fù)了六次,第七次,一頭霧水的女孩再也忍不住了。當(dāng)男孩再次出現(xiàn)是女孩箭步走來,拉住男孩的'衣袖,輕聲問:“小哥哥,你為什么每天都到這里來,又為什么每次都放下兩枚硬幣?”男孩抬起頭,看了看這個(gè)天真,好奇而又一本正經(jīng)的小女孩,肆虐的寒風(fēng)吹起了她凌亂的頭發(fā),紅通通的臉蛋告訴他她等了很久。難道這個(gè)小女孩冒著這么大的風(fēng)只是為了問我這個(gè)?男孩有些想笑。但仍是輕輕放下硬幣,拉起女孩,緩步往回走。路上,男孩告訴了她兩枚硬幣的故事。

            就在這個(gè)小區(qū),住著一個(gè)孤單的老人,老人無兒無女,也沒有固定收入,靠拾荒為生,有時(shí)甚至吃不上飯。老人每天都會(huì)到這里拾荒,雖然不能幫他大忙,但是這也是一番心意,每天將硬幣放在這里,老人就會(huì)發(fā)現(xiàn)……

            從此,每天天沒亮,就會(huì)有兩個(gè)小小的影子,來到老樹旁,放下四枚閃閃的硬幣。這已成為習(xí)慣,風(fēng)雨無阻。太陽出來了,照在硬幣上,閃耀著金子般的光,映出了兩個(gè)孩子金子般的心。

          別樣的習(xí)慣作文12

            窗外,繁星點(diǎn)點(diǎn),皓月當(dāng)空,風(fēng)吹花落下,思緒亦隨風(fēng)飄散天涯。夜深了,濃墨的色彩似乎侵蝕著床頭僅有一絲微弱的光線,顫抖的筆尖在潔白的紙上訴說著內(nèi)心的歉疚!

            習(xí)慣了爸媽對(duì)我的好,習(xí)慣了他們對(duì)我的付出,習(xí)慣了他們?yōu)槲易龊靡磺袦?zhǔn)備,似乎這一切都是理所當(dāng)然,總是向他們索取,卻從未理解他們的習(xí)慣。

            曾幾何時(shí),還記得為了媽媽讓我多穿一件衣服而固執(zhí)地與她爭(zhēng)吵,習(xí)慣了媽媽對(duì)我關(guān)心卻不曾習(xí)慣老媽與我的意見互相矛盾。

            本以為現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)夠成熟了,迫不及待想要過自己的生活,不需要他們的照顧了,最后卻發(fā)現(xiàn)我的世界離開他們一天都不可以,簡(jiǎn)單的洗漱,沒有了媽媽的嘮叨,也失去了生活的一番味道,傻傻的自己以為可以獨(dú)立生活,想當(dāng)然自己可以處理好一切,卻仍然無法習(xí)慣沒有他們?cè)谖疑磉叺哪欠N日子。

            現(xiàn)在的我懂事了,要開始習(xí)慣為老爸老媽分擔(dān),不能總習(xí)慣著依賴他們,要開始習(xí)慣自己做自己的事,不能習(xí)慣他們?yōu)樽约簻?zhǔn)備好一切,要開始習(xí)慣他們的習(xí)慣,不能總是任性的要求他們付出,開始習(xí)慣!

            筷子兄弟的一首歌總能激蕩在我心中的`涓涓漣漪“總是向你索取,卻不曾說謝謝你,時(shí)光時(shí)光慢些吧!不要再讓你變老了,謝謝你所做的一切,把最好的留給我”。一句句深情的歌詞伴隨著悠揚(yáng)的旋律,化作一個(gè)靈動(dòng)的音符,唱進(jìn)我心靈的深處,引起了我的共鳴!

            我能為你們做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧!也許一個(gè)人要走很長(zhǎng)的一段路,經(jīng)過生命中無數(shù)突如其來的繁華與蒼涼,才會(huì)變得成熟。

            剛好在這個(gè)尷尬的年齡,開始關(guān)心爸媽卻不愿說出口,想多陪陪爸媽,更多的卻是陪著手機(jī),知道爸媽想和自己說話,卻不知道怎樣接下來他們的話題?吹玫桨謰屧僮兝蠀s耐煩他們的過時(shí),體會(huì)得到他們的辛苦,卻忍不住與他們頂嘴,提出無理的要求!

