關于小學環(huán)保作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學環(huán)保作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學環(huán)保作文 篇1
“我們只有一個地球”最近廣告上常常聽到這句話，電視上也經常聽到主持人說：“人人做環(huán)保，地球更美好！”由此可知，大家都注意到地球的危機，開始懂得珍惜地球了！
“地球只有一個”如果地球失去了，人們要住在哪兒？五彩繽紛的花朵要開哪兒？可愛的動物要遷徙到哪兒？仔細的思量，這是個嚴重、可怕的問題！
最近的'地球暖化很嚴重，我們動不動就開冷氣，室內舒服了，可是外面的溫度越來越高，熱得像火爐，我們又要開更強的冷氣，真是惡性循環(huán)的現象啊！怪不得北極要冰銷瓦解了！
所以，每個人應該隨手做環(huán)保，我們共同的家──地球，已經烏煙瘴氣、奄奄一息了，人們不能再坐以待斃了，應該竭心盡力，為地球做一些工作，例如：美化環(huán)境、珍惜資源、少開車，多騎自行車，搭乘公共運輸系統(tǒng)，少開冷氣多開窗戶……等等，這些都是保護地球的好方法喔！
所以，從我們自身做起，當個盡忠職守的地球守護者，環(huán)保小尖兵吧！為創(chuàng)造一個綠色環(huán)保、美麗繽紛的地球，大家加油喔！
小學環(huán)保作文 篇2
“叮咚！”是媽媽買菜回來了，只見媽媽手里拎著大包小包的東西進門來了。
“今天是周末，我買了好多的菜，你看這是什么？”媽媽邊說邊拿起一個網兜裝著的東西，我仔細一看，是田雞。“您買它們干嘛呀媽媽？我有些希奇地問。媽媽說：“那個賣田雞的老板說，田雞肉鮮嫩可口，炒辣椒可好吃了，于是我就買了一斤試試,你看還活蹦亂跳的可新鮮了，等一會兒，我們炒著吃。”我一聽，頓時急了，“不行，不行！田雞是益蟲，它能捉害蟲，保護莊稼，我們不但不能吃田雞，而且還要保護它。我要把它們全都放回大自然往�！眿寢屄犃�，瞪大眼睛生氣地說：“我可是花大價錢買來的呀！”我知道媽媽有些心疼錢，于是我趕緊拿出我平時積攢的零花錢對媽媽說：“這些田雞算我買的。”趁機想開導媽媽一番，“媽媽，我上幼兒園時，你曾經告訴過我，田雞是益蟲，是人類的朋友。你知道嗎？一只田雞能吃掉上萬只的害蟲，一只田雞的貢獻可大了。我們不但不能傷害田雞，而且還要保護它。保護田雞，就即是保護我們的生態(tài)環(huán)境。現在人人都在保護環(huán)境，我們也不能落后呀！我要做個合格的小公民，做環(huán)保的‘小衛(wèi)士’。”
“是啊，女兒的話有道理呀�！卑职诌B忙接過話說，“我們不能貪一時的美食而做有損于環(huán)保的事。假如人類再肆無忌憚的'捕捉田雞，那么，不久，田雞這種動物就會滅盡。你想，田雞一天天減少，害蟲一天天增多，我們的生活環(huán)境將變得的越來越差�！甭犖液桶职诌@么一說，媽媽不好意思地說：“那我馬上把田雞放了。”說著便拉起我往河邊走往……放完田雞，在回來的路上，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。
是啊，我不僅要在家里做個合格的環(huán)保小市民，在學校做個環(huán)保小衛(wèi)士，而且在社會上也要爭當合格的環(huán)保小公民。積極主動參與到保護生態(tài)環(huán)境的實踐中往。我相信只要我們從一點一滴做起，從我們身邊的小事做起，那么你將會看到一個清新、亮麗的世界。
小學環(huán)保作文 篇3
春天真正地來到了。我真真切切地感受到了那片綠色所展示的生命力與希望。
我還有什么悲哀，無助可言呢？樹木開始告別冬天，我也該與冬天說再見了。去年的冬天，沒有下雪，只有結霜�？扇杖找挂故莿C冽的寒風吹過，極是肅殺的、無情的。草兒黃了，枯了。樹上的葉子早已被寒風吹卷得無影無蹤，剩得干瘦的枝椏和樹干，愈發(fā)地憔悴了，沒有一絲兒生機，讓人看著光禿禿、黑壓壓的一片，極是壓抑。樹無聲，人無語，只聽得嚎叫的北風聲；樹無勁，人無神，世界像是跌進了漆黑的沼澤地。我悲哀著，沉重著無助極了。
茫然中，我忘記了，冬天過后是春天，一個希望的季節(jié)。我忘了，我的一切被封鎖在嚴冬。我以為世界永遠都這樣了。
