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          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

          時(shí)間:2023-03-02 10:43:52 成長(zhǎng) 我要投稿

          【精選】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家分享。

          【精選】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

            毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的好習(xí)慣。

            讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。要想寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章,首先就要多讀書(shū),平日多積累,媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),我也都認(rèn)認(rèn)真真的讀完了,這些書(shū)就是我的一個(gè)個(gè)好朋友,帶給我很多快樂(lè),也教會(huì)了我很多道理。

            《記憶的項(xiàng)鏈》從蘿拉的經(jīng)歷中,我明白了,不要總是生活中過(guò)去,還應(yīng)該樂(lè)觀的接受新生活和新的親人、朋友,否則就看不到別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài);《遲到大王》里約翰的故事告訴我,要相信別人,不要自以為是;《菊花娃娃》里,那個(gè)善良的女人,做的每一個(gè)布娃娃都去了特別需要它們的地方,陪著怕黑夜的男孩入睡;給失去妹妹的姐姐帶去安慰;給即將結(jié)婚的年輕人送去幸福;就連最后一個(gè)日夜陪伴女人的布娃娃,也送給了見(jiàn)不到明年春天太陽(yáng)的小女孩,從這個(gè)故事中我學(xué)會(huì)了“感恩”和“回報(bào)”,我長(zhǎng)大后要也做一個(gè)富有“愛(ài)心”而又懂得“感恩”的.人;《小男生杜歌飛》、《小女生金貝貝》、《一年級(jí)的小碗豆》告訴我要珍惜童年的快樂(lè)和友誼;讀完《女巫》,我被故事中的小男孩兒那計(jì)算顆勇敢機(jī)智,善良樂(lè)觀的心而感動(dòng)了;還有很多的科普書(shū)籍,讓我的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)豐富……

            腹有詩(shī)書(shū)氣自華,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,閱讀的速度也越來(lái)越快,我要象毛爺爺說(shuō)的那樣,每天堅(jiān)持讀書(shū),讓自己成為一個(gè)博覽群書(shū)的對(duì)社會(huì)有用的人。

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

            書(shū),帶我暢游知識(shí)的海洋;書(shū),帶我開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū),帶我攀登知識(shí)的階梯;書(shū),一把能擊破我們心中冰海的利斧。如果你要選擇一樣?xùn)|西來(lái)填滿你的空暇時(shí)間,你會(huì)選擇什么?小提琴?手風(fēng)琴?鋼琴……?如果是我,我會(huì)選擇書(shū)。

            我們一家對(duì)于書(shū)都是如癡如醉的。

            爺爺愛(ài)看新聞,每天準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。不過(guò)爺爺最鐘情的是日新月異的報(bào)紙。每天爺爺戴著他的老花眼鏡坐在院子里一邊品茶,一邊看報(bào)紙,不亦樂(lè)乎。一看到祖國(guó)有喜訊傳來(lái)爺爺就樂(lè)得合不攏嘴,反過(guò)來(lái)聽(tīng)到什么噩訊,爺爺就好幾天悶悶不樂(lè)。爺爺虛心好學(xué),但是由于小時(shí)候窮,沒(méi)讀幾年書(shū),現(xiàn)在好多字不認(rèn)識(shí)。每一次他讀報(bào)紙時(shí)總會(huì)碰到攔路虎,一開(kāi)始爺爺總是摸摸我的頭,讓我讀給他聽(tīng)?墒菦](méi)過(guò)幾天爺爺就找到了比我更好的老師——字典。從此那本原本應(yīng)該靜靜躺在書(shū)柜角落里的字典成了爺爺保駕護(hù)航的衛(wèi)士。

            我的奶奶像所有紹興的老年人一樣,一有空就拿出那珍藏十幾年的戲曲書(shū),對(duì)著書(shū)本咿咿呀呀的開(kāi)始唱起她最為得意的曲調(diào)。不過(guò)多虧了這本書(shū),奶奶不再忘記歌詞學(xué),而我更從奶奶的歌聲中知道了很多的歷史人物,比如英姿颯爽的穆桂英,精忠報(bào)國(guó)的.岳飛,劈山救母的沉香等。