            或許現(xiàn)在的我有些頓悟了,我不能像過去理所當(dāng)然地習(xí)慣自己的習(xí)慣,而是要嘗試著習(xí)慣他們的習(xí)慣。

          別樣的習(xí)慣作文13

            習(xí)慣著每天早上喝一杯水,習(xí)慣著每天晚飯后散步,習(xí)慣著每天看著電子屏上的廣告標(biāo)語,習(xí)慣著每天欣賞落日的美麗。漸漸的習(xí)慣成自然。

            正是因?yàn)榱?xí)慣了苦難,司馬遷在受辱宮刑之后奮筆疾書,書寫了《史記》的豪情壯闊,名垂青史;正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛迪生的一生像他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空,有人曾經(jīng)說過:“一個(gè)人正真的精神價(jià)值,是看他在沒有人注意的情況下會(huì)做些什么”。

            在沂河邊上,有一件非常奇怪的事情:有許多人,每天早上去沂河邊上釣魚,但卻像約好了似的,每天都把釣過的'魚放回到河里,這仿佛是個(gè)人習(xí)慣,難道一天的辛苦就這樣付之東流了嗎?這種奇怪的事情,不由得引起我的好奇,我站在一邊仔細(xì)觀察。一位老人不出幾分鐘又釣上一條魚,大約有10厘米長(zhǎng),只見老人輕輕地摘下魚鉤,把魚放到桶里,竟然還放了點(diǎn)飼料,半個(gè)多小時(shí)下來,老人已經(jīng)釣到3條魚了。下午,爸爸和我來到沂河邊散步,那位老人還在那,我過去數(shù)了數(shù),竟然還是3條魚,難道這么長(zhǎng)時(shí)間,老人一條魚都沒釣上來嗎?突然,老人的魚竿晃動(dòng)了一下,第四條魚上鉤了,這時(shí),老人做出了一個(gè)在我認(rèn)為不可能的事情,老人把釣到的魚又放到河里。我更加迷惑了,好不容易才釣到的魚怎么能倒掉呢?難道是魚太小了嗎?我問爸爸:“既然釣到了這么多的魚,為什么要倒掉,多浪費(fèi)呀!還都很大?”爸爸語重心長(zhǎng)的說:“釣魚愛好者是不在乎釣魚的多少,享受的是釣魚的過程,而不是所釣的魚”。我頓時(shí)明白了他們空手而歸的原因,我安靜的坐在一旁,默默地看著老人把魚又倒在河里。夜幕降臨,路燈無情的告訴我,該回家了。伴隨著悶熱的風(fēng),我的心情卻十分舒暢,我忘不了老人的那個(gè)動(dòng)作,更忘不了那句:他們享受的是釣魚的過程,而不是所釣的魚。

            在生活中,我們有太多太多的習(xí)慣,但是像那位老人一樣只享受過程的,又有多少呢?我決定,要做一個(gè)習(xí)慣于享受過程的人,真正的享受快樂。

          別樣的習(xí)慣作文14

            每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣,世界因不同的風(fēng)俗習(xí)慣而多姿多彩。人們必須學(xué)會(huì)在尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上,保持自己的獨(dú)特性,在多樣化的基礎(chǔ)上和諧相處,善于吸納、融合他人的長(zhǎng)處和優(yōu)秀的地方譜寫世界和諧風(fēng)俗習(xí)慣的大樂章。各個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族往往通過各具特色的風(fēng)俗習(xí)慣彰顯出自己文化的多樣性和豐富性。比如說傳統(tǒng)節(jié)日,我國(guó)的春節(jié),人們要在門上貼春聯(lián)、門神,要懸掛大紅燈籠,要吃年夜飯、守歲,要放鞭炮、燃禮花等,孩子們最高興的當(dāng)然是得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢了,而其他國(guó)家過年則沒有這些習(xí)慣。

