我的老師

　　我的老師【800字】

　　說實(shí)在的，在我將近9年的讀書生涯中，見識(shí)了一些各有特點(diǎn)的老師，他們各自的精明與卓越，嚴(yán)厲與苛刻，都在我的成長歷程中扮演了一個(gè)個(gè)不尋常的角色，或者說，從他們身上，我得到的感慨與啟示，是我逐步成熟的基礎(chǔ)。

　　小學(xué)階段，首先得贊美那位年輕的班主任陳老師。我還記得她那炯炯有神的慈祥的目光，充滿無窮魅力的手勢(shì)，以及她那一頭烏黑而富有神韻的長發(fā)。她之所以能在小學(xué)段三個(gè)班主任中給我留下最深的印象，只在于她的認(rèn)真、好學(xué)。平日里，她的衣著過于簡樸，清一色的翻領(lǐng)制服，黃、紫、綠、藍(lán)……總給人帶來一股清新。她的特點(diǎn)在于精益求精，在她的課上，我們不僅能把小小的一篇短文分析得爛熟，而且透徹得絕不能再挖掘。課外知識(shí)的積累也在她的精心策劃下井井有條，做詩，成語接龍，優(yōu)美語句摘抄……類似于這祥的活動(dòng)應(yīng)有盡有，這樣豐富多彩的活動(dòng)伴我們共度了二年時(shí)光，她的慈祥、和藹，充滿吸引力的悅耳話語，都給我們以良好的身教。但過分的溫柔加之只抓學(xué)習(xí)，忽略班內(nèi)的和諧和后進(jìn)生的思想工作，使久積的不良風(fēng)氣突然爆發(fā)……當(dāng)她知道班內(nèi)己出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、友誼方面的危機(jī)時(shí)，為時(shí)已晚，她毫無力度的溫情教育沒有起到任何作用，最終，她沒能管住我們。

　　一想起教數(shù)學(xué)課的方老師，我脊梁骨上就不由得升騰起一股冷氣，說白了，就是“懼”。我們?nèi)�班同學(xué)對(duì)她的態(tài)度都是“望而生畏”，她的嚴(yán)厲與苛刻讓我“望而卻步”。當(dāng)然，這大概與她的年齡有著很大關(guān)系。她五十歲開外，雖滿頭銀發(fā)卻處處像一個(gè)青年人一般充滿著無限活力，她那銳利的“鷹眼”常常逼迫性地朝你壓來，此時(shí)，即使你鼓了一肚子怒火也不得不泄氣，不得不在她面前低下頭。接下來，一陣“狂轟濫炸”似機(jī)關(guān)qiāng一樣，有時(shí)會(huì)讓你委屈得眼中“落珍珠”呢!總之，我班同學(xué)都得到了一個(gè)很好的教訓(xùn)：方老師教訓(xùn)你的時(shí)候，萬不可頂嘴巧辯，否則，她會(huì)更加粗暴地呵斥你，把你說得一無是處，在這一點(diǎn)上，她絕對(duì)鐵面無私!在方老師看來，學(xué)生與老師是不可能平等的，學(xué)生要洗耳恭聽老師的一切訓(xùn)斥而沒有發(fā)言的份兒。

　　邁入緊張的中學(xué)階段，我有幸遇到了一位性格直率的周老師，他教我班的數(shù)學(xué)課，由于他的直爽，同學(xué)們都愿意聽他的課。無論縱橫交錯(cuò)的幾何題還是變化多端的代數(shù)，一到他那兒就變得如此簡單有趣。周老師總是源源不斷地向我們傳授他的學(xué)習(xí)方法，并總是帶給我們一些危機(jī)感。他那靈敏的思維與超人的反應(yīng)能力常常讓我們急得喘不過氣來。這位大家公認(rèn)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師，果然名不虛傳哪!

　　雖然這幾位老師性格各異，但他們都是我的好老師。我將在恩師們的指導(dǎo)下，在不斷學(xué)習(xí)中成長起來。今后遇到的老師也許會(huì)更具特色，不論如何，老師總是愛學(xué)生的。

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