            爸爸愛(ài)看雜志,每次下班回家,總是順路帶回幾本。現(xiàn)在他的書(shū)架上已經(jīng)堆積了幾十本各式各樣的雜志。和爸爸不同媽媽最?lèi)?ài)看的是哲學(xué)書(shū)。由于她的這一愛(ài)好,她成了我們家的哲學(xué)家兼教育學(xué)家。每次我和姐姐犯了錯(cuò),媽媽總是會(huì)搬出她的哲學(xué)大道理給我們的心靈來(lái)個(gè)徹底大掃除。不過(guò)我得感謝這些哲學(xué)書(shū)籍,因?yàn)樗鼛臀以炀土艘粋(gè)善解人意的媽媽?zhuān)屛冶苊饬撕芏嗥と庵础?/p>

            我和姐姐志同道合,最?lèi)?ài)看小說(shuō)。我最?lèi)?ài)看楊紅櫻阿姨的書(shū),像《假小子戴安》、《流浪狗和流浪貓》、《沒(méi)有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》……我都如饑似渴地啃過(guò)。記得一次媽媽交代我傍晚煮好飯,我爽快地答應(yīng)了。恰好那時(shí)候我正在看一本名叫《非常老師》的書(shū),里面的內(nèi)容幽默風(fēng)趣,發(fā)人深思。因?yàn)槌磷碛跁?shū)中,我早將煮飯的事情拋在腦后。傍晚,媽媽回來(lái)了。走進(jìn)廚房,一摸電飯鍋,冷冰冰的,揭開(kāi)鍋蓋,頓時(shí)臉色大變,怒氣匆匆地走到我的面前:“凌芳,你好像忘記了什么事情!”沉浸在書(shū)中的我大驚失色。此刻,媽媽交我煮的飯還靜靜的躺在米缸里呢。接下來(lái)就可想而知,我又再一次接受了心靈的洗禮。

            我愛(ài)看書(shū)。書(shū)在我寂寞時(shí),帶我走進(jìn)童話的世界,讓我與公主、精靈成為朋友;在我傷心的時(shí),它告訴我人生的坎坷,讓我倍感欣慰;在我心灰意冷的時(shí)候,它讓我重拾信心。

            讀書(shū)是一種享受,在授予你創(chuàng)作靈感的同時(shí),也放松了我們的心情;書(shū)是新世紀(jì)孩子的精神糧食,它可以啟迪智慧,開(kāi)拓視野。

            書(shū)讓我明白生活中的哲理,書(shū)讓我獲取知識(shí),書(shū)讓我在快樂(lè)健康中成長(zhǎng),書(shū)更是一個(gè)個(gè)音符,譜成了我們家快樂(lè)的樂(lè)章。

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

            書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀是通往成功的捷徑,是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一種生活,好書(shū)可以伴隨我們成長(zhǎng)。

            那天我很無(wú)聊,媽媽從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)給我,說(shuō):“回自己屋里看去吧!”我不情愿地接過(guò)書(shū),一抬頭,看到一副極兇的臉,我只好拿著書(shū)回屋去看看。開(kāi)始一直很不專(zhuān)注,可后來(lái)越看越精彩,我漸漸著迷了,我來(lái)給你講講吧,這個(gè)故事是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

            湯姆是一個(gè)非常小的小鎮(zhèn)上的英雄,但他白天春風(fēng)得意,晚上卻膽戰(zhàn)心驚的。鎮(zhèn)上要捉拿印第安人喬,喬有寶藏,挖掘?qū)毑厥敲恳粋(gè)男孩的欲望。他們挖了一些地方,最后進(jìn)了鬼屋,兩個(gè)孩子上了二樓,他們聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)人的談話,其中一個(gè)是喬,在談話中,他們聽(tīng)到喬有六百五十塊銀洋,因?yàn)閱贪l(fā)現(xiàn)上面還有大人,就沒(méi)顧上理他們。最后兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)藏銀洋的地方,湯姆“發(fā)了財(cái)”卻“犯了愁”。因?yàn)楫?dāng)富人一切規(guī)矩要從頭學(xué)起,要改變有生以來(lái)的習(xí)慣,而積習(xí)本身又包含了過(guò)去全部的生活。為此,他寧可選擇了放棄財(cái)富,去尋找失去的生活,找回自我。

