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          最初的夢(mèng)想作文

          時(shí)間:2023-03-02 16:44:16 夢(mèng)想 我要投稿

          關(guān)于最初的夢(mèng)想作文6篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的最初的夢(mèng)想作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于最初的夢(mèng)想作文6篇

          最初的夢(mèng)想作文 篇1

            早早地守在電視機(jī)前,為了看中國(guó)的選手劉翔進(jìn)行他的強(qiáng)項(xiàng)比賽:110米跨欄。

            起跑幾秒后突然的暫停。

            撕下貼在腿邊的“2”。走出賽場(chǎng)。

            寂寞的背影。

            這一天,大概是劉翔最難熬的一天吧。

            04年雅典奧運(yùn)會(huì)上的馳騁,那匹駿馬,如今卻退出了自己可以穩(wěn)拿第一的比賽。多么的不可思義。

            距離他退出比賽已有一天,新聞媒體、紙媒體、網(wǎng)絡(luò),仍在不停的評(píng)論。走在大街上,都可以聽(tīng)到人們不停地討論劉翔退出比賽。很多人說(shuō),其實(shí)可以理解劉翔。但是更多人在罵劉翔。

            他的退賽,讓我們所有人失望了。我們?cè)染褪窍M谝唬M麨橹袊?guó)再拿一枚金牌?墒撬缃裢顺隽,又有什么辦法呢?反正退都退了吧。為什么不可以諒解他一次?哪怕他這些理由都為搪塞,都為逃避,那又怎樣呢?

            沒(méi)錯(cuò)。我們的確把劉翔像寶貝一樣地供著。他做了那么多廣告,可是那又怎么樣呢。

            在這之前,我極少關(guān)注體育賽事,更少去注意劉翔。知道的`僅僅限于“劉翔跑步好快啊”“劉翔的強(qiáng)項(xiàng)是110米跨欄”。這樣的我你們又怎么說(shuō)我是盲目崇拜劉翔的一個(gè)人?

            我也不知道為什么會(huì)愿意去為這個(gè)我從前不曾在意過(guò)的人辯解。只是在看到孫海平的眼淚,觀眾的眼淚,劉翔本人孤寂的背影和默然的眼淚時(shí),就為這些人感動(dòng)。

            難道他退出比賽他自己就不難過(guò)么?他就不想奪冠么?他就愿意這樣子?

            他在比賽前的星期六還跑出了12秒80的成績(jī),完全可以?shī)Z冠。這又怎能說(shuō),他是要逃避呢?比賽前他疼痛難忍,三個(gè)醫(yī)生為他進(jìn)行了各種措施,仍是無(wú)法緩解。否則,他愿意這樣么?

