實(shí)用的游戲作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文 篇1

　　自從唐僧師徒西天取經(jīng)回來，大家都下海經(jīng)商，八戒開了家游戲機(jī)室，孫悟空，則當(dāng)了個(gè)警察，很快就得到了局長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

　　有一次，孫悟空經(jīng)過八戒的游戲機(jī)室，看到了自己的兒子孫小圣，正在玩得津津有味，他連忙跑過去，他看別的人玩，那精彩的畫面誘使他也找了個(gè)位置坐了下來，玩了起來。他玩了一次又一次，上了癮，停也停不下來。直到傍晚，夕陽西下，他才走出游戲機(jī)室，一張嶄新的票子就進(jìn)了豬八戒的腰包。

　　長(zhǎng)久以來，孫悟空的視力就日漸減退了，現(xiàn)在書上的`字他看來都變得迷糊了。“鈴鈴鈴”，警察局的鈴聲又響起了，孫悟空接到上級(jí)的命令，去緝拿黃毛怪，孫悟空揚(yáng)名立萬的機(jī)會(huì)又來了！這樣的機(jī)會(huì)，孫悟空怎么能放過呢？孫悟空得知黃毛怪在公園內(nèi)，立即趕往那里。

　　來到公園，身邊是團(tuán)團(tuán)的人群，從何找起呢？這時(shí)，他的助手小李提醒他，讓他用自己的本領(lǐng)，火眼金睛。悟空想：“沒錯(cuò)，用火眼金睛，每一次犯罪分子都逃不出我的手掌心�！边@時(shí)，走過來一個(gè)人，鬼鬼祟祟，很有嫌疑，悟空用火眼金睛一看，咦，這是怎么回事，怎么看不清楚了，悟空使勁揉了揉眼睛，竟然只有一個(gè)模糊的影子，黃毛怪趁機(jī)逃走了，上級(jí)批評(píng)了他，他痛哭起來，都是游戲惹的禍�。�

　　網(wǎng)絡(luò)是一吧雙刃劍，有利也有弊��！

游戲作文 篇2

　　今天上課，老師說要給我們玩一個(gè)游戲，當(dāng)時(shí)我們班高興的歡呼起來，歡呼聲響徹整個(gè)教學(xué)樓。我心想：終于可以玩游戲了，上午的課都快爆我累趴下了。只見老師在紙條上寫了：“官”“打”“捉”“賊”四個(gè)字，然后說明了規(guī)則，游戲開始了：

　　我把四張紙折好，然后把紙往上空一拋，這紙剛落地，我們組就手忙腳亂的“搶”了起來，我好不容易“搶到”，一看，天哪!居然是“賊”!我的心“砰砰”直跳，生怕別人發(fā)現(xiàn)我。我驚恐地望著另外三個(gè)人，我心想：老天你一定要讓我同桌范澤海是“捉”吧!他最不會(huì)捉了，可是出人意料之外的事發(fā)生了，“捉”不是別人竟是陳陽，陳陽高興地說：“哈哈，我就是英明神勇的陳捕快!”我想我今天怎么這么倒霉呀!希望他不會(huì)捉到我，陳陽開始了，當(dāng)他來到我面前時(shí)，開始懷疑我時(shí)，我不禁心虛了，不過我腦子機(jī)靈一動(dòng)，想到了辦法，我奸詐的說：“你確定?到時(shí)候，后悔就來不及了。”陳陽說;“不是你。”我長(zhǎng)嘆了一口氣，以為逃過了，可陳陽突然轉(zhuǎn)過臉來說;“就是你，你上當(dāng)了，哈哈哈哈!“可惡我不甘心，再來!不就不信這次我還是‘賊’!”我生氣地說道。第二次，我在打開前，先看了一些另外三個(gè)人的表情，只見陳陽和薛翔都長(zhǎng)嘆了一口氣，想必他們應(yīng)該都不是賊，而范澤海卻好像很驚訝的'樣子，我心里大概有個(gè)數(shù)了，而這時(shí)我打開紙，發(fā)現(xiàn)我的是“捉”，我高興極了，我心想;“這次幸好我不是賊，不過我現(xiàn)在是捕快了，看我不把那個(gè)賊繩之于法，我一口咬定“賊”是范澤海，果然，范澤海是賊，這次他可要像我一樣接受“法律的判決”了。

　　通過這次的游戲我明白了：臉是人類傳播心情的窗戶，從別人臉上表情說不定你能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢!