            這本書(shū)還真是好看,里面的湯姆大有男子氣概,尤其她在山洞里保護(hù)蓓姬。

            故事里的湯姆又像極了我的.父親。在一天晚上,我在床上睡得正香,一只小老鼠爬到我的床頭上,弄了弄我,我突然醒了,看了一下床頭,“啊——”的一聲,爸媽吵醒了,爸爸一看我也看見(jiàn)了老鼠,就立刻跑出去拿來(lái)鐵锨,把燈打開(kāi),將老鼠拍死了。那時(shí)的爸爸就像湯姆保護(hù)蓓姬一樣保護(hù)我和母親。

            從此,一顆讀書(shū)心,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn),更是在我心中根深蒂固,我愿帶著一顆充滿好奇的心靈,在書(shū)中探索,在書(shū)中吸取,在書(shū)中成長(zhǎng)……

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

            書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),終身難忘,一生受益。

            昨天,是“五四”青年節(jié)97周年。農(nóng)發(fā)行沁陽(yáng)市支行召開(kāi)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”青年員工座談會(huì),要求40歲以下員工每人推薦一兩本自己最喜愛(ài)的書(shū),與大家共享。支部書(shū)記、行長(zhǎng)徐敬效,支部委員、副行長(zhǎng)毛振英應(yīng)邀參加會(huì)議并發(fā)言。

            徐敬效行長(zhǎng)首先致辭,青年是祖國(guó)的未來(lái),也是一個(gè)單位的生力軍、主力軍,青年興則單位興,青年朝氣蓬勃,單位就充滿生機(jī)活力。青年人愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),就能夠樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀,就能夠把握人生正確的方向,不至于走錯(cuò)路、走彎路、走邪路。支行團(tuán)支部今天開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題團(tuán)日活動(dòng),很有意義。支行黨支部大力支持,并在力所能及情況下給予財(cái)力支持,多購(gòu)一些好書(shū),不斷滿足青年人愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、求進(jìn)步的美好愿望,祝青年人早日成才成熟,為農(nóng)發(fā)行的事業(yè)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)!

            青年員工宋立偉說(shuō),兄弟行都在搞健身活動(dòng),我們別出心裁,搞健腦活動(dòng),暢談“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)體會(huì),相互推介自己最喜愛(ài)的書(shū),我覺(jué)得很有意義,一方面可以提高青年員工素質(zhì),另一方面還可以提升單位形象。我給大家推薦《雍正皇帝》一書(shū),雍正皇帝是最勤奮、最有作為的一個(gè)皇帝,每天用毛筆批閱奏章5000多字,相當(dāng)于我們每天寫(xiě)二三十頁(yè)東西。

            張偉娟說(shuō),愛(ài)讀書(shū)是一種良好的生活習(xí)慣,讀好書(shū)可以從中凈化靈魂、汲取力量、提升自我。我給大家推薦的書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。這是一本極具親情、感人至深的文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。正如作者所說(shuō):“你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),他用背影默默地告訴你不用追……”

            趙利平說(shuō),我讀書(shū)是有選擇讀,工作和生活中遇到什么問(wèn)題解不開(kāi),我就向“默不作聲”的老師請(qǐng)教,仔細(xì)閱讀,慢慢消化,融會(huì)貫通,學(xué)以致用。今天我向大家推薦《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書(shū)是教育專(zhuān)家尹建莉的教子手記,是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書(shū)。相比許多家教圖書(shū),這本書(shū)有以下特點(diǎn):第一,首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則,使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。第二, 書(shū)中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法,使父母?jìng)兞⒖太@得許多有效的經(jīng)驗(yàn)。第三,本書(shū)不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī),而且告訴你怎么教孩子做人,教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子。