            也許。我們應(yīng)該諒解他。

            劉翔。

            為你祈禱。遠(yuǎn)在天邊的幸福。

            你還有機(jī)會(huì),去爭(zhēng)取下一屆,甚至下下屆奧運(yùn)110米跨欄的冠軍。

            有人責(zé)備你。有人支持你。都是因?yàn)槲覀兿胱屇阒胤蒂悎?chǎng),想讓你回歸那個(gè)大家期待的劉翔。

            最初的夢(mèng)想,閃耀著光芒。

            盡管,也許,它曾經(jīng)灰暗過(guò)。

            我知道每個(gè)人都有自己的想法。很多人不為迎合我。

            我不想因?yàn)檫@個(gè)而鬧出什么。各人有各人的意見(jiàn)。我不可能勉強(qiáng)任何人。

            我所做的。只能是用單薄的文字,去安慰根本看不到我文章的劉翔。去祈禱。他能幸福。能奪冠。

          最初的夢(mèng)想作文 篇2

            人們都說(shuō)“不忘初心,方得始終”,不忘記自己最初的夢(mèng)想,堅(jiān)持追逐,終有一天會(huì)像一顆種子一樣會(huì)破土而出。

            心中的萌芽是什么呢?要怎樣才能追逐心中的夢(mèng)想?答案很簡(jiǎn)單,我們每個(gè)人都心知肚明的,可誰(shuí)又能真正的去做了呢?就有一個(gè)人,就真正的做到了,他不忘初心,一心只追求做一件事,他,畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),西藏大學(xué),是一位博士研究生,他帶領(lǐng)著他的學(xué)生,研究3000多種植物,德才兼?zhèn)涞乃,就是,鐘楊,鐘楊畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),畢業(yè)后到西藏工作,他一心只想把中國(guó)的植物研究透徹,明白。他在那邊教育他的學(xué)生,他們都是以實(shí)踐為目的。

            他們不管遇到多么大的困難,還是不放棄,鐘楊以自我為中心,帶領(lǐng)西藏學(xué)生,去外面實(shí)踐,翻山越嶺,即使有高原反應(yīng),但他還是堅(jiān)持下來(lái),他的教學(xué)使學(xué)生們佩服不己,他讓學(xué)生們發(fā)散思維,認(rèn)真研究思考,正是他那份堅(jiān)持不懈,與困難作斗爭(zhēng)那份精神,以及他的初心,讓他最后,擁有成就。作為高中生的我們,正是需要這份堅(jiān)持,以及,也不要忘了,我們的初心,我們剛踏入高中大門(mén)的那一刻起,你要多問(wèn)問(wèn)你自己,為何要來(lái)這里?你來(lái)這里又是在干什么?你來(lái)這里是要坐著嗎?只要努力只要付出,不管結(jié)果怎樣,我們都不后悔了,若你不付出行動(dòng)不努力,你連后悔的'機(jī)會(huì)都沒(méi)有,所以我們要不忘記初心,都為初心而奮斗。

            我們?cè)趭^斗的同時(shí)也要微慎,什么是微慎呢?顧名思義,就是小心謹(jǐn)慎的意思,復(fù)雜的社會(huì)無(wú)奇不有,每天發(fā)生著各種各樣的事,,要面對(duì)形形色色的人,例如,有一名小偷在街上搶一位女士的錢(qián)包,在旁的兒子又看到之后,就急匆匆的上去和小偷搶回來(lái),結(jié)果不小心沒(méi)注意下就被小偷戳傷了,退役軍人看到后,也奮不顧身去和歹徒做斗爭(zhēng),并將其制服了,這一則例子告訴我們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中,要學(xué)會(huì),細(xì)微謹(jǐn)慎,就好比我們?cè)谧鲱}一樣,要小心謹(jǐn)慎,千萬(wàn)不要粗心大意,否則會(huì)掉入出題人的陷阱里去,我們?cè)谧分饓?mèng)想時(shí),也要堅(jiān)持下去。

            不忘初心,繼續(xù)追逐最初的夢(mèng)想,總有一天,會(huì)不破出的,種子會(huì)生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果,只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功的。

          最初的夢(mèng)想作文 篇3

            當(dāng)眼睛和夜晚是同一個(gè)顏色的時(shí)候。那埋葬在心里,卻又反復(fù)夾雜在童話故書(shū)里的夢(mèng)想在喃喃發(fā)語(yǔ)。

            那是一個(gè)夏日。長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾草悠悠閑閑的在風(fēng)中搖擺著自己柔軟的身軀。早上的太陽(yáng)十分迷人。給草坪披上來(lái)了金色的外衣。同伴們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中踩著小草嬉戲而過(guò)。我伸了伸懶腰,瞇著眼睛躺在草坪上。

            晴朗是一個(gè)多么讓人喜愛(ài)的詞。蔚藍(lán)的天空好像屏幕一樣高高的掛著。天空中白云飄來(lái)飄去仿佛在水里:游動(dòng)。我望著天空幻想著。在無(wú)盡的.歡樂(lè)中我與小草打滾,親昵。最后,我拽下了一個(gè)狗尾草編者娃娃。

            打破這一切的是:我的小伙伴。她撲了過(guò)來(lái),然后露出了沒(méi)有張齊的牙齒,一個(gè)勁的傻笑。在甩了甩頭發(fā)后問(wèn):”你在干嘛呢?”我使了一個(gè)眼神什么也沒(méi)有說(shuō)。她看我這樣便撓我。我最后給她說(shuō):編織夢(mèng)想!