            再比如說我國(guó)的端午節(jié),人們?yōu)榱思o(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,會(huì)賽龍舟,據(jù)說最初是想打撈投江而歿的屈原的尸首;還要向河里潑水飯、撒粽子,據(jù)說是希望魚蝦們不要去吃屈原的尸體。而其他人就不明白這樣做的目的'。同樣的節(jié)日,由于受當(dāng)?shù)匚幕騻鹘y(tǒng)習(xí)俗的影響,可能會(huì)有不同的表現(xiàn)。比如圣誕節(jié),不同的國(guó)家和地區(qū)有不同的過法。南太平洋地區(qū)的巴布亞新幾內(nèi)亞人,把圣誕節(jié)看做是闔家歡聚,共享天倫之樂的好時(shí)光。節(jié)日清早,全家前往教堂祈禱,然后回家大擺筵席。宴后,人們穿上傳統(tǒng)的土著服裝,頭插七彩羽毛,參加當(dāng)?shù)靥赜械摹奥暵暋毖灿。他們隨著鼓點(diǎn),扭動(dòng)身體,邊跳邊喊,舞姿粗獷豪放。散居的部落則吹起海螺號(hào)角,彼此呼應(yīng),號(hào)聲悠揚(yáng)動(dòng)聽,響徹原野林間。東非埃塞俄比亞人素以白色為喜慶象征。

            從圣誕平安夜開始,他們便穿上白色盛裝走向教堂,禮拜完畢,盡情狂歡。而我國(guó)則對(duì)白色不大感冒,一般家里長(zhǎng)輩去世了,晚輩才穿白色的孝服。每逢圣誕節(jié)來臨,委內(nèi)瑞拉家家戶戶包粽子,連賣點(diǎn)心的店鋪也擺滿了粽子。而我國(guó)吃粽子卻是在端午節(jié)。不同國(guó)家和民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,有著各自的標(biāo)志和代表人物,被深深地打上了國(guó)家和民族的烙印。同時(shí),這些代表人物又把本國(guó)、本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的風(fēng)俗習(xí)慣,把大千世界裝扮成了一個(gè)百花盛開的大花園。

          別樣的習(xí)慣作文15

            在我們班里,向來有這樣一位同學(xué):他沉默寡言,與同學(xué)們幾乎沒有幾句寒喧。他愛看書,但他卻有一個(gè)別樣的習(xí)慣—看戰(zhàn)機(jī)。因此,同學(xué)都給他取了個(gè)外號(hào):“機(jī)戰(zhàn)王”。

            為什么說他愛戰(zhàn)機(jī)呢?

            其實(shí),你要看他的桌子,你就明白了—在桌子的正中央,他用筆寫上了“B-29HZJ”幾個(gè)大字,而熟悉二戰(zhàn)史的人幾乎都知道B-29。因?yàn)閺V島和長(zhǎng)崎的原子彈就是被它空投下去的。

            而在桌沿上,他竟然還用膠布,把從這期發(fā)的戰(zhàn)機(jī)圖片剪下來后粘在桌面上。

            他愛戰(zhàn)機(jī),甚至是嗜“機(jī)”’如命,雖然我們現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)緊,作業(yè)多,任務(wù)重。但他能把大堆的作業(yè)拋開,而拿出一本從圖書室借的`關(guān)于戰(zhàn)機(jī)的書,慢悠悠的看關(guān)于戰(zhàn)機(jī)的介紹。

            除了看書,他還有一種方法去了解戰(zhàn)機(jī)—上百度搜索。他并不是一個(gè)思想,行為比較前衛(wèi)的人,當(dāng)然,聊qq,玩CF他是做不到的。但他卻掌握了上百度的方法,這對(duì)于他來說猶如掌握著千年寶藏的鑰匙。周末沒事的時(shí)候,他會(huì)去圖書館,搜索各式各樣關(guān)于戰(zhàn)機(jī)的資料。

            他愛戰(zhàn)機(jī),甚至將自己的夢(mèng)想定為飛行員。因此,他開始努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在在班上已經(jīng)名列前茅。為了能夠使自己成為一名飛行員,他努力學(xué)習(xí)關(guān)于戰(zhàn)機(jī)的知識(shí),努力了解飛行員選拔過程。

            他愛戰(zhàn)機(jī),甚至為了戰(zhàn)機(jī)放棄友情。有一天下午,他朋友見預(yù)警機(jī)“空警—200”沒別的戰(zhàn)機(jī)帥,用改正液涂去了它的雷達(dá)罩。他看見后,憤怒的近乎于咆哮道:“你干什么?怎么涂我的‘空警—200’?怎么辦?你說怎么辦?”

            “不就一張飛機(jī)圖片嗎?我在找一張得了。”朋友不屑一顧地說。

            他發(fā)火了!澳憧梢晕耆栉业娜烁,但你決不可以侮辱我的每一張飛機(jī)圖片。知道嗎!”他狂吼道。

            他是誰呢?哈哈,正是在下。

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