            駐沁交流的博愛(ài)縣支行內(nèi)勤主任郜佳媚應(yīng)邀參加會(huì)議,他說(shuō)沁陽(yáng)行搞青年員工讀書(shū)推薦會(huì),形式新穎,內(nèi)容活潑。走進(jìn)會(huì)場(chǎng),看著喜慶的會(huì)標(biāo),聽(tīng)著輕松的音樂(lè),看到領(lǐng)導(dǎo)和青年員工共話讀書(shū)感受,真的感覺(jué)很溫馨,很有意義,同時(shí)也讓我眼界大開(kāi),學(xué)到了很多在原單位學(xué)不到的東西。

            讀書(shū)推介會(huì)在熱烈祥和的氣氛中進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)結(jié)束了,每個(gè)人結(jié)合自己的讀書(shū)感受都作了發(fā)言。我負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)和照相,最后大家讓我說(shuō)幾句。我說(shuō),一本好書(shū)可以影響人的`一生。我從15歲開(kāi)始聽(tīng)路遙的小說(shuō)《人生》,后來(lái)又看《平凡的世界》,直至看兩個(gè)小說(shuō)改編的電影、電視劇,感受很多。我和作家一樣出身農(nóng)村,一樣經(jīng)受過(guò)農(nóng)村艱苦生活的鍛煉,一樣喜歡土生土長(zhǎng)的農(nóng)民,一樣有很深的農(nóng)字情結(jié),一樣酷愛(ài)寫(xiě)作。《人生》主人翁高加林原是一個(gè)農(nóng)村普通民辦教師,身居簡(jiǎn)陋的陜北窯洞,一人同時(shí)教幾個(gè)不同班級(jí)的二十多個(gè)娃,在上世紀(jì)七十年代初還爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,想想我們現(xiàn)在的工作環(huán)境和工作條件,冬有暖氣,夏有空調(diào),辦公有內(nèi)外網(wǎng)絡(luò),宿舍有網(wǎng)絡(luò)電視,打字復(fù)印掃描傳真全都現(xiàn)代化,真是太幸福了,不珍惜不行,不努力慚愧!

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

            “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笔茄,書(shū)是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,唱出美妙的旋律;書(shū)是一盞盞燈,照亮我們?nèi)松牡缆;?shū)是知識(shí)的海洋,讓我們領(lǐng)略人世的真諦,凈化我們的心靈。

            每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,一展讀書(shū)中人物的笑顏。品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花語(yǔ)繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,觸動(dòng)著我的每一根心弦,讓我為之快樂(lè)、振奮。被蕩漾過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!

            很小的時(shí)候,在寧?kù)o的夜里躺入母親的懷抱里,聽(tīng)母親講童話故事。雖然,那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字沒(méi)幾個(gè),但望著母親那陶醉的眼神,我依然聽(tīng)得津津有味。稍大一些,我便漸漸開(kāi)始自己閱讀童話故事!陡窳滞挕肥俏业'最?lèi)?ài)。我走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林里,和白雪公主做游戲。我到神奇湛藍(lán)的大海里,和美人魚(yú)一起游泳比賽。童話使我想象的翅膀日益展開(kāi)。━━有時(shí),我常常想象著自己是奧特曼或超人,去打壞蛋,勇敢地拯救地球;有時(shí),我又把自己幻化成小精靈,去傳遞善良,播撒快樂(lè)。

            在好書(shū)中行走,我感到智慧,幸福。這里有溫馨的寧?kù)o,舞動(dòng)的激情。隨著年齡的增長(zhǎng),我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)!段饔斡洝分刑粕闪宋揖囱龅膶(duì)象。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),饑餐露宿,面對(duì)各種妖魔的威逼利誘,依然一副傲骨,歷經(jīng)九九八十一難,最終修成正果。唐僧的這種精神,正是我們一生極需擁有的!看到《三國(guó)演義》中諸葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測(cè)的智慧,我不禁穿越時(shí)空回到草船借箭的現(xiàn)場(chǎng),沉醉于那驚心動(dòng)魄的畫(huà)面,使我忘卻時(shí)間的流逝!独先伺c!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬···我在書(shū)中見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉壯觀,金字塔的莊嚴(yán)神秘,神秘的宇宙世界···歷史長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底。人類(lèi)社會(huì)的足跡一覽無(wú)余。