這個早晨依然寒冷，我趿拉著拖鞋打開了家門。好冷呀，寒風“呼呼”地往我的衣領里鉆。我又關上了門�！芭距�，啪嗒”，慢吞吞地走到陽臺上，冬天里我干不了什么事，只得閑著。
習慣地瞥了一眼遠處的房屋與樹。又是黑壓壓的一片吧！不，不是的。我驚奇又欣喜地發(fā)現了一片綠色。那是一片怎樣的綠色呀，淡淡的，像一層綠色的薄紗輕披在枝頭；濃濃的，似墨綠色的大傘籠罩著樹木。深深淺淺的綠，細細地揉碎了，卻又是鮮活靈動的，如涓涓的流水蕩漾在我的`眼底。那是一片綠色，更是一股生命力！我無法想象，那是多少的綠芽在萌發(fā)，多少的生命力在凝聚！我的眼中，那片綠色讓世界變了樣。
我不顧一切地奔向那片綠色，最終置身于其中。低頭端詳著一根細小的枝椏，這枝椏正承載著希望。他吐出了點點新綠，新生的綠芽正在萌發(fā)。鼓鼓的綠芽精神奕奕，里面像是裝滿了什么，哦，是生命力，她就將要噴發(fā)出來了。
于是，我不顧一切地奔向那片綠色，我心靈的土地正盛著盈盈的希望之水，向生命中的春天奔去！
小學環(huán)保作文 篇4
如今，餐巾紙用起來很方便，以至于每家每戶都會買餐巾紙�？墒牵S著餐巾紙越用越多，白色垃圾也越來越多，它們讓地球“受傷”了。
為此，我設計了一個環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進行再生。這個餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒，但它的本領可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進這個紙盒里，然后按一下開關，里面的攪碎機就會把紙搗成非常細小的紙屑。這時，機器會“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進機器里。機器里灌了一半水之后，它便繼續(xù)攪拌紙屑，最后，紙屑就會變成紙漿，然后從一條細縫中被打印出來，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程，只需一分鐘！
在紙被打印出來以后，你就可以把紙放在陽臺上晾干。一天之后，再生紙就完成了�？吹竭@里，有人可能要問了：那之前用紙時留下的臟東西怎么辦？不過濾的話，再生出來的紙干凈嗎？這么大的一個裝置，用電量應該會非常大吧，電池肯定沒法長期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？
這幾個問題完全不用擔心。首先，機器里有一個特殊的過濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時間，把里面的臟東西倒進垃圾桶里即可。有了這個裝置，再生紙肯定會非常干凈！其次，這個裝置用電量不少，如果每天用一次的話，一個月差不多要用掉600度的'電呢！不過，這個機器可不會浪費太多電，因為它是用水發(fā)電的。機器運轉污水時產生的電能，就是它能量的重要來源。這樣，既利用了污水，又不浪費電，真是一舉兩得！
這個發(fā)明多好呀，我希望在將來，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！
小學環(huán)保作文 篇5
保護地球媽媽，凈化校園環(huán)境。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了很多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了很多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經�？吹胶芏嗤瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的'腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是我們現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球媽媽，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
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