游戲作文 篇3

　　今天，我和媽媽玩了兩個(gè)數(shù)學(xué)游戲，一個(gè)是書上的，一個(gè)是老師教的。

　　書上的是“田忌賽馬”的故事，不過我玩的和書上的不太一樣。我用白紙剪了6匹馬，下等馬有兩匹，中等馬有兩匹，上等馬有兩匹。我和媽媽一人三匹，分別都包括上、中、下三種馬，只是一批強(qiáng)一些，一批弱一些，有個(gè)規(guī)則是誰要這批強(qiáng)馬誰就得按先出下等馬、再出中等馬、最后出下等馬的順序來出馬。還是三局兩勝的規(guī)則。我當(dāng)“田忌”，媽媽當(dāng)“齊王”。媽媽拿的是那批強(qiáng)馬，首先我了解媽媽出馬順序是先出下等馬，再出中等馬，最后出上等馬。我等媽媽出下等馬時(shí)出中等馬，我贏；媽媽出中等馬時(shí)我出上等馬，我贏；媽媽出上等馬時(shí)我只能出下等馬，我輸。這樣一來，我贏了兩局，媽媽贏了一局，最后是我勝利。我高興極了。

　　第二個(gè)游戲是說1、2，誰先說到10誰就獲勝。這個(gè)游戲我在學(xué)校做過，我知道一個(gè)秘訣。我先不給媽媽說，先和她玩兒一次。我先說1，媽媽說2，我又說1，4了；媽媽又說2，我還說1，7了；媽媽說1，我說2，10了。我先說到10，我贏了。

　　媽媽說：“兩個(gè)游戲我都輸了，怎么這么臭！”我說：“這個(gè)游戲是有秘訣的，想不想知道？”“當(dāng)然想了。”媽媽迫不及待的'說。哈哈！終于有機(jī)會(huì)給媽媽當(dāng)老師了。我開始給媽媽講：“你看，你說過1后，別人說2，你說1到4了；如果你說1，別人也說1，你就說2，也到4；然后別人說2和1都行，別人說2，你說1到7，別人說1你說2，也到7；7——10也可以按照4——7的方法去做，這樣你一定會(huì)贏。簡(jiǎn)單說就是誰先說1誰就會(huì)贏�！眿寢屄犃嘶腥淮笪颍�說：“原來是這么回事�。」�！真有趣！”

　　數(shù)學(xué)游戲真是其樂無窮，能開發(fā)我們的智力，能讓我們學(xué)到不少知識(shí)呢！

游戲作文 篇4

　　今天，我們上活動(dòng)課，老師讓我們玩了個(gè)“斗牛”的游戲。

　　游戲開始了，同學(xué)們都鼓足了勁，想看見對(duì)方牌子上寫的是什么。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就到我了。我的對(duì)手是豐豪震，我心里暗暗想：我一定會(huì)贏的，我一定會(huì)贏得！再加上我們隊(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，我更有信心了。

　　隨著老師一聲令下比賽開始了，我和豐豪震站在黃線的兩邊，手對(duì)著手。我先一推，豐豪震往后退了幾步，然后我又往右移了幾步，想從側(cè)面看他的名牌，但豐豪震也不甘示弱，連忙也往右跑，好像跳起了芭蕾舞。同學(xué)們都打趣說：“如果放點(diǎn)音樂就好了，兩人不像在比賽,......我也感覺這樣不行。腦子里盤算了下，想出了一個(gè)好辦法。我又跑了一會(huì)兒，趁他不注意，一下子跳了起來，看見了名牌上的字，我連忙大聲喊：“左右手！”我們隊(duì)的.同學(xué)們著急的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴了，哈哈......就這樣，我贏了。

　　這就是我們的游戲，怎么樣，朋友們是不是很有趣��！

游戲作文 篇5

　　“啪！”五年級(jí)一班的教室里不斷有聲音傳來，他們到底在干什么呢？喔！原來他們?cè)谕妗拔夷軋?jiān)持五分鐘”的游戲呢！

　　幾分鐘前，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)來，對(duì)我們說：“今天這節(jié)作文課，我們來玩?zhèn)�游戲，題目叫“我能堅(jiān)持五分鐘”�！蓖瑢W(xué)們一聽，都?xì)g呼起來。有的摩拳擦掌，有的迫不及待的注視著老師，有的興奮地一奔三尺高，我卻郁悶的想：“老師葫蘆里賣的什么藥？”而老師已經(jīng)在一旁滔滔不絕地說著游戲規(guī)則。

　　游戲開始了，我和對(duì)手周英秀還有后盈穎站成了一個(gè)三角形，挺直身子，左臂伸直，右手輕輕把筆放在左手手腕上，然后老師才開始計(jì)時(shí)，一分鐘過去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈穎沒感覺。三分鐘過去了，忽然，后盈穎的`筆開始在手腕上滾動(dòng)，不過很快平息了下來，接著，我的筆開始左右壓起了蹺蹺板，不過很快的平息了下來。我的手臂酸的不得了，真的好想把手垂下來，可想到“勝利”這兩個(gè)詞，我就堅(jiān)持了下去。終于，老師倒計(jì)時(shí)十秒了，可這個(gè)重要關(guān)頭，后盈穎的筆突然掉了下來，哎！太可惜了，我們這一組與勝利失之交臂。

　　游戲結(jié)束了，我也總算知道老師葫蘆里賣的什么藥了，她是想讓我們知道，不管做什么事，堅(jiān)持就是勝利。

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