            我愿與書(shū)為伴,唯你帶給我真正的快樂(lè),我愿與書(shū)為友,唯你能解開(kāi)我成長(zhǎng)的煩惱。一米陽(yáng)光,一抹清香,一本好書(shū),一歷成長(zhǎng)。

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

            高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,夸美紐斯也說(shuō)“書(shū)籍是培植智慧的工具”,杜甫的詩(shī)中提到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽艺J(rèn)為讀一本好書(shū),就像交了一位好朋友,能讓我喜、怒、哀、樂(lè)。為之感動(dòng)時(shí),讓我流下淚水,為之欣喜時(shí),能讓我眉開(kāi)眼笑,為之生氣時(shí),能讓我捶胸頓足。我讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》、《哈里波特》、《神話故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》……而今天,我要為大家介紹的是曾獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”的楊紅纓作家,寫(xiě)的《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》。

            我當(dāng)時(shí)買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候,是好奇出生在秘密山洞的小貓是什么樣的?可當(dāng)我讀完后,我哭了,這是一個(gè)非常感人的故事。

            虎皮貓和笑貓住在秘密山洞里,后來(lái)虎皮貓懷孕了,生下四個(gè)孩子,虎皮貓分別給他們?nèi)∶麨椋号诸^、二丫、三寶和小可憐。之所以第四只小貓叫小可憐,是因?yàn)樗莸闷ぐ撬频,而且遲遲不肯睜開(kāi)眼睛。在虎皮貓精心的照料下,幾天后,小可憐終于張開(kāi)了他的雙眼。但它睜開(kāi)眼后,身體還是非常虛弱,連站都站不穩(wěn)。哥哥姐姐們天天都為小可憐祈禱,虎皮貓也對(duì)它寵愛(ài)有加,每天都抱著小可憐睡覺(jué)。

            冬天到來(lái)的時(shí)候,小可憐的身體更加虛弱了,哥哥姐姐們想了很多幫它去病的好方法,終于,在春季的一天里,小可憐漸漸地恢復(fù)了正常,它可以獨(dú)自走路了。于是,虎皮貓就讓小可憐和哥哥姐姐一起睡覺(jué)了,可是,在暴風(fēng)雨來(lái)臨的`一天夜晚,小可憐呼吸急促,不久,便死去了;⑵へ埍е】蓱z遲遲不肯放下,哥哥姐姐也一直在痛哭,可小可憐卻再也沒(méi)有醒來(lái)。

            我為小可憐悲慘的命運(yùn)所傷心,也被小可憐的哥哥姐姐的真誠(chéng)的親情所打動(dòng),更被虎皮貓這種偉大的母愛(ài)深深地打動(dòng)了。

            這也讓我聯(lián)想到了,在我發(fā)燒生病時(shí),媽媽一直在我床邊守護(hù)我,不停地用濕毛巾幫我降溫,給我做可口的飯菜,還給我講故事聽(tīng)。在一班這個(gè)大家庭中,盧老師是我們最好的媽媽?zhuān)脦状味际菐Р∨惆槲覀。有一次,她咳嗽得特別厲害,一聲接一聲的,嗓子都已經(jīng)變啞了,但還堅(jiān)持為我們上課。還有一次,她正在領(lǐng)我們練字,突然,她跑去洗手間,后來(lái)才知道她吐了。但她從洗手間回來(lái),還繼續(xù)領(lǐng)我們練字。

            我喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū),也愛(ài)我的媽媽和盧老師。

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

            書(shū)是甘泉,滋潤(rùn)著愛(ài)讀書(shū)人們的心里。書(shū)是香茶,要慢慢品味。

            從幼兒園到現(xiàn)在,在我的這五年成長(zhǎng)記憶中,我已經(jīng)讀了七十三本課外書(shū)了。小的時(shí)候,睡覺(jué)前媽媽總要給我講一些小故事,天天這樣講所以我愛(ài)上了讀故事書(shū)。漸漸地我長(zhǎng)大了些,媽媽也給我買(mǎi)了一些注音童話讓我閱讀。