            ”啊!“她眼睛瞪的很大“夢(mèng)想?”然后質(zhì)疑。我說(shuō):“你這種夢(mèng)有的人不會(huì)懂!罢l(shuí)說(shuō)我沒(méi)有?”當(dāng)我的眼神打在她身上時(shí),她得意的說(shuō):“我的夢(mèng)想是成像白雪公主漂亮的人!薄拔疫以為你會(huì)說(shuō)你要變成豬八戒一樣的吃貨!

            說(shuō)完我就抱著肚子哈哈大笑。他氣的臉都紅了。他嘟嘟這紅紅的臉蛋。我跑了過(guò)去給她說(shuō):“好好好,你就做你的白雪公主吧!”我見(jiàn)喜色又一次爬上了她的臉。“你換沒(méi)有說(shuō)你的夢(mèng)想是什么?”“我的夢(mèng)想是成為一名作家,然后……”她看著我也期待著!“

            然后我就把白雪公主寫(xiě)的丑丑的!

            她追著我跑,然后我們的背影消失在童年里。

          最初的夢(mèng)想作文 篇4

            “那么,你童年的夢(mèng)想是什么呢?”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上,老師神色認(rèn)真地向我們發(fā)問(wèn)。

            教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論,熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。我低頭看著書(shū),不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐,仿佛被人看穿了窘境,在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏,不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢(mèng)想,使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合,青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸,在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼,那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想,我與它,到底誰(shuí)更悲哀呢?這時(shí),有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響,我的心驟然放下,好像她替我理直氣壯地面對(duì)了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道,其實(shí)自己是在心虛!安⑶椅椰F(xiàn)在還為之不斷努力著!彼⑿Φ卣f(shuō)完最后一句話,然后從容地坐下,而我對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚!斑有嗎?”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里,被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái),生怕被老師點(diǎn)了名字,然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣,假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細(xì)語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)。

            似乎到了這樣的年紀(jì),夢(mèng)想是否還存在都不去想,不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線上走著,甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光。可是,是自己騙了自己,以高考來(lái)遮掩自己對(duì)于夢(mèng)想的放棄,來(lái)安慰自己惴惴不安的.背叛。

            可是在偶然提及這個(gè)陌生的名詞時(shí),還是會(huì)在冥冥之中感到某種失落,人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道:“你一生浪跡天涯,卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習(xí)慣!薄拔?guī)е约簯n慮而迷亂的哀求,懷著年輕時(shí)期輕信的期望!蹦敲次覀兡?我們?cè)诘沧仓忻允Я说年P(guān)于夢(mèng)想的信仰,再也找不回來(lái)了嗎?或者還需要再去尋找回來(lái)嗎?有人認(rèn)為,夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物,我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因?yàn)槲,不也沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎?一時(shí),在懊惱之中,竟不知該怎樣面對(duì)自己的心了。

            冷靜下來(lái)想想,人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想,我并沒(méi)有一敗涂地,也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月,那么多的路等待著去走,去發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景,我不能夠折戟在這里,更何況我還沒(méi)有到達(dá)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),F(xiàn)在,準(zhǔn)備好放下過(guò)去,揚(yáng)帆起航了嗎?

