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【熱門】說明文作文300字匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的說明文作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
說明文作文300字 篇1
我最喜歡銀杏樹,因為在我心目中它是我最喜歡的樹。
我記得有一次秋季,我看著滿樹金黃的葉子在陽光的照耀下閃著金色的光,我忍不住感嘆:“哇,這樹真漂亮!”
在我上學的路上,有一行銀杏樹。這一行行銀杏樹非常高,粗壯的樹干直直地挺立著,別以為它是光禿禿的樹,它的樹干上可是布滿著很多樹干,密密麻麻的枝丫被金黃的葉子層層包圍著,像一根根雞毛撣子。遠遠望去,像一個巨人一樣擺在那里。地面的一截樹干刷上了石灰,就像穿上了白色的襪子,既美觀,又可以防蛀呢!
深秋時節(jié),是它最美的時候。這時,滿樹的葉子變成了金黃色的`,數(shù)不勝數(shù),它們組成了一個巨大的金色樹冠。秋風吹過,葉子飄飄搖搖地從枝頭落了下來,活像一個個小傘兵從季而降,又像一只只金色的蝴蝶在舞蹈。汽車開過,落葉跟著車輪翻滾,像是在賽跑。
我撿了一片葉子仔細觀察,葉面十分光滑,一絲絲的葉脈清晰可見,像節(jié)日時燃放的煙花。葉柄朝上,還像一條小帆船呢!聞一聞,還夾雜著淡淡的清香。
銀杏樹無論何時都是一道美麗的風景。我愛銀杏樹!
說明文作文300字 篇2
我們的校園可漂亮了,今天,我就帶你來參觀幾處校園的美景吧!
剛進校園,茶花正在開放,我們隨著茶花,來到了一片“小公園”。“小公園”里的走廊上面,長著幾根麻花形的紫藤,你可別小瞧這些紫藤,雖然現(xiàn)在它光禿禿的,但是一到它們開了花,那可就是一串堆在另一串上面,不留一點空隙了。
走到盡頭,只見巨人似的假山高高地立在那里,頂上長滿了綠幽幽的青草,這種草長長的,從頂上垂下來就像巨人的頭發(fā)。中間有許多孔洞,小孩子可以穿梭其中。
走出長廊,來到了一座“小花園”!靶』▓@”里的梅花樹就像一位亭亭玉立的少女,小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。梅花樹的旁邊就是一棵常青樹——香樟樹,輕輕摘下一片葉子,就可以聞到一股淡淡的香味。
香樟樹的后面,就一塊翠綠的'屏障,那是什么呢?原來是一片竹子。我們學校的竹子特別細,密密麻麻的,望過去綠油油的一片,就像織不完的錦緞。
好了,今天就介紹到這里了,聽完了我們學校的風景,你覺得美嗎?
說明文作文300字 篇3
我的電腦有一個外殼,外殼上有藍有紅,色彩繽紛。
它的配備可多了,例如顯示器,音箱,鍵盤,的主機,還有小巧玲瓏的鼠標。
主機是“總管”,總開關、硬盤由它“管理”。
顯示器的屏幕下是光度調(diào)節(jié)按鈕,右下角是屏幕開關,在屏幕上鑲著銀光閃閃的“PHIILIPS”字樣。打開電腦,屏幕上就顯示出桌面和開始欄,接著就出現(xiàn)了“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”等圖標。
鍵盤上有許多鍵,英文字母和數(shù)字鍵容納在小小的'鍵盤上。它可以用來打字等功能,可有用處啦!
鼠標分左右鍵。它的那根電線像條“鼠尾”,鼠標像一只老鼠,所以叫鼠標。別看它小小的,打開文件和文件夾、環(huán)游網(wǎng)絡世界就要靠它。
雖然音箱只有單種功能,但可也不能缺少。如果沒有它,就不能聽到在電腦傳出來的美妙音樂。
在電腦里藏著幾塊“晶片”,雖然“晶片”看起來毫無用處,可它里邊裝著無數(shù)條“高速公路”,四通八達。里面還裝著許多資料,是一個“巨型”資料庫。
電腦有許多不懂的問題很難解答,但大家去研究和思考,就會成功!
說明文作文300字 篇4
我有一個精美的文具盒。
文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物,它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴,因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形,天藍色的',看上去像是被燈光照射下的微型舞臺,色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。然后它們一個嘴里咬著一顆珍珠,一個正在滑雪,另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有一個圓圈,圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當我學習疲勞時,看到這個威風的青蛙王子,我就精神抖擻了。
文具盒的背面,印著的乘法口訣表。表的左側有一只可愛的凱蒂貓,它手里拿著一根教棒指著乘法口訣,像是在向我提問:“喂,小朋友!你會背了嗎?”受它的提醒,我在學習上一點也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層,第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶,第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學習的必需工具,沒有了它,我便無法正常學習、考試。每當我取得優(yōu)異的成績時,我便心存感激它,因為“軍功章”里也有它的一半功勞。
文具盒忠實地為我服務,不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。
說明文作文300字 篇5
課堂是神圣的;課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉;課堂是無私的;課堂是踏上成功之門的第一步。
我心目中的課堂是思維跳動的,是積極向上的,是朝氣蓬勃的。課堂是老師帶領學子們遨游書中的知識海洋;是老師帶領學生在實踐的天地創(chuàng)造;是老師帶領我們在寬闊的操場上奔跑跳躍;課堂是向四好進軍,是向德智體美全面發(fā)展的行動。
我心目中的課堂是詼諧幽默的。在沒有歡聲笑語的地方,即使有豐富的水與肥料,小草依然會枯死。在歡笑中學習,在笑語中成長。讓課堂生動起來,原來是干巴巴的文字,像斷了線的珍珠。現(xiàn)在是帶著感情的詩歌,讓人陶醉。
我心目中的課堂更應該是美麗的。在優(yōu)美的文字中,在高昂的文字中,在靜悄悄的文字中,感受文字與數(shù)字、字母之間千變?nèi)f化的美。傾聽課堂的“旋律”,讓我們陶醉其中,陶醉在學習的快樂氛圍之中。
我心目中的.課堂是富有詩意的,沒有大道理,只有讓人形式一生的哲理。課堂里有著陣陣桂花香,因為只有飄香的桂花才是詩意的棲居。
……
我是課堂的學生,一直不停地向課堂請教學習。課堂是階梯,我們便是學習如何上梯子的人;課堂是火焰,我們就是在黑暗中的人。課堂是水,我們就是口渴的人們。我心目中的課堂……
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