            在我讀過(guò)的這些書(shū)中,最喜歡《天真媽媽》、《再見(jiàn),馬虎和拖拉》這兩本書(shū)。特別是《再見(jiàn),馬虎和拖拉》這本書(shū)給了我很大的幫助和教育,這本書(shū)里有四位主要人物,分別是:洪叔叔,胡小鬧,長(zhǎng)安,馬小虎這四個(gè)拖拉馬虎的小學(xué)生。因?yàn)樗麄兲侠R虎,班里的`同學(xué)便給他們四個(gè)起了個(gè)同樣的“外號(hào)”是馬虎·拖拉斯基。

            他們四個(gè)都會(huì)干一些因馬虎而造成不好的事情,雖然平時(shí)犯的都是一些小錯(cuò)誤,可他們不放在眼里當(dāng)沒(méi)事一樣,就這樣,他們便犯了天大的錯(cuò)誤。

            有一次輪到他們四人值日衛(wèi)生,他們掃好地準(zhǔn)備去拖地,在把拖把弄濕后沒(méi)有關(guān)好水龍頭就走了,水注進(jìn)了旁邊的電插頭造成了失火,大火把半個(gè)教學(xué)樓都燒毀了,幸虧有人發(fā)現(xiàn)了,不然整幢樓就都燒毀了。第二天等他們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)才知道這件事情,警察調(diào)查了許多天才知道大火是因?yàn)樗麄兊鸟R虎造成的,他們也大驚失色。發(fā)生這件事后,同學(xué)都把他們視為眼中釘。一位名叫洪興的獨(dú)臂講師是專(zhuān)門(mén)改孩子們壞毛病的,洪叔叔知道了他們是馬虎拖拉的孩子就來(lái)幫助他們。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,他們終于成功了。比如:上學(xué)時(shí)先檢查書(shū)包,提前十分鐘上班級(jí),準(zhǔn)備好學(xué)校用具,每天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等。

            其實(shí)我也是一個(gè)馬虎的孩子,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不太認(rèn)真老是寫(xiě)錯(cuò),自從我看了《再見(jiàn)·馬虎和拖拉》這本書(shū)后我就改過(guò)來(lái)了,馬虎真的會(huì)做出許多錯(cuò)事。馬虎的同學(xué)一定要改過(guò)來(lái),馬虎做錯(cuò)的小事你不要不在乎,時(shí)間久了就會(huì)做錯(cuò)大事的。請(qǐng)同學(xué)們一定改過(guò)馬虎的壞習(xí)慣。

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

            俗話說(shuō)的好,風(fēng)月為益長(zhǎng),詩(shī)書(shū)是良師,是啊,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就會(huì)變得枯燥乏味。因此,讀書(shū)是必不可少的。

            受爸爸媽媽的影響,我從小就愛(ài)看書(shū),記得4歲以前.還不識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)我就想,要是自己也能看書(shū)上的故事,并把它講給媽媽聽(tīng)那該有多好!于是,能識(shí)字,會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心最大的`愿望。每次只要看到大人們?cè)诳磿?shū),我就也會(huì)捧著一本兒歌書(shū),裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字,可以一個(gè)人念兒歌,看比較短的小故事了,每次看完,我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng),然后仰起幼嫩的小臉,等待著媽媽的表?yè)P(yáng),內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

            10歲的時(shí)候,我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書(shū)籍了,其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文,下知地理,但孔明先生的這一切,我總覺(jué)得是得益于他博覽群書(shū),因此,對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

            如果說(shuō),我從前讀書(shū)知識(shí)為了“好看”、“有勁”,那么現(xiàn)在已讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。

            記得有一次,我和媽媽進(jìn)行了一次猜歇后語(yǔ)的比賽,剛開(kāi)始,媽媽一路領(lǐng)先,而我是孔夫子搬床——凈是書(shū)(輸),可到了最后,我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好幾天呢!