          最初的夢(mèng)想作文 篇5

            我想我的高三年應(yīng)該這樣度過(guò):面朝大海,春暖花開(kāi),簡(jiǎn)單而溫暖。

            面朝大海

            中考像一朵巨大的浪花把迷迷糊糊我打到馬路對(duì)面的重點(diǎn)高中——一中來(lái)了。一轉(zhuǎn)身,一回首,一抬眼,畢業(yè)了,初中時(shí)代在這個(gè)夏天逐漸遠(yuǎn)去,高中生活也在這個(gè)夏天無(wú)條件地開(kāi)始了。

            仍然保持著初中時(shí)的懶散,使得高一才剛開(kāi)始就給我來(lái)了個(gè)下馬威:期中考試徹底翻鍋。盡管班主任不斷安慰我:你還沒(méi)適應(yīng)了高中,下次就好了之類(lèi)的,但我仍有嘗《東邪西毒》中那壇“醉生夢(mèng)死酒”的沖動(dòng)。

            我徹底覺(jué)悟了:高中不會(huì)是像初中那樣,奮斗上兩個(gè)月就可以考上重點(diǎn),考大學(xué)的本質(zhì)就是堅(jiān)韌,就是接近一種思考的姿態(tài)。我的覺(jué)悟在于理想旗幟的飄揚(yáng),我深知:青春的道路只有一條,千萬(wàn)個(gè)不愿意,也只有硬著頭皮走下去。我開(kāi)始?xì)w劃我的耒來(lái)。

            我計(jì)劃的春天有童話的色彩,只是什么時(shí)候才會(huì)到來(lái)呢?

            春暖花開(kāi)

            春天來(lái)了,仍舊很多理想是無(wú)法篡改的,可對(duì)于那些一篡即改的理想,教給我們大家要微笑以對(duì)生活,生活對(duì)大多數(shù)人而言,顯得如此美好。

            教室的窗中正對(duì)著高三的那棟“監(jiān)獄樓”高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們懷著他們最初的夢(mèng)想奮斗著,可最后的結(jié)果只有兩種:成功與失敗。成功的人都是一樣的,而失敗卻有不同的'失敗。我很佩服高四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,佩服他們的勇氣,如果是我,即使高考落榜也不會(huì)去復(fù)讀。既然這樣,我就必須順利用好這三年的時(shí)間,把三年的時(shí)間當(dāng)作四年用。努力保持著心底堅(jiān)持著的那份純真,懷著最初的夢(mèng)想,帶上一絲感到而未來(lái)挑戰(zhàn)。

            把一切都看淡。追求最簡(jiǎn)簡(jiǎn)最好的幸福:面前大海,春暖花開(kāi)。

            面朝大海,春暖花開(kāi)

            不管明天是什么樣,我都得去面對(duì),遭遇明天是我無(wú)法避免的,或許一覺(jué)醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)一切都變了?墒亲畛醯膲(mèng)想:面朝大海,春暖花開(kāi)。我將竭盡全力實(shí)現(xiàn),必竟冬天來(lái)了,春天就不會(huì)遠(yuǎn)了,不是嗎?

          最初的夢(mèng)想作文 篇6

            如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷的拍下,又怎么會(huì)懂得要多努力才能走得到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候,又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書(shū)的那一天起,就許下心愿,要飛向高處。

            我懷著美好的憧憬,在夢(mèng)想的'大海上揚(yáng)帆起航。我告訴,自己這將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里,感悟到的是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的責(zé)任感……,只能?chē)@息自己的才能,卻又享受著這份舒適。在海上的航行,不免會(huì)碰到大風(fēng)大浪的阻擋,看著自己的船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去,只能將“無(wú)可奈何花落去”的悲戚和現(xiàn)實(shí)活生生的結(jié)合起來(lái),一次次的試著去重新開(kāi)始,卻一次次的墜落,墜落到好痛好痛,但我知道年輕沒(méi)有傷痛,我會(huì)重新起航,試著去把眼淚種在心上,開(kāi)出勇敢的花,在我航程疲憊的時(shí)候,閉上眼睛聞到陣陣的芬芳。我明白只有經(jīng)過(guò)刻骨銘心的痛才會(huì)象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì)放棄,會(huì)一直前進(jìn),到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

            最初的夢(mèng)想,緊握在我的手上;最想要去的地方怎么會(huì)在半路就返航。我堅(jiān)信會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,只有實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂。

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