            書(shū)就像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我、牽引我。讓我在知識(shí)的海洋中隨心所欲,讓我在智慧的天空中盡情歡樂(lè),教我去品味真正的人生。

            讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

            印象中,我最美好的記憶,就是小時(shí)候每晚睡覺(jué)前聽(tīng)爸爸用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)給我讀童話故事。我一邊如癡如醉地聽(tīng)著,一邊不停地眨巴著眼睛想象著童話王國(guó)中所發(fā)生的一切美妙的傳奇生活,總是對(duì)故事中的一切充滿了單純而幼稚的神奇幻想……那時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)《安徒生童話》,還有《格林童話》。在童話世界里,我一會(huì)兒把自己想象成灰姑娘,穿著晶瑩的水晶鞋翩翩起舞;一會(huì)兒自己又變成了小紅帽,正和最親愛(ài)的外婆相依相偎在一起,……然后,悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

            那時(shí)的我,如同白雪公主與七個(gè)小矮人在樹(shù)林里的生活一樣,是那樣的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。

            隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃,只要一見(jiàn)到好書(shū)都會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀下去。這時(shí)名著已真正地成了我的良師和益友。從《上下五千年》中,我了解到中國(guó)悠久的歷史,感受著中國(guó)這泱泱大國(guó)輝煌燦爛的古代文明,也感受著封建王朝更替的歷史滄桑。讀了《三國(guó)演義》原著之后,諸多英雄壯志未酬身先死的遺憾則成了我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于以前讀圖文版時(shí)的最深感受。正是這些名著,像朋友般陪伴著我成長(zhǎng),在我寂寞的時(shí)候,它充實(shí)了我的生活;在我傷心的時(shí)候,它帶給了我快樂(lè);在我高興的時(shí)候,它又陪我一起歡笑。

            升入了初中后,讀名著已成為我課外生活中的一部分了,閱讀的范圍也逐漸擴(kuò)展到了國(guó)外。讀過(guò)斯威夫特的《格列佛游記》,欣喜于作者那出色的幽默感和機(jī)智潑辣的'諷刺,以及那離奇巧妙的情節(jié);讀過(guò)夏洛蒂?布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》,折服于主人公對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著,這種執(zhí)著更是一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金那顆熾熱的心,那不屈的精神和頑強(qiáng)的意志,觸及內(nèi)心,令人震撼,讓我們領(lǐng)悟到作者奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)……每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或考試不理想而灰心喪氣時(shí),我就會(huì)自然地想到保爾,與他所經(jīng)歷的艱辛與挫折相比,這又算得了什么呢?

            “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈煌拿o我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。每讀到一本好書(shū)時(shí),就像有一股股溫潤(rùn)的氣流,在不知不覺(jué)中慢慢地浸潤(rùn)著自己的身心,讓我在不知不覺(jué)中陶醉,在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略作者的才華,與主人公同呼吸共命運(yùn),感悟著社會(huì)和人生的真諦。

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10

            從小到大,我看過(guò)很多書(shū)。三四歲的時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,只看帶圖片的書(shū),后來(lái)我學(xué)拼音了,媽媽就給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū),我邊拼拼音邊理解,F(xiàn)在我是四年級(jí)的學(xué)生了,認(rèn)識(shí)了很多字,我的房間里放了很多書(shū),有童話故事,寓言故事,還有兩本外國(guó)人寫(xiě)、中國(guó)人翻譯的書(shū)。我每天晚上都要看一會(huì)兒書(shū),我每次看到一本書(shū),就愛(ài)不釋手,狂熱地讀起來(lái)。書(shū)有時(shí)將我?guī)肷衿娴暮Q笾校袝r(shí)將我?guī)朊利惖拇笞匀恢小?書(shū)就象有魔力似的,吸引我不停的看下去,書(shū)就象一個(gè)無(wú)聲的老師。書(shū)是我學(xué)習(xí)上的良師,是我生活的益友,在書(shū)的'動(dòng)力下,書(shū)陪伴我度過(guò)了許多時(shí)光,現(xiàn)在我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了,許多不懂的知識(shí)我都在書(shū)中找到了答案。我記得有句名言:“世界上如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將變得貧乏和單調(diào)”。

            隨著我一天天長(zhǎng)大,書(shū)會(huì)看的越來(lái)越多,好書(shū)將是我忠實(shí)的朋友,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

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